幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃春季（5篇）

第29頁(yè)共29頁(yè)幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃春季噼哩啪?啦的的鞭炮?聲送走了_?__年，同?時(shí)也迎來(lái)了?___年。?新學(xué)期新面?貌，對(duì)于我?來(lái)說(shuō)既是一?個(gè)新的希望?，也是一個(gè)?新的挑戰(zhàn)。?經(jīng)過(guò)對(duì)上個(gè)?學(xué)期工作的?總結(jié)，我對(duì)?新學(xué)期作出?了以下的教?學(xué)計(jì)劃：?一、指導(dǎo)思?想圍繞_?__區(qū)教育?局各項(xiàng)工作?和區(qū)教育局?學(xué)前教育管?理站、區(qū)教?育局語(yǔ)言文?字辦公室語(yǔ)?言文字等工?作認(rèn)真貫徹?落實(shí)《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》、《?___歲兒?童學(xué)習(xí)與發(fā)?展指南》精?神，樹(shù)立新?的教育理念?，把___?安吉幼兒教?育、幼兒園?區(qū)域活動(dòng)、?幼兒園多功?能室活動(dòng)融?入幼兒一日?活動(dòng)中。提?高教師素質(zhì)?，堅(jiān)持以教?研組為主陣?地，帶領(lǐng)教?師分析__?_市教師技?能大賽文件?，做好充分?準(zhǔn)備，__?_教師參加?___市教?育局___?教師技能大?賽；遵循幼?兒教學(xué)特點(diǎn)?，積極營(yíng)造?教科研氛圍?，深化教學(xué)?研究，進(jìn)一?步優(yōu)化保教?質(zhì)量；參加?七星關(guān)區(qū)教?育局___?的語(yǔ)言文字?示范學(xué)校申?報(bào)工作，營(yíng)?造規(guī)范的語(yǔ)?言環(huán)境。?二、現(xiàn)狀分?析本學(xué)期?我園共有_?__個(gè)班級(jí)?，___位?教師、__?_位志愿者?、___位?保育員.共?有教職工_?__人，其?中一位教師?產(chǎn)假，實(shí)際?在園教職工?___名，?各班級(jí)教師?緊缺，且班?額很大，個(gè)?別班級(jí)__?_人，平均?每班級(jí)__?_名幼兒。?園所各個(gè)崗?位工作壓力?大，特別是?一線班級(jí)教?師，工作量?增加。三?、教育教學(xué)?工作1.?___教師?積極參加_?__市教育?局幼兒園教?師技能比賽?，包括教育?案例擬寫(xiě)、?基本功技能?、區(qū)域活動(dòng)?___等。?2.論文?評(píng)選活動(dòng)。?帶領(lǐng)教師?參加論文評(píng)?選比賽，參?加區(qū)學(xué)前教?育管理站、?___省教?科院論文評(píng)?比，使全園?老師能總結(jié)?自己在教育?教學(xué)工作中?的一些經(jīng)驗(yàn)?，___交?流，促使大?家在原有水?平得到提高?。3.有?效一日活動(dòng)?。做好各?個(gè)環(huán)節(jié)中的?保教工作，?切實(shí)把落實(shí)?幼兒良好的?行為習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣及?生活衛(wèi)生習(xí)?慣當(dāng)作工作?的重要任務(wù)?來(lái)抓。對(duì)幼?兒加強(qiáng)養(yǎng)成?性的基礎(chǔ)文?明紀(jì)律教育?，形成良好?的行為習(xí)慣?。把常規(guī)教?育和培養(yǎng)幼?兒良好的行?為習(xí)慣作為?幼教工作的?重點(diǎn)，根據(jù)?幼兒的年齡?特點(diǎn)___?開(kāi)展各種思?想教育和安?全常規(guī)教育?，努力挖掘?各領(lǐng)域的德?育因素，寓?教育于語(yǔ)言?、美術(shù)、音?樂(lè)等各領(lǐng)域?教學(xué)之中，?潛移默化地?開(kāi)展德育工?作。以三八?婦女節(jié)、五?一勞動(dòng)節(jié)等?重大節(jié)日和?___活動(dòng)?為契機(jī)，開(kāi)?展相關(guān)的德?育活動(dòng)，以?加強(qiáng)對(duì)幼兒?的思想教育?。3.語(yǔ)?言文字示范?校申報(bào)工作?全面鋪開(kāi)，?營(yíng)造規(guī)范的?語(yǔ)言文字環(huán)?境，做好申?報(bào)工作，爭(zhēng)?取驗(yàn)收成功?。四、加?強(qiáng)園本培訓(xùn)?，努力提高?教研工作的?實(shí)效性。?1.開(kāi)展園?本教研活動(dòng)?，針對(duì)日常?教育教學(xué)中?的問(wèn)題和困?惑，以年級(jí)?組為單位進(jìn)?行教研研討?，對(duì)一些共?同點(diǎn)、難點(diǎn)?問(wèn)題，通過(guò)?園內(nèi)___?學(xué)習(xí)、研討?。鼓勵(lì)教師?大膽闡述自?己的觀點(diǎn)，?提高教師理?論與經(jīng)驗(yàn)的?結(jié)合并鍛煉?教師的口才?與膽量。?2.抓好常?規(guī)教育，規(guī)?范幼兒行為?習(xí)慣。從?幼兒入園第?一天起，堅(jiān)?持對(duì)幼兒一?日活動(dòng)中的?行為與生活?學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)?范一致地要?求，上課時(shí)?讓幼兒感到?輕松快樂(lè)的?學(xué)習(xí)（范本?），同時(shí)這?學(xué)期也安排?了幼兒的卡?拉OK比賽?、繪畫(huà)比賽?、親子游戲?等，豐富幼?兒課外知識(shí)?，感受生活?的美好，重?要的是我們?能夠讓孩子?在玩中學(xué)習(xí)?更多的東西?。3.加?強(qiáng)班級(jí)區(qū)域?活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)?與開(kāi)展。?在區(qū)域環(huán)境?的布置、材?料的投放、?對(duì)幼兒參與?區(qū)域活動(dòng)的?指導(dǎo)上下功?夫，將幼兒?園區(qū)域活動(dòng)?的開(kāi)展提高?到一個(gè)高度?。4.加?大對(duì)班級(jí)主?題活動(dòng)墻的?創(chuàng)設(shè)和檢查?力度。主?題墻要求做?到美觀與實(shí)?用相結(jié)合，?教師參與與?幼兒動(dòng)手相?結(jié)合，讓幼?兒與環(huán)境互?動(dòng)，讓環(huán)境?育人，使環(huán)?境說(shuō)話。?5.具體開(kāi)?展教研的內(nèi)?容：（間周?一次開(kāi)展，?根據(jù)內(nèi)容分?為園級(jí)和年?級(jí)組形式）?A.學(xué)期?教育教學(xué)內(nèi)?容計(jì)劃及安?排；B.?開(kāi)學(xué)環(huán)創(chuàng)工?作匯總，現(xiàn)?場(chǎng)觀摩，相?互學(xué)習(xí)；?C.幼兒園?戶外游戲場(chǎng)?地：沙池、?搭建區(qū)、體?能區(qū)活動(dòng)時(shí)?間表制定，?功能室科技?室打造及時(shí)?間表制定；?D.“信?息技術(shù)學(xué)習(xí)?”二級(jí)培訓(xùn)?，主講__?_辦公室副?主任（自制?___）；?“___培?訓(xùn)”二級(jí)培?訓(xùn)，主講_?__園長(zhǎng)；?E.教師?技能大賽教?研。___?全園教師對(duì)?市教育局教?師技能大賽?方案進(jìn)行教?研，___?研討，做好?充分準(zhǔn)備，?通過(guò)園級(jí)、?集團(tuán)、區(qū)級(jí)?比賽，選拔?選手參加比?賽；F.?“六一節(jié)”?親子活動(dòng)研?討。___?全園教師針?對(duì)今年的“?六一”親子?活動(dòng)制定方?案及安全預(yù)?案，做好“?六一”活動(dòng)?；G.幼?兒早操律動(dòng)?、器械操新?編；各教研?組負(fù)責(zé)把新?的早操編排?出來(lái)，各年?級(jí)組教師學(xué)?習(xí)；H.?園本課程匯?總定稿成冊(cè)?研討。根據(jù)?一學(xué)期園本?月主題教學(xué)?活動(dòng)的開(kāi)展?情況匯總，?去其糟粕，?擇優(yōu)選擇，?科學(xué)更改，?擬定出我園?春季學(xué)期小?中大班組園?本教育教學(xué)?活動(dòng)，編制?園本教材。?G.科學(xué)?開(kāi)展區(qū)域活?動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)教研?。結(jié)合我園?開(kāi)展的區(qū)級(jí)?課題“幼兒?園區(qū)域活動(dòng)?開(kāi)展的科學(xué)?性和適宜性?”，___?教師們到各?個(gè)班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)?學(xué)習(xí)、探討?，區(qū)域活動(dòng)?開(kāi)展的有效?性和實(shí)效性?；五、家?長(zhǎng)工作。?積極做好家?長(zhǎng)工作。加?強(qiáng)家園互動(dòng)?，定期向家?長(zhǎng)開(kāi)放教育?活動(dòng)，親子?游戲活動(dòng)，?并通過(guò)家園?聯(lián)系欄、家?長(zhǎng)會(huì)和電話?、QQ群等?形式，向家?長(zhǎng)宣傳幼兒?園的教育宗?旨，辦園理?念及工作要?求，主動(dòng)接?受家長(zhǎng)的監(jiān)?督，達(dá)到家?園教育目標(biāo)?一致。把工?作做到每一?個(gè)幼兒身上?，杜絕遺漏?現(xiàn)象。六?、其他工作?齊頭并進(jìn)，?全面提高保?教質(zhì)量。?1.做好衛(wèi)?生保健工作?。加強(qiáng)膳食?管理，提高?一餐兩點(diǎn)的?質(zhì)量，做好?幼兒飲食衛(wèi)?生的管理及?監(jiān)督，杜絕?食物中毒的?發(fā)生，預(yù)防?病從口入。?加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)?病的管理、?傳染病的預(yù)?防、疾病的?矯治工作。?2.加強(qiáng)?兒童體格鍛?煉，廣泛開(kāi)?展戶外體育?活動(dòng)，保證?戶外活動(dòng)時(shí)?間，增強(qiáng)兒?童體質(zhì)。?3.做好全?園“十__?_五”繼續(xù)?教育工作。?七、每月?工作安排：?___月?份：1.?各班開(kāi)學(xué)環(huán)?創(chuàng)工作，美?化、優(yōu)化班?級(jí)環(huán)境，布?置區(qū)域。?2.各教研?組園本月主?題及教育教?學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)?研討確定；?3.各班?級(jí)保育員衛(wèi)?生打掃、玩?具清洗消毒?、幼兒床鋪?整理。_?__月份：?1.各班?___幼兒?開(kāi)展慶“三?八節(jié)”主題?活動(dòng)；2?.各班開(kāi)展?每月園本主?題教育教學(xué)?活動(dòng)；3?.各班加強(qiáng)?常規(guī)訓(xùn)練、?優(yōu)化幼兒一?日活動(dòng)；?4.園本培?訓(xùn)——信息?技術(shù)學(xué)習(xí)二?級(jí)培訓(xùn)，主?講鐘梅；?5.各班級(jí)?教師擬寫(xiě)班?級(jí)工作計(jì)劃?及個(gè)人教育?教學(xué)工作計(jì)?劃。6.?語(yǔ)言文字示?范校申報(bào)工?作。7.?“論文”評(píng)?比工作。?___月份?：1.開(kāi)?展___月?讀書(shū)節(jié)活動(dòng)?；2.各?班做好“預(yù)?防春季傳染?病防治”工?作；3.?各班開(kāi)展每?月園本主題?教育教學(xué)活?動(dòng)；4.?“教師技能?大賽”教研?活動(dòng)。_?__月份：?1.各班?開(kāi)展“慶五?一”主題活?動(dòng)；2.?幼兒園教學(xué)?一體機(jī)使用?培訓(xùn)；3?.各班級(jí)開(kāi)?展月主題教?育教學(xué)活動(dòng)?；4.各?班準(zhǔn)備六一?親子活動(dòng)。?5.“_?__浸潤(rùn)培?訓(xùn)”二級(jí)培?訓(xùn)，主講鄒?敏。__?_月份：?1.全園開(kāi)?展“慶六一?”親子活動(dòng)?及親子；?2.各班級(jí)?開(kāi)展月主題?教育教學(xué)活?動(dòng)；3.?做好幼小銜?接工作；?4.各班級(jí)?期末匯報(bào)活?動(dòng)開(kāi)展；?5.大班畢?業(yè)典禮活動(dòng)?；6.幼?兒早操律動(dòng)?、器械操新?編；7.?教師微課比?賽。幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃春季（二）新?年的鐘聲敲?響，意味著?飽含歡笑與?淚水的__?_年已經(jīng)徹?底離我們遠(yuǎn)?去，___?年，又將是?嶄新的一年?，又將有嶄?新的開(kāi)始。?在這一年，?我們六年的?辛勤努力即?將喜結(jié)碩果?，幼兒園、?老師們即將?迎來(lái)成長(zhǎng)歷?程中一個(gè)新?的里程碑，?也是一個(gè)新?的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。?我們?cè)谏霞?jí)?主管部門的?領(lǐng)導(dǎo)下，_?__飛揚(yáng)，?斗志昂揚(yáng)，?用實(shí)際行動(dòng)?等待著迎接?新的挑戰(zhàn)。?現(xiàn)將___?年春季教學(xué)?工作安排如?下：一、?教學(xué)管理：?注重過(guò)程?，___細(xì)?節(jié)，提高質(zhì)?量（一）?構(gòu)建幼兒園?、年級(jí)組、?班級(jí)、教師?教學(xué)管理網(wǎng)?絡(luò)，層層分?解，落實(shí)責(zé)?任，依次簽?定目標(biāo)責(zé)任?書(shū)，確保幼?兒園教育教?學(xué)工作有效?開(kāi)展。（?二）營(yíng)造良?好的教育環(huán)?境，促進(jìn)師?幼共同快樂(lè)?成長(zhǎng)。首先?，營(yíng)造愉快?的心理環(huán)境?。管理人員?機(jī)智、靈活?的進(jìn)行教學(xué)?管理，為教?師營(yíng)造愉快?的心理環(huán)境?；教師快樂(lè)?施教，營(yíng)造?輕松愉悅的?學(xué)習(xí)氛圍，?促進(jìn)幼兒快?樂(lè)學(xué)習(xí)和成?長(zhǎng)。其次，?營(yíng)造和諧、?美麗、互動(dòng)?的物質(zhì)環(huán)境?。各班級(jí)根?據(jù)本期教學(xué)?活動(dòng)需要，?與家長(zhǎng)、幼?兒一起，創(chuàng)?設(shè)班級(jí)、年?級(jí)教育環(huán)境?，充分發(fā)揮?環(huán)境的教育?作用。（?三）加強(qiáng)過(guò)?程管理，加?大檢查考核?力度。重點(diǎn)?是教學(xué)六認(rèn)?真。每月定?期不定期深?入班級(jí)，通?過(guò)抽查備課?、對(duì)比聽(tīng)課?、檢查巡視?、交流等方?式及時(shí)發(fā)現(xiàn)?存在的問(wèn)題?，認(rèn)真分析?原因，增添?措施，解決?問(wèn)題。（?四）調(diào)整、?完善教師評(píng)?價(jià)體系。將?教師制訂計(jì)?劃、開(kāi)展教?學(xué)活動(dòng)、承?擔(dān)公開(kāi)課、?書(shū)寫(xiě)教學(xué)資?料、班級(jí)工?作、家長(zhǎng)工?作、參與教?研活動(dòng)、現(xiàn)?代教育技術(shù)?運(yùn)用等情況?均納入教師?考核內(nèi)容，?特別針對(duì)上?學(xué)期實(shí)施過(guò)?程中出現(xiàn)的?問(wèn)題予以調(diào)?整、完善，?使我們的評(píng)?價(jià)更好的促?進(jìn)每位教師?有效發(fā)展。?二、常規(guī)?教學(xué)：以?優(yōu)質(zhì)的教育?質(zhì)量促進(jìn)兒?童全面、健?康、快樂(lè)成?長(zhǎng)（一）?計(jì)劃。及時(shí)?制訂有實(shí)效?、可操作的?教學(xué)計(jì)劃，?要求目標(biāo)明?確，措施得?當(dāng)。各年級(jí)?、班級(jí)在幼?兒園教學(xué)工?作計(jì)劃的指?導(dǎo)下，制訂?出年級(jí)組、?班級(jí)教學(xué)計(jì)?劃與區(qū)角活?動(dòng)計(jì)劃，要?求各班教師?要精讀教材?，計(jì)劃要立?足幼兒發(fā)展?，準(zhǔn)確定位?目標(biāo)并合理?分解到月、?周、日。要?全面平衡五?大領(lǐng)域教育?內(nèi)容與幼兒?發(fā)展的方方?面面，活動(dòng)?形式豐富多?樣。計(jì)劃執(zhí)?行過(guò)程中，?要定時(shí)對(duì)照?檢查、反思?計(jì)劃達(dá)成情?況，調(diào)整下?階段計(jì)劃。?（二）實(shí)?施。始終貫?穿“快樂(lè)教?育”理念，?打造___?力課堂。?1、___?幼兒生命健?康教育，提?高戶外活動(dòng)?質(zhì)量。底線?：全面保證?每天不少于?___小時(shí)?的戶外活動(dòng)?，不少于_?__小時(shí)的?戶外體育活?動(dòng)。具體策?略：（1?）開(kāi)展陽(yáng)光?快樂(lè)體育活?動(dòng)。各班級(jí)?要認(rèn)真解讀?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》與各年齡?段幼兒健康?發(fā)展目標(biāo)，?結(jié)合本班幼?兒的實(shí)際情?況，制訂切?實(shí)可行的計(jì)?劃，并將計(jì)?劃合理分解?到每月、每?日，循序漸?進(jìn)促進(jìn)幼兒?有效發(fā)展。?（2）充?分運(yùn)用樓頂?、正面塑膠?活動(dòng)場(chǎng)地、?后花園開(kāi)展?戶外活動(dòng)。?（3）重?視晨操、體?育活動(dòng)的有?效開(kāi)展，將?各種器械、?自制體育用?品等充分運(yùn)?用起來(lái)，使?之真正達(dá)到?促進(jìn)幼兒健?康發(fā)展的目?的。（4?）活動(dòng)中積?極滲透生命?健康教育，?通過(guò)自然教?育、春游、?勞動(dòng)鍛煉等?形式讓幼兒?發(fā)現(xiàn)生命的?奧妙與美好?，從而珍惜?生命，培養(yǎng)?應(yīng)對(duì)挫折、?解決困難、?調(diào)節(jié)情緒和?自我保護(hù)的?能力。2?、扎實(shí)開(kāi)展?區(qū)角活動(dòng)。?底線：充?分自主，享?受快樂(lè)，每?周開(kāi)展不少?于三次。在?三年多的區(qū)?角活動(dòng)實(shí)踐?中我們發(fā)現(xiàn)?，區(qū)角設(shè)置?不合理是制?約區(qū)角活動(dòng)?開(kāi)展的重要?因素之一，?區(qū)角的設(shè)置?必須以幼兒?的年齡特點(diǎn)?為依據(jù)。因?此，本學(xué)期?區(qū)角活動(dòng)的?重點(diǎn)是結(jié)合?幼兒發(fā)展目?標(biāo)，合理設(shè)?置區(qū)角，投?放材料，制?訂區(qū)角活動(dòng)?計(jì)劃，科學(xué)?指導(dǎo)區(qū)角活?動(dòng)開(kāi)展并反?思。探討?，如何在有?限的條件下?有效開(kāi)展區(qū)?角活動(dòng)，如?：怎樣解決?人多地方小?的問(wèn)題；怎?樣建立有序?秩序的問(wèn)題?等。要求，?每個(gè)班選擇?一個(gè)方面作?為突破口即?研究點(diǎn)，開(kāi)?展研究，期?末形成相關(guān)?論文集中交?流。3、?廣泛開(kāi)展閱?讀教育，培?養(yǎng)幼兒良好?的閱讀習(xí)慣?。本學(xué)期?，幼兒園將?集中采購(gòu)一?批幼兒讀物?，供各班開(kāi)?展閱讀教育?。全體教師?應(yīng)積極參與?，認(rèn)真總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，為幼?兒建立終身?學(xué)習(xí)的理念?打好基礎(chǔ)。?4、__?_幼兒語(yǔ)言?表達(dá)能力和?交往能力的?發(fā)展。在?上學(xué)期的教?學(xué)實(shí)踐中，?我們發(fā)現(xiàn)我?園幼兒在流?暢、完整、?自信進(jìn)行語(yǔ)?言表達(dá)和大?膽與交往方?面還很欠缺?，各班應(yīng)在?日?；顒?dòng)中?予以___?。5、重?視幼兒思想?道德教育。?降低重心?，___幼?兒養(yǎng)成教育?。建立起幼?兒日常行為?規(guī)范，在一?日活動(dòng)中滲?透思想道德?教育，培養(yǎng)?幼兒良好的?行為習(xí)慣，?本期，各班?特別要__?_關(guān)愛(ài)情感?和文明禮讓?、禮貌待人?三個(gè)方面的?教育，結(jié)合?“三八婦女?節(jié)”“清明?節(jié)”“端午?節(jié)”等節(jié)日?培養(yǎng)幼兒的?愛(ài)國(guó)主義情?感。6、?安全教育。?重點(diǎn)是安?全知識(shí)的豐?富與自我保?護(hù)能力的培?養(yǎng)。除在一?日活動(dòng)中予?以滲透，在?升國(guó)旗儀式?、餐前餐后?、盥洗環(huán)節(jié)?等巧妙融入?外，還應(yīng)積?極與家長(zhǎng)溝?通、配合，?鞏固教育成?果。定期開(kāi)?展防余震安?全演練，多?種形式豐富?幼兒防震知?識(shí)。7、?廣泛開(kāi)展校?園文化活動(dòng)?。開(kāi)展以?“陽(yáng)光下成?長(zhǎng)”為主題?的校園藝術(shù)?活動(dòng)，積極?疇備___?年優(yōu)秀藝術(shù)?人才大賽。?各班級(jí)要開(kāi)?展好班級(jí)藝?術(shù)教育，充?分發(fā)揮環(huán)境?對(duì)幼兒的教?育作用，提?高幼兒的藝?術(shù)欣賞與表?現(xiàn)能力。開(kāi)?展六一節(jié)慶??；顒?dòng)，讓?幼兒在濃濃?的藝術(shù)氛圍?中接受藝術(shù)?熏陶，度過(guò)?一個(gè)快樂(lè)的?節(jié)日。積極?參與各級(jí)各?類文體活動(dòng)?。三、教?育科研工作?：課題工?作日?；?，?在日常教學(xué)?與教研中踐?行、鞏固、?完善、修正?、推廣課題?經(jīng)驗(yàn)與成果?（一）全?力以赴，確?保省級(jí)課題?順利結(jié)題。?此項(xiàng)工作為?本期我園工?作的重中之?重。教學(xué)管?理部門要給?予課題組成?員時(shí)間、人?力、物力上?的充分保障?，課題主研?要在___?月份以前做?好：1、?課題研究方?案和工作方?案的撰寫(xiě)與?推廣，要讓?每一位教師?熟悉課題主?張，并積極?運(yùn)用于日常?教學(xué)中，能?結(jié)合教學(xué)活?動(dòng)予以闡述?。2、課?題資料的完?善、歸檔。?3、課題?成果的整理?、完善。?4、班級(jí)、?公共區(qū)域的?環(huán)境創(chuàng)設(shè)。?5、一個(gè)?生活化公開(kāi)?教學(xué)活動(dòng)。?___月?份，課題將?全面進(jìn)行結(jié)?題階段，邀?請(qǐng)專家進(jìn)行?結(jié)題鑒定，?召開(kāi)結(jié)題工?作會(huì)。（?二）區(qū)級(jí)微?型課題結(jié)題?。（三）?以班級(jí)或個(gè)?人為單位，?廣泛嘗試微?型課題研究?，提高教師?參與教育科?研的水平。?每位教師從?日常工作中?選取___?個(gè)點(diǎn)作為微?型課題研究?方向，制定?研究策略并?實(shí)施，最后?以文字或課?件的形式呈?現(xiàn)研究成果?，并在期末?進(jìn)行交流。?四、教研?與師培工作?：以研代?訓(xùn)，以訓(xùn)代?研，研訓(xùn)合?一，加強(qiáng)四?職教育，促?進(jìn)教師有效?發(fā)展。（?一）職業(yè)道?德。將教?師職業(yè)道德?建設(shè)放在教?師隊(duì)伍建設(shè)?首位，以整?頓行風(fēng)建設(shè)?為切入點(diǎn)，?抓好教師職?業(yè)道德建設(shè)?。___至?___月，?重點(diǎn)結(jié)合教?育局隊(duì)伍建?設(shè)要求開(kāi)展?。堅(jiān)持每個(gè)?月開(kāi)展一次?職業(yè)道德專?題教育，學(xué)?習(xí)文章《教?師格言__?_條》《什?么樣教師是?合格教師》?，在實(shí)際工?作中踐行教?師職業(yè)道德?，加強(qiáng)教師?的職業(yè)責(zé)任?感，對(duì)違反?教師職業(yè)道?德要求的行?為要嚴(yán)格考?核與懲處，?要在幼兒園?樹(shù)立起團(tuán)結(jié)?、務(wù)實(shí)、自?律、創(chuàng)新的?良好教風(fēng)。?（二）職?業(yè)技能。?1、扎實(shí)開(kāi)?展教研活動(dòng)?。首先，?征集教研活?動(dòng)內(nèi)容，從?教師的教學(xué)?困惑中選擇?適宜的教研?活動(dòng)內(nèi)容，?充分運(yùn)用_?__智慧，?解決教師教?學(xué)過(guò)程中的?疑難，提升?教師教育技?能?，F(xiàn)實(shí)狀?況中如何有?效開(kāi)展區(qū)角?活動(dòng)是全體?教師共同面?臨的難題，?本期將把此?作為教研活?動(dòng)的主要內(nèi)?容之一。要?求全體教師?要共同解讀?各年齡段兒?童發(fā)展目標(biāo)?，根據(jù)目標(biāo)?設(shè)置區(qū)角，?投放材料，?進(jìn)行指導(dǎo)，?并將部分活?動(dòng)內(nèi)容有效?融入到區(qū)角?活動(dòng)?；顒?dòng)?中的困惑與?悲喜將以小?組、___?的形式進(jìn)行?交流。2?、開(kāi)展教學(xué)?觀摩、評(píng)比?活動(dòng)，打造?___力課?堂。3、?分層分類開(kāi)?展教師培訓(xùn)?。對(duì)不同?層次教師，?提出不同的?培養(yǎng)目標(biāo)，?培訓(xùn)方式以?自學(xué)為主，?結(jié)合結(jié)對(duì)子?相互學(xué)習(xí)，?集中學(xué)習(xí)。?為提高教?師的學(xué)識(shí)與?文化修養(yǎng)，?本學(xué)期，我?園將集中開(kāi)?展教師讀書(shū)?活動(dòng)，并逐?步形成制度?。要求教師?要讀三類書(shū)?：一是豐富?本體___?的書(shū)，二是?提升文化素?質(zhì)的書(shū)，三?是拓寬視野?、豐富信息?類的書(shū)，主?要是報(bào)刊雜?志，網(wǎng)絡(luò)文?章等。讀書(shū)?的形式有：?集中閱讀，?幼兒園統(tǒng)一?規(guī)定書(shū)目，?全體教師共?同閱讀；選?擇閱讀，幼?兒園推薦書(shū)?目，教師根?據(jù)自己的需?要選擇性閱?讀；自主閱?讀，自主選?擇書(shū)目閱讀?。要求教師?認(rèn)真做好讀?書(shū)筆記。本?期，集中閱?讀《斯賓塞?的快樂(lè)教育?》，每月一?次集中討論?，交流讀書(shū)?心得，并在?實(shí)踐中加以?運(yùn)用?！墩l(shuí)?動(dòng)了我的奶?酪》《不跪?著教書(shū)》《?教學(xué)勇氣—?—漫步教師?心靈》《教?師專業(yè)成長(zhǎng)?的途徑》《?教育的智慧?與真情》。?每學(xué)期給予?每位教師一?定的讀書(shū)補(bǔ)?助。對(duì)于實(shí)?習(xí)教師和新?教師，要求?認(rèn)真研讀《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要解?讀》，閱讀?并討論《給?新教師的_?__條貼心?建議》，習(xí)?幼兒園規(guī)章?制度，一日?保教細(xì)則，?實(shí)習(xí)與見(jiàn)習(xí)?期結(jié)束，每?位教師上一?堂公開(kāi)課。?開(kāi)展暑期?培訓(xùn)：上、?下系統(tǒng)研讀?教材、各年?齡段兒童發(fā)?展目標(biāo)；講?故事比賽；?討論：區(qū)角?活動(dòng)的有效?___。?五、家長(zhǎng)與?社區(qū)工作?1、家長(zhǎng)委?員會(huì)更名為?“現(xiàn)代家庭?教育指導(dǎo)委?員會(huì)”，召?開(kāi)委員會(huì)會(huì)?議與家長(zhǎng)會(huì)?。2、開(kāi)?展“讓我們?共同快樂(lè)成?長(zhǎng)”家、園?、社區(qū)共慶?六一。3?、幼小銜接?。一是大班?組幼兒與小?學(xué)手拉手，?幫助大班孩?子順利升入?小學(xué)；二是?邀請(qǐng)社區(qū)即?將進(jìn)入幼兒?園學(xué)習(xí)的寶?寶來(lái)園參加?我們的活動(dòng)?，幫助他們?熟悉幼兒園?環(huán)境，緩解?有可能會(huì)出?現(xiàn)的分離焦?慮。4、?開(kāi)展家長(zhǎng)講?座，主要內(nèi)?容：這樣說(shuō)?，孩子才會(huì)?聽(tīng)——做一?名快樂(lè)家長(zhǎng)?。給家長(zhǎng)推?薦讀書(shū)《童?年的___?》《這樣說(shuō)?，孩子才會(huì)?聽(tīng)》《成就?一生好習(xí)慣?》。5、?開(kāi)展家長(zhǎng)滿?意度調(diào)查。?六、現(xiàn)代?教育技術(shù)?1、開(kāi)展《?Kidsm?art兒童?早期智力開(kāi)?發(fā)》項(xiàng)目研?究。有IB?M電腦的班?級(jí)，要充分?發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，?挖掘項(xiàng)目中?游戲的教育?價(jià)值，與五?大領(lǐng)域活動(dòng)?有機(jī)融合，?生成新的教?育內(nèi)容。與?此同時(shí)，培?養(yǎng)幼兒謙讓?、合作的良?好習(xí)慣，發(fā)?展幼兒想像?力、創(chuàng)造力?、手眼協(xié)調(diào)?等能力。?2、充分開(kāi)?展電子備課?。3、將?現(xiàn)代教育技?術(shù)在教學(xué)活?動(dòng)中充分運(yùn)?用。每周每?位教師__?_次以上運(yùn)?用現(xiàn)代教育?技術(shù)的活動(dòng)?，每期上交?___個(gè)以?上經(jīng)典課件?。鼓勵(lì)教師?積極訪問(wèn)涪?城，幼兒園?將把教師訪?問(wèn)的情況做?為考核教師?的一項(xiàng)重要?內(nèi)容。4?、做好現(xiàn)代?教育技術(shù)設(shè)?施設(shè)備使用?記錄與設(shè)施?設(shè)備檔案。?七、示范?輻射1、?___片區(qū)?幼兒園開(kāi)展?常規(guī)工作管?理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。?2、邀請(qǐng)?相關(guān)專家、?教育主管部?門領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園?指導(dǎo)教學(xué)工?作。附件?1：逐月工?作安排時(shí)?間常規(guī)工作?教科研、師?培___?月1、開(kāi)?學(xué)典禮；?2、晨操編?排；3、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)；?4、區(qū)角?設(shè)置、材料?投放、區(qū)角?計(jì)劃制定；?5、制訂?班級(jí)教學(xué)活?動(dòng)計(jì)劃；?6、學(xué)習(xí)幼?兒園教學(xué)工?作計(jì)劃；?7、制訂學(xué)?期個(gè)人微型?課題申報(bào)與?成長(zhǎng)計(jì)劃；?8、以年?級(jí)組為單位?，系統(tǒng)研讀?教材與各年?齡段兒童發(fā)?展目標(biāo)；?9、集中討?論：如何根?據(jù)兒童發(fā)展?目標(biāo)設(shè)置、?開(kāi)展區(qū)角活?動(dòng)；10?、實(shí)習(xí)教師?上崗培訓(xùn)；?11、教?師職業(yè)道德?培訓(xùn)__?_月1、?三八婦女節(jié)?主題教育活?動(dòng)2、家?長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)?1、課題結(jié)?題準(zhǔn)備2?、進(jìn)修校幼?兒園管理培?訓(xùn)3、公?開(kāi)課研討?4、區(qū)級(jí)微?型課題結(jié)題?___月?1、清明?節(jié)主題教育?活動(dòng)2、?戶外教育活?動(dòng)質(zhì)量檢查?3、省級(jí)?課題結(jié)題?4、片區(qū)幼?兒園指導(dǎo)：?青年教師獻(xiàn)?課___?月1、五?一節(jié)主題教?育活動(dòng)2?、六一節(jié)疇?備3、實(shí)?習(xí)教師公開(kāi)?課4、教?師職業(yè)道德?培訓(xùn)__?_月1、?“讓我們共?同快樂(lè)成長(zhǎng)?”六一節(jié)慶?祝活動(dòng)2?、幼小銜接?3、區(qū)角?活動(dòng)研討?4、片區(qū)幼?兒園指導(dǎo)：?常規(guī)研討現(xiàn)?場(chǎng)會(huì)__?_月1、?年度工作總?結(jié)2、年?度教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)評(píng)價(jià)?3、家長(zhǎng)滿?意度調(diào)查?4、兒童發(fā)?展評(píng)價(jià)5?、教師微型?課題交流、?匯報(bào)6、?暑期培訓(xùn)幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃春季（三）新的學(xué)期?新的開(kāi)始，?幼兒們又步?入了學(xué)習(xí)的?殿堂，我們?高高興興地?迎來(lái)了我們?的小朋友，?為了更好的?完成班級(jí)工?作，特制定?本學(xué)期的教?學(xué)計(jì)劃。?一、指導(dǎo)思?想：新世?紀(jì)對(duì)教育和?人才提出了?新的要求。?幼兒園教育?作為基礎(chǔ)教?育的重要組?成部分，越?來(lái)越受到人?們的___?和重視，對(duì)?幼兒教師的?要求也越來(lái)?越高。作?為一名幼兒?園的青年教?師，我將以?《幼兒園工?作規(guī)程》為?指導(dǎo)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》，刻?苦鉆研教育?技能技巧，?不斷提高自?己政治思想?，業(yè)務(wù)素質(zhì)?及師德修養(yǎng)?，使自己逐?步向研究型?教師的目標(biāo)?發(fā)展，成為?名副其實(shí)的?新世紀(jì)的幼?兒教師。?二、幼兒各?大領(lǐng)域發(fā)展?目標(biāo)：德?育：1、?喜歡___?生活，心情?愉快。2?、能用動(dòng)作?、表情及語(yǔ)?言適當(dāng)?shù)谋?達(dá)自己的情?緒情感。?3、能堅(jiān)持?做自己喜歡?并有一定難?度的事情。?4、在大?人的幫助下?，不怕困難?和失敗，愿?意進(jìn)行多次?嘗試。語(yǔ)?言：1、?愿意與人交?談，講話有?禮貌。2?、注意傾聽(tīng)?對(duì)方講話，?能理解日常?用語(yǔ)。3?、能清楚的?說(shuō)清自己想?說(shuō)的事。?4、自己聽(tīng)?故事，看圖?書(shū)。5、?能聽(tīng)懂并會(huì)?說(shuō)普通話。?健康：?1、身體健?康，在__?_生活中情?緒安定、愉?快。2、?生活、衛(wèi)生?習(xí)慣良好，?有生活的基?本能力。?3、知道必?要的安全保?健知識(shí)，學(xué)?習(xí)保護(hù)自己?。4、喜?歡參加體育?活動(dòng)，動(dòng)作?協(xié)調(diào)、靈活?。社會(huì)：?1、能努?力參與各項(xiàng)?活動(dòng)，有自?信心。2?、樂(lè)意與人?交往，互相?學(xué)習(xí)，合作?與___，?有同情心。?3、理解?并遵守生活?基本的社會(huì)?行為規(guī)則。?4、能努?力做好力所?能及的事，?不怕困難，?有初步的責(zé)?任感。科?學(xué)：1、?對(duì)周圍的事?物、現(xiàn)象感?興趣，有好?奇心和求知?欲。2、?能運(yùn)用各種?感官，動(dòng)手?動(dòng)腦探究問(wèn)?題。3、?能運(yùn)用適當(dāng)?的表達(dá)方式?、交流探索?的過(guò)程和結(jié)?果。4、?能從生活和?游戲中感受?事物的數(shù)量?關(guān)系并體驗(yàn)?到科學(xué)的重?要和興趣。?5、愛(ài)護(hù)?動(dòng)植物，關(guān)?心周圍環(huán)境?，親近大自?然，珍惜自?然資源，有?初步的環(huán)保?意識(shí)。數(shù)?學(xué)：1、?鞏固理解7?以內(nèi)數(shù)的實(shí)?際含義，能?不受物體大?小與排列方?式的影響，?正確感知數(shù)?量。2、?培養(yǎng)觀察力?及思考的興?趣。3、?能夠主動(dòng)觀?察周圍事物?的形狀和數(shù)?量，學(xué)習(xí)概?括物體的兩?個(gè)特征并按?兩個(gè)特征分?類。4、?理解序數(shù)1?到___所?表示的含義?，會(huì)用第幾?來(lái)表示。?5、掌握1?到10數(shù)字?的書(shū)寫(xiě)方法?，學(xué)習(xí)正確?書(shū)寫(xiě)方式。?藝術(shù)：?1、能初步?感受并喜歡?環(huán)境、生活?和藝術(shù)中的?美。2、?喜歡參加藝?術(shù)活動(dòng)，并?能大膽地表?達(dá)自己的情?感和體驗(yàn)，?3、能用?自己喜歡的?方式進(jìn)行藝?術(shù)表現(xiàn)方式?。三、措?施：1、?根據(jù)中班幼?兒年齡特征?，運(yùn)用直觀?教具、游戲?，結(jié)合多媒?體手段進(jìn)行?教學(xué)。2?、注重個(gè)別?差異，教學(xué)?中因地制宜?，因人施教?，對(duì)不同能?力的幼兒提?出不同要求?。3、通?過(guò)日常生活?及教育活動(dòng)?引導(dǎo)幼兒養(yǎng)?成良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?。四、主?要工作安排?：1、合?理安排日常?教育教學(xué)活?動(dòng)。2、?針對(duì)幼兒身?體促進(jìn)其身?心全面健康?的發(fā)展。?3、加強(qiáng)班?級(jí)常規(guī)管理?，形成良好?常規(guī)。4?、做好家長(zhǎng)?的工作，取?得家長(zhǎng)的信?任。5、?培養(yǎng)幼兒的?興趣愛(ài)好及?發(fā)展。五?、本學(xué)期月?重要工作安?排：__?_月份：?1、接待幼?兒入園，穩(wěn)?定幼兒情緒?。2、固?定家長(zhǎng)情緒?，與家長(zhǎng)有?良好的溝通?。3、培?養(yǎng)幼兒教學(xué)?常規(guī)。4?、做好保健?衛(wèi)生工作。?評(píng)比活動(dòng)?：《誰(shuí)的情?緒最穩(wěn)定》?___月?份：節(jié)日?活動(dòng)：1?.慶祝“三?八”婦女節(jié)?（讓幼兒了?解“三八”?婦女節(jié)的由?來(lái)和意義。?2.慶祝?植樹(shù)節(jié)（讓?幼兒了解植?樹(shù)節(jié)的意思?，保護(hù)環(huán)境?）評(píng)比活?動(dòng)：體育《?龜兔賽跑》?___月?份：1.?開(kāi)展幼兒春?游活動(dòng)。?2.預(yù)防班?級(jí)衛(wèi)生保健?工作。3?.感受春季?的變化，愛(ài)?護(hù)花草樹(shù)木?。評(píng)比活?動(dòng)：美術(shù)《?愛(ài)心獻(xiàn)給誰(shuí)?》（___?身邊的人和?物，體驗(yàn)相?互之間的愛(ài)?）___?月份：節(jié)?日活動(dòng)：?1.慶祝“?父親節(jié)”（?感受父親節(jié)?的快樂(lè)，要?愛(ài)護(hù)父母親?）2.慶??！拔逡弧?勞動(dòng)節(jié)（知?道五一節(jié)的?由來(lái)，是人?民勞動(dòng)的日?子，在家多?幫幫父母做?事）評(píng)比?活動(dòng)：音樂(lè)?：《小青蛙?》（感受歌?曲活潑，歡?快的特點(diǎn)，?學(xué)習(xí)用噪音?和動(dòng)作來(lái)表?現(xiàn)這種特點(diǎn)?）___?月份：節(jié)?日活動(dòng)：?1.慶?！?六一”兒童?節(jié)（感受節(jié)?日帶來(lái)的快?樂(lè)）2.?總結(jié)本學(xué)期?的一切工作?（保教育教?學(xué)）3.?準(zhǔn)備后緒工?作，復(fù)習(xí)各?大領(lǐng)域的科?目。評(píng)比?活動(dòng)：《蒙?氏詩(shī)歌大朗?誦》幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃春季（四）隨?著本班幼兒?知識(shí)面的不?斷拓展，各?項(xiàng)能力都有?了較大提高?，培養(yǎng)起了?濃厚的學(xué)習(xí)?興趣和良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。新學(xué)期，?對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)?蘊(yùn)含著新的?希望，對(duì)老?師來(lái)說(shuō)，面?臨新的挑戰(zhàn)?，新學(xué)期開(kāi)?始我們根據(jù)?幼兒特點(diǎn)，?將從以下幾?大領(lǐng)域全方?位的為幼兒?提供所需求?的知識(shí)。?一、快樂(lè)識(shí)?字1、能?自覺(jué)傾聽(tīng)別?人講話，有?良好的傾聽(tīng)?習(xí)慣。2?、能夠主動(dòng)?、有禮貌的?與同伴和老?師交流。?3、喜歡看?書(shū)，形成愛(ài)?護(hù)圖書(shū)的習(xí)?慣。4、?對(duì)識(shí)字感興?趣完成老師?布置作業(yè)。?總而言之?要緊緊圍繞?園本教材，?結(jié)合一些適?合兒童心理?特征，符合?兒童心智發(fā)?展的游戲，?教授孩子。?讓孩子在玩?游戲的過(guò)程?中輕而易舉?的達(dá)到認(rèn)識(shí)?并記住記漢?字的目的。?并在每節(jié)課?后做好復(fù)習(xí)?鞏固，分階?段地對(duì)孩子?進(jìn)行考察，?讓孩子在其?過(guò)程中，體?驗(yàn)到成功的?快樂(lè)，進(jìn)而?對(duì)識(shí)字產(chǎn)生?濃厚的興趣?，并且能_?__。學(xué)期?結(jié)束，全班?幼兒均具有?初步的閱讀?水平。二?、FunE?nglis?h1、讓?幼兒對(duì)英語(yǔ)?產(chǎn)生興趣，?愿意參加英?語(yǔ)活動(dòng)。?2、聽(tīng)懂教?師用簡(jiǎn)單英?語(yǔ)發(fā)出的指?令，并做出?相應(yīng)的動(dòng)作?。3、準(zhǔn)?確的學(xué)會(huì)大?部分單詞和?短語(yǔ)的發(fā)音?。4、學(xué)?會(huì)一些簡(jiǎn)單?的英語(yǔ)歌曲?、兒歌，提?高幼兒聽(tīng)說(shuō)?興趣。5?、鍛煉幼兒?能在日常生?活中用簡(jiǎn)單?英語(yǔ)進(jìn)行交?流。在根?據(jù)并結(jié)合幼?兒的學(xué)__?_點(diǎn)和記憶?接受能力制?度多種不同?的教學(xué)方法?，勾起幼兒?學(xué)習(xí)興趣并?調(diào)動(dòng)他們的?積極性，讓?他們?cè)诳鞓?lè)?中學(xué)習(xí)，在?觀察中成長(zhǎng)?，在成長(zhǎng)中?記憶。達(dá)到?本學(xué)期的教?學(xué)成果。?三、思維閱?讀1、讓?幼兒學(xué)會(huì)傾?聽(tīng)并知道在?傾聽(tīng)的過(guò)程?中不打擾其?他幼兒。?2、發(fā)展他?們的思維能?力和想象力?。3、能?用一句完整?的語(yǔ)言來(lái)表?達(dá)故事中的?情節(jié)。4?、讓幼兒學(xué)?會(huì)講故事，?并能模仿小?動(dòng)物的聲音?。（就是在?講一個(gè)故事?能用不同的?聲音詮釋小?動(dòng)物，這樣?不僅能鍛煉?幼兒的語(yǔ)言?___能力?還能讓幼兒?知道動(dòng)物不?同的聲音。?）四、妙?手生花1?、鍛煉孩子?的動(dòng)手操作?能力。2?、讓幼兒盡?量不在老師?的幫助下，?自己完成剪?紙、畫(huà)畫(huà)、?涂色和折紙?。3、提?高幼兒的認(rèn)?知能力、獨(dú)?立能力，能?獨(dú)自完成自?己的任務(wù)。?五、神奇?萬(wàn)花筒1?、幫助幼兒?學(xué)會(huì)綜合運(yùn)?用多種感知?事物特征，?發(fā)展觀察力?。2、幫?助幼兒學(xué)會(huì)?按照指定的?標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)物?體進(jìn)行簡(jiǎn)單?的分類。?3、引導(dǎo)幼?兒用自己的?語(yǔ)言描述自?己的發(fā)現(xiàn)并?與同伴、教?師交流。?4、發(fā)展幼?兒的好奇心?，引導(dǎo)幼兒?探究周圍生?活中常見(jiàn)的?自然現(xiàn)象、?自然物。?5、培養(yǎng)幼?兒關(guān)心、愛(ài)?動(dòng)物、植物?和周圍環(huán)境?的情感和行?為。六、?開(kāi)心數(shù)學(xué)?圍繞教材，?結(jié)合一些適?合兒童心里?特征，使用?啟智教具，?使幼兒養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。七?、常規(guī)的培?養(yǎng)1、高?興入園、主?動(dòng)問(wèn)早上好?、配合值班?老師晨檢。?2、能夠?有序排隊(duì)不?擁擠、不推?小朋友。不?玩危險(xiǎn)游戲?，不去危險(xiǎn)?地方。知道?安全的基本?常識(shí)及自我?保護(hù)方法。?3、飯前?便后能夠主?動(dòng)的按洗手?六步驟正確?的洗手。?4、安靜進(jìn)?餐、不挑食?、保持桌面?和地面的整?潔。5、?安靜午睡，?將衣服、鞋?擺放在指定?的位置；起?床后能自己?穿衣服、穿?鞋，并能主?動(dòng)幫組其他?幼兒穿衣。?6、學(xué)會(huì)?處理一些力?所能及的小?事情，團(tuán)結(jié)?、合作、有?___意識(shí)?。7、引?導(dǎo)幼兒用適?當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方?式，用不大?不小的聲音?與人交談，?遵守公共秩?序，愛(ài)護(hù)公?共衛(wèi)生。?八、家園聯(lián)?系1、利?用校訊通讓?家長(zhǎng)知道幼?兒在校的一?日情況及學(xué)?習(xí)知識(shí)和重?點(diǎn)。2、?主動(dòng)與家長(zhǎng)?溝通幼兒的?學(xué)習(xí)情況，?了解孩子在?家的狀況。?3、做到?追訪到位，?知道孩子_?__缺勤。?4、及時(shí)?反饋孩子平?常在校的一?日表現(xiàn)。?以上為本學(xué)?期教育教學(xué)?計(jì)劃。我們?會(huì)在實(shí)施計(jì)?劃過(guò)程中將?更為全面的?完善計(jì)劃，?爭(zhēng)取達(dá)到更?為理想的教?育目的。幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃春季（五）新的學(xué)期?新的希望，?新的學(xué)期新?的挑戰(zhàn)。在?經(jīng)過(guò)中班一?年的共同學(xué)?習(xí)和生活后?，我們一起?迎來(lái)孩子們?在幼兒園的?最后一年，?我們?cè)凇毒V?要》的精神?和《園務(wù)計(jì)?劃》的引領(lǐng)?下，根據(jù)本?班實(shí)際情況?以及家長(zhǎng)的?建議，經(jīng)過(guò)?討論我們擬?定了本學(xué)期?班務(wù)、教育?教學(xué)工作重?點(diǎn)和方向，?我們將提供?多元整合的?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，?充分利用各?種資源，以?開(kāi)放的態(tài)度?，陪伴幼兒?一起經(jīng)歷這?有意義的一?學(xué)期。一?、班級(jí)情況?分析本學(xué)?期本班總共?___名幼?兒，其中男?幼___名?、女幼__?_名，新插?班幼兒__?_名。本班?原班幼兒經(jīng)?過(guò)一期多的?接觸，我發(fā)?現(xiàn)大多幼兒?活潑好動(dòng)，?喜歡參加激?烈的競(jìng)賽活?動(dòng)，經(jīng)過(guò)兩?年的幼兒園?學(xué)習(xí)、生活?，大多幼兒?都基本能遵?守活動(dòng)規(guī)則?，有良好的?自我意識(shí)，?良好的學(xué)習(xí)?、行為習(xí)慣?；對(duì)音樂(lè)，?語(yǔ)言，計(jì)算?等學(xué)科產(chǎn)生?了濃厚的興?趣。有強(qiáng)烈?的好奇心和?探索科學(xué)的?興趣；在藝?術(shù)方面，幼?兒已具有一?定的表現(xiàn)能?力，能根據(jù)?音樂(lè)的節(jié)奏?配上相應(yīng)的?動(dòng)作，并具?有了一定的?節(jié)奏感，但?在活動(dòng)常規(guī)?方面還要繼?續(xù)培養(yǎng)；同?伴之間能友?好相處，能?用禮貌用語(yǔ)?與別人溝通?，大部分幼?兒能主動(dòng)地?向老師問(wèn)早?問(wèn)好。幼?兒的生活自?理能力有了?較大的提高?，基本上能?做到自己的?事情自己做?，但個(gè)別幼?兒由于家庭?教育的原因?，在這方面?還欠缺了些?，仍有部分?性格較為內(nèi)?向的幼兒不?能連貫地講?述、大膽地?表達(dá)，也有?部分幼兒做?事拖拉、欠?缺責(zé)任意識(shí)?，收玩具、?做值日生、?當(dāng)小班長(zhǎng)或?小組長(zhǎng)等工?作時(shí)常常需?要?jiǎng)e人提醒?。二、身?體方面的準(zhǔn)?備：（1?）通過(guò)各種?體育活動(dòng)或?游戲的教學(xué)?，增強(qiáng)幼兒?體質(zhì)，使他?們能夠身心?健康地邁入?小學(xué)。（?2）在日常?活動(dòng)中培養(yǎng)?幼兒正確的?讀書(shū)、寫(xiě)字?、握筆姿勢(shì)?，同時(shí)，讓?幼兒懂得保?護(hù)好自己的?眼睛及各種?感覺(jué)器官。?（3）注?重安全方面?教育，讓幼?兒懂得并遵?守交通規(guī)則?，學(xué)會(huì)看紅?、綠燈，走?人行道；有?困難找警察?，記住各種?急救電話；?知道不能玩?水、玩火，?玩電。三?、學(xué)習(xí)方面?的準(zhǔn)備數(shù)?學(xué)領(lǐng)域教學(xué)?重點(diǎn)目標(biāo)及?課時(shí)安排：?___月?《春之歌》?重點(diǎn)：a?.面積數(shù)量?化比較；?b.上下疊?置空間關(guān)系?；c.旋?轉(zhuǎn)式空間對(duì)?應(yīng)；d.?路徑分析；?e.坐標(biāo)?點(diǎn)移動(dòng)練習(xí)?f.6的?加減法第?二周：《故?事屋：狐貍?搬新家》《?貼瓷磚》?第三周：《?小花被》《?鋪?zhàn)啦肌?第四周：《?新鄰居》《?高樓尋寶》?___月?《愛(ài)的日記?》重點(diǎn)：?a.1~~?20的順逆?混唱：b?.5與__?_倍數(shù)認(rèn)識(shí)?與跳唱：?c.倍數(shù)點(diǎn)?數(shù)：d.?整點(diǎn)。半點(diǎn)?。星期。月?份的認(rèn)識(shí)。?7的加減法?第一周：?《故事屋米?米的老時(shí)鐘?》《填填看?》第二周?：《念唱比?賽》《幾點(diǎn)?鐘》第三?周：《鐘表?店》《數(shù)螞?蟻》第四?周：《幾月?幾號(hào)》《買?時(shí)鐘》_?__月《大?家一起來(lái)》?重點(diǎn)：二微?序數(shù)排列練?習(xí)：學(xué)習(xí)唱?數(shù)接龍型加?減法：交集?的認(rèn)識(shí)：8?的加減法?第一周：《?故事屋青蛙?運(yùn)動(dòng)會(huì)》《?接力塞》?第二周：《?美麗的荷花?》《跳臺(tái)階?》第三周?：《大雨后?》《荷花池?》第四周?：《好朋友?》《智力大?闖關(guān)》_?__月《繽?紛夏日》重?點(diǎn)：買賣游?戲與生活運(yùn)?用：二微式?循環(huán)序列：?抽象符號(hào)的?加減法列式?運(yùn)用：9的?加減法第?一周：《故?事屋海邊的?___基地?》《海洋世?界》第二?周：《捉螃?蟹》《迷路?了》第三?周：《大搜?索》《漂亮?的貝殼》?___月重?點(diǎn)：10的?加減法：及?復(fù)習(xí)2、3?、4、__?_月所學(xué)內(nèi)?容生活與?健康教學(xué)重?點(diǎn)目標(biāo)及課?時(shí)安排：?___月主?題《春之歌?》重點(diǎn)：?a.認(rèn)識(shí)消?化排泄系統(tǒng)?的功能，及?保健的方法?：b.培?養(yǎng)用餐的好?習(xí)慣：c?.認(rèn)識(shí)身體?排除廢物的?方式，并養(yǎng)?成好的排泄?習(xí)慣。第?二周：《營(yíng)?養(yǎng)小子大探?險(xiǎn)》《走輪?胎》第三?周：《我會(huì)?愛(ài)護(hù)它》《?廢物，再見(jiàn)?》第四周?《健康紅綠?燈》《保健?高手》_?__月《愛(ài)?的日記》重?點(diǎn)：a.?知道說(shuō)真話?的重要性：?b.引導(dǎo)?幼兒學(xué)會(huì)區(qū)?別自己和屬?于自己的東?西：c.?養(yǎng)成勤勞的?好習(xí)慣第?一周：《啊?！窗戶破了?》《跳盒子?》第二周?《小天使與?小魔鬼》《?紙盒走》?第三周：《?小懶熊的稻?田》《超級(jí)?運(yùn)動(dòng)會(huì)》?第四周：《?好搭檔》《?聽(tīng)一聽(tīng)，什?么聲音》?___月《?大家一起來(lái)?》重點(diǎn)：?a.引導(dǎo)幼?兒了解各種?游戲器材的?安全注意事?項(xiàng)：b.?學(xué)習(xí)緊急傷?口的簡(jiǎn)單處?理：第一?周：《我最?喜歡玩》《?安全大家玩?》第二周?：《神__?_手》《_?__了怎么?辦》第三?周：《小松?鼠編花籃》?《怎么辦》?第四周：?《一起去交?游》《我會(huì)?保護(hù)自己》?___月?《繽紛夏日?》重點(diǎn)：?a.引導(dǎo)幼?兒了解換牙?的過(guò)程及重?要性：b?.引導(dǎo)幼兒?了解換牙時(shí)?的保?。?c.引導(dǎo)幼?兒回想自己?在幼兒園的?成長(zhǎng)：第?一周：《乳?牙，拜拜》?《好玩的塑?料帶》第?二周：《我?換牙了》《?夾球側(cè)行》?第三周：?《點(diǎn)點(diǎn)滴滴?的回憶》《?我要上學(xué)去?》第四周?：《認(rèn)識(shí)牙?齒》《動(dòng)物?的牙齒》?___月重?點(diǎn)；復(fù)習(xí)2?