2018-2019學年人教版必修2 第三單元 近代中國經濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展 教案

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精第三單元近代中國經濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展單元設計本單元的主要內容是圍繞中國經濟結構的變動，重點闡述近代中國民族資本主義產生和發(fā)展的過程.課標要求：簡述鴉片戰(zhàn)爭后中國經濟結構的變動和近代民族工業(yè)興起的史實，認識近代中國資本主義產生的歷史背景；了解民國時期民族工業(yè)曲折發(fā)展的主要史實,探討影響中國資本主義發(fā)展的主要因素；探討在半殖民地半封建社會條件下，資本主義在中國近代歷史發(fā)展進程中的地位和作用。西方列強的侵略逐步改變了中國的社會性質，在中國逐步淪為半殖民地半封建社會的過程中，近代中國經濟結構發(fā)生了重大變動；中國民族資本主義產生后，盡管民族資產階級滿懷愛國熱情，奮力拼搏，創(chuàng)造出一些令人矚目的成就,但帝國主義、封建主義和官僚資本主義的殘酷擠壓使民族資本主義的發(fā)展舉步維艱。事實證明：實業(yè)救國道路在半殖民地半封建的中國是行不通的。教學時教師要注意引導學生從整體上認識近代中國經濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展，避免將知識人為地割裂開。第9課近代中國經濟結構的變動本課概述本課三目分別介紹了在鴉片戰(zhàn)爭影響下，中國經濟出現(xiàn)變動的三個主要表現(xiàn)。其中“自然經濟的逐漸解體"主要介紹了在鴉片戰(zhàn)爭的影響下，中國自然經濟出現(xiàn)“紡”與“織"、“織”與“耕”的分離和農產品商品化加強的趨勢,這些為民族資本主義的產生提供了商品和勞動力市場等條件；“洋務運動”主要介紹了在內憂外患的背景下，洋務企業(yè)興起、發(fā)展、失敗的過程，強調了洋務運動的積極意義；“中國民族資本主義的產生”一目介紹了中國民族資本主義產生的原因和概況.教學時，教師要充分利用教材“歷史縱橫”欄目的資料幫助學生分析中國民族資本主義的特點和前途.思路設計●教學重點中國自然經濟解體的原因和中國資本主義產生的歷史背景?！窠虒W難點洋務運動的評價?！窠虒W方法充分調動學生學習歷史的自主性，以指導閱讀各種歷史資料、歷史圖片等教學資源為主要途徑，培養(yǎng)學生獲取有效信息的能力和自主探究問題的能力；創(chuàng)設歷史情景，引導學生深入歷史、體驗歷史、感悟歷史、分析歷史,從而掌握知識,提升能力，培養(yǎng)愛國主義情感。三維目標知識與能力(1）掌握近代中國自然經濟解體的過程，理解它與資本主義產生的關系。（2）掌握洋務運動的主要內容,辯證地評價其得失。（3）掌握近代民族資本主義的產生概況，分析其歷史特征與影響。過程與方法（1）利用圖文表格資料，加強對歷史問題的直觀再現(xiàn)與定量分析.（2)通過辯論等方式,鼓勵學生發(fā)揮個性思維能力。情感態(tài)度與價值觀通過本課的教學，讓學生認識到列強的入侵一方面客觀上為中國的近代化創(chuàng)造了條件，另一方面給中國社會帶來了巨大災難，同時近代中國大規(guī)模近代化的實踐為先進中國人學習西方、振興中華奠定了物質基礎。教學設計導入設計設問導入著名詩人陶淵明給我們描繪過一個美好的世外桃源，那么在這種與世隔絕的社會中人們依賴怎樣的經濟形態(tài)來生活呢？分析過渡:男耕女織、自給自足,是中國封建自然經濟的特征和寫照，它成為中國平民百姓對幸福生活的一種理想追求。自然經濟有著較強的穩(wěn)定性,因而在我國延續(xù)了幾千年,但自然經濟是與落后的生產力相聯(lián)系、相適應的,隨著社會生產力的發(fā)展，它必將解體。從這節(jié)課開始，我們就來學習近代中國自然經濟解體和經濟發(fā)展的相關內容。多媒體課件打出課題：第9課近代中國經濟結構的變動(板書）自然經濟的解體推進新課問題情境1：誰知道自然經濟解體有何重要表現(xiàn)？自主學習:指導學生閱讀教材.師生互動：自然經濟解體的表現(xiàn)主要有：（1）中國家庭棉紡織業(yè)的“紡”與“織”分離、“織"與“耕”分離.（2）中國農副土特產品日趨商品化.總之，自然經濟自給自足的特征正在日益被打破。問題情境2:那么，導致自然經濟瓦解的主要原因是什么？多媒體展示圖片：英國運茶快船“海上貴族號”師生互動：（1）鴉片戰(zhàn)爭后，大量物美價廉的洋貨涌入中國東南沿海市場.（2）列強大量收購中國農產品。合作探究：大量質美價廉的洋貨涌入中國是否給中國農民帶來幸福生活？在自然經濟解體過程中農民的生活發(fā)生了怎樣的變化？這些變化與資本主義的產生有何聯(lián)系？對此你有何認識?討論總結：沒有.長期依賴自然經濟生存的農民在這一巨大的歷史變化中束手無策，因而紛紛破產，許多人淪落為乞丐或難民。這就為資本主義的產生提供了大量自由勞動力和一定的原料、商品市場.自然經濟解體過程是農民又一苦難歷程的開始，但我們應當看到這實質上是農耕文明與工業(yè)文明激烈碰撞后衰落的反映，也是農耕文明向工業(yè)文明轉變的必然歷史進程，因而是歷史的進步。過渡：近代中國自然經濟的解體主要是由于外國資本主義的經濟侵略造成的，這樣在日常生活中就出現(xiàn)了大量以“洋”字開頭的詞匯.學生踴躍發(fā)言：洋油、洋釘、洋蔥、洋服、洋務、洋務運動……(板書）洋務運動多媒體課件展示洋務運動的概念洋務:指一切涉外的事務。洋務運動：洋務派發(fā)動的一場地主階級自救運動.自主學習：學生閱讀教材和概念，概括洋務運動發(fā)生的背景。教師總結：洋務運動發(fā)生時，清政府正面臨內憂外患的困境?！皟葢n”是指大規(guī)模的農民起義，如太平天國運動曾占據(jù)中國的半壁江山；“外患”指兩次鴉片戰(zhàn)爭都使清政府屈膝投降，簽訂不平等條約.過渡:那么,洋務派給處于風雨飄搖中的清政府開出的一劑“良藥"是什么？回答：學習西方先進科學技術。合作學習:在這種思想的指導下，洋務派具體開展了哪些實踐活動？多媒體展示：洋務運動主要實踐活動一覽表和洋務運動的有關圖片活動分類旗號活動成就興辦近代軍事工業(yè)自強①江南制造總局（上海曾國藩、李鴻章)②福州船政局（左宗棠）③天津機器制造局(崇厚）興辦民用工業(yè)求富①輪船招商局（上海）、開平煤礦（李鴻章)②漢陽鐵廠、湖北織布局（武漢,張之洞)建成三支海軍北洋、南洋、福建海軍創(chuàng)辦新學堂、派遣留學生京師同文館;詹天佑、唐國安等興辦軍事工業(yè)-—江南制造總局(李鴻章）興辦民用工業(yè)——輪船招商局(李鴻章）籌劃海防，建立海軍派遣留學生—-第一批留美幼童探究學習:洋務派辦的軍事企業(yè)和民用企業(yè)，在性質上是否相同？多媒體展示材料：材料一江南制造總局是官辦的，經費由清政府調撥，產品由清政府分配給軍隊使用。江南制造總局的管理完全是封建性的，大權全部操縱在封建官僚手里。因為它不是獨立經營的企業(yè)，而是地方政府的一個組成機構，因此受到總督、巡撫的控制和監(jiān)督，還有總理衙門的節(jié)制。局、廠的總辦、會辦、提調、委員、司事等管理人員，同其他局如厘金局、善后局等官僚機構的職別、等級一樣。材料二19世紀70年代初,清政府決定興辦輪船公司，其目的一是解決港運問題,二是為中國船廠所造輪船尋找出路。在輪船招商局的《局規(guī)》及《章程》中,都嚴明官督與商辦的體制，同時規(guī)定了股份中的“官利"和盈余分配原則等事項，是名副其實的“官商”。雖然如此，但它畢竟是中國人自己創(chuàng)辦的第一個股份公司。所以，中國人自己發(fā)行的第一張股票就是在輪船招商局的商股發(fā)售中產生的。隨著輪船招商局的開業(yè)，從19世紀70年代起，洋務派用“商督民辦”和“官商合辦”等方式共創(chuàng)辦民用企業(yè)20多家。方法提示:一個企業(yè)的性質主要是由生產目的、產品分配、銷售和企業(yè)管理特點等方面決定的?？偨Y：性質不同。像江南制造總局這樣的軍事工業(yè)，其生產目的是為清政府服務，產品由清政府分配給軍隊使用，內無資金積累,外無市場聯(lián)系,企業(yè)的管理機構又是封建衙門式的，所以我們稱像它這樣的軍事工業(yè)為封建性質的企業(yè)。像輪船招商局這樣“商督民辦”和“官商合辦”形式的民用企業(yè)，其生產的目的是獲取利潤，企業(yè)的管理中也出現(xiàn)了資本主義性質的管理方式，因此這些民用企業(yè)基本上是與封建政府聯(lián)系密切的官僚資本主義企業(yè)。合作學習：轟轟烈烈的洋務運動持續(xù)了30多年，最后由于甲午中日戰(zhàn)爭的慘敗而宣告失敗，那么我們應該如何評價其成敗得失呢？多媒體展示：評價歷史事件的方法原理(1）在特定歷史背景下評價。(2)透過現(xiàn)象看本質。（3）運用辯證法原理來評價。（4）用聯(lián)系的、發(fā)展的眼光看問題.學生討論總結：（按照以上原理逐條總結）（1）洋務運動是在民族危機日益深重的歷史背景下，希望通過學習西方先進技術來實現(xiàn)國家的富強并開展了大規(guī)模的實踐活動，這與我國現(xiàn)在的對外開放有著一定的相似之處，相對于鴉片戰(zhàn)爭前清政府的閉關鎖國、盲目自大,無疑是一個巨大的歷史進步。（2)洋務運動在“自強”“求富”的美好旗號下并不能掩蓋其維護清朝反動統(tǒng)治的本質目的，并且其最終的失敗也充分說明地主階級根本無法實現(xiàn)中國的富強。（3）以上兩種觀點都是正確的。我們應該辯證地看到洋務運動在客觀效果上的歷史進步性和主觀目的上的階級局限性。（4）洋務運動進一步促進了自然經濟的解體,并誘導了民族資本主義的產生,它使日益淪落為半殖民地半封建社會的舊中國邁出了近代化的第一步.過程評價:歷史事件紛繁復雜，我們從不同的立場和角度來分析和評價可以得出不同的結論?？偨Y過渡:歷史學習的本質意義在于反思歷史，以史為鑒。因此，對于洋務運動究竟是以肯定為主還是以否定為主，我們不做硬性規(guī)定和要求。不過有一點是肯定的:洋務運動推動了民族資本主義的產生。（板書）中國民族資本主義的產生歷史短?。洪喿x教材，查找資料，編排表演歷史劇“朱其昂力排眾議辦機器磨坊"。生1（朱父憂傷、焦急)：兒呀,咱朱家祖祖輩輩以務農為生,靠著勤勞、節(jié)儉才攢了這點家業(yè)，你千萬不能把咱家?guī)状说募覙I(yè)全去換成那些洋機器呀！生2（朱其昂）：父親,我這可不是心血來潮，去年洋人在咱天津城里開的工廠可是日進斗金，比起耕田種地是強上千百倍.生3（朱妻）:我聽說這機器生產中是男女不分，那有傷風化，有辱我們朱家名聲呀，我也不同意.生2（朱其昂)：你這是婦人之見，這洋人男女同工在英吉利、法蘭西已有上百年了，我們就不能辦嗎？生4（朱朋友）：這機器生產中確實有不少問題，聽說機器聲音大得驚人，恐怕沒多少人肯做這件事，再說官府那里也不太容易通過啊！生2(朱其昂）:官府自己也辦了不少機器工廠，我只要按時交納各項賦稅，官府應該也不會太為難我呀！至于人手問題就更好解決,你沒看到現(xiàn)在農村中無以為生的閑散人員越來越多嗎?咱開辦機器工廠也就給他們提供了一條生路，何樂而不為呢？總結：通過同學們的表演，我們可以比較清楚地認識民族資本主義產生的背景：自然經濟解體提供了客觀條件；外商企業(yè)利潤的刺激和洋務運動的誘導。自主學習：中國民族資本主義產生的時間、地點、創(chuàng)辦者和代表企業(yè)。合作探究:為什么是官僚、地主、商人較早地投資于民族資本主義？這對民族資本主義的發(fā)展產生了什么影響？學生討論總結：原因：（1)官僚、地主、商人容易通過封建剝削和商業(yè)貿易積累一定的投資資本。（2)官僚、地主、商人較早地接觸到西方先進的生產技術和思想觀念。（3）官僚、地主、商人比較容易受清政府洋務運動的影響。影響:使民族資產階級和民族資本主義與封建主義有著千絲萬縷的聯(lián)系，決定了民族資產階級在反封建斗爭中的軟弱性和妥協(xié)性。教師分析：對,民族資本主義還有哪些特點呢？請閱讀教材42頁“歷史縱橫"和補充材料來分析總結。多媒體展示材料：材料一華商在上海辦了六家絲廠，資本總額120萬，而同一時期，法國商人在上海開辦的寶昌絲廠一家就有資本110萬元，接近上海六家華商絲廠資本的總和。材料二發(fā)昌機器廠制造小火輪時雖然“俱用華人”，但是自身的技術力量還很薄弱，“發(fā)動機系英國制造”。到19世紀80年代，受外商企業(yè)的排擠，發(fā)昌機器廠日趨衰落。后來,它被英商在上海開辦的耶松船廠吞并.材料三洋商見我工商競用新法，深中其忌,百計阻抑，勒價停市。上年(1866年）江浙、湖北等省,繅絲、紡織各廠，無不虧折，有歇業(yè)者,有抵押洋商者。學生討論總結：資金少、規(guī)模小、技術力量薄弱、受外資企業(yè)的排擠,發(fā)展艱難。教師總結：通過以上學習，我們可以看出鴉片戰(zhàn)爭后，我國的經濟結構發(fā)生了如下變動:自然經濟逐漸瓦解而商品經濟日益發(fā)展并先后產生了三種形態(tài)的資本主義企業(yè)—-外國資本主義、官僚資本主義和民族資本主義。這些現(xiàn)象說明中國社會正處于新舊交替的歷史階段。課堂小結鴉片戰(zhàn)爭后，隨著外國資本主義經濟的入侵,中國的經濟結構發(fā)生了重大變動:自然經濟逐漸瓦解、商品經濟日益發(fā)展、三種形態(tài)的資本主義企業(yè)先后產生——外國資本主義、官僚資本主義和民族資本主義,中國社會經濟正經歷著一場史無前例的大轉型.板書設計習題解答學思之窗你認為鄭觀應的批評是否有道理？為什么？解題關鍵:準確概括材料觀點.思路引領：明確洋務運動的根本缺陷.答案提示：有道理.洋務運動的根本缺陷是沒有從根本上改變封建制度，僅僅學習西方先進技術是不能使中國走上富強道路的。本課測評19世紀40～70年代，中國社會的經濟結構發(fā)生了哪些變化？變化的原因是什么？解題關鍵：經濟結構。思路引領：自然經濟逐步解體，洋務運動，民族資本主義。答案提示：變化:自然經濟逐漸瓦解而商品經濟日益發(fā)展并先后產生了三種形態(tài)的資本主義企業(yè)—-外國資本主義、官僚資本主義和民族資本主義。原因：西方列強利用侵略特權向中國瘋狂傾銷商品、掠奪原料并進行資本輸出從而日益瓦解著中國的自然經濟，同時傳播了先進的生產技術,促使封建統(tǒng)治者采用新的生產方式來維護其統(tǒng)治。學習延伸請討論：洋務運動對民族工業(yè)有什么影響？解題關鍵：理解洋務運動的影響。思路引領:洋務運動的兩面性。答案提示：洋務運動率先引進西方先進生產技術來創(chuàng)辦近代工業(yè),對民族工業(yè)的產生起到示范、誘導的作用；另一方面,洋務運動中創(chuàng)辦的官僚資本主義依靠其特殊地位壓制、排擠民族工業(yè)，從而阻礙著民族工業(yè)的發(fā)展。

第10課中國民族資本主義的曲折發(fā)展本課概述本課主要介紹民族資本主義在近代中國的發(fā)展歷程，共分為三目內容，第一目“民族資本主義的初步發(fā)展”介紹了19世紀末由于帝國主義資本輸出的加劇和清政府統(tǒng)治政策的變動促使民族工業(yè)出現(xiàn)第一個發(fā)展高潮;第二目“短暫的春天"介紹了20世紀初，受國內革命形勢的發(fā)展和外部國際形勢的重大變化，民族工業(yè)出現(xiàn)第二個發(fā)展高潮，但很快衰落；第三目“曲折的發(fā)展”介紹了南京國民政府統(tǒng)治的20余年中由于帝國主義和官僚資本主義等壓迫因素的消長，民族工業(yè)由第三個發(fā)展高潮轉入困境的最終命運。本節(jié)課是實施愛國主義教育的良好素材.思路設計●教學重點民族工業(yè)的短暫春天。●教學難點影響中國民族資本主義發(fā)展的主要因素和民族工業(yè)的歷史地位?！窠虒W方法本節(jié)課時間跨度長，容量較大，但結構較為簡單，教師在教學過程中應以時間為線索，以內外因分析法為指導,適度補充圖文資料并進行知識遷移，幫助學生從“曲折”“發(fā)展”兩個角度整體上掌握民族資本主義在近代中國的發(fā)展歷程。三維目標知識與能力（1）中國民族資本主義初步發(fā)展的原因及其影響.（2）民族工業(yè)出現(xiàn)短暫的春天及其短暫的原因.(3)探究影響中國民族資本主義發(fā)展的主要因素。（4)探討在半殖民地半封建的社會條件下，民族資本主義在中國近代史上的地位和作用。過程與方法通過情景再現(xiàn)法，引導學生運用史料分析問題,培養(yǎng)學生論從史出、史論結合的能力;使用討論法引導學生進行問題探究和合作學習.情感態(tài)度與價值觀（1）帝國主義、封建主義和官僚資本主義是阻礙近代民族工業(yè)發(fā)展的三大政治障礙。（2）自強不息的愛國精神是民族工業(yè)發(fā)展的不竭動力。（3）國家統(tǒng)一、民族獨立是民族工業(yè)迅速發(fā)展的前提。教學設計導入設計“狀元辦廠”是清末傳頌一時的故事，同治年間狀元陸潤癢和光緒年間狀元張謇分別創(chuàng)辦了南通大生紗廠和蘇州蘇綸紗廠，這從一個側面反映了實業(yè)救國是當時廣泛流傳的進步思潮，正是在這種強大的精神動力支撐下，民族資本主義在帝國主義、封建主義的夾縫中曲折發(fā)展.多媒體課件打出課題：第10課中國民族資本主義的曲折發(fā)展推進新課（板書）民族資本主義的初步發(fā)展問題情境1：民族資本主義產生時有何弱點？回答：資金少、規(guī)模小、技術力量薄弱、分布比較集中。問題情境2:這種弱點后來有沒有得到改善呢？學生閱讀教材總結:(1）興辦廠礦企業(yè)數(shù)量增多。（2）投資額擴大。（3）興辦企業(yè)的地區(qū)增多。問題情境3:是什么因素使得民族工業(yè)出現(xiàn)如此良好的發(fā)展勢頭？這種良好的發(fā)展勢頭在政治中產生了怎樣的影響？你認為這種良好的勢頭會持續(xù)下去嗎？指導學生閱讀教材相關內容概括總結并討論。學生總結（1）因素：外國資本輸出和商品輸出加劇促使自然經濟進一步瓦解；清政府放寬對民間設廠的限制。（2）影響：民族資產階級作為新的政治力量登上歷史舞臺,他們必將同阻礙其發(fā)展的封建主義、帝國主義作激烈的斗爭。學生討論:（1)會，自然經濟解體是一個必然的歷史進程，并且外國資本輸出的增加和民族資本主義的發(fā)展也會進一步加劇自然經濟的瓦解。從生產力發(fā)展的角度看，民族工業(yè)作為一種先進的生產方式必將突破舊的封建生產關系的束縛,盡管這一過程比較艱難曲折.（2）不會，隨著外國資本輸出的不斷加劇，民族工業(yè)發(fā)展的空間將受到嚴格限制，而外資企業(yè)享有各項政治、經濟特權，它們必然會利用自身的特權來壓制和排擠與它們產生競爭的民族工業(yè);另一方面，清政府面臨嚴峻的財政危機，因而必然會加重對民族工業(yè)的壓榨和盤剝。過渡:看來同學們是仁者見仁，智者見智.那么就讓事實來告訴我們答案吧.（板書）短暫的春天問題情境4：良好發(fā)展勢頭仍然在持續(xù)，那么促使其發(fā)展的因素有哪些？讓我們繼續(xù)探尋其中的歷史奧妙。多媒體展示材料：奉大總統(tǒng)令：鄂江起義以來，戰(zhàn)爭倥傯，凡百生業(yè)，咸受影響,商眾貿易尤遭損失……本總統(tǒng)蹙焉憫之。幸今者東南底定，民國肇基，商務為實業(yè)要政之一，亟應恢復,善后各事,尤宜審慎，須立永遠之計，毋為權宜之策。-—《實業(yè)部通告漢口商民建筑市場文》今茲共和政體成立，喁喁望治之民，可共此運會，建設我新社會，以競勝爭存,而所謂產業(yè)革命者，今也其時矣！-—《工業(yè)建設會趣旨》學生總結：辛亥革命掃除了資本主義發(fā)展的障礙，提高了民族資產階級的政治地位，激發(fā)了實業(yè)家的投資熱情,推動了民族資本主義的發(fā)展.多媒體展示材料：火柴大王劉鴻生曾說:我的第一個企業(yè)成功的主要原因，是那時的愛國運動推動了這個企業(yè)的發(fā)展，因為當時每個人都愿意買國貨。學生總結：群眾性反帝愛國運動，尤其是抵制外貨、提倡國貨激揚了民族情緒，減少了外國商品的市場。多媒體展示材料：時間國別減少比例1915年與1914年相比歐洲列強約1/51918年與一戰(zhàn)前相比英國1/21918年與一戰(zhàn)前相比法國1/31918年與一戰(zhàn)前相比德國完全停止出口學生總結：歐洲列強忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國的經濟侵略，為中國民族資本主義的發(fā)展提供了有利的外部條件。問題情境5:民族工業(yè)短暫的春天有哪些表現(xiàn)？指導學生閱讀教材相關內容和補充材料概括總結。多媒體展示材料:中國的資本主義近代工業(yè)，1912～1919年的8年間,建成廠礦470多個，投資近1億元.8年相當于過去全部投資總額。其中，紡織業(yè)新設廠27家,投資額2998。4萬元,繅絲業(yè)新設廠96家，投資額799.5萬元，面粉業(yè)新設廠91家,投資額1472.3萬元，煙草業(yè)新設廠12家，投資為601。9萬元。——《中國近代史教程》學生總結：(1）廠礦企業(yè)增多。（2)投資總額增加。（3）面粉業(yè)、紡織業(yè)發(fā)展最快.問題情境6:那么民族工業(yè)的弱點是否得到根本改善呢？學生總結：沒有,雖然民族工業(yè)的資金、規(guī)模、技術力量都有所提高，但從地區(qū)分布來看仍然主要集中在沿海地區(qū)；從行業(yè)結構來看主要集中在輕工業(yè)領域,未能形成完整的工業(yè)體系.補充：與外國資本和封建經濟相比，其總體力量仍然處于極度弱勢地位。正是由于其根本劣勢未得到改變，一戰(zhàn)后又迅速蕭條下去.學生總結:歐洲列強卷土重來，再度加緊了資本輸出和商品促銷。探究學習:這種現(xiàn)象說明了什么問題？學生總結：（1）說明在雙重壓力下民族工業(yè)發(fā)展艱難。(2）說明外國經濟侵略是阻礙民族工業(yè)發(fā)展的主要因素，只有實現(xiàn)民族獨立才能真正實現(xiàn)民族工業(yè)的發(fā)展和振興。過渡：南京國民政府統(tǒng)治時期的民族工業(yè)的命運又如何呢？（板書）曲折的發(fā)展教師分析:南京國民政府統(tǒng)治的二十余年里民族工業(yè)同樣命運曲折，經歷了迅速發(fā)展、遭受沉重打擊和最終萎縮三個歷程.問題情境7：在前十年內，民族工業(yè)發(fā)展迅速，其原因和表現(xiàn)是什么？多媒體展示表格：材料一中國工業(yè)資本中官僚資本與民族資本的產值(1920~1936年）單位：億元1920年1936年1920~1936年平均增長（％）產值比重（%）產值比重（％)官僚資本1.8442.22.2212.01.18民族資本2。5157。816.3288。012.41合計4。35100.018.54100.0材料二中外產業(yè)資本產值的增長及比重的變化(1920-1936年）貨幣單位1936年幣值：億元1920年1936年1920～1936年平均增長(%）產值比重（％）產值比重（%)中國資本6.6144.826。0963.29.0外國資本8。1355。215。1636.83。9合計14.74100。041。25100。0（指導學生閱讀教材和表格相關內容概括總結)學生總結：原因：國民政府的鼓勵政策；表現(xiàn)：傳統(tǒng)工業(yè)和新興工業(yè)都取得較快發(fā)展.問題情境8：抗日戰(zhàn)爭時期，民族工業(yè)再度受到沉重打擊,讓我們通過歷史圖片和歷史資料來探尋其中的原因。多媒體展示圖片：1932年被日軍炸毀的商務印書館學生總結：日本侵華的破壞.多媒體展示材料：1937年，日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，榮氏企業(yè)遭到空前的浩劫，其中如申新八廠、茂新一廠在戰(zhàn)火中化為一片廢墟。8年抗戰(zhàn)中，約有1/3的紗錠、一半以上的布機及1/5的粉磨被破壞毀損，幸存下來的機器和設備,也大都被敵人“軍管”劫奪。留居上海的榮宗敬目睹一手創(chuàng)辦的事業(yè)被毀于一旦，郁積成疾，1938年2月撒手離世。學生總結：日本侵華過程中的大肆掠奪，尤其是對民族工業(yè)實行“軍管理"直接將其吞并。指導學生閱讀教材P46“歷史縱橫"。學生總結：官僚資本對民族工業(yè)的壓制和排擠。過渡：抗戰(zhàn)勝利后，民族工業(yè)本應該能夠取得新的發(fā)展，而事實恰恰相反，民族工業(yè)反而陷入絕境，其原因有哪些？（遷移前面知識，從內外兩方面分析，結合教材和有關資料）多媒體展示：1937~1943年100元法幣的購買力能力變化年代單價價值年代單價價值19371002頭黃?；?頭耕牛19451002個雞蛋19381001頭黃牛19461001/6塊肥皂19391001頭豬19471001個煤球19411001袋面粉19481000。002416兩19431001只雞1949100千萬分之二點五粒米合作學習：(1）蔣介石政府對美國大肆出賣主權導致美國商品大量涌入中國市場，排擠國貨。(2)官僚資本的擠壓。(3）南京國民政府不斷增加苛捐雜稅，并濫發(fā)紙幣,導致通貨急劇膨脹.課堂小結近代民族工業(yè)發(fā)展的地位與作用如何呢？從經濟領域看：民族資本主義是一種新的經濟因素，其產生和發(fā)展有利于社會進步，推動了近代化的進程和社會經濟的發(fā)展。從政治領域看：它導致民族資產階級產生，為維新變法運動和辛亥革命運動提供了社會基礎。隨著民族資本主義的發(fā)展，無產階級隊伍逐漸壯大，為新民主主義革命的到來和中國共產黨的建立準備了階級條件.從思想領域看：中國民族資本主義的產生和發(fā)展，為西方資產階級思想文化的傳播提供了社會條件.資產階級為了壯大自己的力量和推翻封建主義，開展了一系列思想文化運動(如維新思想、資產階級革命思想、新文化運動等），從而沖擊和動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，解放了人們的思想。從發(fā)展趨勢上看：民族資本主義工業(yè)資金少、規(guī)模小、技術力量薄弱，沒有形成完整的工業(yè)體系，地區(qū)分布不盡合理,在一定程度上依賴外國資本主義、本國封建勢力和官僚資本主義，難以獨立發(fā)展。民族工業(yè)自19世紀六七十年代誕生起,受到帝國主義、封建主義和官僚資本主義的三重壓迫，但是民族資產階級以自強不息的民族精神和愛國主義情感在劣境中推動著民族資本主義的發(fā)展。它們的最終命運充分說明:實現(xiàn)民族獨立是發(fā)展民族工業(yè)，振興中華民族的前提條件。板書設計習題解