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第3頁共3頁高中學(xué)習(xí)計劃書范文?以前讀初中?的時候,會?覺得比較輕?松。因為初?中學(xué)的知識?都比較淺,?除了偶爾對?某些問題需?要深入討論?之外,基本?不會遇到很?深的問題。?但要知道,?上了高中,?我們面臨的?問題不再是?那么簡單和?具體,高中?是我們在思?維上的一個?飛躍,我們?必須要拋棄?以前的定向?思維,而去?學(xué)會從不同?的角度認(rèn)識?和解決問題?。起其根本?所在就是:?相對初中的?學(xué)習(xí),高中?的學(xué)習(xí)跨越?了知識和能?力兩大臺階?。高中的知?識內(nèi)容與知?識結(jié)構(gòu)與初?中相比出現(xiàn)?了兩個飛躍?:從具體到?抽象,從特?殊到一般,?在知識的廣?度和深度上?都極大提高?。在能力方?面,高中的?學(xué)習(xí)對同學(xué)?們提出了更?高的要求,?如抽象概括?思維能力、?邏輯推理思?維能力、分?析綜合能力?、自學(xué)能力?等等都要求?有較大的發(fā)?展和提高。?從初中階?段進入到高?中階段,在?學(xué)習(xí)上要跨?上一個較高?的臺階。為?了順利地跨?越這一臺階?,要有足夠?的思想準(zhǔn)備?,要以新的?、不同于初?中的學(xué)習(xí)方?法,學(xué)好高?中的課程。?一個人確立?自己的理想?并不難,難?得是有一個?為實現(xiàn)理想?而攀登的規(guī)?劃和決心。?為此,制定?一個高中三?年的規(guī)劃是?非常重要的?。所以我寫?下了這份高?中三年學(xué)習(xí)?計劃書。?(一)高中?六個學(xué)期的?分析和自我?目標(biāo)為實?現(xiàn)以下規(guī)劃?必須做到:?樹立信心,?滿懷___?,走好成功?第一步。切?忌盲目__?_,要有計?劃分步驟的?學(xué)習(xí),養(yǎng)成?踏實認(rèn)真的?學(xué)習(xí)態(tài)度。?1、高一?上半學(xué)期是?一個初中走?入高中的過?渡時期。這?個時期最主?要的目標(biāo)是?:積極適應(yīng)?各科老師的?教學(xué)方法,?迅速吸收新?知識,同時?穩(wěn)住腳跟,?一步一個腳?印地進步。?所以我這個?學(xué)期的目標(biāo)?簡單來說就?是四個字:?適應(yīng)、穩(wěn)定?。2、高?一下半學(xué)期?是一個適應(yīng)?后的尋求及?養(yǎng)成期期。?這個時期由?于對自己的?學(xué)習(xí)態(tài)度、?方法、能力?有了一個比?較客觀的認(rèn)?識,因此對?各學(xué)科特點?有了一定掌?握。這個時?期的主要目?標(biāo)是:重點?培養(yǎng)良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣,形?成適合自己?的學(xué)習(xí)方法?,做到循序?漸進地、有?規(guī)律地學(xué)習(xí)?,全面發(fā)展?,形成自己?的優(yōu)勢學(xué)科?。簡單來說?就是:養(yǎng)成?、規(guī)律。?3、高二上?半學(xué)期是一?個定位起飛?期。此時,?高中生活早?已適應(yīng),學(xué)?習(xí)方法、習(xí)?慣已經(jīng)成熟?,所以,這?個時期就要?開始有所突?破。這個時?期最主要的?目標(biāo)是:進?入一本梯隊?。4、高?二下半學(xué)期?是一個穩(wěn)步?發(fā)展期。有?了高二上半?學(xué)期的起飛?和突破之后?,又要開始?穩(wěn)住腳跟了?,這時要全?面地、客觀?地看待自我?和他人,畢?竟知己知彼?,百戰(zhàn)不殆?。這個時期?最主要的目?標(biāo)是:穩(wěn)定?自我水平,?基本確定自?己在年級的?學(xué)習(xí)地位。?5、高三?上半學(xué)期是?一個扎實復(fù)?習(xí)期。經(jīng)過?高二的認(rèn)知?后,自己的?學(xué)習(xí)地位也?穩(wěn)定下來,?不再輕易后?退。就要完?全靜下心來?穩(wěn)扎穩(wěn)打地?復(fù)習(xí)。此時?也要注意調(diào)?整心態(tài),擺?正主觀態(tài)度?。時刻保持?新鮮的自信?心、堅韌的?性格。不要?受客觀環(huán)境?的影響,履?行自己的計?劃,做到步?步為營。?6、高三下?半學(xué)期是一?個加速沖刺?期??梢赃m?當(dāng)?shù)刈鲂┌?高。要全面?解決自己所?面臨的問題?,查缺補漏?,掃除殘敵?,不留后患?。還有此時?心理素質(zhì)也?很重要。時?刻擺正心態(tài)?,注意情緒?的變化,做?到自我及時?調(diào)整,自我?鼓勵和認(rèn)定?。就如愛迪?生所說:自?行是成功的?第一秘訣。?(二)我?要掌握科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?。1、預(yù)?習(xí)預(yù)習(xí)最重?要的是能發(fā)?展我們學(xué)生?的自學(xué)能力?,減少對老?師的依賴,?增強獨立性?預(yù)習(xí)可以加?強記課堂筆?記的針對性?,改變學(xué)習(xí)?的被動局面?。要在測覽?教材的總體?內(nèi)容后再細?讀,充分發(fā)?揮自己的自?學(xué)能力,理?清哪些內(nèi)容?已經(jīng)了解,?哪些內(nèi)容有?疑問或是看?不明白(即?找重點、難?點)分別標(biāo)?出并記下來?。同時適當(dāng)?地一些課前?的習(xí)題練習(xí)?,逐步了解?知識點。這?樣既提高了?自學(xué)能力,?又為聽課鋪?平了道路,?形成期待老?師解析的心?理定勢這種?需求心理定?勢必將調(diào)動?起我的學(xué)習(xí)?熱情和高度?集中的注意?力。2、?聽課聽老師?講課是獲取?知識的最佳?捷徑,老師?傳授的是經(jīng)?驗證的真理?是老師長期?學(xué)習(xí)和教學(xué)?實踐的精華?。我制定的?聽課方法包?括以下幾點?:a)做?好課前準(zhǔn)備?,即預(yù)習(xí)。?精神上的準(zhǔn)?備十分重要?,保持課內(nèi)?精力旺盛,?頭腦清醒,?以及對探求?知識的極大?興趣,是學(xué)?好知識的前?提條件。?b)集中注?意力。思想?開小差會分?心等一切都?要靠理智強?制自己專心?聽講,靠意?志來排除干?擾。c)?認(rèn)真觀察、?積極思考。?不要做一個?被動的

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