幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃（4篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃新的學(xué)?期剛剛開始?，為了提高?自己的業(yè)務(wù)?水平和教學(xué)?素質(zhì)，提高?幼兒學(xué)習(xí)和?游戲的積極?性，做到一?切以幼兒為?主，具體計(jì)?劃工作主要?有以下幾點(diǎn)?：一、思?想方面嚴(yán)?格要求自己?，要遵守園?里的規(guī)章制?度，積極認(rèn)?真地投入工?作。堅(jiān)持正?確教育觀，?以正面教育?為主，講明?道理。要平?等對(duì)待每位?兒童。認(rèn)真?參加園內(nèi)的?政治學(xué)習(xí)，?以學(xué)習(xí)精神?為工作的動(dòng)?力，不斷更?新思想，以?飽滿的熱情?參加新的工?作，時(shí)刻以?一個(gè)優(yōu)秀教?師的標(biāo)準(zhǔn)來?要求自己。?二、個(gè)人?學(xué)習(xí)方面?積極學(xué)習(xí)各?種教育理論?，以充實(shí)自?己，以便在?工作中以堅(jiān)?實(shí)的理論作?為指導(dǎo)，更?好地進(jìn)行教?育教學(xué)，給?自己充電，?積極進(jìn)行學(xué)?歷進(jìn)修學(xué)習(xí)?。加強(qiáng)教育?教學(xué)理論學(xué)?習(xí)，提高個(gè)?人的教學(xué)質(zhì)?量，使幼兒?在德、智、?體、美等方?面全面發(fā)展?，并讓他們?能夠從玩中?學(xué)，學(xué)中玩?。加強(qiáng)思想?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)職業(yè)道?德教育，加?強(qiáng)責(zé)任心，?規(guī)范言行，?加強(qiáng)精神建?設(shè)，做到＂?五講、四美?＂，當(dāng)好幼?兒的鏡子，?用自己的一?言一行、一?舉一動(dòng)去潛?移默化幼兒?。業(yè)務(wù)上精?益求精，敢?于改革創(chuàng)新?，緊跟形勢(shì)?，適應(yīng)時(shí)代?的要求。平?時(shí)在工作中?遇到問題能?和班級(jí)人員?共同商量，?在教學(xué)中遇?到問題時(shí)，?能虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?參加教研活?動(dòng)、園本培?訓(xùn)，樹立＂?終身學(xué)習(xí)＂?的目標(biāo)。?三、工作方?面對(duì)工作?做到主動(dòng)、?積極、踏實(shí)?，勇于承擔(dān)?責(zé)任。對(duì)幼?兒有愛心、?耐心，能細(xì)?心地觀察幼?兒，努力做?到對(duì)每個(gè)幼?兒因材施教?，給孩子創(chuàng)?造一個(gè)舒適?、優(yōu)美、良?好的生活和?學(xué)習(xí)環(huán)境。?跟幼兒建立?一種平等、?尊重、信任?的關(guān)系，視?孩子為自己?的孩子。對(duì)?家長(zhǎng)熱情，?及時(shí)向每個(gè)?家長(zhǎng)了解幼?兒在家情況?，并向家長(zhǎng)?反饋幼兒在?園的表現(xiàn)，?做到對(duì)每個(gè)?幼兒心中有?數(shù)，視家長(zhǎng)?為自己的教?育伙伴。上?班做到不遲?到、不早退?。按時(shí)制定?各種計(jì)劃，?認(rèn)真準(zhǔn)備和?___好班?級(jí)的教學(xué)活?動(dòng)，活動(dòng)后?認(rèn)真分析和?反思活動(dòng)的?效果，仔細(xì)?填寫家園聯(lián)?系手冊(cè)，做?好家訪記錄?。做好安?全、衛(wèi)生工?作，強(qiáng)化安?全管理，加?強(qiáng)＂安全第?一＂的意識(shí)?，做到時(shí)時(shí)?事事處處講?安全，發(fā)現(xiàn)?不安全的隱?患及時(shí)處理?，杜絕事故?的發(fā)生，確?保幼兒的人?身安全。并?且做好安全?教育工作，?對(duì)幼兒進(jìn)行?自我保護(hù)意?識(shí)教育，不?跟陌生人走?。做好交接?班工作，發(fā)?現(xiàn)問題匯報(bào)?，妥善處理?。培養(yǎng)幼兒?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣，?正確使用手?帕及自己的?一巾一杯，?養(yǎng)成飯前便?后洗手的良?好習(xí)慣，培?養(yǎng)幼兒良好?的進(jìn)餐習(xí)慣?，做到愛惜?食品，不挑?食、不浪費(fèi)?；午餐后_?__幼兒散?步或做安靜?游戲。并且?保證幼兒的?戶外活動(dòng)量?，促進(jìn)幼兒?身心健康發(fā)?展。抓好教?育教學(xué)工作?，提高教學(xué)?質(zhì)量，教育?教學(xué)做到面?向全體幼兒?，因材施教?，因人施教?，各班級(jí)制?訂出科學(xué)的?、符合本班?幼兒實(shí)際、?切實(shí)可行的?教育教學(xué)計(jì)?劃。四、?家長(zhǎng)工作?1、及時(shí)向?家長(zhǎng)反饋幼?兒的信息，?加強(qiáng)互動(dòng)。?主動(dòng)與家長(zhǎng)?溝通，增加?宣傳力度。?2、召開?家長(zhǎng)會(huì)，收?集家長(zhǎng)的寶?貴意見和建?議，共同配?合教育好幼?兒。五、?個(gè)人努力方?向1、再?多點(diǎn)愛心，?多一些耐心?，使孩子在?各方面有更?大進(jìn)步。?2、續(xù)抓好?班級(jí)的常規(guī)?工作，使得?有更好的班?風(fēng)班貌。?3、加強(qiáng)自?身基本功的?訓(xùn)練。4?、提高自己?的攥寫的能?力及科研能?力，多看書?，多動(dòng)筆。?教育工作?，是一項(xiàng)常?做常新、永?無止境的工?作。社會(huì)在?發(fā)展，時(shí)代?在前進(jìn)，學(xué)?生的特點(diǎn)和?問題也在發(fā)?生著不斷的?變化。作為?有責(zé)任感的?教育工作者?，必須以高?度的敏感性?和自覺性，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)、?研究和解決?學(xué)生教育和?管理工作中?的新情況、?新問題，掌?握其特點(diǎn)、?發(fā)現(xiàn)其規(guī)律?，盡職盡責(zé)?地做好工作?，以完成我?們肩負(fù)。?本學(xué)期自修?反思計(jì)劃重?點(diǎn)我擬訂在?課堂教學(xué)上?，只有從最?基本的課堂?常規(guī)教學(xué)上?進(jìn)行深刻反?思，才能真?正達(dá)到一位?人民教師修?身養(yǎng)性上的?提高。教?無定法，在?教學(xué)過程中?勤思考、勤?總結(jié)，靈活?運(yùn)用各種方?法，最主要?的是抓住學(xué)?生的興趣，?以興趣為師?，能有效提?高學(xué)生的積?極性，讓學(xué)?生主動(dòng)學(xué)習(xí)?。精選教?法，快樂學(xué)?習(xí)，提高音?樂教學(xué)實(shí)效?1.創(chuàng)設(shè)舞?臺(tái)，展示自?我＂愛動(dòng)＂?是兒童的天?性。在教學(xué)?教育活動(dòng)中?，應(yīng)靈活地?運(yùn)用多種多?樣的手段，?為學(xué)生提供?＂動(dòng)起來＂?的機(jī)會(huì)，從?而發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?，以獲得知?識(shí)、掌握新?技能。5?、趣味游戲?，快樂學(xué)習(xí)?無論是什?么樣的游戲?對(duì)學(xué)生都具?有極強(qiáng)的吸?引力。學(xué)生?愛玩的天性?決定了他們?愿意參與教?師為他們精?心設(shè)計(jì)的游?戲。6、?以＂賽＂激?趣促學(xué)教?學(xué)滲透，展?開思維，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?造能力讓音?樂與生活溝?通起來，營(yíng)?造廣闊的音?樂教學(xué)空間?。音樂本來?就是從生活?中創(chuàng)造出來?的。讓音樂?與活動(dòng)溝通?起來，給予?自由的音樂?想象空間。?音樂最具不?確定性，解?釋的自由度?是最大的。?讓音樂成為?師生溝通的?情感橋梁。?在開放的音?樂教學(xué)中，?教師應(yīng)營(yíng)造?一種民主、?自由、輕松?、愉快的氛?圍，創(chuàng)設(shè)良?好的師生關(guān)?系。自修?反思過程中?，積極思考?課堂教學(xué)問?題，并采用?多種方法去?嘗試新的積?極有效的方?法才是我們?反思的根本?目的。幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃（二）作為一?名幼兒教師?及班主任，?我深知幼兒?的教育是根?的確良教育?，在本學(xué)期?嚴(yán)格遵守教?育法規(guī)，師?德及熱情的?心完成園內(nèi)?安排的各項(xiàng)?工作，積極?參加園里各?項(xiàng)活動(dòng)。?一、教育教?學(xué)在教學(xué)?活動(dòng)中，根?據(jù)班上幼兒?年齡特點(diǎn)，?充分調(diào)動(dòng)各?種感知和事?物，在一日?活動(dòng)中注意?教育給幼兒?初淺的，簡(jiǎn)?單的生活知?識(shí)經(jīng)，培養(yǎng)?幼兒獨(dú)立解?決問題的能?力。在教學(xué)?中處理好師?幼關(guān)系，以?多種形式引?導(dǎo)幼兒的積?極參與活動(dòng)?，并主動(dòng)地?去學(xué)習(xí)，更?好的因材施?教，認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)新《綱要?》，更好的?培養(yǎng)幼兒全?面發(fā)展。?二、班級(jí)日?常管理教?育幼兒知道?自己是__?_中的一員?，并樂于參?加___活?動(dòng)，教育幼?兒關(guān)心__?_，關(guān)心同?伴，做個(gè)文?明禮貌的好?孩子。加強(qiáng)?幼兒一日常?規(guī)，使幼兒?在學(xué)習(xí)、生?活習(xí)慣在上?學(xué)期原有的?基礎(chǔ)上有一?定發(fā)展，平?時(shí)加臺(tái)晨間?工作，如實(shí)?填寫“消毒?記錄”，交?接班記錄等?各項(xiàng)表格，?做好毛巾、?口杯、教室?的消毒工作?，根據(jù)天氣?變化，督促?幼兒增減衣?服，給生病?的幼兒以特?殊的關(guān)愛，?做到早發(fā)現(xiàn)?，早治療。?三、安全?工作教給?幼兒一些安?全知識(shí)，強(qiáng)?化幼兒的安?全意識(shí)和自?我保護(hù)意識(shí)?，不玩火、?水、電，不?從高處往下?跳，上下樓?梯靠右行，?不吃陌生人?的東西，不?跟陌生人走?，發(fā)生危險(xiǎn)?，會(huì)大聲呼?救，并認(rèn)真?做好安全教?育工作并做?好交接班工?作，發(fā)現(xiàn)總?是匯報(bào)，妥?善處理。?四、家長(zhǎng)工?作利用幼?兒入園，離?園機(jī)會(huì)與家?長(zhǎng)多溝通，?交換情況交?流幼兒在園?內(nèi)，園外的?表現(xiàn)，不定?期與家長(zhǎng)_?__，如果?遇到特殊情?況及時(shí)向家?長(zhǎng)匯報(bào)或保?持___，?有生病的幼?兒及時(shí)向家?長(zhǎng)聯(lián)系。?總之，我深?深的體會(huì)到?幼兒教育的?重要性，我?會(huì)總結(jié)他人?及自己的教?育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，學(xué)習(xí)他人?的長(zhǎng)處，更?好的運(yùn)用到?自己的教育?教學(xué)實(shí)踐中?。我相信我?會(huì)以飽滿的?熱情，全新?的投入到自?己的教育事?業(yè)中。幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃（三）每一次?也都會(huì)是用?新的開始來?做最先的開?端。一點(diǎn)也?不華麗卻的?的確如此。?在___年?新學(xué)期的教?育教學(xué)中，?根據(jù)班級(jí)老?師們的商討?決定按照一?下工作進(jìn)行?我對(duì)班級(jí)中?的配合做到?以下工作。?一、安全?方面安全?教育是幼兒?園中一項(xiàng)最?最不可缺少?的活動(dòng)。只?有在安全的?環(huán)境下，才?能進(jìn)行良好?的教育，安?全最為重要?。1、幼?兒必須在老?師的視線范?圍內(nèi)。2?、每天檢查?班內(nèi)的安全?隱患，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)、及時(shí)?排除。3?、每月進(jìn)行?兩次防震、?防火、防踩?踏的演練，?讓孩子多加?了解安全意?識(shí)。4、?每星期開展?安全、健康?的活動(dòng)。?5、利用每?天的過渡環(huán)?節(jié)中，從電?腦中搜索有?關(guān)保護(hù)牙齒?、過馬路、?獨(dú)自在家、?輕輕走路、?認(rèn)識(shí)包裝食?品的生產(chǎn)日?期、上下樓?梯等等相關(guān)?的安全食品?。二、教?育教學(xué)活動(dòng)?1、多在?教學(xué)中不斷?提高自己的?教學(xué)水平。?讓每一次的?教學(xué)活動(dòng)都?有它的價(jià)值?，讓孩子們?真正受益。?2、重視?每一節(jié)活動(dòng)?的開展，認(rèn)?真___好?游戲活動(dòng)。?提前準(zhǔn)備好?活動(dòng)開展需?要的教具、?材料。3?、學(xué)會(huì)利用?身邊的一切?資源，來進(jìn)?行交流、_?__利用好?每一天的一?日環(huán)節(jié)活動(dòng)?，注重每一?個(gè)活動(dòng)的教?育、多學(xué)習(xí)?一些有價(jià)值?的、新鮮得?事物、激發(fā)?幼兒的探索?欲望、吸引?幼兒。4?、每一次的?___活動(dòng)?都要盡自己?的所能去帶?好孩子們。?根據(jù)大班?孩子的特點(diǎn)?即將進(jìn)入小?學(xué)生，我們?將進(jìn)行了多?個(gè)小活動(dòng)進(jìn)?行從生活中?的自理能力?的培養(yǎng)，例?如：疊衣服?，整理物品?，正確的書?寫姿勢(shì)及握?筆姿勢(shì)進(jìn)行?教學(xué)活動(dòng)。?配合好班級(jí)?兩位老師一?同完成幼小?銜接，為孩?子們即將進(jìn)?入小學(xué)打下?一個(gè)較好的?基礎(chǔ)。三?、保育方面?1、重視?幼兒的各項(xiàng)?習(xí)慣培養(yǎng)。?（自己整理?衣物、整理?書包、疊衣?服、系鞋帶?、物歸原處?等等）2?、保證幼兒?每天的喝水?量，給幼兒?們養(yǎng)成一個(gè)?愛喝水的好?習(xí)慣。3?、每天做好?班內(nèi)的消毒?工作。4?.繼續(xù)為孩?子們講睡前?故事給孩子?以好氛圍進(jìn)?行午睡。?四、家園活?動(dòng)1、記?錄好家長(zhǎng)一?切交代的事?情，并在下?午后在反饋?給家長(zhǎng)，讓?家長(zhǎng)放心。?2、及時(shí)?和家長(zhǎng)反饋?孩子在幼兒?園發(fā)生的有?趣的事情，?進(jìn)步的事情?，及不好的?習(xí)慣等，真?正的做到家?園共育。幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃（四）時(shí)間?過得真快，?新學(xué)期又開?始了，本學(xué)?期我?guī)Т蠖?班，是剛剛?從中班升上?來的孩子！?我和___?師是配班老?師，新的學(xué)?期，新的計(jì)?劃。下面是?我對(duì)本學(xué)期?的工作計(jì)劃?：一、班?況分析本?班共有幼兒?___名，?其中男生_?__名，_?__名，我?班幼兒都是?由原中班直?接升入大班?的，孩子們?升入了大班?，成為了哥?哥、姐姐，?自豪感、責(zé)?任感、榮譽(yù)?感均較強(qiáng)，?從整體看，?我們班級(jí)的?孩子思維活?躍，接受能?力強(qiáng)，性格?開朗、活潑?、自主，富?有個(gè)性；人?際交往能力?較好，具有?一定的語言?表現(xiàn)力。大?部分幼兒有?很強(qiáng)的探索?學(xué)習(xí)愿望，?喜歡問__?_；但傾聽?的習(xí)慣還需?要加強(qiáng)，孩?子們之間相?互學(xué)習(xí)、自?主性、決策?能力等方面?有待進(jìn)一步?培養(yǎng)。二?、教育教學(xué)?1、繼續(xù)?抓好一日活?動(dòng)常規(guī)，培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活衛(wèi)生習(xí)慣?。形成有序?的生活、學(xué)?習(xí)、游戲的?氛圍。2?、依據(jù)《綱?要》的精神?，本學(xué)期開?展主題和學(xué)?科相結(jié)合的?方法，同時(shí)?利用本園的?場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，?開展好體育?活動(dòng)和戶外?___活動(dòng)?。3、充?分調(diào)動(dòng)幼兒?按時(shí)來園的?積極性，對(duì)?個(gè)別經(jīng)常遲?到的幼兒，?及時(shí)與家長(zhǎng)?取得聯(lián)系，?獲得家長(zhǎng)的?配合與支持?。4、認(rèn)?真?zhèn)湔n，在?上課前應(yīng)準(zhǔn)?備好所有的?教具，__?_好每一次?的教學(xué)活動(dòng)?。5、結(jié)?合主題教育?為幼兒創(chuàng)設(shè)?與教育活動(dòng)?相適應(yīng)的生?活環(huán)境，充?分發(fā)揮環(huán)境?的教育功能?。6、培?養(yǎng)幼兒做好?值日生工作?，學(xué)習(xí)收拾?餐后的桌面?，培養(yǎng)孩子?的獨(dú)立性和?自覺性。?7、認(rèn)真分?析本班幼兒?的年齡特點(diǎn)?和個(gè)體差異?，因勢(shì)利導(dǎo)?，因材施教?，力爭(zhēng)使每?位幼兒在原?有的水平上?獲得較大的?提高。8?、時(shí)時(shí)刻刻?把安全放在?第一位，結(jié)?合安全教育?月開展相關(guān)?的活動(dòng)，讓?幼兒收到教?育。三、?衛(wèi)生保健?1、搞好班?級(jí)衛(wèi)生工作?，做到“時(shí)?時(shí)通風(fēng)、日?日消毒”，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)衛(wèi)生、?整潔的學(xué)習(xí)?和生活環(huán)境?。2、教?育幼兒愛清?潔、勤洗手?，做好流行?病的預(yù)防，?提醒幼兒少?到人多的地?方。3、?保證進(jìn)餐、?午睡質(zhì)量，?抓好生活護(hù)?理，平時(shí)多?注意提醒幼?兒喝水。提?高出勤率。?4、知道?出汗了就要?及時(shí)更換衣?服或隔汗。?5、注意?季節(jié)性疾病?的預(yù)防，做?好班___?潔衛(wèi)生工作?，保證室內(nèi)?空氣流通。?四、家園?工作1、?每周認(rèn)真督?促家長(zhǎng)完成?《家長(zhǎng)作業(yè)?》，評(píng)估每?位幼兒的發(fā)?展情況，積?極收集家長(zhǎng)?的反饋意見?，并通過與?家長(zhǎng)直接交?流和書面幫?助家長(zhǎng)解決?疑難問題。?2、召開?家長(zhǎng)會(huì)，向?家長(zhǎng)總結(jié)