2023初中數(shù)理化教研組工作計劃

第18頁共18頁2023初中數(shù)理化教研組工作方案2023初中數(shù)理化教研組工作方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教誨處的工作方案，以第二輪課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面開展，尤其關(guān)注后進生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、理論才能和積極的情感，實在進步教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科組的集體力量，開展教學(xué)教研，鼓勵組內(nèi)老師積極參加小課題研究，進步我校理科教研組老師整體教學(xué)程度。二、主要工作1、加強理論學(xué)習(xí)加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育理論對理論的指導(dǎo)作用是宏大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析^p教學(xué)內(nèi)容、目的、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期到達減負增效的目的。2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同開展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“修改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。(1)、備課：每位老師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，實在做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行提早一周備課。(2)、上課：在備好課的根底上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目的明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，進步課堂教學(xué)效率。(3)、作業(yè)布置、修改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所進步，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。修改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。(4)、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補差工作，老師要確定好培優(yōu)補差學(xué)生，要定期的、有方案的組織好培優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。3、加強教學(xué)教研，聚焦課堂教學(xué)(1)、積極參加教研活動，老師從實際出發(fā)，及時反思，認真研究，寫有獨到見解的反思或心得。(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課，每位老師聽、評課達學(xué)校要求，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過互相借鑒取長補短，形成濃重的教研風(fēng)氣，不斷進步自身的教學(xué)程度。(3)、本學(xué)年的數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次理論活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理論才能。4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。(1)、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作，回憶和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出實在可行的教學(xué)方案，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極搜集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，理科組的每位老師堅持做適量的中考題。其他老師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻計獻策，爭取使我校在中考中獲得第一。(2)、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課老師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。5、積累和完善教學(xué)資理科組的任課老師要根據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析^p，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析^p的才能，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)歷綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。6、加強老師自身的建立。鼓勵老師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，尤其在多媒體應(yīng)用上(組內(nèi)博客)不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。【以下為贈送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀理化教研組工作方案根據(jù)市區(qū)教育工作會議精神，董事長xx局長的工作安排，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作方案和教誨處的工作安排，制定了這學(xué)期理化教研方案。一、指導(dǎo)思想以“務(wù)實創(chuàng)新，持續(xù)開展”為開展觀，以我校工作方案為核心，以新課程施行和校本教研工作重點，全面促進老師隊伍專業(yè)素質(zhì)的開展，努力進步教育教學(xué)質(zhì)量。以校本教研為本既關(guān)注學(xué)生開展，又關(guān)注老師開展，進一步促進教育教學(xué)的開展，貫徹執(zhí)行“減負增效”的要求。加強組內(nèi)合作，構(gòu)建高效課堂，創(chuàng)立和諧氣氛，同時繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，把課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點，發(fā)揚團結(jié)合作務(wù)實創(chuàng)新的精神，師生共同開展，與時俱進。以洋思、永威成功的教學(xué)經(jīng)歷為契機，聚焦課堂教學(xué)，改良課堂教學(xué)，徹底轉(zhuǎn)變思想，從而進步教學(xué)質(zhì)量，進步教學(xué)效率。二、工作要點1、制定方案、學(xué)習(xí)理論組織全組老師制定學(xué)期方案，安排好教學(xué)進度和各年級的教學(xué)方案，技能九年級要制定實在可行的復(fù)習(xí)方案。確定個人的公開課的時間和優(yōu)質(zhì)課的時間。以確保參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比、名師評選活動。進一步明確自己的教育教學(xué)責(zé)任，。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究洋思、永威的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法，積極制作課件，撰寫教育教學(xué)論文。2、工具教務(wù)處的要求，制定好方案，認真?zhèn)湔n并提早備好一周的課，不準(zhǔn)抄襲的別人的教案。以校本教研為目的，集體備課，并且要表達個人特點，鼓勵個性化教案，及時做好每節(jié)課的反思，做好反思記錄，進步教學(xué)效果。3、常規(guī)工作抓好集體備課，形成教研氣氛，及時傳達區(qū)教委教研活動精神，積極參與教研活動，把握好教學(xué)的深度，和難度，抓住重點和難點，領(lǐng)會教學(xué)精神，進展二次備課。及時關(guān)注市區(qū)教委對中考的會議精神，以及宿州市一中模擬考試時間，制定模擬考試的時間和方法。作業(yè)的制定要在集體備課時制定好，每階段的作業(yè)有那位老師制定確立好，明確責(zé)任，要求量要適中，難度適宜，注重減輕學(xué)生負擔(dān)。作業(yè)要及時修改，認真負責(zé)，及時反應(yīng)和糾正。抓好實驗課的開設(shè)，利用好現(xiàn)有資，上好演示實驗，學(xué)生實驗課，合理利用多媒體觀摩實驗過程和現(xiàn)象。3、認真組織根據(jù)教務(wù)處的工作方案，上學(xué)期評選的優(yōu)秀老師，每人上一節(jié)公開課的要求，積極組織本組老師參加聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)歷。積極參加市區(qū)教委組織的教育教學(xué)教研活動，進步老師的業(yè)務(wù)才能和素質(zhì)。組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的物理知識競賽、社會調(diào)查活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。積極參加市區(qū)教委組織的中考教研活動，及時把握中考方向，研究中考復(fù)習(xí)方法，進步復(fù)習(xí)效果。鼓勵老師積極撰寫教學(xué)經(jīng)歷論文，進步老師的教研意識與才能，寫好教學(xué)總結(jié)，教研總結(jié)，制作課件，上傳網(wǎng)絡(luò)，資共享。初中理化教研組工作方案怎么寫一、指導(dǎo)思想以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目的，以課改為中心，以解決理化生教學(xué)工作中的實際問題、提升理化生老師綜合素質(zhì)為主要目的，以理論反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為進步我校理化生教學(xué)質(zhì)量而努力。二、主要工作目的及任務(wù)1、組織全組老師認真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進一步領(lǐng)會課改精神，進步課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初三理化生老師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學(xué)方案、內(nèi)容和測驗等。2、催促老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理方法，精心備課，認真上課，認真修改作業(yè)，關(guān)心后進生的學(xué)習(xí)，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強老師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目的的重要陣地。實行推門聽課制度，鼓勵老師多聽不同類別的課。3、上好公開課，加強集體研討公開課是老師共同進步的又一種形式。承當(dāng)公開課的老師要認真上好公開課，寫出教學(xué)設(shè)計，聽課老師要提早到教室，要以學(xué)生的身份進入課堂，認真聽講，認真做好筆記，尊重別人的勞動，不能單獨在下面開小會，完畢后要及時評課研討，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議?；ハ鄬W(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。把教學(xué)理論中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學(xué)習(xí)、研討予以解決，互相學(xué)習(xí)，互相幫助進步整體實力。老師每學(xué)期累計聽課不得少于10節(jié)。4、改革課堂教學(xué)進步教學(xué)效率.課堂教學(xué)是老師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中，老師要確立結(jié)實的現(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點，推行“自主合作探究”課堂教學(xué)形式，廣泛開展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)等活動，既要讓學(xué)生獲取知識與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀。三、加強畢業(yè)班理化生教學(xué)工作，進步畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作的重點,當(dāng)然也是教研組工作重中之重,因此我們要把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實在進步學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究近3年中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進步理化生中考成績。復(fù)習(xí)課要求有復(fù)習(xí)方案、復(fù)習(xí)教案、課后反思，并做好復(fù)習(xí)經(jīng)歷總結(jié).四、其他工作1.配合縣教研室的課題研究工作，深化理論課改理念，做好課題研究，研究新的課堂教學(xué)形式和方法，不斷積累總結(jié)經(jīng)歷、學(xué)期末要形成經(jīng)歷總結(jié)。2.認真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，進展理論學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期要求讀2本與教學(xué)有關(guān)的本書。3、人人獻策，人人出力，搞好大型活動。初中理化生教研組工作方案本學(xué)期，理化教研組工作以學(xué)校教誨處工作方案為導(dǎo)向，本著"抓常規(guī)，重根底，講標(biāo)準(zhǔn)，重實效"的工作思路，狠抓教學(xué)五認真，進一步深化課堂教學(xué)改革，大面積進步理化教學(xué)質(zhì)量為目的，結(jié)合理化以實驗為根底的學(xué)科特點，扎實有效地開展各種探究活動，將學(xué)科知識與消費、生活中的實際相聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣；老師加強學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進步自身的專業(yè)素質(zhì)；積極施行集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧；在合作中開展競爭，在競爭中創(chuàng)新開展，在開展中合作，以推動我校理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進步。主要任務(wù)及措施：一、學(xué)好理論，更新觀念，進步素質(zhì)1、教研組每位成員應(yīng)認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀一、二本理論專著，如《新課程中老師行為的變化》、《老師專業(yè)化的理論與理論》，圍繞"素質(zhì)教育""創(chuàng)新教育"等熱點問題，結(jié)合理化教學(xué)理論，通過專題學(xué)習(xí)和討論，進步自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時，理化老師要堅持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物，及時理解理化教學(xué)的動態(tài)和理化教改趨向，開拓視野，拓寬理化改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)理論，吸收并消化別人的先進的教育經(jīng)歷，不斷練好自身的理化教學(xué)"內(nèi)功"，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化老師所提出的更高要求。二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，進步效率1、落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面進步，關(guān)鍵是落實學(xué)校制訂的常規(guī)即使用練習(xí)稿，改變課堂以講為主，講練脫節(jié)的課堂教學(xué)形式，進步課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的理化課堂教學(xué)形式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的理化課堂教學(xué)形式；理化課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氣氛，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和才能，突出創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力促使課堂教學(xué)構(gòu)造的化，大大進步理化課堂教學(xué)效率。2、加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)修改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。3、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。4、摸清教改課題施行情況，積極準(zhǔn)備向上級部門申請課題。用教研和課題研究帶動對青年老師的培養(yǎng)工作，以科研為載體，以教研活動為舞臺，在理論、總結(jié)、反思中給廣闊理化老師以出成果和成才的時機，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批初中物理、化學(xué)骨干老師、名老師。5、一人一堂公開課，要用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體，講完全體理化老師參評。聽評課要求真聽真評，不求次數(shù)，單求效果，重點看聽課內(nèi)容，看評講意見。詳細工作安排：九月：1.制訂并通過各類工作方案2.召開理化教研組工作研討3.安排全學(xué)期的教研活動4.組織金鑰匙科技競賽活動5.聽九年級化學(xué)孫振風(fēng)老師的新授課6.聽八年級物理王俊華老師的新授課十月：1.召開理化教研組課題交流活動2.聽九年級物理周永海老師的新授課3.聽九年級化學(xué)李貴章校長的復(fù)習(xí)課十一月：1.開展第四批縣級學(xué)科帶頭人、骨干老師評選2.聽九年級物理王梅軍老師的復(fù)習(xí)課3.完成初中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資的四級打磨4.進展期中考試十二月：1.聽九年級物理王正軍老師的復(fù)習(xí)課2.進展理化組新課程研討活動一月：1.組織物理化學(xué)學(xué)科實驗操作考核2.進展學(xué)年末調(diào)研考試3.做好老師學(xué)年度考核工作4.搜集各類資料5.學(xué)年末工作總結(jié)初中理化教研組工作方案書一、指導(dǎo)思想以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目的，以課改為中心，以解決理化生教學(xué)工作中的實際問題、提升理化生老師綜合素質(zhì)為主要目的，以理論反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為進步我校理化生教學(xué)質(zhì)量而努力。二、主要工作目的及任務(wù)1、組織全組老師認真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進一步領(lǐng)會課改精神，進步課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初三理化生老師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學(xué)方案、內(nèi)容和測驗等。2、催促老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理方法，精心備課，認真上課，認真修改作業(yè)，關(guān)心后進生的學(xué)習(xí)，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強老師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目的的重要陣地。實行推門聽課制度，鼓勵老師多聽不同類別的課。3、上好公開課，加強集體研討公開課是老師共同進步的又一種形式。承當(dāng)公開課的老師要認真上好公開課，寫出教學(xué)設(shè)計，聽課老師要提早到教室，要以學(xué)生的身份進入課堂，認真聽講，認真做好筆記，尊重別人的勞動，不能單獨在下面開小會，完畢后要及時評課研討，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議?；ハ鄬W(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。把教學(xué)理論中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學(xué)習(xí)、研討予以解決，互相學(xué)習(xí)，互相幫助進步整體實力。老師每學(xué)期累計聽課不得少于10節(jié)。4、改革課堂教學(xué)進步教學(xué)效率.課堂教學(xué)是老師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中，老師要確立結(jié)實的現(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點，推行“自主合作探究”課堂教學(xué)形式，廣泛開展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)等活動，既要讓學(xué)生獲取知識與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀。三、加強畢業(yè)班理化生教學(xué)工作，進步畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作的重點,當(dāng)然也是教研組工作重中之重,因此我們要把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實在進步學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究近3年中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進步理化生中考成績。復(fù)習(xí)課要求有復(fù)習(xí)方案、復(fù)習(xí)教案、課后反思，并做好復(fù)習(xí)經(jīng)歷總結(jié).四、其他工作1.配合縣教研室的課題研究工作，深化理論課改理念，做好課題研究，研究新的課堂教學(xué)形式和方法，不斷積累總結(jié)經(jīng)歷、學(xué)期末要形成經(jīng)歷總結(jié)。2.認真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，進展理論學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期要求讀2本與教學(xué)有關(guān)的本書。3、人人獻策，人人出力，搞好大型活動。初中理化教研組工作方案范文結(jié)尾一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本組的實際情況，以根底課程改革為契機，更新教育觀念，標(biāo)準(zhǔn)自己的教學(xué)形為，認識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，積極開展教學(xué)研究活動，進步老師駕馭教材的才能，促進老師課堂教學(xué)才能和專業(yè)開展。以學(xué)生開展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，進步教學(xué)質(zhì)量。本組老師服從學(xué)校的工作安排，努力工作，特制定如下工作方案：二、主要工作：(一)、堅持理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，進步老師業(yè)務(wù)程度1、組織本組老師進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，推進素質(zhì)教育。2、在學(xué)習(xí)的根底上，組織研討與交流，促進教育教學(xué)認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進的教學(xué)思想，實在改革課堂教學(xué)，以到達真正進步老師的教學(xué)理論程度和業(yè)務(wù)程度。3、認真組織老師學(xué)習(xí)新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)，組織好新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，體會的交流以及教學(xué)中成功的經(jīng)歷交流，以便更好地把握和理解新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)的特點和知識體系。4、組織本組老師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志，要求老師撰寫課題論文與教育教學(xué)論文，進展教學(xué)經(jīng)歷的總結(jié)，并上交教務(wù)處。5、學(xué)習(xí)微課程制作，爭創(chuàng)A等微課。分工完成微課題的研究和結(jié)題。(二)、熱愛學(xué)生，建立民主、和諧的師生關(guān)系。在教育教學(xué)中，我們堅持以民主、和諧的態(tài)度對待學(xué)生，讓學(xué)生體會到老師和他們是真正平等的，他們才是學(xué)習(xí)的主體。在平時的教學(xué)和生活中老師要主動的去接近他們，在心理上去拉近師生間的間隔，讓他們把老師當(dāng)成一位和藹的大朋友，能讓他們主動和老師接觸、交流，以便于老師能在學(xué)習(xí)或生活中去更好的幫助他們，以促使學(xué)生主動開展。(三)、鉆研業(yè)務(wù)，進步素質(zhì)。在平時的教學(xué)中，本組老師應(yīng)互相學(xué)習(xí)，注意向有經(jīng)歷的老師請教，組織自學(xué)新課改理論，并要求將自己的教學(xué)體會、經(jīng)歷進展小結(jié)，寫成經(jīng)歷小論文，積極促進自身素質(zhì)和教學(xué)程度的進步。本學(xué)期我組將組織老師撰寫教學(xué)經(jīng)歷論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級主管部門。本學(xué)期的教學(xué)工作要注重根底，完成以下一些活動：1、結(jié)合常規(guī)教研，在備課、上課、評課等教學(xué)活動中，以課堂教學(xué)為施行的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。積極參與聽課和評課，每學(xué)期不少于20節(jié)，采取集體聽課與自己主動聽課相結(jié)合的方式。2、組內(nèi)每周一次推磨課教學(xué)活動，在每周四確定下周上課人。3、認真進展“生命化”課堂教研活動，在"恒"字上下功夫，每次教研活動要有主題，有內(nèi)容，有收獲，要搞研究，要有質(zhì)量，有特色。加強聽課和評課活動，加強互相交流與學(xué)習(xí)，在評課過程中，既要總結(jié)經(jīng)歷，肯定成績，又要發(fā)現(xiàn)問題糾正缺乏.聽課采取組織聽課和自由聽課相結(jié)合的方