2023年六年級(jí)語(yǔ)文教案《三顧茅廬》復(fù)習(xí)教案_第1頁(yè)
2023年六年級(jí)語(yǔ)文教案《三顧茅廬》復(fù)習(xí)教案_第2頁(yè)
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PAGEPAGE3六年級(jí)語(yǔ)文教案——?三顧茅廬?復(fù)習(xí)教案 1．學(xué)會(huì)生字，理解詞語(yǔ)的意思。2．讀通全文，了解課文的主要內(nèi)容，初步了解劉備是個(gè)怎樣的人。3．按三顧茅廬的順序紿課文分段。學(xué)會(huì)生字，理解詞語(yǔ)的意思。了解課文的主要內(nèi)容，初步了解劉備是個(gè)怎樣的人。按三顧茅廬的順序紿課文分段。1．揭題解題。(1)顧：拜訪。(2)簡(jiǎn)介lt;三國(guó)志)(背景知識(shí))。2．按要求自學(xué)課文。(1)輕聲讀，讀通課文，讀準(zhǔn)字音。岡(gang)謁(ye)數(shù)九寒天(shu)(2)自學(xué)生字，查字典或聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)的意思：三顧茅廬、大賢、仰慕、出山、輔佐、謁見(jiàn)。(3)想一想：課文主要寫(xiě)了一件什么事你覺(jué)得劉備是個(gè)怎樣的人3．檢查自學(xué)情況。(1)指名朗讀，檢查是否讀通，隨機(jī)正音o(2)注意謁與藹、快與快的字形的區(qū)別o(3)指名說(shuō)說(shuō)對(duì)思考題的理解。(只檢查學(xué)生對(duì)課文的理解程度，不要求學(xué)生答復(fù)完全正確。)4．按三顧茅廬的順序，給課文分段，并寫(xiě)出段意。第一段(第1自然段)寫(xiě)劉備第一次去見(jiàn)諸葛亮，諸葛亮出門(mén)去了，失望而歸。第二段(第2自然段)寫(xiě)劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮回來(lái)了，冒著風(fēng)雪去見(jiàn)諸葛亮，而諸葛亮又不在家，只得快快而回。第三段(第3-6自然段)寫(xiě)劉備三訪諸葛亮，耐心等候，終于感動(dòng)了諸葛亮，諸葛亮容許出山輔佐劉備，共圖大業(yè)。5．作業(yè)：作業(yè)本上1、2、3題。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕六年級(jí)語(yǔ)文教案——?三顧茅廬?復(fù)習(xí)教案

1．學(xué)會(huì)生字，理解詞語(yǔ)的意思

〔2〕了解課文的主要內(nèi)容，初步了解劉備是個(gè)怎樣的人

〔3〕三國(guó)志)(背景知識(shí))

〔4〕2．按要求自學(xué)課文

〔5〕(1)輕聲讀，讀通課文，讀準(zhǔn)字音

〔6〕(只檢查學(xué)生對(duì)課文的理解程度，不要求學(xué)生答復(fù)完全正確

〔7〕5．作業(yè)：作業(yè)本上1、2、3題

內(nèi)容總結(jié)

（1）六年級(jí)語(yǔ)文教案——

（2）六年級(jí)語(yǔ)文教案——

（3）三顧茅廬

（4）了解課文的主要內(nèi)容，初步了解劉備是個(gè)怎樣的人

（5）三國(guó)志)(背景知識(shí))

（6）(1

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