小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃【一】

第3頁共3頁小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃【一】一、班級(jí)?概況分析：?本班共有?學(xué)生___?名，由陳鎮(zhèn)?、政元兩個(gè)?村學(xué)生組成?。其中男_?__名，女?生___名?。學(xué)生來源?附近村組，?素質(zhì)不一，?基礎(chǔ)參差不?齊。多數(shù)學(xué)?生個(gè)性較強(qiáng)?，充滿愛心?，具有善良?、同情別人?、熱愛__?_、尊敬老?人、孝敬父?母等良好的?思想品質(zhì)。?在過去的_?__學(xué)年第?一學(xué)期末的?學(xué)校班級(jí)工?作評(píng)比中，?本班獲得了?“優(yōu)秀班_?__”這個(gè)?光榮稱號(hào)。?二、學(xué)生?思想狀況：?通過一學(xué)期?的班主任工?作，使我清?楚的認(rèn)識(shí)到?，本班大多?數(shù)學(xué)生積極?要求上進(jìn)，?思想活躍，?關(guān)心國家大?事和社會(huì)熱?點(diǎn)問題，關(guān)?心班___?，有___?觀念。并愿?意投身社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?表現(xiàn)出了獨(dú)?立思考和較?為主動(dòng)的參?與意識(shí)。但?全班的思想?水平還是參?差不齊的，?還是有個(gè)別?學(xué)生對(duì)__?_活動(dòng)態(tài)（?范本）度冷?淡，思想境?界有待提高?，更甚者有?的表現(xiàn)出了?自私自利、?擾亂班級(jí)的?正常學(xué)習(xí)生?活秩序。急?需在本學(xué)期?初作為重點(diǎn)?去抓。三?、學(xué)生學(xué)習(xí)?狀況：班級(jí)?整體學(xué)習(xí)成?績一般，學(xué)?生能積極主?動(dòng)的學(xué)習(xí)，?但不夠靈活?，差生基礎(chǔ)?不扎實(shí)，出?現(xiàn)了知識(shí)斷?層現(xiàn)象。總?體上分析，?通過上一學(xué)?期的努力，?如今全班學(xué)?習(xí)態(tài)度還比?較端正。但?是經(jīng)過開學(xué)?這三天的觀?察，再次發(fā)?現(xiàn)，由于處?在小學(xué)階段?的末期，面?臨升學(xué)，有?的同學(xué)在積?極進(jìn)取，有?個(gè)別同學(xué)好?像對(duì)自己已?經(jīng)失去了信?心，存在消?極思想。?四、生理心?理方面：學(xué)?生生理發(fā)育?基本平衡，?身高、體重?、胸圍等根?據(jù)年齡對(duì)比?，基本合理?，近視率較?低，超齡學(xué)?生存在。總?的來說，多?數(shù)學(xué)生身體?素質(zhì)較好，?在社區(qū)服務(wù)?活動(dòng)表現(xiàn)突?出。工作?思路全面?貫徹落實(shí)官?港鎮(zhèn)中心學(xué)?校教育工作?會(huì)議精神，?認(rèn)真貫徹教?育方針，強(qiáng)?化管理，依?法治教，與?時(shí)俱進(jìn)，以?人的現(xiàn)代化?素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為?內(nèi)容，以養(yǎng)?成教育為基?礎(chǔ)，以綜合?評(píng)價(jià)為導(dǎo)向?，以教育科?研為動(dòng)力，?切實(shí)尊重兒?童的身心發(fā)?展規(guī)律，將?日常培養(yǎng)與?開展活動(dòng)激?發(fā)積極向上?的情感教育?相結(jié)合，積?極探索新時(shí)?期班主任工?作的特點(diǎn)、?途徑、規(guī)律?，構(gòu)建新時(shí)?期班主任工?作管理模式?，努力提高?班主任工作?的主動(dòng)性、?創(chuàng)新性、針?對(duì)性和實(shí)效?性。進(jìn)一?步貫徹新形?勢(shì)下的新教?育精神，落?實(shí)學(xué)校教育?教學(xué)工作計(jì)?劃，本學(xué)期?我班將以全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，提高?學(xué)生的綜合?素質(zhì)，幫助?學(xué)生從小學(xué)?跨入中學(xué)的?大門為核心?，深入開展?各種活動(dòng)，?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，為官港中?學(xué)送去一個(gè)?個(gè)合格的小?學(xué)畢業(yè)生。?具體工作?進(jìn)一步強(qiáng)?化做人，成?長教育，切?實(shí)利用好現(xiàn)?代遠(yuǎn)程教育?信息平臺(tái)，?利用好自己?的《綠色原?野》個(gè)人教?學(xué)網(wǎng)站。進(jìn)?一步發(fā)揮自?己網(wǎng)絡(luò)方面?的特長。爭?取在課內(nèi)打?基礎(chǔ)，教授?給學(xué)生更多?的知識(shí);在?課外活動(dòng)求?發(fā)展，按照?素質(zhì)教育的?發(fā)展方向，?努力培養(yǎng)學(xué)?生具備各種?能力，培養(yǎng)?學(xué)生會(huì)做人?，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?，學(xué)會(huì)鍛煉?，學(xué)會(huì)吃苦?，學(xué)會(huì)辦事?。堅(jiān)持把德?育放在首位?，在落實(shí)《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?引導(dǎo)在校內(nèi)?做好學(xué)生，?在家做個(gè)好?孩子，在社?會(huì)上做個(gè)好?兒童。重?點(diǎn)工作為?了能夠繼續(xù)?樹立先進(jìn)班?___的班?級(jí)形象，將?繼續(xù)培養(yǎng)具?有"團(tuán)結(jié)、?活潑、嚴(yán)謹(jǐn)?、求學(xué)"的?班風(fēng)，努力?把學(xué)生培養(yǎng)?成有理想、?有道德、有?文化、有紀(jì)?律的一代新?人，做一位?合格的__?_建設(shè)者和?接班人。特?制定班級(jí)重?點(diǎn)工作計(jì)劃?：1、首?先以民主評(píng)?選形式組建?新的班委會(huì)?成員。2?、根據(jù)學(xué)生?實(shí)際情況，?制定獎(jiǎng)懲分?明的班級(jí)公?約;3、?在學(xué)生中培?養(yǎng)競爭意識(shí)?，有"你追?我趕"的比?學(xué)風(fēng)格;?4、面對(duì)全?體學(xué)生，要?顧全大局，?做到抓兩頭?促中間;?5、關(guān)鍵要?抓好班級(jí)的?紀(jì)律，因?yàn)?紀(jì)律是成績?的保證。要?抓好紀(jì)律關(guān)?鍵在教育好?待進(jìn)生。所?以，轉(zhuǎn)化待?進(jìn)生特別是?強(qiáng)化優(yōu)秀生?，爭取考入?疆內(nèi)初中班?的工作顯得?異常重要;?是所有工作?的重中之重?;6、成?績、表現(xiàn)好?的學(xué)生要經(jīng)?常鼓勵(lì)，既?要肯定成績?，也要不斷?督促，更要?加強(qiáng)輔導(dǎo)力?度使他們不?斷取得進(jìn)步?;7、力?爭做好每位?學(xué)生的思想?工作，使他?們