導(dǎo)學(xué)案 第13課《宋元時期的科技與中外交通》

第13課?宋元時期的科技與中外交通?導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過列表，思維導(dǎo)圖等方式。記住印刷術(shù)、指南針、火藥的創(chuàng)造、應(yīng)用和外傳；記住宋元時期我國陸路和海陸興旺的情況；2、通過本單元課程的相互連接，了解宋元科技興旺的原因。3、通過觀察插圖、進(jìn)行想象和分析的方法，探究活字印刷術(shù)、指南針和火藥的創(chuàng)造過程；結(jié)合古代陸上和海上絲綢之路的根本情況，并與現(xiàn)今“一帶一路〞進(jìn)行比照。【學(xué)習(xí)重點】宋代三大創(chuàng)造的開展歷程和傳播過程。【知識鏈接】雕版印刷術(shù)：印書的時候，先用一把刷子蘸了墨，在雕好的板上刷一下，接著，用白紙覆在板上，另外拿一把干凈的刷子在紙背上輕輕刷一下，把紙拿下來，一頁書就印好了。一頁一頁印好以后，裝訂成冊，一本書也就印刷成功了。這種印刷方法，因為是在木板上雕好字再印的，所以大家稱它為“雕版印刷術(shù)〞。【課前預(yù)習(xí)】一、活字印刷術(shù)的創(chuàng)造1．雕版印刷術(shù)：_________時期，雕版印刷術(shù)創(chuàng)造。2．活字印刷術(shù)：〔1〕創(chuàng)造：由北宋時的匠人_________創(chuàng)造，用膠泥刻字；此后，能工巧匠們創(chuàng)造木活字?！?〕開展：元代_________在?農(nóng)書?中對木活字技術(shù)作了系統(tǒng)的總結(jié)并有所創(chuàng)新，創(chuàng)造__________排字法；元代中期，出現(xiàn)___________印刷。3.印刷術(shù)的傳播：13世紀(jì)時，活字印刷術(shù)傳入，之后傳到日本及東南亞地區(qū)，又經(jīng)傳到波斯，后來經(jīng)過蒙古人的西征等途徑傳入。二、指南針、火藥的應(yīng)用1．指南針：〔1〕出現(xiàn)：________時人們利用天然磁鐵做成指南工具，稱為“___________〞?！?〕開展：________開始用人造磁鐵制成指南的工具。后來人們把有磁性的鋼針安置在刻有度數(shù)的盤中，制成__________?！?〕應(yīng)用：_________末年，中國的海船上開始使用指南針。〔4〕傳播：__________商人將指南針傳到阿拉伯國家，后來又傳到?！?〕影響：大大促進(jìn)了_____________________技術(shù)的開展。2．火藥：〔1〕創(chuàng)造與開展：___________時中國人創(chuàng)造了火藥；到________，火藥開始運用到軍事領(lǐng)域。時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭?！?〕傳播：13世紀(jì)傳入__________地區(qū)，14世紀(jì)初傳到?！?〕影響：對歐洲的_________制造和方式產(chǎn)生巨大影響，推動了歐洲社會的變革。三、興旺的中外交通1.概況：宋朝交通興旺。元朝建立后，和交通的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，開創(chuàng)了中外交通的新局面。2．陸上交通：①古代著名的陸上，在宋元時期成為通往西方的交通要道。②宋期的_______比擬興旺。元朝為加強同各地的聯(lián)系，修建了覆蓋全國的交通網(wǎng)，建立了四通八達(dá)的。元代的陸路向西通往波斯、及俄羅斯等國家，使東西方的使臣、商人往來非常方便。3．海上交通：①宋元時期，________和_________技術(shù)有了較大的開展，海上交通興旺，貿(mào)易繁榮。②宋代的海路形成了多條航線；不僅可通往亞洲國家，而且遠(yuǎn)至_________和___________。________朝時,之路進(jìn)入鼎盛時期。4．影響：使中外、文化和的交流進(jìn)一步開展起來,對歐亞國家的社會、經(jīng)濟(jì)開展起了重要作用。外來的科技與文化在元朝受到重視?！菊n堂練習(xí)】一、選擇題1.?金史?有“聲如雷震，……人與牛皮皆碎迸無跡，甲鐵皆透〞的戰(zhàn)爭場景描繪，對此解釋正確的選項是〔〕A.火藥已經(jīng)應(yīng)用于軍事戰(zhàn)爭B.唐代已經(jīng)產(chǎn)生了這種戰(zhàn)爭場面C.火藥的使用改變了戰(zhàn)爭結(jié)局D.北宋時期產(chǎn)生了火藥技術(shù)2.“用這種方法，印二、三本談不上什么效率，如果印幾十本以至上千本，效率就很高了……常用的字如“之〞、“也〞等字，每字制成20多個字，以備一版內(nèi)有重復(fù)時使用〞。關(guān)于上述科技成就的說法錯誤的選項是〔〕A.它出現(xiàn)于隋唐時期B.它是由畢昇創(chuàng)造的C.它最早出現(xiàn)于北宋D.它屬于活字印刷術(shù)3.“舟師識地理，夜那么觀星，晝那么觀日，陰晦那么觀指南針。〞這種記載最早可能出現(xiàn)在〔〕A.兩宋時期B.隋唐時期C.秦漢時期D.明清時期4.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇〞是北宋王安石的詩句，它隱含的科技創(chuàng)造是〔〕A.造紙術(shù)B.指南針C.印刷術(shù)D.火藥5.以下對宋代歷史特點的描述，最恰當(dāng)?shù)氖恰病矨.經(jīng)濟(jì)興旺但文化并不繁榮B.軍事強大但科技并不先進(jìn)C.科技興旺但軍事并不強大D.軍事強大但經(jīng)濟(jì)并不興旺二、綜合題閱讀以下材料，答復(fù)以下問題。在歷史開展的慢慢長河中，東西方文明在相互交流碰撞中前進(jìn)。材料一2022年，中國國家主席習(xí)近平提出“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶〞和“21世紀(jì)海上絲綢之路〞〔即“一帶一路〞〕的重大建議，吸引了全世界的目光……旨在推動沿線各國實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)，共同打造開放、包容、均衡、普惠的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作框架。——騰訊網(wǎng)材料二如果想看看各種創(chuàng)造的力量、作用，最顯著的例子……因為這三種東西曾改變了整個世界的面貌。第一種在文字上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上。——培根〔1〕“一帶一路〞的建議源于我國古代哪條著名的商道？這條商道的開通有何歷史意義？〔2〕材料二中所提到的三種創(chuàng)造是什么？他們的傳播起到了哪些影響？〔3〕“建設(shè)‘一帶一路’，既是中國開展的戰(zhàn)略，更是沿線各國人民的福音。〞綜合以上思考，你認(rèn)為沿線各國應(yīng)以怎樣的姿態(tài)迎接“一帶一路〞？導(dǎo)學(xué)案參考答案一、課前預(yù)習(xí)活字印刷術(shù)的創(chuàng)造：1唐朝2畢昇王禎轉(zhuǎn)輪銅活字3朝鮮絲綢之路歐洲指南針和火藥：1戰(zhàn)國司南宋代羅盤北宋阿拉伯世界遠(yuǎn)洋航海2唐朝唐末宋元阿拉伯歐洲火器作戰(zhàn)興旺的中外交通：1海路海路陸路2陸上絲綢之路海路陸路驛站阿拉伯歐洲3造船航海海外貿(mào)易日本、高麗、東南亞、印度、阿拉伯元朝海上絲綢經(jīng)濟(jì)科技二、評測練習(xí)題選擇題：綜合題：〔1