20XX.5.20小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(附答案)

PAGE6六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題二、積累運(yùn)用。1.拼音寫詞語(yǔ)。duànliàn

fěicuì

suànbàn

dǎoɡàoshènɡdàndǎjiǎochōu

yējuānzènɡ（

）

（

）（

）（

）（

）（

）（

）

（

）2．給“肖”加偏旁，把故事補(bǔ)充完整。元（）節(jié)那天，有個(gè)?。ǎ┑呐⒎^(guò)陡（）的山嶺，來(lái)到城市賣雞蛋。濃烈的節(jié)日氣氛讓她把疲勞拋到了九（）云外，發(fā)（）上的汗還沒干，她便吆喝起來(lái)。一會(huì)兒雞蛋就被（）售一空。女孩高興得吹起了口（），開始（）遙地往回走。3．在下面括號(hào)里填上帶有“風(fēng)”字的詞語(yǔ)，不要重復(fù)。()化雨()習(xí)習(xí)()凜冽()送爽()怒號(hào)()驟雨()勁草()細(xì)雨二、選擇正確的讀音或漢字，用橫線標(biāo)出。（4分）

不可估量（liànɡliánɡ）

瑰麗（ɡuīɡuì）

炊事員（chuīcuī）

曲（qūqǔ）線

震（憾

撼）

書（籍

藉）

凍（僵

疆）

綢（緞

鍛）

三．給加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)。（2分）

顧：①轉(zhuǎn)過(guò)頭看，看；②注意，照管；③拜訪

奮不顧身（

）三顧茅廬（

）

盛：①興旺；②熾烈；③熱烈，規(guī)模大

鼎盛（

）

盛況（

）

四、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整并填空。（10.5分）

司空見（

）

群（

）群力

獨(dú)出心（

）百煉成（

）

集思廣（

）標(biāo)新立（

）

精益求（

）

迎（

）而上

見（

）知（

）莫（

）其妙

1、

從上面的詞語(yǔ)中找出兩組近義詞。（

）--（

）

（

）--（

）

2、選擇合適的詞語(yǔ)填空。（3分）

王叔叔早已是學(xué)校的骨干教師，但他從沒有停止過(guò)鉆研，總是（

），一次次，對(duì)自己提出更高的要求。

在學(xué)習(xí)和工作中，每個(gè)人都會(huì)遇到這樣那樣的困難，只有那些敢于（

）、百折不撓的人，才有可能到達(dá)勝利的頂峰。

我們?cè)谌粘９ぷ髦?，要善于觀察，善于分析，（

），把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

5.求寫句子。（1）鳥怎么會(huì)是恐龍變的呢（改為陳述句）（2）一位瘦削的老婦人靜靜地坐在一張木椅上。（縮句）（3）“我們不能無(wú)謂地死。多活一個(gè)，革命就多一份力量?！睏罹赣钌钋榈卣f(shuō)。（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）（4）濛濛的細(xì)雨潤(rùn)濕了眼前的景物。（改為“把”字句和“被”字句）6、用修改符號(hào)修改下面一段話。在今年署假，我有機(jī)會(huì)加入夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)的活動(dòng)真是五彩繽紛，豐富多彩，有跳舞、唱歌，還有朗誦、寫生、做軍事游戲等……夏令營(yíng)活動(dòng)既豐富了我的假期生活，而且開闊了我的眼界。（一）日積月累填空。

1、一鼓作氣，_____________，______________。2、_______________________，觀千劍而后識(shí)器。《文心雕龍》

3、使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是________________________。

4、我希望有一天，地下的烈火，_______________________，_____________________。

（二）課文填空。

1、在____________的日子里，在____________的世界里的我能做些什么呢只有_________罷了，只有__________罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢

2、《為人民服務(wù)》是_________________1944年9月8日在___________________同志追悼會(huì)上所作的演講?！斯逃幸凰溃騙_________________，或______________________?！覀兊母刹恳P(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍得人都要__________________，_________________，____________________。3、她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞"_______"，變成物理學(xué)的一個(gè)新的___________________________，變成一條條________________，她變成了科學(xué)史上_________________________。（二）課文理解：把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)。（5分）（）小姑娘一絲不茍的精神和表演，贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。（）隊(duì)長(zhǎng)連忙跑上舞臺(tái)想辦法，一不小心把她的鞋子拉了下來(lái)。（）全國(guó)雜技比賽正在洪山禮堂緊張地進(jìn)行著。（）小姑娘在沒有穿鞋子的情況下，仍然認(rèn)真地表演著每一個(gè)動(dòng)作。（）突然，表演《車技》的小姑娘，鞋子的扣子壞了。（三）美文品讀：誰(shuí)是最優(yōu)秀的人蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際，想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。于是他把那位助手叫到病床前深情地說(shuō)我的蠟所剩不多了得找另一根蠟接著點(diǎn)下去你明白我的意思嗎助手連忙答道:“我們明白，您的光輝思想得很好地傳承下去。”“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō)，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他（）要富有智慧，（）要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧！”“好的，好的。我一定竭盡全力地尋找，決不辜負(fù)您的栽培和信任?！敝譁仨樀卣f(shuō)。蘇格拉底笑了笑，沒說(shuō)什么。那位忠誠(chéng)而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找?？墒?，導(dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來(lái)的人。病入膏盲（huāng）的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái)，撫著助手的肩膀，說(shuō)：“真辛苦你了！但是，你找來(lái)的人，怎么能成為我的傳承者呢？”“我一定加倍努力?！敝謶┣械卣f(shuō)，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最優(yōu)秀的人，舉薦給您?！碧K格拉底又是笑了笑，沒再說(shuō)什么。半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，令您失望了！”“失望的是我，對(duì)不起的卻是你！”說(shuō)到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無(wú)哀怨地說(shuō)：“本來(lái)，最優(yōu)秀的就是你。（）你不敢相信自己，（）才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道，每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí)自己、自己尊重和推薦自己……”話沒說(shuō)完，一代哲人——蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開了他深切關(guān)注的世界……

1、給第1自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3、文中畫“”一句，我是這樣理解的：蘇格拉底為而失望，而徒弟是為而對(duì)不起他自己。

4、蘇格拉底在死前才明說(shuō)“最優(yōu)秀的是你自己”，在此之前他對(duì)助手有所暗示嗎？請(qǐng)你在文中用“——”畫出。

5、助手說(shuō)自己“明白”了導(dǎo)師蘇格拉底的意思。你認(rèn)為他真的明白了嗎為什么__________________6、“我的蠟剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去?！痹谶@句話中，第1個(gè)“蠟”是指：________________，第2個(gè)“蠟”是指：______________。7、按要求改寫下列句子。你找來(lái)的人，怎么能成為我的傳承者呢？改成陳述句：8、助手努力尋找“最優(yōu)秀”的，結(jié)果最優(yōu)秀的卻就是他自己，由這個(gè)故事，你得到了哪些啟發(fā)？寫下來(lái)，與同學(xué)交流交流。。四、習(xí)作表達(dá)：（30分）在生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友誼、珍惜幸福，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性……請(qǐng)以《我懂得了》為題，寫一寫你成長(zhǎng)過(guò)程中的某些經(jīng)歷和從中感悟到的生活道理。不少于460字附答案:一、（答案略）二、積累運(yùn)用：1、藍(lán)、籃、讕、斕建、鍵、健、劍2、宵、俏、峭、霄、梢、銷、哨、逍3、春風(fēng)、涼風(fēng)、寒風(fēng)、秋風(fēng)、狂風(fēng)、暴風(fēng)、疾風(fēng)、和風(fēng)4、略5、答案略。6、這段話共有五處問(wèn)題：（1）“署”改為“暑”（2）“加入”與“活動(dòng)”搭配不當(dāng)，改為“參加”。（3）刪去“五彩繽紛”或“豐富多彩”。（4）“等”和“……”重復(fù)，刪去一個(gè)。（5）關(guān)聯(lián)詞“既……而且……”改為“即……又……”或“不但……而且……”三、閱讀感悟：（一）√√×√（二）課文理解：1、36174522、低吟一首奇麗的小詩(shī)。3、A、C4、A、C、將要5、答案略。（三）美文品讀：1、第①自然段運(yùn)用的修辭手法是排比，作用渲染見過(guò)各種花的美好，激起讀者的感情（只要貼切即可，答案不唯一）2、第②自然段的括號(hào)里加一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)氖侨欢?、反問(wèn)句改寫成陳述句是：上下幾千年縱橫數(shù)萬(wàn)里，英雄豪杰可謂多矣，就沒有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭。表達(dá)了：人民對(duì)總理逝世極度悲痛的心情。（只要貼切即可，答案不唯一）4、第⑤自然段在全文中起了承上啟下的作用。5、(1)“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是：說(shuō)它普通是因?yàn)檫@是人民用紙做的；說(shuō)它珍貴是因?yàn)榇砣珖?guó)人民對(duì)總理的敬愛和沉痛哀悼之情。（只要貼切即可，答案不唯一）(2)“這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說(shuō)它“是最富于生命的花”的原因是：它跳動(dòng)著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!6、（1）千萬(wàn)朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國(guó)的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。（2）這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動(dòng)著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英