國(guó)家公務(wù)員考試密押題庫(kù)國(guó)家公務(wù)員面試中央機(jī)關(guān)下午真題2010年3月5日

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論述題

問題:1.錢學(xué)森說：中國(guó)的大學(xué)培養(yǎng)不出人才，你怎么看?

答案:錢學(xué)森是我國(guó)最杰出的科學(xué)家之一，為我國(guó)的現(xiàn)代化事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)。應(yīng)該說，錢學(xué)森先生所描述的現(xiàn)象，在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，是客觀存在的，這句話充分暴露了當(dāng)前我國(guó)教育體制存在的不完善之處。

分析一下錢學(xué)森先生的觀點(diǎn)，我認(rèn)為中國(guó)高等教育無法造就人才的原因是教育體制的不完善，以分?jǐn)?shù)為核心的考試制度，以成績(jī)論成敗的教育觀念以及以學(xué)習(xí)成績(jī)高低來判斷學(xué)生的社會(huì)風(fēng)氣，這些都成為扼殺創(chuàng)新型人才的重要障礙，也成為高等教育改革必須逾越的鴻溝。

這些問題的存在不僅不利于國(guó)家培養(yǎng)出高素質(zhì)的復(fù)合型人才，不利于國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，更不利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

但是，中國(guó)的高等教育是從零起步的，改革開放以來取得了翻天覆地的巨大成就，高等教育在培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，提高全民文化素質(zhì)等方面發(fā)揮了重要作用，這是必須要加以肯定的。對(duì)于高等教育體制的改革，黨和政府歷來對(duì)此問題高度重視，并采取相關(guān)措施。如北大的“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”就是在這方面做出的有益嘗試，雖然尚有不完善的地方，但依然是教育體制改革邁出的有意義的一步。相信通過努力，我國(guó)的高等教育體制能夠更加完善，形成良好的教育環(huán)境。

問題:2.你有個(gè)同事剛來單位，要負(fù)責(zé)單位檔案的整理，但他不會(huì)做，同時(shí)你也有很重要的任務(wù)要處理，你怎么幫他?

答案:幫助同事是自己應(yīng)該做的事情，有助于形成良好的同事關(guān)系，但做事要分清輕重緩急。

如果自己要處理的事情非常重要和緊急，則要以工作為重，先完成自己的任務(wù)。同時(shí)，向同事解釋一下，可以采取請(qǐng)其他同事幫忙或者讓新同事看一些關(guān)于文件歸檔方面的文本資料或規(guī)定等方式，向同事提供幫助。

在自己的事情完成后，再向新同事了解需求，如果同事還需要幫助，給予更加詳細(xì)的幫助。

問題:3.小王剛進(jìn)單位，也很努力工作，但是經(jīng)常犯一些小錯(cuò)，也不跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為小王跟他過不去，你怎么幫小王?

答案:工作努力，說明小王有熱情，有干勁，這一點(diǎn)是值得肯定和鼓勵(lì)的，工作中犯一些小錯(cuò)誤，也是正常的。但是溝通是極其重要的。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小王有意見，認(rèn)為小王跟他過不去，主要問題是雙方?jīng)]有進(jìn)行有效的溝通。因此，幫助小王，化解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小王的意見，還應(yīng)當(dāng)從溝通入手進(jìn)行處理。

首先，要通過適當(dāng)?shù)姆绞礁⊥踅贤ǎJ(rèn)真了解小王的實(shí)際情況，協(xié)助小王正確認(rèn)識(shí)這個(gè)問題，要求小王妥善處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，并建議小王主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，消除隔閡。

其次，通過適當(dāng)?shù)姆绞脚c領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，對(duì)小王的工作表現(xiàn)給予積極的評(píng)價(jià)，努力消除小王與領(lǐng)導(dǎo)之間的隔閡，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠給小王更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行溝通。

最后，在今后的工作過程中，幫助小王端正工作態(tài)度，改善工作方法，更好地與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，共同努力做好工作。

問題:4.你單位要組織一個(gè)掛職干部交流會(huì)，要有領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)，你的直接領(lǐng)導(dǎo)已把具體的方案給了你，讓你開展工作，現(xiàn)在當(dāng)我是領(lǐng)導(dǎo)，你向我匯報(bào)工作的情況。

答案:現(xiàn)在將掛職干部交流會(huì)的準(zhǔn)備情況跟您匯報(bào)一下：

一、領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)出席的準(zhǔn)備情況。這部分主要做了以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備，一是領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)的時(shí)間安排；二是領(lǐng)導(dǎo)講話稿的擬定；三是相關(guān)方案的報(bào)批。這三個(gè)方面準(zhǔn)備基本完成，基本沒有需要協(xié)調(diào)解決的困難。

二、會(huì)議議程問題。這部分主要做的工作是按照具體方案的要求，擬定了會(huì)議議程和時(shí)間安排，方案報(bào)送審閱并獲得批準(zhǔn)。

三、交流會(huì)的發(fā)言準(zhǔn)備情況。這部分主要做的工作包括，一是擬定了發(fā)言人員的名單；二是審閱了發(fā)言稿或者是發(fā)言提綱；三是確定了發(fā)言順序等具體事宜。

四、會(huì)議的場(chǎng)地和會(huì)務(wù)工作。目前場(chǎng)地、音響設(shè)備等都已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，目前遇到的主要困難是現(xiàn)在的會(huì)議經(jīng)費(fèi)還差一部分，具體的單子已經(jīng)擬制好了，需要您簽批后，我拿到財(cái)務(wù)支取。

問題:5.你是老師，帶一班小學(xué)生去外地玩，突然有幾個(gè)人發(fā)燒，有可能是H1N1，你怎么處理?

答案:對(duì)于這種緊急情況，我首先要保持冷靜，根據(jù)事情的輕重緩急進(jìn)行處理：

首先，將發(fā)燒的學(xué)生與其他學(xué)生隔離起來，迅速就近聯(lián)系醫(yī)療單位，將發(fā)燒的學(xué)生送到醫(yī)院進(jìn)行救治。

其次，迅速報(bào)告所在地的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)，請(qǐng)求將所有的學(xué)生就近留下進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，確保所有學(xué)生得到妥善安置，沒有新增發(fā)燒病例出現(xiàn)。

再次，迅速將情況匯報(bào)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)機(jī)關(guān)，請(qǐng)求學(xué)校派人前來協(xié)助處理，同時(shí)協(xié)助做好