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蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(2022-2022學(xué)年度第二學(xué)期)一、基本狀況分析通過半年來的科學(xué)課的自主學(xué)習(xí)和科學(xué)探究,同學(xué)已把握很多科學(xué)學(xué)問和科學(xué)方法,本學(xué)期在同學(xué)已有學(xué)問和閱歷的基礎(chǔ)上,通過主動(dòng)探究學(xué)問發(fā)生和進(jìn)展的過程,進(jìn)展他們對(duì)科學(xué)的理解、思維力量、制造力量以及多方面的科學(xué)素養(yǎng)。二、教材分析蘇教版《科學(xué)》三班級(jí)下冊(cè)教材,主要突出兩個(gè)方面的教學(xué),一個(gè)是通過《植物的一生》、《關(guān)懷天氣》單元教學(xué),培育同學(xué)對(duì)一個(gè)有周期性變化的事物進(jìn)行長(zhǎng)期的連續(xù)的觀看、記錄、討論,從而進(jìn)展同學(xué)仔細(xì)、細(xì)致、堅(jiān)持性等科學(xué)態(tài)度,并初步熟悉到事物的周期性變化規(guī)律。另一個(gè)是通過《土壤與生命》、《固體和液體》單元教學(xué),培育同學(xué)對(duì)一個(gè)事物進(jìn)行多種感官、多種方法、多角度的熟悉和描述,從而進(jìn)展同學(xué)更全面的熟悉事物的力量。第一單元《土壤與生命》是依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“地球與宇宙”的詳細(xì)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)——地球的物質(zhì)之一:巖石、沙、土壤來組織的,是以土壤為話題,把土壤當(dāng)成一個(gè)熟悉的材料,目的是運(yùn)用多種方法和多種感官去熟悉一個(gè)物體,并且通過探求土壤神的活動(dòng),使同學(xué)獲得一種真實(shí)的體驗(yàn),對(duì)土壤產(chǎn)生親近感并心存感謝,意識(shí)到土壤和人類存在相互依存的關(guān)系。其次單元《植物的一生》第1課中“我們已經(jīng)知道哪些植物的學(xué)問”這個(gè)問題,將他們已經(jīng)把握的科學(xué)學(xué)問充分調(diào)動(dòng)出來,并與他們?cè)诒締卧屑磳@得的學(xué)問聯(lián)系起來,對(duì)植物完成一個(gè)階段性的熟悉。第三單元《固體和液體》是以生活中常見的固體和液體為切入點(diǎn),進(jìn)一步討論物質(zhì)世界。這一單元的編寫與《土壤與生命》有相像之處,都是用多種感官和多種方法熟悉和描述一個(gè)詳細(xì)事物,并且,不是單純地熟悉固體或液體的性質(zhì),而是在此基礎(chǔ)上再通過大量、反復(fù)的試驗(yàn),熟悉固體與液體固體與固體、液體與液體之間的關(guān)系,以此培育同學(xué)比較全面、客觀的認(rèn)知力量。第四單元《關(guān)懷天氣》,屬于《標(biāo)準(zhǔn)》的“地球與宇宙”中“天空中的星體”部分,從關(guān)懷天氣的角度談天氣預(yù)報(bào),即“今日天氣怎么樣爭(zhēng)論天氣與人的關(guān)系,介紹氣象預(yù)報(bào)的過程、方法、手段和表現(xiàn)形式。指引觀測(cè)天氣,包括“氣溫是多少”、雨下得有多大今日刮什么風(fēng)”指出天氣現(xiàn)象存在規(guī)律性,季節(jié)的氣候特征影響動(dòng)植物的生存方式。第五單元《觀看與測(cè)量》,觀看與測(cè)量是收集數(shù)據(jù)的基本的也是最常用的手段,本單元將兩個(gè)方法結(jié)合在一起進(jìn)行介紹并實(shí)施對(duì)同學(xué)訓(xùn)練,為同學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo).觀看力量:培育同學(xué)把整體分為部分有挨次的進(jìn)行觀看的方法,觀看物體的形態(tài)構(gòu)造和變化,以培育同學(xué)的觀看方法。采納的方法:運(yùn)用各種感官和多種觀看的方法來觀看物體。.試驗(yàn)力量:連續(xù)學(xué)習(xí)試驗(yàn)操作的方法,培育同學(xué)自己設(shè)計(jì)試驗(yàn),并學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)操作技能。.通過栽種植物活動(dòng)的經(jīng)受和體驗(yàn),進(jìn)行珍惜生命、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境教育。4、使同學(xué)了解我國(guó)科學(xué)技術(shù)的成就,向同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義教育。5.通過觀看、試驗(yàn)、制作等活動(dòng),培育同學(xué)仔細(xì)細(xì)致、實(shí)事求是、與人合作、不怕困難等方面的科學(xué)態(tài)度,并進(jìn)行學(xué)科學(xué)、用科學(xué)教育。6、使同學(xué)用學(xué)到的科學(xué)學(xué)問解決生活中的問題,改善生活。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):土壤與生命、固體和液體、難點(diǎn):植物的一生、關(guān)懷天氣五、教學(xué)措施:1、現(xiàn)場(chǎng)考察:科學(xué)課就是使同學(xué)親近大自然,讓同學(xué)在大自然中的探究科學(xué)隱。2、試驗(yàn):科學(xué)課就是通過各種試驗(yàn),使同學(xué)親身體驗(yàn)和感知各種科學(xué)隱,培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)
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