小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)情況調(diào)查問卷

小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)情況調(diào)查問卷.您的孩子所處年級（）A.一年級B.二年級C.三年級D.四年級E.五年級F.六年級.您家庭的工作情況（）A.單職工B.雙職工C.自由職業(yè)D.其他.平時(shí)由誰來接送孩子（）A.本人或愛人B.家里老人C.其他親戚朋友D.托管E.其他4.您是否了解課后服務(wù)政策（）A.非常了解B.比較了解C.一般D.比較不了解E.非常不了解5.您對小學(xué)課后服務(wù)的理解是（）A.解決接離困難的問題B.輔導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)C.培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長D.幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績E.校外托管成本高，沒有校內(nèi)課后服務(wù)有保障F.其他6.您的孩子放學(xué)回家方式（）A.孩子自己回家B.與同學(xué)結(jié)伴而行C.父母接送D.親人接送E.找人代送等方式.課后服務(wù)實(shí)施以后，您的孩子放學(xué)后去向（）A.直接回家.參加校內(nèi)課后服務(wù)C.參加校外托管班D.參加興趣班8.您是否參加過學(xué)校組織的課后服務(wù)宣傳會，或者收到學(xué)校發(fā)布的相關(guān)通知？（致家長的一封信、班級群通知、微信公眾號推送等）（）A.是.否.您的孩子是否參加了學(xué)校組織的課后服務(wù)（）A.是B.否10.您的孩子參加課后服務(wù)的動機(jī)是（）A.孩子自己想?yún)⒓覤.家長要求孩子參加C.學(xué)校的活動，還是參加的好D.學(xué)校要求參加E.其他11.您是否支持學(xué)校開展的課后服務(wù)（）A.非常支持B.比較支持C.一般，無所謂，沒有看法D.比較不支持E.非常不支持12.您認(rèn)為課后服務(wù)的結(jié)束時(shí)間是否合理（）A.非常合理B.比較合理C.一般，無所謂D.比較不合理，結(jié)束時(shí)間可彈性E.非常不合理，未考慮實(shí)際情況13.您是否贊同現(xiàn)行的課后服務(wù)方式解決了家長接送孩子難題（）A.非常贊同，已經(jīng)解決B.比較贊同，大大緩解C.一般，稍有緩解D.比較不贊同，還有問題E.非常不贊同，問題根本沒有解決14.您對學(xué)?，F(xiàn)行的課后服務(wù)方式與成效是否滿意（）A.非常滿意，效果很好B.比較滿意，有些效果C.一般，還需改進(jìn)D.比較不滿意，很多問題考慮不周E.非常不滿意，沒有效果15.參加課后服務(wù)后，您對孩子作業(yè)完成情況是否滿意（）A.非常滿意，孩子在校完成全部作業(yè)回家休息B.比較滿意，孩子在校完成大部分作業(yè)，回家繼續(xù)做其他學(xué)習(xí)任務(wù)C.一般，孩子在校完成一部分作業(yè)，回家繼續(xù)完成剩下作業(yè)D.比較不滿意，在校不能完成，回家繼續(xù)完成作業(yè)E.非常不滿意，孩子回家仍完成不了作業(yè)16.孩子參加課后服務(wù)以后，您在家是否還需要輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)）A.非常不需要，孩子已在校完成B.比較不需要，孩子可以在家自主完成C.一般，能完成就行D.比較不需要，需要監(jiān)督E.非常需要，但有心無力17.您希望孩子在課后服務(wù)期間，學(xué)校安排哪些內(nèi)容（）A.輔導(dǎo)完成家庭作業(yè)B.課堂學(xué)習(xí)的鞏固與延伸C.保障安全，解決看護(hù)問題即可D.體育、科技、藝術(shù)類的課程18.你希望誰來管理小學(xué)課后服務(wù)（）A.學(xué)校教師B.社會志愿者C.第三方機(jī)構(gòu)D.家長E.政府19.您是否希望課后服務(wù)繼續(xù)下去（）A.非常希望B.比較希望C.一般，無所謂D.比較不希望E.非常不希望20.如果為了讓您更好更放心地享受課后服務(wù)帶來的便利和好處,您是否愿意承擔(dān)課后服務(wù)費(fèi)用（）A.非常愿意，應(yīng)給予教師和學(xué)校補(bǔ)助B.比較愿意，可以承擔(dān)一部分費(fèi)用C.一般，無所謂，反正收費(fèi)不高D.比較不愿意，應(yīng)由國家和政府承擔(dān)費(fèi)用E.非常不愿意，課后服務(wù)不應(yīng)該收費(fèi)21.您認(rèn)為課后服務(wù)從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)，能夠吸引更多學(xué)生參與其中，并使其更好地開展下去（）A.健全課后服務(wù)的相關(guān)制度B.學(xué)校外聘師資，提供更專業(yè)的培訓(xùn)與服務(wù)C.學(xué)校引入有資質(zhì)的第三方進(jìn)行看