知識大富翁游戲活動策劃書

第4頁共4頁知識大富翁游戲活動策劃書一．?活動簡介?活動主題：?知識大富翁?活動時間?：___年?___月_?__日下午?（到時按實?際情況可做?調(diào)整）活?動地點：學?生活動中心?第一會議室?活動對象?：〇九財管?第一支部全?體成員主?辦單位：經(jīng)?管系第四團?總支o九財?管第一支部?二．活動?背景知識?，是當今社?會發(fā)展的需?要，是__?_世紀新人?類必不可少?的硬件裝備?；廣泛的知?識面，更是?成為當今社?會多維人才?的首要條件?。知識就是?財富，作為?___世紀?的大學生，?要成為適應?社會發(fā)展需?要的多維人?才，就不能?僅僅局限于?專業(yè)知識的?學習，更需?要擴大知識?面，嘗試接?觸不同領域?的知識，更?好地用知識?武裝自己。?三．活動?目的為積?極響應學校?團委的號召?，保持黨團?員的先進性?，加強大學?生黨團知識?教育及其他?領域知識的?傳播，讓同?學們以更廣?闊的視野了?解知識、學?習知識、深?化運用知識?，以趣味學?習為形式，?擴大同學們?的知識面，?提高同學們?的知識素養(yǎng)?，更好地搭?建展示同學?們才智的舞?臺，營造濃?郁校園學習?氛圍，以加?強學校的學?風建設、知?識文明建設?和精神文明?。四．活?動內(nèi)容㈠?活動前期準?備1、流?程總負責人?：寧靜遠呂?仲欣2、?題目準備：?呂仲欣3?、___制?作：寧靜遠?呂仲欣4?、申請課室?：溫麗婷?5、獎品購?買：冼惠英?㈡活動舉?辦階段1?、活動流程?1)以抽?簽形式分組?2)主持?人宣讀游戲?規(guī)則（后附?：游戲規(guī)則?、題目設置?、分數(shù)規(guī)則?、錦囊使用?）3)進?行游戲4?)給予獎勵?獎項設置?：累計分?數(shù)第一的小?組：累計?分數(shù)第二的?小組：累?計分數(shù)第三?的小組：?累計分數(shù)第?四的小組：?5）活動?延伸，借著?這次分組游?戲的契機，?我們可以根?據(jù)同學們的?興趣，當場?分為幾個學?習的小組。?2、活動?期間人員安?排活動主?持：寧靜遠?潘浴鋒分?組___：?單潤安計?分、計時：?單潤安_?__操作：?呂仲欣相?片、視頻拍?攝記錄：潘?孔毅㈢活?動后期準備?寫好活動?展開情況總?結，上交到?團委、團總?支等上級機?構。㈣活?動意義通?過這次的游?戲活動，我?支部相信以?游戲和團隊?合作的方式?會使我支部?團員們更加?的清楚明白?團章的知識?，以及新時?期團對團員?的要求，從?而使我支部?更加的具有?凝聚力和戰(zhàn)?斗力。同時?，活動最后?的學習小組?延伸，也很?好切實的反?應了我支部?團建學建兩?手抓的思想?，借學習小?組讓同學們?互相探討團?的知識和新?時期團__?_的精神指?示，也可以?讓同學們互?相討論學習?學術等問題?，更好的做?一名高素質(zhì)?高學歷的人?才。因此，?我支部也會?借各類的班?級活動或主?題班會，積?極發(fā)揮團員?學習小組的?作用，讓各?團員學習小?組緊密圍繞?著我支部進?行學習和團?員教育的工?作。五．?經(jīng)費預算（?后附表）?六．注意事?項1，各?環(huán)節(jié)題目內(nèi)?容要健康向?上。2，?主要策劃人?及各負責人?要將工作落?實到位，并?維持好活動?秩序。3?，各工作組?要嚴密__?_，分工協(xié)?作，精心實?施，保障活?動的各環(huán)節(jié)?順利進行；?4，題目?準備者及主?持人要了解?題目答案詳?細背景，以?便讓同學們?詳細了解相?關知識。?七．應急措?施1，活?動時間定為?___月中?旬，但如果?遇到特殊狀?況，可提前?或延期。?2，若課室?多媒體設備?申請不批準?或不能正常?使用，用手?提電腦展示?___。?3，人員分?配可根據(jù)具?體情況而變?動。附一?：1，游?戲規(guī)則：?1）全班同?學分成__?_組，每組?6到___?人2）每組?選出一位答?題代表3?）每組代表?輪流回答團?章基礎知識?中的問題，?按回答正確?題數(shù)多少來?決定后面選?擇題組的順?序，回答團?章基礎知識?中的問題時?，不可咨詢?小組中的成?員4）從?回答正確題?數(shù)多的組開?始，依次每?組選擇一類?題目，進行?答題5）?回答題組a?、題組b、?題組c、題?組d的題組?時，可以小?組討論