2023小學(xué)教學(xué)工作計劃書模板

第60頁共60頁2023小學(xué)教學(xué)工作方案書模板2023小學(xué)教學(xué)工作方案書模板。工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。今年我校要堅持以科學(xué)開展觀為指導(dǎo),認真落實各級素質(zhì)教育會議精神和市教體局2023年工作意見精神，根據(jù)市教研室和鎮(zhèn)教育辦今年教學(xué)工作重點，更新教育思想與觀念，大力施行素質(zhì)教育，認真探究和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法，深化教學(xué)改革，進步教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面開展，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。一、認真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析^p，發(fā)揚成績，查找問題，明確今后努力方向。學(xué)校要認真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析^p，尋取自下而上的方法，對期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量進展全面詳細分析^p，對成績優(yōu)秀，敬業(yè)愛崗的老師進展表彰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分好工，對薄弱學(xué)科加強跟蹤督查工作，多聽薄弱學(xué)科任課老師的隨堂課，多理解他們備課情況，幫助他們找差距，求進步，真正發(fā)揮期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測對課堂教學(xué)行為的調(diào)節(jié)作用，為今后教學(xué)提供后續(xù)效勞，二、抓好教學(xué)管理，進一步標準辦學(xué)行為1、扎扎實實抓好教學(xué)常規(guī)的管理。要認真落實省素質(zhì)教育工作會議精神和《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)修改、講評、課外輔導(dǎo)、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。在工作的針對性和細致度上下功夫，扎實有效地把教學(xué)常規(guī)的各項要求落到實處，實在減輕學(xué)生過重的負擔(dān)，促進教學(xué)工作的精細化、科學(xué)化和標準化。(散文網(wǎng)：)學(xué)校要進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度、考核評價制度，學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)歷，建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度，抓好各項教學(xué)常規(guī)的落實，全力施行精細化管理。學(xué)校不僅要把對老師的教學(xué)常規(guī)管理和落實作為保證教學(xué)工作高效有序運行的大事來抓，還要把學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī)作為一個重大的教學(xué)課題來研究。目前，不少學(xué)生還沒有真正形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必須正視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中面上存在的問題，持之以恒，點滴做起，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。學(xué)校要將落實學(xué)習(xí)常規(guī)工作貫穿于學(xué)生整個學(xué)生成長過程當中。2、進一步強化質(zhì)量意識充分認識教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本，是學(xué)校開展的生命線，學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān)，要采取有力舉措，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù)，進步教學(xué)質(zhì)量，確保在市教體局舉行的“學(xué)生學(xué)科質(zhì)量分析^p數(shù)據(jù)采集”中獲得優(yōu)異成績。3、實在落實鎮(zhèn)教育辦備課改革方案根據(jù)教育辦出臺的我鎮(zhèn)小學(xué)老師備課改革方案落實備課改革，力求在確保備課的實效性、針對性的根底上，減少老師的無效、低效勞動，實在減輕老師的工作負擔(dān)。學(xué)校和老師要增強責(zé)任意識，堅決做到不備課不上課堂，學(xué)校要加大這方面檢查力度，學(xué)校于期中、期末進展定期檢查，每周對所有老師檢查一次，找出問題，及時糾正。4、加強輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作進一步加強優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初，學(xué)校、老師要制定實在可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作方案。學(xué)校要早一點打算，早一點落實，老師們要多一點行動，少一點抱怨，多一點體貼，要本著“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的思路，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，讓學(xué)生想學(xué)，會學(xué)，樂學(xué)，促進學(xué)生整體開展。要認真組織好興趣小組，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織，做到定目的、定時間、定地點、定內(nèi)容。5.進一步加強體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間，組織參與好靈山鎮(zhèn)春季運動會，舉辦好2023年藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)。要努力培養(yǎng)學(xué)生多樣的藝術(shù)的素質(zhì)，積極做好市教研室對學(xué)生才能培養(yǎng)情況的質(zhì)量考察。三、重視教研工作，扎實開展教研活動，努力進步課堂教學(xué)程度1.積極開展課題研究，要結(jié)合實際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結(jié)經(jīng)歷和解決問題出發(fā)，確立課題，制定課題施行方案，進展實實在在研究，不走過場。在語文方面，要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的研究，數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算才能和學(xué)生動手才能的培養(yǎng)，英語教學(xué)著力在興趣培養(yǎng)和情境教學(xué)等有效策略上進展研究，進一步理清研究思路，明確研究方向和研究重點，力爭實現(xiàn)打破，形成形式，邀請市教研室領(lǐng)導(dǎo)對課題進展指導(dǎo)。2.實在加強老師培訓(xùn)，搞好校本教研，提升老師施行新課程標準的才能和程度。學(xué)校要繼續(xù)支持老師積極參加上級組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。加強集體備課，做到在理論中改良，在反思中總結(jié)，在交流中進步。大力提倡課后反思，促進教學(xué)研究程度和老師素質(zhì)的進一步進步。學(xué)校應(yīng)進一步完善校本教研制度，扎扎實實地開展校本教研活動，更多的為老師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的時機，特別是在同伴互助和自我反思方面，要根據(jù)學(xué)校的實際情況加強工作，促進老師專業(yè)化程度的不斷進步。開展校本研究，要從小處入手，著眼于解決教學(xué)過程中遇到的實際問題、共性問題，不走過場，真正把教研的過程作為互相學(xué)____同進步的過程。3.開展學(xué)生讀書活動。要充分發(fā)揮圖書角作用，通過捐贈、交換、學(xué)校圖書等多種渠道為學(xué)生提供閱讀圖書，制定讀書活動施行方案，學(xué)校將進展學(xué)生征文、演講等比賽活動，推動讀書活動扎實有效開展。4.進一步加強和院東的聯(lián)誼活動，校際間制定聯(lián)誼活動方案，活動前上報教育辦。5、舉行學(xué)生作文比賽、雙語講故事比賽、書法比賽等活動。二月份:1.制定學(xué)校教學(xué)方案，上報鎮(zhèn)教育辦2.舉行質(zhì)量分析^p會三月份：1.組織老師參加集體備課2.四、五、六年級學(xué)生參加月底質(zhì)量抽測3.推門聽課4.學(xué)校進展優(yōu)質(zhì)課初評5.上報課題實驗報表6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽薄弱學(xué)科老師課四月份;1.組織老師參加集體備課2.期中檢測3.推門聽課，常規(guī)檢查4.四、五、六年級學(xué)生參加月底質(zhì)量抽測5.組織老師進展優(yōu)質(zhì)課比賽6.校際間聯(lián)誼活動7.參加挖菜式作文課題研討會8.新老師匯報課五月份：1.參加集體備課2.自主探究閱讀研討會3.實驗教學(xué)比賽六月份：1.迎接市質(zhì)量抽測2.英語有效策略研究3.組織學(xué)生參加雙語講故事比賽4.期末常規(guī)檢查5.做好期末復(fù)習(xí)七月份：1.復(fù)習(xí)2.期末檢測【以下為贈送相關(guān)文檔】工作方案擴展閱讀2023小學(xué)教學(xué)工作方案模板以下是工作為大家整理的2023小學(xué)教學(xué)工作方案模板文章，！一、指導(dǎo)思想：以區(qū)教學(xué)工作會議精神為指南，以進步教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生才能最終目的，以教學(xué)管理機制改革為動力，樹立全面的質(zhì)量觀，科學(xué)開展觀，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)程度。二、工作目的：加強教學(xué)常規(guī)管理工作，實現(xiàn)管理增效。加快課程改革步伐，實現(xiàn)課堂高效。加強校本教研，實現(xiàn)活動增效。關(guān)注競賽活動，實現(xiàn)活動增效。啟動強化老師學(xué)習(xí)，實現(xiàn)優(yōu)師增效。三、工作措施：〔一〕精細常規(guī)，求標準要質(zhì)量。備課：嚴格備課理：本學(xué)期備課思路是集體備課和個人獨立備課相結(jié)合，集體備課時，主備人要說明設(shè)計根據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，備課組成員要從培養(yǎng)學(xué)生才能開展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進展研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個人的智慧，因此這個教案和學(xué)案將成為每個老師的主教案，每們老師要在這個主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級的學(xué)情，進展個性化的二次備課〔在空白處加批注〕此教案完成后再由各年組長進展審核，最后上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進展使用，學(xué)案是在教案中生成的，學(xué)案是為課堂教學(xué)效勞。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度，重點檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一致實效，二次備課是否突出實效性。上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點放在課堂教學(xué)上，老師要按教學(xué)方案完成教學(xué)任務(wù)，嚴格執(zhí)行上課制度，上課目的是打造“高效課堂”。課堂要具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性，老師的作用主要發(fā)揮在對學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上，表達對學(xué)習(xí)困惑的“點化”、點拔上，課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想。也就是表達主導(dǎo)而不是單純的“教”。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo)。教誨處將不定期對老師進么隨堂推門聽課，加強對老師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。輔導(dǎo)：老師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問題，幫助學(xué)生進一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原那么：注意差異，分類指導(dǎo)，以個別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主，講務(wù)實效，實現(xiàn)輕負擔(dān)、高質(zhì)量，劉學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。聽課：加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二老師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深化課堂，實行點課聽課，理解掌握老師教學(xué)動態(tài)，學(xué)生的學(xué)____，進展有效的指導(dǎo)，進步老師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效，進步常態(tài)課的實效性。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課，隨意課推門課、點課。校長、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié)，老師每周聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。作業(yè)修改，作文要求不變嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計批、改力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)修改要及時，書寫與格式要標準，特別作文修改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處安排，教務(wù)處每月月底進展檢查作業(yè)，定期進展作業(yè)展覽，以促進作業(yè)質(zhì)量的進步，錯批不允許嚴格杜絕。二、加強校本教研，實現(xiàn)研究增效校本教研是最直接，最能解決實際問題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。加強集體備課，發(fā)揚集體備課的研究功能，突出備課的績效，主管領(lǐng)導(dǎo)深化備課組，參與交流，詳細備課時間，每周二看護時間班主任，每周三上科任老師集體備課。要求：按時參加，人員齊，年級組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責(zé)任人，年組老師的作用，形成進步質(zhì)量的合力，要不斷討論不同年組的教學(xué)方式和方法。開展行之有效的教研活動課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動。本學(xué)期教研活動按兩個層面進展，1、師際聯(lián)動課，典型老師與其他老師手拉手互相交流，共同開展，然后在典型的示范引領(lǐng)下老師每人上一節(jié)示范課。2、亮點展示課，在示范課根底上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校老師的亮點展示課，他們的課有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位老師提出珍貴意見，這就是引路課?！踩抽_好每一屆教育教學(xué)年會，通過活動給老師搭建展示自我的舞臺，多角度、多維度的進步老師的綜合素質(zhì)。三、關(guān)注競賽活動，實現(xiàn)活動增效學(xué)生：1、計算才能測試2、朗讀比賽3、語言表達才能測試4、閱讀作文測試5、師生普通話測試6、寫字比賽〔1、2鉛3、鋼4、5毛筆〕老師：1、普通話測試2、朗讀比賽3、文化測4、作業(yè)展覽5、教案展覽四、加強老師學(xué)習(xí)，實現(xiàn)優(yōu)師增效我們要通過校本培訓(xùn)使全體老師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識，樂于奉獻，并使一局部老師成為學(xué)者型老師。加強老師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，實在轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展“各異”學(xué)活動“看”教育視頻講座，研讀教育名著，鉆研一個年級的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學(xué)校開展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積進步教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)筆記間周一次，學(xué)習(xí)數(shù)、語根底知識，本學(xué)期定時舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個案分析^p，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動。強化文化學(xué)習(xí)，每月發(fā)數(shù)、語測試卷一套，自測及時上交，教務(wù)處及時講評輔導(dǎo)，每月一次學(xué)校測試成績納入考核。強化根本功培訓(xùn)，〔1〕堅持三筆一畫練習(xí)〔2〕老師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主?？傊?，教學(xué)工作要精細化管理，從細、從實持之以恒，做好常規(guī)檢查和反應(yīng)，不斷改良工作，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。九月份〔9月1日-9月30日〕教研活動業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：如何進展合作學(xué)習(xí)檢查教案作業(yè)，聽課記錄計算才能測試教案展覽師生普通話測試十月份〔10月8日-10月31日〕檢查教案、作業(yè)、聽課記錄學(xué)生寫字比賽學(xué)生語言表達才能測試作業(yè)展覽期中測試十一月份檢查教案、作業(yè)、聽課記錄召開年會師生朗讀比賽閱讀作文測試十二月份檢查教案、作業(yè)、聽課記錄迎接教育局年終工作檢查組織一至五看組學(xué)生期末測試工作質(zhì)量分析^p期末工作總結(jié)2023年小學(xué)教育教學(xué)工作方案書工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、指導(dǎo)思想：我校教學(xué)工作將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育開展的實際，以素質(zhì)教育為目的，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深化開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生開展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面進步教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，創(chuàng)始新場面，力爭新打破。二、工作要點：(一)抓好理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念(1)倡導(dǎo)全面和諧開展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、開展才能的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的根底，具有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成安康的審美情趣和生活方式。(2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，著重培養(yǎng)學(xué)生的才能，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的才能、獲取新知識的才能、分析^p和解決問題的才能以及交流和合作的才能。(3)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的開展性。(4)、結(jié)合學(xué)校的實際情況、制定出符合學(xué)校開展、可行的措施，走特色開展的路子。(二)抓好教學(xué)工作，進步教育教學(xué)質(zhì)量1、加強教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，不打無準備之仗，提早進課堂，準時下課不拖堂，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時間，按時離校。開學(xué)初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教誨處進展四-五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評之中。對老師上課情況采取深化班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進展檢查，及時理解我校老師的教學(xué)情況。2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校開展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教誨處要跟蹤分析^p，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，開設(shè)深受學(xué)生喜歡的興趣班，促進學(xué)生的個性開展。繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽，并對參加活動的學(xué)生進展質(zhì)量檢測，以檢查學(xué)習(xí)效果。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實際情況，開設(shè)籃球、田徑、器樂、健美操、美術(shù)、跆拳道等興趣班，充分滿足學(xué)生的需要、學(xué)生的興趣得到了充分的培養(yǎng)，不單單是讀死書、死讀書的書呆子(三)學(xué)校主要活動安排1、上好研討課。每學(xué)期學(xué)校都要上匯報課、示范課、公開課等，根本上是一種慣例了，這樣久了老師會流于一種形式，思維僵化、疲于應(yīng)付，收效甚微。這學(xué)期想針對老師們某一方面存在的普遍問題，就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學(xué)，有針對性的解決教學(xué)中存在的問題，這樣收效可能會更大些，值得嘗試。2、繼續(xù)抓好誦讀、進步小學(xué)生的速算才能。上學(xué)期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演，從開展情況來看比擬好，學(xué)校的讀書氣氛濃重，學(xué)生掌握的古詩詞明顯比以前多。本學(xué)期針對小學(xué)生的計算才能弱等特點，教學(xué)處將加大力度重點在學(xué)生的速算才能方面予以重點訓(xùn)練，努力提升學(xué)生的計算才能和準確程度，為學(xué)生進入高一級學(xué)校打下堅實的根底。以數(shù)學(xué)科組為主體舉行一次“速算大比武”。3、打鐵還需自身硬，老師的教學(xué)程度怎么樣?直接影響到學(xué)生的整體成績，進步老師自身素質(zhì)，努力寫好硬筆字。老師面對的是學(xué)生、家長，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學(xué)生能起到潛移默化的作用，為此本學(xué)期教學(xué)處方案開展老師的“硬筆字比賽活動”，語文組的“語文老師的朗讀活動”“中高年級的作文比賽活動等等，努力進步老師們的自身素質(zhì)，真正實現(xiàn)由老師向名師的轉(zhuǎn)變。4、做好每月一次的教學(xué)大檢查。進步課堂教學(xué)效益，首先要進步老師的備課程度，只有在充分的吃透教材、把握教材根底上、才可以上好課，駕馭課堂。為此教學(xué)處、學(xué)科組會每月初對學(xué)校老師的教案、作業(yè)修改、試卷等進展一次大檢查，及時催促、提醒老師的教學(xué)行為，糾正教學(xué)中的偏向。小學(xué)班級教學(xué)工作方案書新學(xué)期開場了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作方案。一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學(xué)校主題教育活動，進步學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和進步學(xué)生的根本道德。標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析^p我共有學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個村寨，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學(xué)生。詳細情況分析^p如下：品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守那么》來標準自己的言行。但由于種種的原因，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大局部專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進展個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、得意，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目的班級教育工作重點加強行為標準的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進展熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理安康教育。詳細工作：1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的才能。4、搞好每位學(xué)生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。本班學(xué)生奮斗目的1、形成安康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3、開展個性特長，促進身心安康。詳細工作：(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉才能，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。說明學(xué)生在各方面都有顯著的進步。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生情況進展評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。2、文明行為方面，為進一步標準學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，詳細做法如下：(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2)、定期對學(xué)生進展道德行為的教育。(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生可以清掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進展培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原那么，不無視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。六、學(xué)生心理安康教育1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理安康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理安康教育，正確地給予教育。2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長獲得聯(lián)絡(luò)，施行有方案的教育。3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生安康的心理品質(zhì)。隨著社會的進步，學(xué)生的心理安康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理安康教育就顯得尤為重要。小學(xué)音樂教學(xué)工作方案書新的學(xué)期又開場了。本學(xué)期我擔(dān)任的是一、四年級的教學(xué)。為了能更好的完成教學(xué)工作,我將作如下的安排:一、發(fā)聲訓(xùn)練局部：這個局部主要是運用與高段的學(xué)生為主?！菜摹昙墶撑囵B(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按老師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。二、視唱、知識、練耳局部：1、讀譜知識：知道音有上下；知道音有長短；知道音有強弱。2、視唱局部：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳局部：聽辯音的上下〔比擬不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的上下；比擬同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的上下。聽辯音的長短，比擬各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差異。三、欣賞局部：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能區(qū)分音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進展曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。教學(xué)分析^p：在低年級的音樂教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點的施行：愉悅性：在教學(xué)過程中，不管是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。藝術(shù)性：我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進展審美教育和品德教育。本學(xué)期在上課同時我要注意加強穩(wěn)固音高概念、穩(wěn)固學(xué)生對音的上下、強弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，開展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)才能和自編才能。為今后學(xué)習(xí)打下堅實根底。學(xué)生情況分析^p：本學(xué)期一年級的學(xué)生開場正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計不平衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點開展”。使學(xué)生各方面均有進步。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點開展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)才能，讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。進步教學(xué)質(zhì)量措施：1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合。2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生可以充分開展。小學(xué)教學(xué)工作方案書參考一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教學(xué)工作繼續(xù)以《國家中長期教育改革開展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想,以東勝區(qū)教研中心工作方案、學(xué)校方案為指導(dǎo)，結(jié)合實際，以全面進步教育教學(xué)質(zhì)量和強化內(nèi)涵開展為核心目的，以深化課堂教學(xué)研究管理和強化師資隊伍建立為重要抓手，加強常規(guī)精細化管理，穩(wěn)步推進教育科研，并著力打造書香校園，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面進步。二、主要工作1.優(yōu)化課堂教學(xué)管理。2.加強課題研究，改良教學(xué)評價，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。3.以夯實集體備課、加強年級組、學(xué)科組共同體的組織建立工作為抓手，進步學(xué)科老師的專業(yè)素養(yǎng)。4.大力推進書香校園建立促內(nèi)涵開展。5.科學(xué)規(guī)劃課程建立。6.繼續(xù)推進語言文字標準工作。7.加強參加校外活動與學(xué)校教學(xué)的聯(lián)絡(luò)，注重學(xué)生在校外活動場所的理論。8.繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作。9.做好指導(dǎo)效勞工作以及資料搜集整理。三、詳細工作措施㈠優(yōu)化課堂教學(xué)的管理。1.研課。⑴青年老師成長課、新老師亮相課、骨干老師示范課。本學(xué)期，方案x月份第二周開場進展青年老師、新老師課堂教學(xué)展示，骨干老師在課后針對缺乏有針對性的將安排示范內(nèi)容。⑵研究課。本學(xué)期繼續(xù)樹立問題即課題的意識，以往側(cè)重于學(xué)校層面的教研，從本學(xué)期開場夯實集體備課、加強年級組、學(xué)科組共同體的組織建立工作為抓手，以研促訓(xùn)，語文學(xué)科中高年級要繼續(xù)推進和完善單元整組教學(xué)形式、低年級嘗試夯實識寫、以文帶文的教學(xué)思路，力爭將課外閱讀在課內(nèi)落實。重視并抓好學(xué)生的課前三分鐘說話訓(xùn)練;一學(xué)期至少上好一節(jié)語文活動課;創(chuàng)設(shè)一切時機加強學(xué)生聽說讀寫才能的訓(xùn)練。數(shù)學(xué)學(xué)科在生本課堂理念的指導(dǎo)下，進展課堂教學(xué)改革，努力把先學(xué)后教、以學(xué)定教的理念轉(zhuǎn)化我們的行為，力爭使每一個學(xué)生具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使更多的學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題和解決問題的學(xué)習(xí)才能。本學(xué)期我們以教研組為單位，開展小現(xiàn)象研究，x月x日各年級組集體制定研究小現(xiàn)象，于x月x日前上報教科室，同時制定組內(nèi)方案及個人方案。x月份，組內(nèi)個人初步施行，x月份每周每教研組推出一堂研究課，組內(nèi)組織老師聽課，并進展研討分析^p、改良。x月份，全校每個年級至少出一人參加課堂教學(xué)展示活動，并進展研討分析^p，改良，同時邀請教研員參與指導(dǎo)。英語學(xué)科繼續(xù)抓好教育部小學(xué)英語指導(dǎo)實驗課題，積累實驗資料，準備好結(jié)題。另外，要加強課堂教學(xué)高效性的研究，重視學(xué)生聽力及口語交際才能的訓(xùn)練，結(jié)合每學(xué)年x月份英語節(jié)的活動激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，提升學(xué)生的英語素養(yǎng)。①本學(xué)期研課安排：側(cè)重于以年級組為單位，集體打造能表達組內(nèi)教學(xué)思路的青年老師成長課，此項活動詳見附件本學(xué)期青年老師研究課安排。②繼續(xù)完善集體備課制度。每周一語數(shù)英學(xué)科在年級組集體備課時間，由學(xué)科組長詳細負責(zé)夯實單元集體備課，年級組的聯(lián)絡(luò)校級領(lǐng)導(dǎo)要督查老師的出勤，確保集體備課的實效性。詳見集體備課方案。③本學(xué)期二至五年級每班至少準備一節(jié)語數(shù)綜合理論活動課，語文學(xué)科參照學(xué)校的對應(yīng)表內(nèi)容自定。(時間安排：語文綜合理論活動課：第六周五年級;第七周四年級;第八周三年級;第九周二年級。數(shù)學(xué)綜合理論活動課：第十一周五年級;第十二周四年級;第十三周三年級;第十四周二年級。)⑶推門課。推門聽課要在我校成為教學(xué)管理的常態(tài)工作。由校長牽頭，教科室組織安排全體行政人員對任意老師進展推門聽課，分管教學(xué)副校長、教科室主任對任意老師不定期進展推門聽課。領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期(總務(wù)除外)聽課30節(jié)以上，其中校長一學(xué)期聽課不少于60節(jié)(推門課每周要到1節(jié))，業(yè)務(wù)校長聽課不少于80節(jié)(推門課每周2節(jié))，參與教學(xué)指導(dǎo)校長不少于20次，業(yè)務(wù)校長不少于40次，要加強對新老師，年輕老師課堂教學(xué)的跟蹤指導(dǎo)。教研組長、備課組長全學(xué)期聽課數(shù)25節(jié)以上，老師聽課不少于20節(jié)。同時，鼓勵老師跨教研組，跨學(xué)科聽課，以便互通有無。聽后必須主動和有關(guān)老師進展交流，以到達學(xué)習(xí)、交流、進步的目的。2.落實教學(xué)常規(guī)管理及檢查。常規(guī)檢查：聯(lián)絡(luò)年級組行政人員平時抽查，聯(lián)絡(luò)哪個年級的行政人員要不定期檢查該年級老師的常規(guī)工作情況，及時給與指導(dǎo)、幫助。⑴方案的擬定。從本學(xué)期開場，我們的方案要詳實，要按照學(xué)校表格要求制定，且要對本學(xué)期的教學(xué)措施進展詳細制定。學(xué)科方案、教研組方案和個人方案在開學(xué)(正式上課)前完成。并于周一之前上交教科室。數(shù)學(xué)老師要根據(jù)組內(nèi)制定的研究小現(xiàn)象在方案中寫明本學(xué)期如何落實。語文學(xué)科：教研組方案要求根本具備如下內(nèi)容：①本學(xué)期年級組開展的主要工作安排(根據(jù)學(xué)校方案和年級實際)。②年級組本學(xué)期集體備課安排(根據(jù)附件中的集體備課方案)。③本學(xué)期試卷擬定的安排。④每日一練安排表。⑤黑板每周積累抄寫的內(nèi)容安排。個人教學(xué)方案要求根本具備如下內(nèi)容：①填寫科任老師教學(xué)方案和學(xué)科教學(xué)進度表。②課前三分鐘說話安排表。③一二年級本學(xué)期寫話內(nèi)容的安排;三至六年級本學(xué)期四手抄報的內(nèi)容安排。其他學(xué)科根據(jù)學(xué)校工作方案的工作重點和活動安排制定學(xué)科組方案和個人方案。⑵備課。①教案備寫形式：青年老師必須手寫詳案，30年教齡以上的老師可選擇手寫備案或在統(tǒng)一表格中電子備案;20-30年教齡的老師可在書上批寫備注，可手寫備案，可自行在統(tǒng)一表格中電子備案。關(guān)于備教案的形式，我們將根據(jù)實際逐步優(yōu)化，不管采取何種形式備課，旨在進步課堂效率。教案設(shè)計環(huán)節(jié)要齊全，內(nèi)容要詳細，一定要寫明授課內(nèi)容，授課時間，教學(xué)三維目的，教學(xué)重點、教學(xué)難點、教具、學(xué)具準備、板書設(shè)計，教學(xué)過程、練習(xí)作業(yè)設(shè)計、教后反思、平安提示等。教案書寫要工整標準，要備詳案，在課的重點難點處要有預(yù)設(shè)，各環(huán)節(jié)時間安排要合理。②數(shù)學(xué)在備每課時的內(nèi)容時，要在老師個人深化鉆研教材，研究教法的根底上，再進展組內(nèi)單元分課時集體備課，備課要考慮由教什么，怎么教，變?yōu)閷W(xué)什么，怎么學(xué)，充分考慮如何組織學(xué)生更好地進展學(xué)習(xí)。也就是說備課一定要研究學(xué)生，考慮學(xué)法，要從學(xué)生實際出發(fā)，做到以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線。數(shù)學(xué)教案結(jié)合實際教學(xué)需要進展備課(新課必須一課一案)。復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、試卷講評課也要備教案。課后反思，積極進展教學(xué)后反思，教學(xué)反思要結(jié)合教學(xué)實際，記錄自己的教學(xué)得失，如教學(xué)設(shè)計的理論情況、有何創(chuàng)新、有何遺漏待補等，進展反思，有所感悟，對教學(xué)設(shè)計有重建、有改良。防止應(yīng)付式的空話、套話。青年老師要求課課寫反思，其他老師要求每單元兩次反思。板書設(shè)計，要科學(xué)合理、美觀，突出一節(jié)課的重點難點。⑶上課。老師要優(yōu)化課堂教學(xué)，課前要充分準備，保證課堂精講多練，一定帶教案進教室，按教案上課，保證課堂有效進展。每節(jié)課的課前訓(xùn)練(數(shù)學(xué)口算，語文課前三分鐘，英語可結(jié)合實際情況嘗試展開口語訓(xùn)練等有效課前活動)在本學(xué)期要持續(xù)推進，從點滴做起，扎實根底;練習(xí)要有層次，有針對性，要照顧到每一個孩子的學(xué)習(xí)。另外，課堂教學(xué)還要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，一個好的習(xí)慣可以改變一個孩子的一生。要嚴格執(zhí)行三表(作息時間表、課程表、興趣活動表)，做到專課專用，專時專用。⑷作業(yè)的布置與修改。老師對學(xué)生布置的作業(yè)，必須提早確定好(老師要提早做一遍估計學(xué)生做作業(yè)時間)，務(wù)求精選，適量。各年級、各學(xué)科布置作業(yè)要有方案性、針對性和典型性，根據(jù)實際需要設(shè)置課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。除語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科外，其他學(xué)科不留書面作業(yè)，可以在課堂教學(xué)的根底上，布置一些操作、實驗、調(diào)查、體驗、感悟性的作業(yè)，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)、留心社會、效勞社會的情感態(tài)度。嚴格按照《東勝區(qū)教育局標準辦學(xué)行為》的有關(guān)規(guī)定，作業(yè)不超量。老師不得布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。=詳細有以下幾個要求：作業(yè)布置結(jié)合本班情況，有價值，作業(yè)量適中。要求書寫整齊，正確，標準。一二年級統(tǒng)一使用鉛筆，三至六年級統(tǒng)一使用黑藍色墨水的鋼筆書寫。要控制學(xué)生使用橡皮，杜絕學(xué)生使用修正液、改正紙、魔筆等涂抹工具，作業(yè)本要求統(tǒng)一、干凈、整潔。從細心入手培養(yǎng)學(xué)生認真的書寫態(tài)度和扎實的寫字習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生專心書寫，最大限度地降低寫字的出錯率，從而逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，進而進步學(xué)習(xí)效率。作業(yè)的修改要求及時、認真、評價多樣化，浸透教育的人文性。老師的修改制止一張作業(yè)一筆過，制止作業(yè)修改只寫日期，制止評語模糊不清，學(xué)生不易理解。修改要明晰整潔、標準、用筆統(tǒng)一。作文的修改要關(guān)注詳細細節(jié)的指導(dǎo)與修改，每次習(xí)作的詳細修改不少于班內(nèi)學(xué)生數(shù)的四分之一，建議班內(nèi)差生每次習(xí)作盡量面批面改，不要總讓學(xué)生糊里糊涂的重寫。本學(xué)期作業(yè)常規(guī)檢查實行抽查與定期檢查相結(jié)合，要針對作業(yè)的書寫和提出的作業(yè)修改的要求有針對性的進展跟進檢查。⑸培優(yōu)輔差。要適時落實培優(yōu)輔差，尤其是對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化更要耐心細致，落實到位。語、數(shù)、英學(xué)科每學(xué)期至少確定兩名學(xué)困生，通過談話交流、輔導(dǎo)補課、和家長溝通、表揚獎勵等各種方式進展有效轉(zhuǎn)化，使其從思想上認識，不斷樹立自信，學(xué)習(xí)上不斷進步。老師要及時填寫好學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄單，將記錄表就夾到教案中，便于隨時觀察、隨時記錄。⑹抓好畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)工作。對待六年級畢業(yè)班，要高度重視，親抓親管，加強教學(xué)的檢查和督導(dǎo)。開學(xué)第二周，召開畢業(yè)班會議，分析^p教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)本組全體老師進一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措;進展總復(fù)習(xí)指導(dǎo)性培訓(xùn)，從復(fù)習(xí)目的、復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)方法進展全面的分析^p指導(dǎo)，來進步復(fù)習(xí)效率。同時，加強本組內(nèi)老師間的老師的合作意識。及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)絡(luò)溝通，做好宣傳發(fā)開工作，爭取家長配合支持，努力進步畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。教科室將采取實在可行的措施，加大對六年級師生管理，抓好六年級各項檢測工作，教科室與學(xué)科老師共同討論教學(xué)中存在的問題，積極尋求解決的方法，力爭在六年級畢業(yè)檢測中獲得好成績。⑺單項測查和單元測驗。組織好語文、數(shù)學(xué)的單項測查、單元測查及學(xué)期末的年級抽查，教科室組織各年級主任做好質(zhì)量分析^p工作。①語文、數(shù)學(xué)力求做到一單元一測驗，英語學(xué)科根據(jù)實際教學(xué)進度進展階段測驗，音樂、科學(xué)、信息技術(shù)每學(xué)期進展一次抽查測試(第一學(xué)期在18周，第二學(xué)期在16周)，其他學(xué)科根據(jù)需要進展測驗。測試的時間自定。②單元檢測試卷由語數(shù)英學(xué)科組長組織本組老師編擬，學(xué)校印制，期末各年級組、學(xué)科組統(tǒng)一上交本學(xué)期的單元試卷，教科室組織評價小組對于擬定的試卷進展打分評價，記入個人考核。③測驗完畢后，要及時進展試卷的批閱、講評，根據(jù)測試情況認真分析^p，及時采取有效措施查漏補缺。為了及時檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，查缺補漏，調(diào)整教學(xué)思路，在教學(xué)過程中應(yīng)該認真搞好單元檢測數(shù)學(xué)學(xué)科單項測查的內(nèi)容：低年級口算測查，中高年級解決問題測查，口述解題思路，說算理測查。⑻加強薄弱學(xué)科的管理。本學(xué)期繼續(xù)加強科學(xué)、信息技術(shù)、圍棋課的管理和監(jiān)視。跟蹤管理科學(xué)課及科學(xué)實驗，加強實驗室建立，實驗課在實驗室上，實驗老師要對學(xué)生管理，不準無故缺課。開足開齊科學(xué)實驗課，實驗老師認真、標準的填寫試驗通知單以及做好實驗儀器帳，加強對危險藥品的管理和保存，確保實驗平安。信息技術(shù)教育及思品課不僅要開足開齊，還要保證課的質(zhì)量。⑼數(shù)字化校園建立及信息技術(shù)教育工作。繼續(xù)加大校園數(shù)字化建立力度，發(fā)揮好網(wǎng)路在校園管理中的作用。繼續(xù)加強電子白板使用功能的操作培訓(xùn)，充分發(fā)揮多媒體對教學(xué)的輔助作用;充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)平臺作用，利用網(wǎng)絡(luò)進展學(xué)習(xí)交流、信息傳遞;加大校園資庫建立，把學(xué)校教學(xué)成績、題庫管理、教案、老師研究成果等全部納入學(xué)校資庫建立中，成為學(xué)?？沙掷m(xù)開展的珍貴資;開發(fā)網(wǎng)絡(luò)在老師培訓(xùn)、校際交流、家校聯(lián)絡(luò)等方面的功能，擴大網(wǎng)絡(luò)資的運用優(yōu)勢。扎實上好每一節(jié)信息技術(shù)課，辦好動漫興趣班。㈡通過課題研究，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。1.新教育實驗重點推進兒童課程和師生閱讀的開展。繼續(xù)將兒童課程列入課程表并使晨誦課程化、系列化,定期開展晨誦、讀寫繪、整本書共讀等相關(guān)課型的各類公開課活動。2.加強自治區(qū)級讀寫結(jié)合的課題的過程管理，繼續(xù)推進草根式小課題研究，解決問題，改良教學(xué)。認真做好已立項的區(qū)級、市級、自治區(qū)級、國家課題研究和本年級內(nèi)的小課題。做好課題指導(dǎo)，及時總結(jié)、推廣典型經(jīng)歷，充分發(fā)揮優(yōu)秀實驗老師的引領(lǐng)、示范、輻射作用，進步實驗收益。3.英語實驗。借助英語實驗，我校的英語老師職業(yè)素養(yǎng)不斷進步，教學(xué)才能增長迅速，本學(xué)期，英語組要以進步課堂教學(xué)效率為主要工作，打造高效的英語課堂教學(xué)形式，并通過第二屆英語節(jié)活動的開展來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進步我校英語教學(xué)質(zhì)量。㈢強化師資隊伍建立。措施一：組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。1.師德建立。本學(xué)期，要繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革開展規(guī)劃綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，《東勝教育事業(yè)十二五規(guī)劃》等黨和國家及地方的方針、政策以及《老師十條禁令》。2.以專業(yè)書籍來促進老師專業(yè)成長。⑴專業(yè)閱讀。①本學(xué)期將學(xué)校將有方案、有組織的組織閱讀，要求認真做好讀書筆記。提倡老師每天堅持不少于一小時的讀書時間，以自學(xué)為主，一學(xué)期完成5000字以上的讀書筆記。每月完成一篇800字以上的教育隨筆，并與每月30日之前按年級組打包發(fā)送到教科室郵箱(讀書筆記按年級組統(tǒng)一交分管領(lǐng)導(dǎo))。同時每位老師要訂一份教育教學(xué)刊物，多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內(nèi)化自己的教學(xué)行為。另外，學(xué)校將適時安排老師參加有價值的專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。②實驗老師繼續(xù)和孩子們一起閱讀共讀童書。③學(xué)校集中安排讀書時間，每周四下午放學(xué)后安排一個年級組到老師閱覽室讀書，詳見周工作安排表。老師閱讀相關(guān)學(xué)科的報刊雜志、童書，提升自身業(yè)務(wù)程度及文學(xué)修養(yǎng)。⑵專業(yè)寫作。①鼓勵老師們與日常教學(xué)的筆耕不輟，書寫隨筆、反思、案例、小故事、小策略等，將選出優(yōu)秀稿件校內(nèi)征訂成集，并鼓勵老師投稿于《東勝教育》、《東勝新教育》等刊物。②鼓勵實驗老師積極利用自己的班級主題帖，將進入的方式告訴家長或本班孩子，鼓勵孩子們在班級主題帖中發(fā)表自己的作文或日記，鼓勵其他同學(xué)給予評價，并有專人來管理，這樣可為學(xué)生搭建一個展示和交流的平臺。3.校本培訓(xùn)。⑴教材教法培訓(xùn)：由各學(xué)科組長牽頭，組織本年級老師學(xué)習(xí)本冊的教材解讀，從教材編寫的指導(dǎo)思想和原那么、教材的特點、教材體例和內(nèi)容安排、教材使用中應(yīng)注意的問題和教學(xué)建議等方面組織學(xué)習(xí)。⑵針對35周歲以下的青年老師每周的毛筆字培訓(xùn)。⑶邀請區(qū)內(nèi)專家到校講座(人員待定)。4.外出培訓(xùn)。加強老師的外出培訓(xùn)，積極創(chuàng)造條件，推薦優(yōu)秀老師參與各級專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進步業(yè)務(wù)素質(zhì)。每次外出學(xué)習(xí)歸來都要講匯報課或開展專題講座匯報心得體會。措施二：分層管理，促進開展。1.充分發(fā)揮骨干老師的帶動作用，充分挖掘其自身的潛力，也促進其業(yè)務(wù)程度不斷提升。骨干老師應(yīng)履行的職責(zé)：⑴承當對本校青年老師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。⑵承當東勝區(qū)及本校教學(xué)示范課及講座。⑶協(xié)助教科室進展教學(xué)常規(guī)檢查，每人每學(xué)期至少承當一次本學(xué)科的出題任務(wù)。⑷(含校級)以上研究課題、實驗及相關(guān)學(xué)術(shù)講座，并進展本學(xué)科教學(xué)研究。2.青年老師的培養(yǎng)。⑴師徒結(jié)對：本學(xué)期繼續(xù)進展師徒結(jié)對傳幫帶活動。充分發(fā)揮學(xué)校各級骨干老師的輻射引領(lǐng)作用和老老師的示范引領(lǐng)作用，加強師徒結(jié)對的師傅聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實，來促進學(xué)校老師團隊的成長。師徒結(jié)對中，師傅與徒弟間每學(xué)期互聽課，師傅不少于4次，徒弟不少于6節(jié)。(并在課后師傅及時檢查徒弟的教案和學(xué)生的作業(yè)情況，隨時理解該老師的常態(tài)教學(xué)工作是否到位，并給與指導(dǎo)、評價。)培養(yǎng)新老師迅速成長。⑵鼓勵加強自身學(xué)習(xí)，特別是現(xiàn)代化理論知識的學(xué)習(xí)。⑶積極鼓勵青年老師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動。㈣以閱讀為根本，大力推進書香校園建立。1.老師應(yīng)根據(jù)方案組織學(xué)生進展有效地閱讀活動。⑴師生共讀：從時間上來說，我校每周設(shè)立兩節(jié)閱讀課安排師生共讀的內(nèi)容。一、二年級利用閱讀課的時間上繪本課，每學(xué)期至少和孩子共讀15本繪本。學(xué)校圖書館向二至六年級的學(xué)生發(fā)放借書卡，以方便學(xué)生借閱，本學(xué)期三至五年級每班輪流到我校的閱覽室進展大閱讀一次，教科室將下發(fā)安排表，各班按照規(guī)定時間有序閱讀。中高年級每學(xué)期規(guī)定至少共讀兩本書。利用閱讀課的時間上好導(dǎo)讀課、推進課以及整本書閱讀交流課。此外，向?qū)W生布置課外自讀任務(wù)：老師根據(jù)學(xué)校推薦的書目向?qū)W生布置閱讀任務(wù)。老師要鼓勵學(xué)生多讀多積累。⑵生生共讀：課外閱讀雖然是一種獨立的學(xué)習(xí)形式，但在學(xué)校，我們要求老師加強宏觀調(diào)控與指導(dǎo)。老師要充分利用早上的時間組織孩子誦讀，每天下午早到校的時間，由老師或班長組織在班內(nèi)自主閱讀。鼓勵學(xué)生自由組成讀書學(xué)習(xí)小組，可以是同桌，可以是五、六個生活中的好伙伴，民主推薦小組長并為小組命一個響亮的名字。讀書小組成員制定個人的讀書方案，充分合理地利用課余時間來讀書，在小范圍掀起讀書交流和互相學(xué)習(xí)的熱潮。⑶親子共讀：讓家長充分理解課外閱讀的重要意義，尤其是有效課外閱讀與孩子成績之間互相作用的道理，讓家長的支持、配合更好地推動學(xué)生在家的課外閱讀。一、二年級一定要發(fā)動親子共讀，并把讀書的要求告訴家長，促使家長與孩子一道進展家庭讀書活動。2.加強課外閱讀的評價。利用我校的課外閱讀評價手冊，定期針對表中孩子的閱讀情況跟進，評出班級和年級的讀書之星。3.利用多種措施，讓孩子們盡享讀書的喜悅。⑴繼續(xù)完善班級圖書角，建議孩子們除了閱讀班內(nèi)圖書角的圖書，每人帶一至兩本自己的圖書放入班級圖書角，班內(nèi)同學(xué)互相借閱，每月一換，使班內(nèi)圖書常換常新。⑵建議各班利用班會課定期舉辦讀書交流會。⑶倡導(dǎo)各班積極開展有關(guān)的讀書理論活動。⑷班級閱讀接力賽。⑸班級展評。⑹結(jié)合本屆讀書節(jié)評比班級閱讀之星、書香班級等，學(xué)校給予獎勵!㈤科學(xué)規(guī)劃課程建立。1.科學(xué)合理安排。按照課程方案在開齊、開足、開好必修課程的同時，加強對班級課程編排科學(xué)性的探究，統(tǒng)籌考慮老師的教、學(xué)生的學(xué)，以及器材、場地等因素，使得英語、美術(shù)、科學(xué)、體育、音樂等學(xué)科編排更加科學(xué)合理，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。2.豐富課程體系，開發(fā)校本課程。在開足開齊課程的根底上，豐富活動課程，開展特色工程建立。詳細安排為：各年級每周開設(shè)2節(jié)閱讀課，閱讀內(nèi)容及進度按照開學(xué)初語文老師制定的閱讀方案有步驟的進展，推進書香校園建立。3.開發(fā)使用校本課程。本學(xué)期嘗試使用誦讀閱讀手冊，豐厚語文積累。今后仍應(yīng)在立足校情的根底上，科學(xué)規(guī)劃與開發(fā)有價值的校本課程。㈥繼續(xù)推進語言文字標準工作。1.在已有成績的根底上進一步標準自己的用語、書寫。使普通話成為我們的課堂語言、校園語言、生活語言。老師的課堂板書、教案、作業(yè)修改、教學(xué)隨筆、讀書筆記、方案總結(jié)等一切文字資料書寫、一定要工整、標準，一律用黑藍墨水或中性筆寫，杜絕錯別字、異體字、繁體字、不標準簡化字。從開學(xué)初就嚴抓學(xué)生的書寫，力爭做到書寫工整標準，作業(yè)本干凈整潔，三至六年級一律用黑藍墨水的鋼筆書寫。①本學(xué)期三四年級每周安排1節(jié)寫字課，全校每周下午安排10分鐘左右的學(xué)生自練時間，強化寫字訓(xùn)練。②加強語文課堂教學(xué)中的寫字教學(xué)，認真抓好生字的書寫指導(dǎo)，并結(jié)合平時作業(yè)強化訓(xùn)練，進步學(xué)生寫字程度。③健全校書法興趣小組，積極培優(yōu)，開展學(xué)生書法愛好;班建立寫字(書法)園地，把校、班書法之星及作品布置其中，表揚先進，鼓勵后進。④引入競爭機制，每學(xué)年三至六年級結(jié)合讀書節(jié)開展?jié)h字聽寫大賽，以此調(diào)動廣闊老師學(xué)生寫字的積極性。本學(xué)期組織師生參加市級漢字聽寫比賽。㈦加強參加校外活動與學(xué)校教學(xué)的聯(lián)絡(luò)，注重學(xué)生在校外活動場所的理論。1.為豐富學(xué)生的課余生活，加強科學(xué)技術(shù)普及教育。進步學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和理論才能，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，逐步形成科學(xué)的世界觀和人生觀，我校準備安排學(xué)生前往東勝區(qū)科技館參觀學(xué)習(xí)。2.嚴格遵守學(xué)生校外活動的政策、法規(guī)、保障性制度。結(jié)合教學(xué)要求，按照一定培養(yǎng)目的，以公益性、思想性、興趣性、科學(xué)性為指導(dǎo)，以少年兒童的興趣為出發(fā)點，以整個社會為大課堂，推進校外教育活動積極有效開展?；顒忧白鞒浞诸A(yù)期，和各活動場所做好聯(lián)絡(luò)，找到合理有效的對策、積極尋求多方幫助、學(xué)校做好一切應(yīng)急措施，活動后的總結(jié)和階段評價不落空，加大責(zé)任問責(zé)制度，保障學(xué)生平安。3.高度重視平安教育工作。建立健全平安制度，營造領(lǐng)導(dǎo)、老師分工合理、責(zé)任明確，人人抓平安，平安人人抓的良好氣氛。提早理解活動場所，排除平安隱患。加強對學(xué)生的平安教育工作。㈧學(xué)籍工作。嚴格做好學(xué)生電子學(xué)籍管理及保學(xué)控輟工作，各位班主任開學(xué)初核對本班電子學(xué)籍，協(xié)助教誨處搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，穩(wěn)固率100%。㈨做好指導(dǎo)效勞工作以及資料征訂積累整理。1.分管領(lǐng)導(dǎo)做好指導(dǎo)效勞工作。通過自己跟蹤閱讀12類教育教學(xué)刊物，每人至少向老師們推薦一篇好文章、聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)一門學(xué)科的教學(xué)，參與一項課題研究、承當一次業(yè)務(wù)講座、撰寫一篇研究心得。2.本學(xué)期繼續(xù)建立優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資庫。3.做好資料征訂積累整理。教科室要整理好學(xué)期中開展的各項教學(xué)活動資料存檔，要把一個活動從通知到結(jié)果的過程性資料到完好地搜集整理，更好地效勞于教學(xué)，效勞于老師。2023小學(xué)教學(xué)工作方案書一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將深化學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會和區(qū)委十二屆九次全會精神，緊緊圍繞區(qū)教育局教育行政會議精神，深化改革，實干創(chuàng)新，以精致化管理為抓手，以隊伍建立為核心，以素質(zhì)開展為要旨，以激發(fā)潛能為根本，以人為本，正視和剖析學(xué)校改革與開展中存在的問題，實在增強工作的針對性，旗幟鮮明抓質(zhì)量，求真務(wù)實創(chuàng)效益，實現(xiàn)管理有創(chuàng)意、活動有新意、成績須滿意，扎實細致推進學(xué)校各項工作的有序化、高效化，努力提升學(xué)校辦學(xué)文化與品味，保持學(xué)校良好的開展態(tài)勢。二、工作目的1、學(xué)校要在區(qū)局的綜合質(zhì)量評估中進位爭先。2、大幅度進步教學(xué)質(zhì)量。3、學(xué)校創(chuàng)立江都區(qū)“美麗班級”、“美麗校園”。4、讓每個孩子感受到成長的快樂。5、讓每位老師體驗到工作的幸福。6、編制好“學(xué)校十三五開展規(guī)劃”。三、工作思路新學(xué)期，學(xué)校的總體工作思路是：以生為本，把研究學(xué)生作為的課程，著力探究如何實現(xiàn)德育的“三化”〔陣地化、儀式化和課程化〕，著力研究生本課堂的構(gòu)建，組建學(xué)生社團并開展豐富多彩的活動，充分調(diào)動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，讓每個孩子感受到成長的快樂；以師為本，推進新一輪“師德師能百千萬工程”建立，開展“一人一課”教學(xué)競賽和校本教研活動，舉行主題教育論壇，借助“嚴以修身，樹高尚師德”專題報告會、讀書會和文體活動，引導(dǎo)老師過有專業(yè)品質(zhì)的生活，做幸福的教育人，消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)老師的工作激情，進步老師的工作效率，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓每位老師體驗到工作的幸福；以校為本，努力創(chuàng)立美麗校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深開展。四、工作措施〔一〕、實在加強班子建立，為學(xué)校開展提供組織保證。本學(xué)期學(xué)校將進一步加強班子建立，努力打造一支拉得出打得響的領(lǐng)導(dǎo)團隊。班子成員要率先認真學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中、四中全會精神，深化領(lǐng)會十八屆三中、四中全會明確的改革新思路新舉措，實在將思想和行動統(tǒng)一到十八屆三中、四中全會的精神上來，要心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，齊心協(xié)力推動學(xué)校開展，實在進步目的達成度和群眾滿意度，班子成員要始終保持強烈責(zé)任感和使命感，堅持與時俱進，增強政治意識、大局意識、目的意識、責(zé)任意識、效勞意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識。要創(chuàng)優(yōu)爭先，要在工作上和遵守學(xué)校規(guī)章制度上率先垂范；要深化教學(xué)第一線，深化課堂，幫助老師解決教育教學(xué)中存在的實際問題；要認真及時出色地做好分管工作，敢于頂針碰硬，要對事業(yè)負責(zé)，不做無原那么的老好人。〔二〕、實在加強老師隊伍建立，為學(xué)校開展提供師資保證。教育大計，老師為本。加強老師隊伍建立是進步教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校開展的根本所在，也是堅持以人為本的科學(xué)開展觀的重要表達。本學(xué)期，學(xué)校將堅持“依靠老師、效勞老師、開展老師”原那么，堅持人性化管理，積極營造寬松、民主、和諧的工作氣氛，做到尊重老師、理解老師、信任老師、關(guān)心老師，努力為每一名老師提供平等的專業(yè)開展和施展才華的時機，實在幫助老師解決工作、學(xué)習(xí)以及生活等方面的困難，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的老師團隊。1、進一步加強師德師風(fēng)建立。本學(xué)期，學(xué)校將積極推進新一輪“師德師能百千萬工程”建立，堅持把師德師能放在老師隊伍建立的首位。堅持每周一政治學(xué)習(xí)雷打不動，組織老師學(xué)習(xí)，增強老師的大局意識，責(zé)任意識，嚴格執(zhí)行師德建立“八不準”，向社會公開承諾“愛生樂教、文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教”，堅決遏制懲辦以教謀私，有償家教，體罰與變相體罰等不良行為，實行師德評優(yōu)評先、職稱晉級“一票否決”，努力使老師真正擔(dān)負起傳播知識、倡導(dǎo)文明、塑造靈魂的神圣使命，廣泛宣傳優(yōu)秀老師的先進事跡，大力弘揚以身立教、無私奉獻的師德師風(fēng)，營造尊師重教的良好氣氛，提升老師的職業(yè)幸福感。2、進一步提升老師執(zhí)教才能。本學(xué)期，學(xué)校將以進步老師新課程施行才能和小班化教學(xué)才能、新課標新教材學(xué)習(xí)研究為主要內(nèi)容，以教學(xué)根本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動為載體，組織老師參加校本培訓(xùn)、省、市級新課程和骨干老師培訓(xùn)，遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，骨干班主任、教誨和總務(wù)主任培訓(xùn)等，確保專任老師培訓(xùn)學(xué)時到達省規(guī)定要求，進一步進步老師業(yè)務(wù)程度和課堂教學(xué)才能。3、加強青藍工程建立，進一步加強青年老師培養(yǎng)。青年老師是學(xué)校的希望。本學(xué)期，學(xué)校將給青年老師搭臺子壓擔(dān)子，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀老師對青年老師的指導(dǎo)和幫扶作用，通過青藍工程、優(yōu)質(zhì)課評比等有效手段，加快青年老師專業(yè)成長步伐。青年老師要虛心學(xué)習(xí)，不斷進步教學(xué)才能。4、進一步加強骨干老師隊伍建立。本學(xué)期，學(xué)校將結(jié)合“師德師能百千萬工程”建立，進一步完善骨干老師的評選、培養(yǎng)、管理、鼓勵機制。進一步加強骨干老師培養(yǎng)，為骨干老師成長創(chuàng)造時機，讓骨干老師承受質(zhì)的培訓(xùn)資，鼓勵骨干老師參加各類課堂教學(xué)比賽、論文大賽，進一步加強骨干老師考察考核，培養(yǎng)和造就一支在江都有影響的名師隊伍。〔三〕、進一步強化德育工作，實在進步德育的實效。本學(xué)期，學(xué)校將堅持德育為先、立德樹人，以培養(yǎng)學(xué)生“三學(xué)習(xí)”〔從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造〕、“五熱愛”〔愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會〕為教育核心，把黨的教育方針和社會核心價值觀細化、實化、詳細化，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的核心素養(yǎng)，塑造中國心、民族魂。廣泛開展形式多樣內(nèi)容豐富的德育活動，堅持分層教育、理論教育、體驗教育，不斷進步德育的實效性，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、心理素質(zhì)和文明的行為習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校將重點開展好以下德育工作：1、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。《小學(xué)生日常行為標準》是國家對小學(xué)生日常行為標準的根本要求，本學(xué)期學(xué)校將充分利用晨會、周會、少先隊活動課等渠道，以多樣的形式讓學(xué)生學(xué)習(xí)理解、掌握《小學(xué)生日常行為標準》，讓學(xué)生在潛意識深處自覺筑起標準的堤防，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、開展主題教育活動。本學(xué)期各中隊要以愛黨、愛國為主題，開展形式多樣的愛國教育活動，要讓學(xué)生全員參與活動，通過活動體驗，實在培養(yǎng)學(xué)生對黨和祖國的感恩與熱愛之情。同時各中隊要科學(xué)、合理、有序地開展理想信念教育、集體教育、中華傳統(tǒng)美德教育、____傳統(tǒng)教育、廉潔教育、法律法規(guī)教育、感恩教育、孝德教育、“八禮四儀”教育、平安教育、環(huán)保教育等，實在把立德樹人落到實處。3、開展流動紅旗與文明中隊評比活動。流動紅旗評比與文明中隊評比已成為促進學(xué)生良好行為和學(xué)校整潔有序環(huán)境的有效抓手。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)抓好這兩項評比活動。大隊部要進一步加強值日生值日工作，要力爭值日地點與時間全覆蓋。不僅要查衛(wèi)生，更要查學(xué)生文明行為與班級午間紀律，值日生每天要按時到崗履行職責(zé)，做到定時檢查與不定時檢查相結(jié)合，檢查結(jié)果每天及時公布。4、進一步加強少先隊陣地建立。良好的校園文化環(huán)境，對陶冶學(xué)生情操，促進學(xué)生安康成長具有重要作用。本學(xué)期，各班要進一步強化“五角一欄”建立，要不斷豐富“五角一欄”內(nèi)容，各班主頁、黑板報要定期更新內(nèi)容。學(xué)校大隊部要繼續(xù)標準好升旗儀式、國旗下講話；要定期開播紅領(lǐng)巾播送臺，要認真組織開展好各種主題教育活動，通過豐富多彩的校園活動，培養(yǎng)學(xué)生誠信、積極、樂觀、向上的情感，促進學(xué)生全面開展。5、繼續(xù)開展“54321”關(guān)愛活動。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)對留守兒童、貧特困兒童、外來務(wù)工子女予以關(guān)愛，開展“54321”關(guān)愛行動，開展“手拉手”活動，以結(jié)對幫扶等主要形式，實在幫助他們解決困難，讓他們陽光生活，安康成長。6、進一步完善三結(jié)合教育。學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要學(xué)校、家庭和社會的親密配合，需要老師的關(guān)愛，需要全社會的關(guān)心。本學(xué)期，學(xué)校將進一步加強關(guān)心下一代工作隊伍建立，建立一支師德好，有才能，有奉獻精神的關(guān)心下一代工作隊伍。進一步加強與社會、學(xué)生家長、關(guān)工委的溝通，實在辦好家長學(xué)校，讓全社會都來關(guān)心學(xué)生的安康成長。7、進一步加強班主任工作。學(xué)校將每月召開一次班主任工作會議，組織開展班主任工作經(jīng)歷交流，施行班主任月考核制度，期末繼續(xù)評選優(yōu)秀班主任。〔四〕、進一步強化教學(xué)管理與研究，大幅度進步教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，是學(xué)校的生命線。本學(xué)期學(xué)校將嚴格執(zhí)行省“五嚴規(guī)定”，嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊上足教好國家規(guī)課程。學(xué)校將咬定質(zhì)量不放松，按照上好每一堂課，落實好每一個知識點，教好每一個學(xué)生的要求，倡導(dǎo)老師在“干”字上動真格，在“實”字上下功夫，在“創(chuàng)”字上求打破，在“好”字上看效果，抓細抓實教學(xué)流程管理和教學(xué)研究，詳細做好以下幾方面工作：1、強化教學(xué)質(zhì)量意識，讓進步質(zhì)量成為師生的自覺追求。進步教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該實實在在地落實在每一堂課的質(zhì)量上。教學(xué)質(zhì)量的上下與老師責(zé)任感、自覺性、才能程度、與學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度直接相關(guān)。把教學(xué)質(zhì)量作為績效考核的一個重要方面，同時重視引導(dǎo)學(xué)生認識學(xué)習(xí)的重要性，進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，真正把進步教學(xué)質(zhì)量成為師生的自覺追求落在實處。2、優(yōu)化教學(xué)流程管理要求，進步教學(xué)的實效。進步教學(xué)質(zhì)量必須進步每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，每一堂課的質(zhì)量，每一個知識點的訓(xùn)練與落本質(zhì)量，每一名學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，本學(xué)期學(xué)校將從實效出發(fā)，從細從實有效管理教學(xué)流程?！?〕、標準抓好課前準備工作。課前準備主要強調(diào)四個方面，一是學(xué)生充分進展課前預(yù)習(xí)，中高年級要認真布置學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)，并堅持檢查，要讓預(yù)習(xí)成為學(xué)生自覺的習(xí)慣，成為我校進步教學(xué)質(zhì)量的一個亮點。二是認真準備教具、學(xué)具，但凡上課需要的課件、掛圖、小黑板，教具學(xué)具課前必須充分準備好。三是提早侯課，上課鈴聲一響，老師必須進教室侯課，做好上課的一切準備工作。四是精心備課，備課首先研究教材、教學(xué)用書和學(xué)生，弄懂教材編寫意圖，弄清教學(xué)目的，弄清重點難點，弄清學(xué)生的知識根底。其次是精心設(shè)計教學(xué)法，教學(xué)設(shè)計要突出以學(xué)生學(xué)習(xí)為主的思想，設(shè)計重點要放在如何讓中下等生較好地理解掌握上，要精心預(yù)設(shè)，課堂訓(xùn)練安排既要注重四基落實，又要注重拓展進步，要設(shè)計好各環(huán)節(jié)時間分配，忌平均分配時間。第三、二次備課必須符合區(qū)局要求。〔2〕、認真上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)要突出面向全體、才能為重、素質(zhì)為本，重在培養(yǎng)習(xí)慣和興趣，積極引導(dǎo)學(xué)生體驗式、探究式、合作式學(xué)習(xí)，加強師生互動、學(xué)教結(jié)合、全面開展。要注重進步課堂教學(xué)效率，倡導(dǎo)減負增效、輕負優(yōu)質(zhì)，讓小學(xué)生“人人有向上的追求、天天有成功的喜悅”。低年級要以情境教學(xué)、興趣教學(xué)、直觀教學(xué)為主，中高年級要堅持“先學(xué)后教，以生為主”，要以追求高效教學(xué)為目的。先學(xué)主要強調(diào)自學(xué)，每節(jié)課都要盡量安排一定時間讓學(xué)生自學(xué)。本學(xué)期要形成生動活潑、輕負優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)新氣象。一是興趣化，每節(jié)課都要增強興趣性，調(diào)動每一名學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；二是互動化，要改變一言堂的落后做法，要師生互動起來，自主地學(xué)、智慧地學(xué)，要多表揚鼓勵。三是根底化，教學(xué)起點要低，根底目的要盡量每個學(xué)生都落實，這是后續(xù)學(xué)習(xí)的根底；四是現(xiàn)代化，每節(jié)課要盡可能運用多媒體開展教學(xué)；五是個性化，要因材施教，讓不同學(xué)生的才能有不同的進步。課后要認真做好學(xué)情記錄與教學(xué)反思，以到達彌補缺乏，改良教學(xué)的目的?！?〕、認真布置與修改作業(yè)。作業(yè)要做到精選、精講、精練、精批、有收必批、有批必評、有錯必糾。作業(yè)總量要控制在規(guī)定時間范圍內(nèi)，《補充習(xí)題》、《習(xí)字冊》是課堂作業(yè)，必須認真完成，認真修改評講。要高度重視家庭作業(yè)質(zhì)量，家庭作業(yè)不僅能反映學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，更能反映學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，家庭作業(yè)要求學(xué)生像課堂作業(yè)一樣認真完成。要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，做到五認真，認真審題、認真考慮、認真作答、認真檢查、認真書寫。老師對學(xué)生的各項作業(yè)必須嚴格要求，課堂作業(yè)要在課堂上完成。要強化寫字教學(xué)，要標準寫好每個學(xué)科作業(yè)。各項作業(yè)要嚴格按照學(xué)校統(tǒng)一的格式修改，嚴格標準等級要求，訂正要求?！?〕、認真輔導(dǎo)。針對學(xué)校差生比擬多的現(xiàn)實，語數(shù)外老師要抽時間給班上3至5名后進生進展輔導(dǎo)，要鼓勵他們樹立學(xué)習(xí)的信心，克制學(xué)習(xí)上的困難，?！?〕、認真考核。老師要在每組或每個單元教學(xué)完畢時，主動地對學(xué)生進展考核檢查，對學(xué)生掌握得不太好的內(nèi)容與掌握得比擬差的要及時補救，防止問題堆積形成惡性循環(huán)，教誨處要經(jīng)常組織一些質(zhì)量調(diào)研抽測，做到防質(zhì)量滑坡于未然，對學(xué)校統(tǒng)一組織的檢測，各人要認真進展試卷分析^p，要分析^p到每個知識點，分析^p到每個學(xué)生。3、做實教科研工作，防止形式。教科研是大面積提升教學(xué)質(zhì)量的最重要途徑之一，彰顯的是學(xué)校老師的程度與