幼兒園支教工作的總結(jié)4篇

幼兒園支教工作的總結(jié)4篇幼兒園支教工作的總結(jié)4篇

對于幼兒園的孩子來說，老師需要靈活多變的設(shè)計(jì)多種能夠讓孩子參加的活動，在參加和實(shí)踐中讓孩子們學(xué)習(xí)。工作總結(jié)還要缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清晰。你是否在找正打算撰寫“幼兒園支教工作的總結(jié)”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

幼兒園支教工作的總結(jié)篇1

20__年的7月15日我們來到了清遠(yuǎn)英德的浛洸一中，在這我度過了__年暑假的最完善時(shí)間。有努力的汗水，有奮斗的歡笑，有無限的感動……這是一個解決問題的過程，同時(shí)這是我的成長過程。作為支教組的組長，我承擔(dān)的更多，付出的努力要更多，但我愿意，由于我信任成長收獲也多。

從方案開頭著手寫到最終的當(dāng)?shù)貙?shí)踐，風(fēng)風(fēng)雨雨，一向努力~

從一到達(dá)時(shí)的衛(wèi)生打掃到最終的送車離別，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無限感動~

從陌生相聚、相識到一齊生活、一齊挑戰(zhàn)，友誼天長地久~

還記得，一到學(xué)校，我們看到我們的宿舍那個不好開口的臟呀!可是我們齊齊打掃二小時(shí)搞定了全部衛(wèi)生。比較下，真是有成就感啊!呵呵~然后就是我主持啟動儀式，與學(xué)生初次見面，與學(xué)校主任交涉，開頭勞碌咯。學(xué)校的主任很愿意幫忙我們，多謝主任了!這次下鄉(xiāng)，麻煩主任很多事情了，主任很熱心，總是盡最大的本事幫我們，十分感激!在之后就是大家一齊在飯?zhí)贸燥埨?吃飯前唱隊(duì)歌，呵呵~很快樂!接下來的日子，重新安排課程，上課，與學(xué)生相處，解決支教組問題，與其他組一齊搞戶外活動，與隊(duì)友的相處等等，整個過程，有快樂，有委屈，有歡笑，有淚水，還有汗水，有感動，有不舍……

作為支教組組長，一開頭去到發(fā)現(xiàn)學(xué)校的設(shè)備根本上不了我之前寫方案時(shí)安排的很多課程。我不得不再重新安排，重新設(shè)計(jì)、寫教案。這讓我很擔(dān)心、很著急。由于我想做到最好，不求轟轟烈烈，但求悄悄努力、盡如人意得做好。所以前兩天的時(shí)間，我很挑剔，也不常常和學(xué)生接觸，一向?yàn)槲覀冎Ы探M的整個教學(xué)計(jì)劃的安排而擔(dān)心。真的很愁，可是又不能說出來。每個組有每個組的勞碌和問題要解決。我作為組長，必必要自我承擔(dān)好，做好支教這一塊的工作!雖然我們支教組做事情低調(diào)，但我們很努力，付出了其他人不是明顯看到的努力我們很團(tuán)結(jié)，每一天晚上都要進(jìn)行小組討論，相互幫忙，共同解決問題。所以，由于有了我們支教組的每一個人的共同努力，一切都順利地進(jìn)行著。作為組長，我有組長的職責(zé)。不僅僅要負(fù)責(zé)課程的安排，還要管理好學(xué)生和組員。我會根據(jù)組員不一樣的特點(diǎn)來安排課程，也結(jié)合自愿原則，期望組員得到最大的熬煉也是我下鄉(xiāng)的一個目標(biāo)之一。

最基本的我負(fù)責(zé)的課程我還是要好好上好，做好帶頭作用。對著學(xué)生不管上課前有多委屈，心境多不好，一旦上課我都會調(diào)整好心境，以最好的狀態(tài)應(yīng)對學(xué)生，上好課程。我負(fù)責(zé)的課程有英語口語、趣味語文、主題班會、中學(xué)生禮儀等。雖說課堂上會出現(xiàn)有個別學(xué)生不聽課，但整個課堂氣氛和效果我都挺滿意的，蠻好，比起上一次下鄉(xiāng)，上課明顯好多啦!我一向信任多熬煉就會有提高!多努力就會有收獲!重新備課，真的很難。既要討論學(xué)生的特點(diǎn)和理解本事，又要想好講授表現(xiàn)的方式，還要打算課件和很多的資料。這對與我們來說都是一個挑戰(zhàn)。我信任我們支教組每一個人在教學(xué)上都有很大的熬煉。我也是!呵呵~但我認(rèn)為我那里在不知不覺中提高的。

這一次的下鄉(xiāng)，我的大部分精力是在怎樣處理一個組的事情，而在自我教學(xué)上沒有異常的關(guān)注，只是做到最好就是了，不去想那么多。我更多的是想如何讓其他的組員上好課。在我們其中一個上課的時(shí)候，其他不上課的都會在后面聽課，下課后給上課老師提出自我的意見和提議。我認(rèn)為我這個要求還是挺好的，這樣才能互幫互助，相互提高。開頭我在全組也進(jìn)行了反思，得知自我與學(xué)生的接觸并不多，之后進(jìn)行改善，獲得了很多學(xué)生的友誼。然后在我們組的溝通討論中，我得知我上課應(yīng)當(dāng)多關(guān)注發(fā)言比較少、與老師少互動的學(xué)生，不忽視每一個學(xué)生。我盡量改，對每一個學(xué)生都要公平。我后期做到了。這是我的一個提高，呵呵~自我表揚(yáng)下~

在生活上，我們大家一齊吃飯，一齊在宿舍睡覺等等，日夜的相處，感情更深。我十分記得，在吃飯前，飯桌上的樂趣。呵呵~陳瑩幫著勺湯，曉霞的快速吃飯，我和繆玲的包餐…呵呵~飯桌上的玩笑，飯桌上的提議，就差點(diǎn)沒有延長到飯桌會議了，呵呵~很快樂!還異常記得我們的一次自我包餃子、自我煮，大家一齊吃餃子火鍋，那個樂呀!哈哈~還有吃西瓜!我還常到隔壁宿舍混吃，呵呵~與隊(duì)友、組員的相處也很好!相互之間的微笑、激勵，給了我很大的動力。我們支教組一齊共事，有飯桌歡笑、宿舍娛樂，也有委屈淚水。但當(dāng)我們中有人心境不好的時(shí)候，我們都會關(guān)心開導(dǎo)她，平坦她。真的很有幸和她們一齊下鄉(xiāng)。在這一段時(shí)間，問題那么的多，還有不理解和委屈，但我們一齊走過了，我們收獲了!值得!最終晚會后的深夜全隊(duì)與指導(dǎo)老師一齊聚餐慶祝很快樂，我不會忘記!

在情緒的管理上，我有時(shí)做得還是很不好的。一開頭是著急、緊張，自然表現(xiàn)出的是很嚴(yán)格，整天想著怎樣解決問題，滿腦子就是要做好每一件事情，安排好、上好每一節(jié)課。有時(shí)候我還很挑剔，追求完善，要求比較多。還好有支教組的全部組員的支持，感想她們每一個!有時(shí)我也有委屈，被誤會是件很不是味道的事情，可是為了整個隊(duì)伍的利益，不得不忍!這次下鄉(xiāng)或許在我情緒的管理上我有長進(jìn)，懂得抑制住自我不好的情緒。之后，我反思自我。我常笑啦，友好微笑對人，不管是誰，誰都會感到舒適的。異常要說的是，我在情緒很糟的時(shí)候，還要去上課，要去應(yīng)對可愛的學(xué)生們。我會很快的調(diào)整自我的情緒。我認(rèn)為我不該用我不好的情緒去影響學(xué)生。而學(xué)生們可愛的天真的表情也會讓我的不良情緒消失。于是我會用熱烈的笑臉對著學(xué)生們，燦爛地對著學(xué)生們笑，用最好的情緒上好每一次課。

幼兒園支教工作的總結(jié)篇2

__年即將結(jié)束，愛心支教隊(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨走過了一學(xué)期，凝神深思這一學(xué)期的工作，可圈可點(diǎn)，有許多收獲，也有許多不足。從第一次部門工作開會我就告知干事，來學(xué)生會是為了熬煉各方面能力，但最重要的是學(xué)會做人，學(xué)會為人處事。在我的部門里，一直給他們灌輸不僅能力要強(qiáng)，而且學(xué)習(xí)要棒，工作忙，活動多不是不學(xué)習(xí)的借口，要站起來能說，坐下來能寫!我們不怕失敗，不怕丟面子，由于每一次失敗都會讓我們成長一次，讓我們得到更多熬煉，有更多立足于社會的資本。這一學(xué)期中，我全心營造一個家的氛圍，讓愛教以愛為基，讓全部愛教人都有歸屬感。通過他們的努力，本學(xué)期愛教的工作基本圓滿完成，總結(jié)如下有：

一、部門工作

1、上任后便樂觀尋找支教學(xué)校，雖然中途遭受挫折失敗，但我們不氣餒，并最終與新建縣堂下小學(xué)達(dá)成支教意向

2、干事招新之后，帶領(lǐng)幾名干事針對我院大約11名兒童，每周六在e教對他們單獨(dú)輔導(dǎo)，

3、第一次支教以課堂講授形式，讓大部分干事參加，給他們一個展現(xiàn)自己的機(jī)會，深受學(xué)生喜歡。第二次以感恩節(jié)為背景進(jìn)行演講，讓學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)，懂得感恩。開辟一種支教先例，獲信息部大力支持，并成為首批進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng)的青志隊(duì)員，校方領(lǐng)導(dǎo)及老師給予高度評價(jià)，

4、舉辦“愛心支教讀書溝通會”，為干事進(jìn)展著想，讓他們在大學(xué)學(xué)會豐富自己內(nèi)涵。

5、10月份成立一支演講小隊(duì)，每日固定時(shí)間練習(xí)口頭表達(dá)，溝通思想。

6、開通新浪博客進(jìn)行宣傳，

7、通過聚餐、茶話會等形式加深部門凝聚力

二、問題與不足

1、由于時(shí)間倉促，第一次支教前未能對干事進(jìn)行有效培訓(xùn)致使教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到理想效果。

2、支教過程中出現(xiàn)拍照影響孩子上課秩序、打算不足等情況。由于時(shí)間問題未能進(jìn)行第三次支教，也未能拿回感謝信。

3、校內(nèi)支教由于中間中斷兩周導(dǎo)致學(xué)生家長不大愿意再次送孩子過來。

4、出現(xiàn)人浮于事的情況

5、由于自身原因，在工作管理中難以樹立起威信，工作安排及完成比較延緩。

6、未能與直屬副隊(duì)進(jìn)行有效的溝通，

7、部門凝聚力不夠，干事之間還不能做到相互熟悉，平常對他們關(guān)心不夠，開會次數(shù)有點(diǎn)兒多，這可能是導(dǎo)致他們工作懈怠的一個原因。

8、開通新浪，但不能準(zhǔn)時(shí)更新有關(guān)信息，不能達(dá)到良好的宣傳效果。

從我自身來說，我一直在不斷的學(xué)習(xí)如何領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊(duì)，在學(xué)習(xí)的過程中我懂得了很多東西，感謝這個平臺給我的熬煉機(jī)會，但是我明白自身還有很多不足，做事情考慮不夠全面，在下學(xué)期工作中我還要不斷改進(jìn)。

三.下學(xué)期工作計(jì)劃

(一)支教安排

1、初步擬定支教時(shí)間為29__年2月27號(農(nóng)歷正月十八)、4月3號、5月8號和6月1號共計(jì)四次

2、執(zhí)行主題演講形式授課，主題暫定為設(shè)定目標(biāo)、熱愛勞動、學(xué)會做人、學(xué)習(xí)方法、良好習(xí)慣養(yǎng)成等。

3、盡量爭取電視臺、廣播站、院報(bào)等校內(nèi)媒體的支持與宣傳，可請科技部拍攝及制作視頻傳到學(xué)校網(wǎng)站，讓更多有愛心的人去奉獻(xiàn)自己的愛心。

4、適當(dāng)考慮與交通學(xué)院合作，獵取資金支持，為孩子們制造更多的機(jī)會。

5、準(zhǔn)時(shí)更新新浪博客。

6、整理支教資料，形成教案資料庫，形成系統(tǒng)化的支教體系，

7、著重培育下一屆后備力氣，

(二)下學(xué)期部門建設(shè)

1、繼續(xù)堅(jiān)持每日口頭表達(dá)訓(xùn)練

2、兩個星期讀一本書，在周末相互溝通

3、安排更多的外出溝通機(jī)會，爭取與青志其他部門或?qū)W生會的聯(lián)誼，同時(shí)協(xié)作青志其他部門完成各項(xiàng)工作!

在其位，謀其政，只要一天任職，便有責(zé)任在身。下學(xué)期工作會越做越好，愛教會越做越好!

幼兒園支教工作的總結(jié)篇3

一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自我的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的勸慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！边@一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都能夠說獲益非淺，我的整個身心得到了提升!我敬佩坡塘小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，專心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們――才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)專心真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。其次，端正自我的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。常常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行溝通，使自我成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教隊(duì)伍之前，自我已經(jīng)做好了充分的打算，不管遇到多大困難，必必要堅(jiān)持下來，盡自我最大的努力干好自我的本職工作。我嚴(yán)格要求自我，聽從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我能主動的與綜合科的老師溝通溝通，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。

二、在工作方面

我并沒有由于自我是一位支教老師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進(jìn)坡塘小學(xué)校園那一刻起，就把自我當(dāng)成一個真正的“坡塘人”，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

首先，聽從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

本學(xué)年，我擔(dān)任了一班級一班的班主任，主要教授語文學(xué)科，同時(shí)還兼任了兩個班的美術(shù)，兩個班的寫字課，一個班的品德課。雖然課務(wù)很繁重，但我還是專心備課，了解每一個學(xué)生的各種狀況，因材施教。由于我所帶的班級，都是外來民工子弟，基本沒有受過學(xué)前教育，在家也沒有良好的家庭教育氛圍，各方面基礎(chǔ)都比較薄弱，針對這樣的狀況，我每節(jié)課都制作課件，利用多媒體教學(xué)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)效率。課堂上我精彩地?cái)⑹?，循循地誘導(dǎo)，專心地激勵，深深地吸引著每一個學(xué)生。個性是在《荷葉圓圓》、《稱象》、《雪地里的小畫家》這幾次公開課中，課堂氣氛個性活躍，帶動了那些不善言語的學(xué)生都開頭專心回答問題，得到了聽課老師們的全都好評。課后，我專心批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試，我們班的語文平均分都在90分以上，得到了老師們的肯定。

其次，我還十分留意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我也十分關(guān)心學(xué)生的生活狀況，能夠和學(xué)生談心，了解每個學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫忙有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班夏石訓(xùn)同學(xué)家里比較困難，我就常常買些學(xué)習(xí)用品和吃的東西給他。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際狀況，常常從自我家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)學(xué)生課外知識儲備量。

最后，在教研方面，我總是精心打算每一次的教研活動，期盼和老師們共同提高。我專心參加語文教研組的各種教研活動，和她們一齊探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，促使自我不斷討論好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。在平時(shí)，我還專心研讀教育教學(xué)理論專著，撰寫學(xué)習(xí)心得每次課后，都專心總結(jié)，寫好教學(xué)反思學(xué)校的論文、案例競賽，我也專心參加。透過教育、教學(xué)、教研三方面，使自我的綜合潛力得到了提高。

三、在生活方面

我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，聽從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。專心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，在學(xué)校的各項(xiàng)競賽中，我們班都取得了不一樣等次的成果。透過自我的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，我打心眼里感到高興。

一學(xué)年的支教工作是短暫的，是勞碌的，也是充實(shí)的!重溫自我的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教老師，是我無悔的選取，支教生活所煥發(fā)的光線將照亮我今后的人生道路。

幼兒園支教工作的總結(jié)篇4

過去兩個月，初為人師的我從起初的緊張與興奮中開頭漸漸轉(zhuǎn)變，老師這個崗位的重大責(zé)任促使著我不斷學(xué)習(xí)并提升自己。在__中學(xué)這期間，我主要擔(dān)任七(2)班助理班主任、__中學(xué)學(xué)生會及國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)七(2)班語文、政治教學(xué)。教學(xué)與政教工作中雖還有一些問題，但在向資深老師學(xué)習(xí)及自我調(diào)整后開頭步入正軌，并獲得了很多寶貴的閱歷，以下是我這兩個月的.工作總結(jié)。

一、教學(xué)工作的心得體會

1、專心備課對教學(xué)真的很重要

剛開頭教語文的時(shí)候還是有點(diǎn)生疏，所以就買了好多教案、課件進(jìn)行課堂教學(xué)，結(jié)果就是過度依靠課件，完全沒有自己的上課安排和側(cè)重點(diǎn)，這一點(diǎn)也是在公開課教學(xué)中其他老師給我的寶貴建議。從那以后我開頭提前打算課程，結(jié)合教學(xué)大綱做到有的放矢。

2、教學(xué)方式多樣化

留意教學(xué)過程中趣味與知識并存。上課好玩是我從第一節(jié)課就一直留意的，課前給孩子們放音樂、新聞、電影預(yù)報(bào)片等，讓孩子們放松的同時(shí)也能得到一些課外信息上課結(jié)合自身特色和課本知識，首先講解就很好玩，孩子們課堂表現(xiàn)很活躍，也有助于課堂教學(xué)開展讀書共享會、朗誦競賽、電影鑒賞等，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文，并對優(yōu)秀同學(xué)頒發(fā)獎品，極大地提高了學(xué)生上課樂觀性，并且讓學(xué)生對所學(xué)知識有了更深的印象。這些在公開課其他老師評價(jià)中也得到了高度的認(rèn)可，尤其是贊賞了課堂教學(xué)的趣味性高，課堂活力無限。

3、一定要留意學(xué)生基礎(chǔ)培育

這一點(diǎn)是我剛開頭沒有留意到的，直到第一次月考下來，語文只有第三名(與另一位年輕老師班級并列，也就是倒數(shù)第二)，有本身班級尖子生少的客觀原因，但更大原因還在于低分段有5位同學(xué)，大部分同學(xué)的基礎(chǔ)比較差。這一點(diǎn)也有我課堂教學(xué)沒有重視基礎(chǔ)教學(xué)的原因，這一問題也在公開課評價(jià)中被指出來了，我才意識到字音字形等學(xué)習(xí)的重要性。于是在接下來的教學(xué)中特殊留意了基礎(chǔ)訓(xùn)練，對于低分段同學(xué)調(diào)整了教學(xué)方法，先從基礎(chǔ)教起，每日給寫字差的同學(xué)手把手教練字，期中考試中也得到了一點(diǎn)成效，只有1個低分同學(xué)了，比其他班級好了很多。同樣，這也應(yīng)用到了政治教學(xué)中。

二、助理班主