中小學(xué)生安全教育心得體會(huì)(合集15篇)范文

中小學(xué)生安全教育心得體會(huì)(合集15篇)范文某些事情讓我們心里有了一些心得后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。則好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下列是小編收集整理的中小學(xué)生平安教育心得體會(huì)，希望能夠幫忙到大家。

中小學(xué)生平安教育心得體會(huì)1

xxx月x日，我公司xx組織學(xué)習(xí)了公司平安條例。并通過(guò)對(duì)xxx類(lèi)事故真實(shí)案例的學(xué)習(xí)，使我對(duì)平安重要性有了更深刻的理解和感悟。

有多少次警鐘長(zhǎng)鳴，就有多少個(gè)血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼老母的悲哀欲絕弱妻幼子的孤苦無(wú)助社會(huì)的無(wú)形損失……眾多的事故統(tǒng)計(jì)說(shuō)明，除客觀的社會(huì)緣由和自然災(zāi)害外，主要的‘責(zé)任’者事故源于人們的平安意識(shí)淡薄，違章違紀(jì)。每一次觸目驚心的交通事故，都有當(dāng)事人僥幸心理下的嚴(yán)重違章行為。如此淡薄的平安意識(shí)，如此淡薄的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，不僅直接傷害了自己，更對(duì)家庭親人造成了傷害。

平安常記心中就是要做到“人人事事保平安〞。人人事事保平安，要害要從我做起，從此刻做起。人人事事保平安，重視平安宣傳教育和培訓(xùn)。惟獨(dú)每個(gè)職工的平安意識(shí)提高了，平安技術(shù)能力提高了，才干在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和平安操作規(guī)程。從“要我平安〞轉(zhuǎn)向“我要平安〞“我應(yīng)平安〞“我能平安〞“我懂平安〞，這是平安意識(shí)的飛躍，這種飛躍惟獨(dú)通過(guò)經(jīng)常的重復(fù)的平安再教育，再學(xué)習(xí)才干實(shí)現(xiàn)。而端正自己的思想作風(fēng)，熟練掌握平安專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以及崇高的敬業(yè)‘精神’那么是實(shí)現(xiàn)這個(gè)飛躍的必備前提。

作為公司的一員，在對(duì)平安生產(chǎn)方面我熟悉到：我們應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持平安第一預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)平安生產(chǎn)的法律法規(guī)，不斷進(jìn)行平安生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，打消僥幸心理，了解掌握必備的應(yīng)急平安防護(hù)措施。在日常工作中，我們因該積極面對(duì)各級(jí)平安單位的的各項(xiàng)檢查規(guī)定和考試，做到時(shí)時(shí)自查整改，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，刻刻注重。

“平安無(wú)小事〞，防微杜漸是要害。平安不是面子功夫，而是要落到實(shí)處;平安不是喊喊口號(hào)，而是要真正行動(dòng);平安更不是只為自己，而是為了大家。冀望每個(gè)人都能時(shí)時(shí)把平安記心中，刻刻把平安重落實(shí)，這樣筑起一座思想行為和生命的永恒不倒的平安長(zhǎng)城。

中小學(xué)生平安教育心得體會(huì)2

按照省市通知的要求，我區(qū)高度重視，各學(xué)校認(rèn)真發(fā)展以增強(qiáng)平安意識(shí)、提高躲避風(fēng)險(xiǎn)能力為主題的平安教育活動(dòng)，做好各項(xiàng)平安工作。為了進(jìn)一步加強(qiáng)平安教育，我校根據(jù)上級(jí)要求，啟動(dòng)了“平安教育周〞。所做的工作總結(jié)如下：

一是統(tǒng)一部署，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行

我局和xx公安局聯(lián)合下發(fā)?關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳〈關(guān)于做好第__個(gè)全國(guó)中小學(xué)生平安教育日主題教育活動(dòng)的通知〉的通知》給所有中小學(xué)和幼兒園，并召開(kāi)分管平安工作領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)題會(huì)議

作的魏局出息行了詳盡的部署與安頓。

一、扎扎實(shí)實(shí)發(fā)展五個(gè)一活動(dòng)

1、進(jìn)行一次平安專(zhuān)題教育。各學(xué)校利用升旗儀式、班會(huì)、黑板報(bào)、觀看平安教育片等形式，向?qū)W生進(jìn)行交通平安、食品衛(wèi)生平安、傳染病防控、防擁擠踩踏、防溺水、防地震、雷擊等平安知識(shí)教育。3月28日都司街小學(xué)邀請(qǐng)了石鼓區(qū)交警大隊(duì)法制辦謝主任來(lái)校給學(xué)生上了一堂以強(qiáng)化平安意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力為主題的平安教育課，師生深受教育。

2、發(fā)展一次疏散演練活動(dòng)。我區(qū)有20余所學(xué)校3月28日下午組織學(xué)生發(fā)展了應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)。尤其是人民路小學(xué)制定了切實(shí)可行的疏散演習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，使演練活動(dòng)到達(dá)預(yù)期的效果。松木中學(xué)發(fā)展了校園防地震師生平安逃生演練，演練前班主任做好學(xué)生的發(fā)動(dòng)工作，學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識(shí)，熟悉應(yīng)急避震的正確辦法，懂得在地震發(fā)生時(shí)如何自我愛(ài)護(hù)。演練中按活動(dòng)計(jì)劃有序地進(jìn)行，收到很好的效果。通過(guò)演練活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)事件下的應(yīng)急反饋能力和自救互救能力。

3、發(fā)展一次平安隱患排查。各學(xué)校對(duì)校舍、學(xué)校平安捍衛(wèi)、水、電、消防器材、教學(xué)設(shè)施、學(xué)生上學(xué)放學(xué)、課間活動(dòng)等進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，責(zé)任到人。

4、舉辦一期傳染病防控培訓(xùn)班。春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，因此各校組織學(xué)生舉辦了一期傳染病防控培訓(xùn)班，有的學(xué)校還邀請(qǐng)了區(qū)衛(wèi)生、防疫部門(mén)的專(zhuān)家來(lái)校講課。這樣使學(xué)生更好地掌握了傳染病防控知識(shí)。

5、組織一次上街宣傳活動(dòng)。有的學(xué)校編排了精彩的平安教育文藝節(jié)目，利用平安教育日上街宣傳演出，贏得了社會(huì)的好評(píng)。

中小學(xué)生平安教育心得體會(huì)3

校園平安波及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有很多種：食物中毒體育運(yùn)動(dòng)損傷網(wǎng)絡(luò)交友平安交通事故火災(zāi)火險(xiǎn)溺水等。在全國(guó)各類(lèi)平安事故中，學(xué)校平安事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因平安事故食物中毒溺水自殺等死亡的，平均天天有40多人，就是說(shuō)幾乎天天有一個(gè)班的學(xué)生在“消逝〞。

當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼呈現(xiàn)了不少因思想心理行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上心理上和行為上具有普遍性的平安隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息心有余悸，也更對(duì)我們敲響了平安的警鐘。

“生命〞，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“平安〞，一個(gè)多么古老的話題；“幸福〞一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人平安，全家幸福；生命至上，平安為天；平安第一，預(yù)防為主。生命惟獨(dú)在平安中才干永葆活力，幸福惟獨(dú)在平安中才干永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在平安的問(wèn)題上，我們必須要防備在先警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)慎于行；必須要樹(shù)立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安；必須要筑起思想行為和生命的平安長(zhǎng)城。

中小學(xué)生平安教育心得體會(huì)4

學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體生活，防備于未然的首要工作就是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以平安的行為在平安的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)。作為學(xué)校要抓好學(xué)生的平安教育，先要抓好班級(jí)的平安教育，做到從身邊事入手，曉之以理，動(dòng)之以情，讓平安教育滲入課堂，常抓不懈。加強(qiáng)盛學(xué)生平安教育。既是時(shí)代的召喚，也是素養(yǎng)教育開(kāi)展的必定要求。我們應(yīng)采取下列幾個(gè)方面的途徑和措施。

〔一〕切實(shí)提高對(duì)大學(xué)生平安教育工作重要性的熟悉。在教學(xué)上，在日常教育管理以及各種效勞工作中都必須結(jié)合平安方面的內(nèi)容，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育。

〔二〕平安教育要突出重點(diǎn)，注重教育效果。加強(qiáng)學(xué)生平安教育，既要全面展開(kāi)，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行，做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是抓重點(diǎn)人的平安教育。二是抓重點(diǎn)場(chǎng)所的平安教育。三是抓重點(diǎn)時(shí)期的平安教育。其中，在高校應(yīng)重點(diǎn)抓好下列幾個(gè)時(shí)期的平安教育：一要加強(qiáng)新生入學(xué)時(shí)的平安教育。二要加強(qiáng)節(jié)假日期間平安教育。三要加強(qiáng)學(xué)生外出實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)生離校之前的平安教育。

學(xué)習(xí)大學(xué)生平安教育，能使我們充沛熟悉到自己的所處的四面環(huán)境，加強(qiáng)自我防備意識(shí)，減少兇險(xiǎn)的發(fā)生；隨時(shí)保持憂患意識(shí)，提供警惕，減少災(zāi)害發(fā)生；當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)可以采取正當(dāng)?shù)拇胧?，減小傷害；增強(qiáng)平安意識(shí)，避免被騙或者被傷害；正確的處理自己感情事業(yè)上的問(wèn)題，正確的看待自己。

生命惟獨(dú)在平安中才干永葆活力，幸福惟獨(dú)在平安中才干永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)學(xué)習(xí)[大學(xué)生平安教育教程]這門(mén)課程，我再一次深刻的休會(huì)到：在平安的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在平安的問(wèn)題上，我們必須要防備在先警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)慎于行；必須要樹(shù)立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安；必須要筑起思想行為和生命的平安長(zhǎng)城。生命是惟一的，是珍貴的，世界因?yàn)橛辛松兊某錾?/p>

國(guó)家中小學(xué)生平安教育心得體會(huì)4

一年一度的暑假立即就要開(kāi)始了，我們高興之余不忘平安。每年暑假前后是中小學(xué)生平安事故，尤其是溺水事故和交通平安事故的多發(fā)期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，06年暑期，我市有10名學(xué)生溺水死亡；07年暑期，有14人溺水死亡，3人交通死亡；08年上半年，已有4人溺水死亡，6人交通死亡。其中，溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳到河邊玩水釣魚(yú)或捉龍蝦等引起，交通死亡主要由于學(xué)生違章騎車(chē)闖紅燈不走斑馬線和不及時(shí)逃避兇險(xiǎn)等引起。這些事件嚴(yán)重影響家庭學(xué)校正常生活和學(xué)習(xí)。為了避免類(lèi)似事件的再次發(fā)生，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)平安禮貌有好處的暑假，這天我們利用這段時(shí)間環(huán)繞“平安〞這個(gè)主題，提醒同學(xué)們注重幾方面的平安問(wèn)題。

1、要注重防汛防雷電的平安。現(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié)，梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣，并伴有雷電，并可能呈現(xiàn)雷雨大風(fēng)，雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶外；不要把鐵器扛在肩上高于身體；要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿；不要呆在山頂樓頂?shù)戎聘唿c(diǎn)上；逃避雷雨不要選取大樹(shù)下及高樓旁，一般可適中選取一處建筑物或者就近到洞穴溝渠等處暫時(shí)棲身。

2、要注重防溺水平安。禁止到江湖河塘窯塘等地玩耍，以及私自或結(jié)伴下河游泳玩水或捕魚(yú)捉蝦，以防溺水事故發(fā)生。

3、要注重交通平安。出行時(shí)注重交通平安，自覺(jué)遵守交通規(guī)那么法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無(wú)牌無(wú)證等不合格車(chē)輛，創(chuàng)造兇險(xiǎn)來(lái)臨務(wù)必及時(shí)逃避；滿12周歲的學(xué)生要禮貌騎車(chē)，不能騎電瓶車(chē)摩托車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē)輛，騎車(chē)行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車(chē)；未滿12周歲的學(xué)生不能騎車(chē)上路，以避免交通事故的發(fā)生。

4、要強(qiáng)化自我管理。不看不健康的電影錄像書(shū)刊；不進(jìn)游戲室網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所；在家上網(wǎng)時(shí)，也要注重網(wǎng)絡(luò)平安，在網(wǎng)上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址學(xué)校名稱(chēng)家庭號(hào)碼密碼父母身份家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。

5、要遵紀(jì)守法。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不加入迷信邪教活動(dòng)等。要保護(hù)公物，小區(qū)里游樂(lè)場(chǎng)所的健身設(shè)備小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要保護(hù)，共同維護(hù)社會(huì)家庭的安定和良好秩序，做遵紀(jì)守法的小公民。

6、要增強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高防備潛力自救潛力和區(qū)分是非的潛力，避免受騙上當(dāng)，避免盜竊偷搶?zhuān)苊獬尸F(xiàn)拐騙事件。同學(xué)們外出時(shí)要征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意，并向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人告知去向，注重交通人身財(cái)產(chǎn)等方面的平安，外出活動(dòng)時(shí)，不要到兇險(xiǎn)的地方去，要遠(yuǎn)離建筑工地道路等存在平安隱患的場(chǎng)所；未經(jīng)父母同意不得到別人家里過(guò)夜，不要與社會(huì)閑雜人員以及生疏人交往和隨行，不要與信但是的異性獨(dú)自相處，以敲詐等案件的發(fā)生。自己在家時(shí)，如有生疏人來(lái)訪，不要私自開(kāi)門(mén)，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí)，不要攀緣登高，更不能在陽(yáng)臺(tái)窗邊及樓梯口嬉戲，避開(kāi)發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。

中小學(xué)生平安教育心得體會(huì)5

“XX〞特大道路交通事故，造成X人死亡X人受傷，慘狀令我觸目驚心?！癤X〞事故后，公司發(fā)展了平安教育、上路稽查、平安提示等活動(dòng)；今天又發(fā)展“XX集團(tuán)道路運(yùn)輸平安集中教育培訓(xùn)會(huì)〞。這起事故、這一系列的教育、多項(xiàng)的管理，真正意識(shí)到了違法、違章、違規(guī)行為的危害性，更加真正使我意識(shí)到了道路交通平安的重要性。

在培訓(xùn)會(huì)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了?道路旅客運(yùn)輸及客運(yùn)站管理規(guī)定》、?國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通平安工作的意見(jiàn)》、?道路旅客運(yùn)輸企業(yè)平安管理標(biāo)準(zhǔn)》、公安部號(hào)令等內(nèi)容，進(jìn)一步打牢了個(gè)人的法律法規(guī)根底，對(duì)今后的平安行車(chē)和駕駛效勞有較大的幫忙；同時(shí)也會(huì)將今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的駕駛效勞工作中，杜絕違法違規(guī)行為，確保平安行車(chē)。

“以人為本，平安第一〞，嚴(yán)格自覺(jué)地遵守道路交通平安是一個(gè)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員最根本的義務(wù)。3。18特大道路交通事故的慘痛教訓(xùn)，平日平安學(xué)習(xí)教育會(huì)上的各種事故教訓(xùn)、事故分析讓我歷歷在目，公司經(jīng)常性的上路稽查、隱患排查等既催促了我的駕駛效勞工作，又提高了我的思想認(rèn)識(shí)。

今天又通過(guò)加入太陽(yáng)女集團(tuán)道路運(yùn)輸平安集中教育培訓(xùn)會(huì)，使我在思想上牢牢樹(shù)立了平安駕駛意識(shí)，在作風(fēng)上堅(jiān)決貫徹謹(jǐn)慎行車(chē)的要求，杜絕一切不利于道路交通平安的行為。珍惜生命，從自己做起，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤(pán)，控制好腳下飛旋的車(chē)輪，守好道路交通平安的'第一道防線，不開(kāi)霸王車(chē)、不違規(guī)超車(chē)會(huì)車(chē)、不無(wú)證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，防止心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。

我是XX至班線號(hào)車(chē)駕駛員，今天加入XX集團(tuán)道路運(yùn)輸平安集中教育培訓(xùn)會(huì)，使我受益匪淺。

在培訓(xùn)會(huì)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了?道路旅客運(yùn)輸及客運(yùn)站管理規(guī)定》、?國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通平安工作的意見(jiàn)》、?道路旅客運(yùn)輸企業(yè)平安管理標(biāo)準(zhǔn)》、公安部號(hào)令等內(nèi)容，進(jìn)一步打牢了個(gè)人的法律法規(guī)根底，對(duì)今后的平安行車(chē)和駕駛效勞有較大的幫忙；同時(shí)也會(huì)將今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的駕駛效勞工作中。

通過(guò)這次教育培訓(xùn)，以及公司在“XX〞后發(fā)展的平安教育、上路稽查、平安提示，使我對(duì)交通平安有了更為深刻到位的理解；我也深深地認(rèn)識(shí)到交通平安在日常生活中的重要性，我保證在今后工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并遵守相關(guān)法律法規(guī)，平安行車(chē)。

中小學(xué)生平安教育心得體會(huì)6

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通平安與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是珍貴的，人的一生就惟獨(dú)一次生命，我們應(yīng)該顧惜生命。注重交通平安也是顧惜生命的一局部。此刻因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔?，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一那么交通平安事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和‘?huà)寢尅诜剿稚仙⒉?。忽然，一輛車(chē)“唰〞地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得則快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車(chē)〞，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得則快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和‘?huà)寢尅谝粋€(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶領(lǐng)好奇心走了過(guò)去?！鞍〃曃也唤@叫起來(lái)。這不是剛剛騎“飛車(chē)〞的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐??！剛剛不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去。〞“假如這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，假如那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，假如……〞可是，再多的“假如〞也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可此刻只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲哀萬(wàn)分……

此刻城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。示例：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且創(chuàng)造有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)勸阻。

讓我們把“交通平安〞這四個(gè)字在心里永恒扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)那么，讓交通事故永恒在我們生活中消逝，讓我們的明天充斥鮮花，充斥陽(yáng)光。則，交通平安便是你的朋友，它將永恒愛(ài)護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧！

中小學(xué)生平安教育心得體會(huì)7

為保證學(xué)生暑假期間的平安工作，維護(hù)平安和諧穩(wěn)定的校園和社會(huì)環(huán)境，使同學(xué)們度過(guò)一個(gè)高興安全的暑假假期。我班提前做好了“暑假〞假期的平安教育，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生防溺水防火食品衛(wèi)生交通平安等平安問(wèn)題，并對(duì)如何做好假期平安工作，向全體同學(xué)提出了明確的要求，利用班會(huì)發(fā)展平安主題會(huì)，宣傳有關(guān)的平安常識(shí)，提高學(xué)生的平安防備意識(shí)。

一防溺水。溺水是夏季平安事故的高發(fā)期。

1教育孩子不要私自外出游泳，不到無(wú)平安防護(hù)無(wú)平安救護(hù)員場(chǎng)所或不不熟悉水情的河湖等地方游泳，不在水中潛游跳水和同伴過(guò)分玩笑等等。教孩子一定的防溺水自救知識(shí)，如抽筋受傷時(shí)的救護(hù)或同伴溺水的救護(hù)等。2要對(duì)防溺水平安有足夠的熟悉，嚴(yán)禁孩子私自玩水。外出游泳必須家長(zhǎng)陪同，陪同時(shí)也要注重游泳平安，避免意外事故。

二防火平安。

1提出問(wèn)題討論：假如你看到發(fā)生火災(zāi)怎么做？〔學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。〕

2根據(jù)討論，結(jié)合[平安教育讀本]向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

三食品衛(wèi)生。

在我們的生活中，離不開(kāi)飲食，可你知道嗎？良好的飲食習(xí)慣，合理的營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。不吃生冷食品，不吃發(fā)霉變質(zhì)的食品。

四防交通事故。

如今機(jī)動(dòng)車(chē)輛增多，交通事故頻發(fā)，孩子對(duì)交通平安形勢(shì)并不一定了解，我從行路過(guò)馬路〔十字路口〕騎車(chē)乘車(chē)下車(chē)等方面進(jìn)行已下常識(shí)教育。

1教育孩子遵守道路交通法規(guī)，樹(shù)立道路交通平安意識(shí)。

2教育孩子行路時(shí)遵守道路交通規(guī)那么，不翻越欄桿，不在道路上發(fā)展娛樂(lè)游戲活動(dòng)，更不能扒車(chē)強(qiáng)行攔車(chē)或朝車(chē)上扔石子翻越倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過(guò)公路時(shí)要“一站二看〞確認(rèn)平安后快速通過(guò)。

3教育孩子騎自行車(chē)時(shí)應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)順序行駛，無(wú)非機(jī)動(dòng)車(chē)道的，應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速不逆向行駛，更不能追逐騎車(chē)脫把騎車(chē)。

4教育孩子不乘坐非營(yíng)運(yùn)車(chē)輛和營(yíng)運(yùn)超員車(chē)輛，乘車(chē)時(shí)，頭手不能伸出車(chē)窗外，以免發(fā)生意外，下車(chē)時(shí)應(yīng)確認(rèn)無(wú)車(chē)輛來(lái)往后再離開(kāi)。

五防中暑。

中暑一般表現(xiàn)為頭昏頭痛惡心口渴大汗全身疲乏心慌胸悶面色潮紅等病癥，或呈現(xiàn)面色蒼白四肢濕冷血壓下降脈搏增快的虛脫病癥。重者可表現(xiàn)為高熱，體溫超過(guò)41℃無(wú)汗，意識(shí)障礙，手足抽搐，甚至呈現(xiàn)休克心力衰竭肺水腫和腦水腫等。

預(yù)防中暑的措施：

1不要長(zhǎng)時(shí)間暴露在烈日下；室內(nèi)外溫差太大易加重中暑；在室外活動(dòng)時(shí)盡量多飲一些水等等。

2一旦呈現(xiàn)上述病癥，應(yīng)立即到陰涼通風(fēng)處歇息，補(bǔ)充清涼含鹽飲料；重者送醫(yī)院搶救。

六防拐騙。

1教育孩子不吃生疏人給的東西，不輕信生疏人說(shuō)的話或容許給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長(zhǎng)同意。

2教育孩子不與生疏人網(wǎng)上聊天，不要告訴對(duì)方自己的家庭住址，不與對(duì)方聯(lián)系，不與對(duì)方相約會(huì)面，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

3教會(huì)孩子在受到傷害時(shí)的應(yīng)急自救方法和機(jī)智求助報(bào)警能力。

除了以上的平安教育外，還要教育孩子在用電體育活動(dòng)平安自救等方面的平安知識(shí)，總之平安人人講，平安知識(shí)時(shí)時(shí)記。愿同學(xué)們乘上平安之舟，揚(yáng)起生命之帆，平安健康愉快的度過(guò)整個(gè)假期！

中小學(xué)生平安教育心得體會(huì)8

在炎炎盛夏中，我們結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的在校學(xué)習(xí)生活，大家期盼已久的暑假就要開(kāi)始了。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，必須十分高興，也許在心中已構(gòu)思好假日活動(dòng)了，但是在高興的時(shí)候，我們時(shí)刻要牢記“平安〞這兩個(gè)字，繃緊“平安〞這根弦，時(shí)刻不忘平安先行。為了確保同學(xué)們能過(guò)一個(gè)平安健康有益愉快的假期，現(xiàn)將假期有關(guān)平安的要求作如下強(qiáng)調(diào)，冀望同學(xué)們能理解并自覺(jué)遵守。

一交通平安

1注重交通平安，遵守交通規(guī)那么，橫過(guò)馬路要左右看并走斑馬線，走十字路口要一停二看三透過(guò)。右側(cè)通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護(hù)欄。

2小學(xué)生不得在馬路上騎自行車(chē)。

3遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē)，車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛，高低車(chē)時(shí)不得擁擠。

4禮貌乘車(chē)，乘車(chē)主動(dòng)讓座，不得在車(chē)廂內(nèi)大聲喧嘩。

二水的平安

1不得到水庫(kù)池塘水井等兇險(xiǎn)的地方玩耍洗澡。

2到游泳館游泳務(wù)必要有家長(zhǎng)陪同，不得獨(dú)自游泳。

三電的平安

1要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用一般的家用電器。

2不要亂動(dòng)電線燈頭插座等。

3不要在標(biāo)有“高壓兇險(xiǎn)〞的地方玩耍。

四火的平安

1不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。

2留意平安使用煤氣液化氣灶具等。

3不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。創(chuàng)造火災(zāi)及時(shí)撥打119，不得逞能上前撲火。

五飲食平安

1自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，避免傳染病的發(fā)生。

2購(gòu)置有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)生產(chǎn)日期保質(zhì)期等，“三無(wú)〞食品過(guò)期食品必須不要購(gòu)置食用。

3生吃瓜果要注重洗干凈后才可食用，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果。

六防汛防暑平安

1夏季多雨，任何同學(xué)不得在大樹(shù)及高大建筑物下避雨。

2大雨天氣，任何學(xué)生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛。

3高溫天氣，要采取降溫措施，避免中暑。

國(guó)家中小學(xué)生平安教育心得體會(huì)5

“生命〞，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“平安〞，一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。生命惟獨(dú)在平安中才干永葆鮮活，假如鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與平安失之交臂，造成了生命的喪失或殘缺，則會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的痛苦，給社會(huì)帶來(lái)多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最珍貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都惟獨(dú)一次。〞而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，立即綻出迷人的光榮，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。

在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的‘價(jià)值’。至今讓我還記憶猶新的是六年級(jí)上冊(cè)時(shí)的一次下課十分鐘：那天，我們班的同學(xué)就在走廊里玩摸摸人。本來(lái)玩游戲是一件很開(kāi)心的事，但是不好的事故發(fā)生了：子欣在游戲當(dāng)中受傷了。霎那，同學(xué)們紛紛把游戲停了下來(lái)，我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來(lái)，但是子欣說(shuō)，她的手很痛動(dòng)不了。我看見(jiàn)子欣的嘴唇頓時(shí)變白。我立即沖向老師辦公室，叫了一位老師上去我們的課室。老師叫我，扶著子欣的手去辦公室；老師還說(shuō)，子欣的手很簡(jiǎn)單骨折。子欣哭了，我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)子欣哭的。我想：一個(gè)非常堅(jiān)毅的女孩也哭了，子欣的手一定很痛很痛。此刻，子欣的手好了，但是每當(dāng)想起那一幕，還不是心驚肉跳？生命在那一刻是則的脆弱，又是則珍貴。好好珍惜吧，生命不會(huì)有第二回！

其實(shí)這些意外可以避開(kāi)的。我好象聽(tīng)到有人反駁了“不一定，出不出交通意外是由天決定的〞；又有人反駁了“那可不是，出不出意外是由你自己當(dāng)天的運(yùn)氣來(lái)看〞；還有人在反駁“你們說(shuō)的都不對(duì)，出不出意外是看你平時(shí)過(guò)節(jié)有沒(méi)有拜神〞…所以這些想法都不對(duì)的，你們認(rèn)真想一想當(dāng)你自己發(fā)生意外，是別人不小心撞傷了你，你會(huì)怪別人嗎，我絕對(duì)相信每一個(gè)人都會(huì)怪別人的。

所以說(shuō)，上帝是吝嗇的，也是公平的，他只給每一個(gè)人擁有一次生命，讓我們都明白生命惟獨(dú)一次要好好關(guān)愛(ài)，還讓我們明白了校園的平安是不可以忽略的。

我忠心冀望大家保護(hù)自己的生命和注重平安！

中小學(xué)生平安教育心得體會(huì)9

我們的學(xué)校位于美麗的泰山腳下,處在繁華的鬧市區(qū),是泰城屈指可數(shù)的學(xué)校，校園里平安設(shè)施已經(jīng)非常完備。但是有些方面我們小學(xué)生自己應(yīng)該注重下列幾個(gè)方面：

一食品平安方面：首先自己飯前便后要洗手，洗手時(shí)要打肥皂，不能隨便沖一下就完事。使用的餐具要天天消毒，學(xué)會(huì)識(shí)辨食品是否變質(zhì)，吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不能邊吃邊玩，狼吞虎咽，特殊要注重食物中的碎骨頭魚(yú)刺。泰城某小學(xué)有一名小學(xué)生因吃飯?zhí)毂浑u骨頭卡住喉嚨，窒息而死，實(shí)在太惋惜了，他才七歲。

二體育課課間活動(dòng)平安方面：在校時(shí)，我們小學(xué)生不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校，有事外出得向班主任請(qǐng)假。小學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽(tīng)從老師指揮，特殊是體育課活動(dòng)課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。上體育課因不守紀(jì)律，胡亂使用體育器材受傷的學(xué)生每年都有。課間活動(dòng)時(shí)不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻……有一次，我和同學(xué)打鬧追逐，一下子被地下一個(gè)坑拌倒了，結(jié)果被旁邊一塊石頭磕去了一顆門(mén)牙，這個(gè)教訓(xùn)我一輩子也忘不了。

三防騙方面：詐騙者常用騙術(shù)，混充身份投其所好引誘上鉤。我們小學(xué)生一定不要貪小便宜，不要嘴饞接受生疏人的食物。不要輕信生疏人。俗話說(shuō)：“貪小便宜吃大虧。〞我們一定要牢記這一點(diǎn)。

四關(guān)于消防平安方面：火失去操縱會(huì)造成災(zāi)害，會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)不幸。我們小學(xué)生不要隨便玩火，不在校園內(nèi)隨便亂燒垃圾樹(shù)葉。我姥姥{住農(nóng)村}那邊有一個(gè)叫東東的小搭檔，在上學(xué)的路上鉆進(jìn)路邊的麥秸垛玩火，把自己的臉身上都燒傷了，事后我去看他，我都認(rèn)不出他是誰(shuí)了，燒得面目全非，這真是慘痛的教訓(xùn)啊!

五關(guān)于地震方面：假如某一天預(yù)測(cè)到最近要發(fā)生地震，我們應(yīng)提前打算好三至五天飲用水食品。還要打算手電筒收音機(jī)電池藥品。假如我們正在上課時(shí)創(chuàng)造教室在搖晃，不要驚慌，一樓的同學(xué)要往空地上或操場(chǎng)上跑。高樓層的同學(xué)來(lái)不及撤離的，應(yīng)快速躲在遠(yuǎn)離的墻角或桌子下面。5.12汶川大地震時(shí)，不少學(xué)生就是躲在墻角桌子講臺(tái)下面空間小的房間里得以生還的。

六交通方面：我們小學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上要遵守交通規(guī)那么，不闖紅燈，要走斑馬線，在路隊(duì)里，不打鬧，須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的須靠右行走;不穿越，攀爬倚坐道路的防護(hù)欄，不在路上扒車(chē)追車(chē)強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)，不在馬路上玩耍。

生命是珍貴的，我們小學(xué)生應(yīng)多學(xué)習(xí)校園平安知識(shí)，做個(gè)校園平安小衛(wèi)士。

中小學(xué)生平安教育心得體會(huì)10

為貫徹上級(jí)平安工作文件精神，認(rèn)真落實(shí)縣教育局和鎮(zhèn)中心小學(xué)平安目標(biāo)管理責(zé)任狀，確保校園長(zhǎng)期平安穩(wěn)定。我們發(fā)起了“校園平安教育周〞。這些活動(dòng)概述如下：

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，使“平安月〞工作穩(wěn)步推進(jìn)。

領(lǐng)導(dǎo)重視建立一套有效的平安管理團(tuán)隊(duì)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，xx為副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為班主任的平安領(lǐng)導(dǎo)小組。形成一套平安管理網(wǎng)絡(luò)。

第二，進(jìn)一步完善平安體系。使平安管理體系更加科學(xué)、合理、標(biāo)準(zhǔn)、易于操作。學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各班老師簽署現(xiàn)行的平安工作證書(shū)。建立各種平安工作檢查考核制度和平安工作管理制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)平安值班檢查制度。值班領(lǐng)導(dǎo)每天對(duì)平安工作全面負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按表值班。

活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們組織了一個(gè)以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組，根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定我校的平安宣傳教育內(nèi)容。

(1)警示教育：認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，積極教育師生自覺(jué)遵守?規(guī)定》、?標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)借鑒外地平安事故，反復(fù)宣傳教育。

(2)自我愛(ài)護(hù)：小學(xué)生如何自救，如何應(yīng)對(duì)走失、被拐等平安教育。

(3)食品衛(wèi)生與平安：教育學(xué)生不要購(gòu)置零食、飲料等。以避免疾病和毒素從口中進(jìn)入。

(4)活動(dòng)平安：加強(qiáng)課外活動(dòng)和班間活動(dòng)的平安教育。

(5)道路平安：加強(qiáng)交通法規(guī)教育，組織學(xué)生觀看交通平安教育警示片。

一、發(fā)展多種活動(dòng)，平安意識(shí)深入人心。

我們利用各種會(huì)議來(lái)教育老師和學(xué)生平安的重要性。電臺(tái)是用來(lái)褒揚(yáng)和批評(píng)平安知識(shí)和人的。通過(guò)播送，學(xué)生學(xué)到了很多平安知識(shí)，感受到了平安的重要性。黑板報(bào)，書(shū)房花園等。是學(xué)生宣傳平安的主要陣地。全校都有以平安為主題的黑板報(bào)，校園里到處都能感受到談?wù)撈桨驳臍夥铡?/p>

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)和談?wù)撈桨驳姆e極性，我們還舉辦了平安知識(shí)講座。在此期間，我們學(xué)校發(fā)展了“防震減災(zāi)〞演習(xí)。平安教育與活動(dòng)相結(jié)合，加強(qiáng)平安教育，提高平安意識(shí)，養(yǎng)成平安習(xí)慣。

中小學(xué)生平安教育心得體會(huì)11

平安是一種愛(ài)。平安的愛(ài)是父母對(duì)外出兒女永恒的牽掛，是同事帶領(lǐng)微笑的一聲問(wèn)候，是生疏人邂逅時(shí)的彼此照顧。平安是一種美。平安的美體現(xiàn)于維系平安的行為過(guò)程之中。一種標(biāo)準(zhǔn)嫻熟的平安行為是美，對(duì)平安知識(shí)的熟練掌握并在實(shí)際生活中運(yùn)用自如是美，在異常情況下能夠運(yùn)用在尋常的日子里培養(yǎng)出的正常心態(tài)和應(yīng)變能力瀟灑應(yīng)對(duì)突變更是美。它會(huì)給社會(huì)帶來(lái)前進(jìn)的冀望和力量。

則怎樣才干保證生活中的平安問(wèn)題呢？短少了工作中正規(guī)的培訓(xùn)和監(jiān)督，就更需要我們積極的態(tài)度去認(rèn)真面對(duì)。自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)平安規(guī)定，認(rèn)真配合社會(huì)的各項(xiàng)平安制度，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。而執(zhí)行的前提那么是了解社會(huì)的各項(xiàng)平安規(guī)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重累積社會(huì)的平安生活知識(shí)，是對(duì)我們生命負(fù)‘責(zé)任’的一種體現(xiàn)。

有多少次警鐘長(zhǎng)鳴，就有多少個(gè)血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼老母的悲哀欲絕弱妻幼子的孤苦無(wú)助社會(huì)的無(wú)形損失……眾多的事故統(tǒng)計(jì)說(shuō)明，除客觀的社會(huì)緣由和自然災(zāi)害外，主要的‘責(zé)任’者事故源于人們的平安意識(shí)淡薄，違章違紀(jì)。每一次觸目驚心的交通事故，都有當(dāng)事人僥幸心理下的嚴(yán)重違章行為。如此淡薄的平安意識(shí)，如此淡薄的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，不僅直接傷害了自己，更對(duì)家庭親人造成了傷害。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳??？〞學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命。〞雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤。誰(shuí)掌握了必備的平安知識(shí)，誰(shuí)才干真正為自己的生命保駕護(hù)航，

生命是美好的，平安為他保駕護(hù)航。讓我們深懷對(duì)生命最美好的憧憬和憧憬，將平安這首激越美妙的音律，用我們的行動(dòng)譜寫(xiě)的更加和諧動(dòng)聽(tīng)，讓生命從此一路安全。

中小學(xué)生平安教育心得體會(huì)12

假如說(shuō)企業(yè)的存在是為了追求效益，則平安生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益，所以平安生產(chǎn)是立業(yè)之本。對(duì)于廣闊企業(yè)職工來(lái)說(shuō)，對(duì)平安生產(chǎn)的重視是我們的‘責(zé)任’和義務(wù)，保證自己在正常生產(chǎn)的同時(shí)不受到傷害，是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己和家庭負(fù)責(zé)。從進(jìn)入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是平安教育，企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行公司車(chē)間班組三級(jí)平安教育，層層把關(guān)，可見(jiàn)平安生產(chǎn)對(duì)于企業(yè)的重要性。

平安生產(chǎn)是每一個(gè)企業(yè)員工的護(hù)身符。誰(shuí)違反了，就等于飛蛾撲火。平安也是一把雙刃劍，遵守它的規(guī)那么它就會(huì)愛(ài)護(hù)你，違反他的規(guī)那么他就會(huì)讓你付出血的代價(jià)。違章導(dǎo)致如此嚴(yán)重的后果，不能說(shuō)大家沒(méi)有熟悉。則為什么又常有違章的事發(fā)生呢？我想有一個(gè)要害的問(wèn)題長(zhǎng)困擾著我們。那就是：我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗(yàn)，原諒自己的疏忽，甚至放蕩自己不遵規(guī)守紀(jì)的行為，最終，一足失成千古恨！

每個(gè)人都明白平安意味著什么，平安也是最簡(jiǎn)單被人無(wú)視的。當(dāng)我們凝視這設(shè)備正常運(yùn)行的時(shí)候，當(dāng)我們看著場(chǎng)地上一輛輛裝卸車(chē)遲緩駛過(guò)的時(shí)候，平安二字往往會(huì)被一時(shí)的松懈剎那間離開(kāi)了我們的頭腦，而就是這一剎那，平安事故可能就會(huì)在這一瞬間發(fā)生。其實(shí)平安事故往往都是些完全可以避開(kāi)的事件，平安事故也往往是發(fā)生在那些我們認(rèn)為本不該發(fā)生的地方，事實(shí)證明僥幸和疏忽大意是造成平安事故發(fā)生的重要因素，所以工作的同時(shí)我們一定要把平安二字牢記在心，完成工作任務(wù)之前一定要確認(rèn)平安與否，主觀上引起重視，三思而后行，對(duì)任何存在兇險(xiǎn)的不平安因素都要小心對(duì)待，不要麻痹大意，自以為是，做到膽大心細(xì)，圓滿平安的完成工作任務(wù)。

平安生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時(shí)候，不少警句往往我們耳熟能詳“平安生產(chǎn)預(yù)防為主，平安第一以人為本〞，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過(guò)于把慎密的思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹?，?jǐn)于思慎于行。

每一次血的教訓(xùn)，都給了我們平安的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的后悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來(lái)的教訓(xùn)。只要人人心中都能牢記“平安第一，預(yù)防為主〞的思想，對(duì)平安工作在思想上加以重視，在行為上提前防備，提高平安意識(shí)，增強(qiáng)平安‘責(zé)任’心，繃緊“平安這根弦〞，我們就會(huì)營(yíng)造出平安和諧的氛—圍，我們的安全之花才會(huì)盛開(kāi)的更加長(zhǎng)久明艷。

中小學(xué)生平安教育心得體會(huì)13

隨著經(jīng)濟(jì)的日益開(kāi)展，生活節(jié)奏的加快，機(jī)動(dòng)車(chē)在人們的出行中扮演了越來(lái)越重要的角色。前幾年路上自行車(chē)和機(jī)動(dòng)車(chē)平分秋色的局面已經(jīng)被徹底打破，無(wú)疑，機(jī)動(dòng)車(chē)已經(jīng)成了公路上絕對(duì)的主角。

這兩天，相信大家都注意到了這樣一條新聞，就在剛才過(guò)去的五月，北京機(jī)動(dòng)車(chē)保有量已經(jīng)超過(guò)300萬(wàn)量。有人簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)了一下，如果這300萬(wàn)輛機(jī)動(dòng)車(chē)需要一個(gè)大型停車(chē)場(chǎng)，則這個(gè)停車(chē)廠的面積將超過(guò)一個(gè)崇文區(qū)的面積。這條新聞也作出統(tǒng)計(jì)，在這300萬(wàn)輛機(jī)動(dòng)車(chē)中，私家車(chē)比例超過(guò)八成，每天增加的機(jī)動(dòng)車(chē)近1000輛，平均每1。46個(gè)家庭就擁有一量機(jī)動(dòng)車(chē)。這一連串的數(shù)字分明的告訴我們，機(jī)動(dòng)車(chē)與我們生活的關(guān)系越來(lái)越密切，交通平安問(wèn)題與我們每個(gè)人人都息息相關(guān)。機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量的增加，越來(lái)越興旺的交通帶給我們每個(gè)人方便與快捷的同時(shí)，觸目驚心的交通事故卻成為不和諧的音符，不時(shí)地敲響警鐘，提醒我們出行時(shí)要時(shí)刻注意交通平安問(wèn)題。

首先我十分慶幸自己沒(méi)有親眼目睹過(guò)慘烈的交通事故。但作為一個(gè)剛才拿到駕駛證的新司機(jī)來(lái)說(shuō)，在交通法規(guī)培訓(xùn)時(shí)看的錄像還歷歷在目。我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)坐在籃球里用手走路的小女孩，忘不了那個(gè)還未出生就失去雙親的孩子……更多的由交通事故造成的人間悲劇讓人不忍再提起。每一次交通事故都讓人扼腕痛惜，不知有多少美滿幸福的家庭在交通事故中終結(jié)，幸福的往事成為永遠(yuǎn)的回顧。

每次看到交通事故的新聞報(bào)導(dǎo)，都會(huì)讓我想起這樣一個(gè)故事傳說(shuō)：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老

者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊《〞學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命。〞雖然這只是一個(gè)故事傳說(shuō)，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不管性別年齡。工人、學(xué)生、農(nóng)民、知識(shí)分子……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是耄耋老人，無(wú)論家徒四壁，還是學(xué)富五車(chē)，如果短少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的平安常識(shí)，則，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

同樣道理，交通平安問(wèn)題也擺在我們每個(gè)人面前，并不會(huì)因?yàn)樯矸?，貧富，年齡等的差別而有不同。不認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，沒(méi)有足夠的交通平安意識(shí)，在行車(chē)時(shí)存在僥幸心理，都會(huì)離交通事故的危險(xiǎn)更進(jìn)一步。相信每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)堵車(chē)，都見(jiàn)過(guò)刮蹭追尾等交通糾紛，都曾路過(guò)交通管制的路段。其實(shí)很多交通不暢是由不遵守交通秩序，違反交通法規(guī)導(dǎo)致的，多一些耐心，多一些謙讓?zhuān)瑫?huì)讓交通更為順暢。在我們交罰款的時(shí)候，也會(huì)因超速、闖紅燈、不系平安帶等受罰覺(jué)得委屈，不服。覺(jué)得那是小問(wèn)題小毛病，還要扣分罰錢(qián)太過(guò)苛刻。但冷靜后都會(huì)認(rèn)識(shí)到：紅燈短暫，生命長(zhǎng)久。會(huì)在以后的駕駛中自覺(jué)遵守交通法規(guī)的要求。

珍愛(ài)生命，共創(chuàng)安全大道，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿。重視交通平安，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)又靠近了一步。但愿交通平安法規(guī)能夠真正深入到我們每個(gè)人心中，遵守交通平安，維護(hù)交通秩序成為整個(gè)社會(huì)的習(xí)俗，珍視生命，去除惡習(xí)，以嶄新的面

貌去迎接奧運(yùn)的圣火，去迎接全世界的目光。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為首都交通文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

中小學(xué)生平安教育心得體會(huì)14

在班級(jí)管理中，我對(duì)平安管理高度重視，充沛動(dòng)員學(xué)生，采取多種措施強(qiáng)化班級(jí)平安管理。頗見(jiàn)功效，先簡(jiǎn)單談一下自己得看法。

一主題班會(huì)，滲透常識(shí)。

通過(guò)調(diào)查，我創(chuàng)造班里許多學(xué)生的平安常識(shí)十分不足，尤其是生活平安常識(shí)。為此，我定期召開(kāi)主題班會(huì)，發(fā)展了形式多樣的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生平安意識(shí)的培養(yǎng)，并著力滲透平安常識(shí)。每次召開(kāi)班會(huì)，我都提前充沛地打算平安常識(shí)，精心設(shè)計(jì)班會(huì)議程，重在讓學(xué)生參與其中，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)和掌握各類(lèi)平安常識(shí)。此外，還特殊重視平安知識(shí)的交流：從課間游戲到上樓下樓，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報(bào)紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)渠道搜集到了大量的平安知識(shí)，在班會(huì)課上自由地相互交流。

通過(guò)主題班會(huì)這種集中教育，全體學(xué)生的平安知識(shí)豐盛了，生活實(shí)踐中自我防護(hù)的能力增強(qiáng)了，在班內(nèi)形成了“講平安議平安〞的濃厚氣氛。在遇到兇險(xiǎn)情況時(shí)，孩子們之間能相互提醒，相互救助，這種集中教育到達(dá)了良好的教育效果；

二平安監(jiān)督，排查隱患。

課間活動(dòng)時(shí)間是校園平安事故的多發(fā)時(shí)段，教師經(jīng)常鞭長(zhǎng)莫及。為了及時(shí)創(chuàng)造事故隱患，限度地預(yù)防平安事故的發(fā)生。于是，我通過(guò)民主選舉，選出了三名‘責(zé)任’心強(qiáng)的孩子擔(dān)任平安監(jiān)督員。讓他們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)，留心察看班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動(dòng)，有兇險(xiǎn)傾向或事故跡象及時(shí)向老師報(bào)告，并對(duì)教室活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)的物品平安進(jìn)行細(xì)心察看，如有平安隱患就及時(shí)向老師匯報(bào)。

通過(guò)設(shè)立平安哨兵，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制，平安事故得到了很好的預(yù)防，平安管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷開(kāi)展。

三平安典型，以身示范。

塑造典型，說(shuō)白了就是樹(shù)立模范。通過(guò)民主評(píng)議，我班每學(xué)期評(píng)出三名平安文明之星，并賦予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。平安文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明標(biāo)準(zhǔn)。課上會(huì)學(xué)習(xí)，課下會(huì)游玩，玩得高興平安。通過(guò)塑造典型，來(lái)引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，樹(shù)立模范帶著他們發(fā)展平安有意義的活動(dòng)。平安文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與平安的境界邁進(jìn)。

正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點(diǎn)爭(zhēng)當(dāng)模范〞的氣氛中，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正高興，找回了平安文明的學(xué)習(xí)生活，不斷提高和完善了自我。

四家校聯(lián)手，打造安全。

實(shí)踐證明，抓學(xué)生平安工作單靠班主任唱獨(dú)角戲是行不通的。創(chuàng)造問(wèn)題，必須及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。惟獨(dú)家長(zhǎng)和老師攜起手來(lái)，才干為孩子們撐起一片平安的藍(lán)天。

為此，我一旦創(chuàng)造班里某個(gè)學(xué)生心理和行為上有異常，便及時(shí)和其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，溝通情況，交流信息，及時(shí)采取防備措施，把許多平安隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。此外，還向家長(zhǎng)頒布自己的聯(lián)系，一旦孩子呈現(xiàn)反常問(wèn)題，便于家長(zhǎng)及時(shí)與我溝通。這樣，便避開(kāi)了一些不良事情的發(fā)生。

總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育要做到他們樂(lè)于接受，通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的辦法，對(duì)他們進(jìn)行平安教育，從而到達(dá)遍及平安知識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)平安行為，增強(qiáng)平安意識(shí)之目的。

中小學(xué)生平安教育心得體會(huì)15

平安，一直以來(lái)都是一個(gè)不容無(wú)視的問(wèn)題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是平安問(wèn)題；在家里，家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的也是平安問(wèn)題?？梢?jiàn)，平安問(wèn)題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的平安防備意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛。

孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(zhǎng)，