【必備】生物作文匯編五篇范文

【必備】生物作文匯編五篇范文在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼纳镒魑?篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生物作文篇1這個(gè)星期六，我加入了學(xué)校組織的活動(dòng)，有害生物科普知識(shí)。江東有害生物防治中心的老師給我們講解了四害。還提到一種我聽說過，卻不了解的昆蟲——白蟻。

原來，我們國(guó)家是世界上白蟻種類最多和白蟻災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。白發(fā)蒼蒼的老爺爺手執(zhí)教鞭給我們介紹說，白蟻在地球上生存了二億五千萬年，比人類的歷史還長(zhǎng)呢《目前除了幾個(gè)城市沒有發(fā)現(xiàn)，其余的地方都有它的蹤影了，它的種類有四十八種多。而在生我養(yǎng)我的寧波，這方和煦濕潤(rùn)的土地上，白蟻繁衍就更倡撅，狡猾的小東西善于隱藏自己，喜歡躲在陰暗、潮濕通風(fēng)不良、人跡罕至的角落，這樣我們?nèi)祟惥透y發(fā)現(xiàn)了。一旦發(fā)現(xiàn)，一個(gè)蟻窩里就有數(shù)百只白蟻在棲息。它們的食物是木材、書本、甜食，房子柜子它都不放過，要咬，很可惡的，嚴(yán)重的時(shí)候，長(zhǎng)年累月的侵蝕房子就倒塌下來了，可是如果它們不是害蟲，也是有可愛的一面的，它們的家園堅(jiān)固而實(shí)用，里面還有產(chǎn)卵室，育嬰室，通風(fēng)管道，遂道，真是一位頂瓜瓜的建筑師呢。它們的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部既分工，又合作，蟻王蛟后繁殖后輩，工蟻尋找食物與水源，兵蟻負(fù)責(zé)去打仗反抗外來侵略。

專家叔叔最后給我們介紹了毀滅白蟻的辦法，裝上藥餌，給它們搬上“最后的晚餐〞，讓我們都生活在一個(gè)清潔安優(yōu)美的環(huán)境中。

這真是一次有意義的生物科普活動(dòng)啊。

生物作文篇2我們學(xué)校有一個(gè)別具一格的生物園，它在我們足球場(chǎng)的西北角，這個(gè)生物園充斥了大自然的奧秘。

生物園的外圍是由一些上下不一像樹樁的水泥柱圍繞著，走進(jìn)里面，只見中間有一條曲波折折的小石板路把生物園分成了兩半，左邊首先映入我們眼簾的是沙漠區(qū)，沙漠區(qū)里有仙人掌和仙人球，仙人掌就像我們的手掌又大又厚，仙人掌是翠綠色的，那翠綠的顏色在陽(yáng)光照射下，明亮地照耀著我的眼睛。還有仙人球就像一個(gè)小球圓鼓鼓的，仙人掌和仙人球特別耐旱，不用人們每天為它們澆水。在沙漠區(qū)旁邊有一個(gè)種著多種草藥的藥材區(qū)，藥材區(qū)里的藥材各種各樣，有九里香、金銀花等，特別是三丫苦，它可以清熱消炎，如果喉嚨痛，用三丫苦煎成藥，喝了它保證藥到病除。

再看看右邊，只見一個(gè)用鵝卵石圍成的魚池，魚池里的水清澈見底，小魚們都快活地游來游去。好似是說在水里游是則快活。魚池隔壁有一個(gè)巨大的鳥籠被大樹籠罩著，是小鳥們棲息的好地方。再向前走，可以看到一個(gè)大棚，大棚里有幾個(gè)架子，架子上放滿了一盆盆花，還有墻上滿是爬山虎，它長(zhǎng)滿了嫩葉，我仔細(xì)察看爬山虎是有腳的，它的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，背面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角，細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這是我第一次這么仔細(xì)察看爬山虎。

這個(gè)生物園雖然不大，但是它生機(jī)勃勃，充斥了情趣。

生物作文篇3要上生物課了，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來，由于我們的生物老師剛添了人口，所以這個(gè)學(xué)期不能教我們了，我們的新生物老師就成了同學(xué)們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。

上課鈴響了，同學(xué)們的目光匯集在教室門口，等待這個(gè)只聞其聲未風(fēng)其人的“神秘人物〞——新生物老師。

一陣急促的腳步聲回響在教室外面的走廊上，同學(xué)們瞪大了眼睛，探著頭向門外望去，隨著“砰〞地一聲響，門被推開了，這是一位男老師，四十歲左右，穿一件黑藍(lán)色襯衫，顯得格外有精神，他的目光落在同學(xué)們身上，和善而又親切，一看就是位有經(jīng)驗(yàn)的老師，臉上掛著神秘的笑容，同學(xué)們齊聲說“老師好！〞老師深深鞠了一躬，同學(xué)們對(duì)他的第一印象都不錯(cuò)。

這位新老師姓張，有好多年教齡了，他談吐幽默，教學(xué)方式新穎，在我的心目中是位不錯(cuò)的老師。

開始講課了，想不到的是，張老師不直接講內(nèi)容，而是先讓我們背目錄上每一章的標(biāo)題，同學(xué)們都有些疑惑，背完以后，老師就領(lǐng)著我們把每一章的重點(diǎn)內(nèi)容大體熟悉了一遍，了解一下內(nèi)容，神奇的是，我感到每章的內(nèi)容我都熟悉，每章背的標(biāo)題給我清晰的思路，以后學(xué)起來肯定會(huì)比擬輕松了，腦中的.印象像串珠子一樣一個(gè)一個(gè)連起來，而不再是死記硬背了，真是高人自有高招??！

就這樣，課堂在愉快的氛圍中輕松地進(jìn)行，完全沒有干燥感和厭倦感，就連班上學(xué)習(xí)最差的同學(xué)也在老師提問時(shí)將知識(shí)背得滾瓜爛熟，以前都覺得上課時(shí)間長(zhǎng)，今天卻感覺特別短，下課了，還真有點(diǎn)意猶未盡。

老師又說，只要課上學(xué)得好，就不布置作業(yè)，這話真是說到同學(xué)們的心坎上去了，真是位開明的老師啊，我們都很喜歡這位新生物老師。

生物作文篇41.神秘

“叮零零，叮零零！〞響了，我急忙放下書，飛奔機(jī),“喂，你是誰(shuí)？〞我問道：“是胡毓哲小朋友嗎？微生物組合需要見你，請(qǐng)服下藥丸。〞話音剛落，機(jī)就沒聲響了。我感到大事不妙，如果是在電影中，我一點(diǎn)兒也不會(huì)膽怯，可是現(xiàn)在，我卻十份恐懼，我隱隱約約看見旁放在一顆金色的藥丸。忽然，我眼前一黑，昏了過去。

2.拜見微生物組合

當(dāng)我再次蘇醒時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已成了一顆球菌,飄浮在空中,眼前全是各種各樣的微生物有桿菌.接合菌.硅藻.阿米巴原蟲等……兩根菌桿忽然從我背后閃出,大聲對(duì)我說：“走，跟我去微物組合所！〞我不夠多問，一聲不吭地跟在它們背后。

不久，我們來到了微生物組合所，這是一座奇異的房子，這里的各種東西都是透明的，像果凍一樣又滑又軟，里面的燈是淡紫的，散發(fā)著迷人的貴族氣息。我正看的入迷，一位帶頭的微生物說：“歡迎胡毓哲小朋友來到微生物王國(guó)，不過胡毓哲這個(gè)名字可不合乎微生物王國(guó)的規(guī)定，要么叫你莉怎么樣？〞我各其它微生物表贊同，接著，這位微生物說：“我叫格，這次我們讓你來，是為了讓你加入一次人和微生物的交易，以完成微生物和人類的第一次交往。〞“哦，沒問題！〞我自信地對(duì)格說。

3．交易會(huì)

格從背后捧出一盆花，認(rèn)真地對(duì)我說：“這種花4個(gè)季度共能結(jié)出10果子，這種果子只有3個(gè)就能滿足一個(gè)愿望，你愿意用這個(gè)東西跟我們換嗎？〞說完，從一個(gè)裝著我衣服的口袋里摸出一枚一元硬幣，“哦！太愿意了！〞我情不自禁地歡呼著。于是，我們?nèi)祟惡臀⑸锿瓿闪说谝淮谓灰住！白屛覀兯湍慊厝グ桑〃暩裾f，我和一些微生物點(diǎn)頭容許。于是，我乘上了ABC號(hào)奇異飛船，飛向正常世界……

生物作文篇5有人說，綠色是可愛的，綠色是富有生機(jī)的，綠色是代表活力的?？墒牵G色也能帶來災(zāi)害，你相信嗎？

舉個(gè)例子吧。葛騰蝶形花科，多年生豆科植物。葛藤可以固定土壤，是改變貧瘠地區(qū)的綠色先鋒，人們親切地叫它“大地醫(yī)生〞。不過，葛藤還真不負(fù)眾望，它是禽獸的良好飼料，莖葉可以做輕紡織工業(yè)的原料，其根花還有醫(yī)療價(jià)值哩！美國(guó)人就將其密集種植，可80多年后的今天，由于沒有天敵的控制，葛藤泛濫成災(zāi)。它們普及南方各地，甚至侵入森林，絞殺大片樹木，最終，“寶貝〞葛藤演變成一場(chǎng)嚴(yán)重的災(zāi)害。

看了這段文字，你一定很詫異吧？其實(shí)，這樣的植物還有很多，有些還被列入了十大害草之一呢！但是，我覺得，這僅僅是植物的錯(cuò)嗎？答案一定是：不！是人類的錯(cuò)！在人們發(fā)現(xiàn)葛藤，大量播種前，葛藤已生存了百年多，有引起過軒然大波嗎？百年