部編人教版三年級(jí)語文下冊《16小真的長頭發(fā)》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀課堂課件

部編人教版三年級(jí)語文下冊動(dòng)畫片《長發(fā)公主》中公主的頭發(fā)，長得驚人。大家一起來看——小真的長發(fā)就像長發(fā)公主的一樣，用途不小。它能做好多好多的事情，這讓好朋友們羨慕不已。讓我們走進(jìn)課文，一起去聽一聽小真的講述吧！第一課時(shí)第二課時(shí)高樓方子：日本繪本繪畫家，活躍于兒童讀物創(chuàng)作領(lǐng)域。代表作：《酷老師》《十一月的門》《綠色種子》等，曾獲日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng)、路傍之石文學(xué)獎(jiǎng)。第一課時(shí)zhà má yōu róu柵欄

麻煩 悠閑 揉洗mò wéi泡沫

唯一ài礙事xì關(guān)系朗讀課文

掃清障礙tào má fányōu xián yǐ pào套

麻

煩

悠

閑

椅

泡mò bīnɡlínɡ ài tí bànɡ沫冰凌礙提

棒上下 結(jié)構(gòu)半包圍

結(jié)構(gòu)左右 結(jié)構(gòu)套麻煩

悠泡沫冰

凌生字歸類閑

椅礙提

棒套tào右邊不封口，沒有豎。易寫錯(cuò)悠yōu悠閑 晃悠 悠揚(yáng)這里有一小豎。凌línɡ“夂”不是“文”。冰凌冬天，河面、屋檐下，室外的水管處都會(huì)結(jié)冰凌。識(shí)字游戲點(diǎn)擊釣大魚肥皂泡柵欄冰凌套裝悠閑妨礙魚餌：釣魚時(shí)裝于魚鉤之上引誘魚來上鉤的食物。我拿出魚竿，在魚鉤上掛好魚餌，然后把線拋向河面。牧場：適于放牧的草場。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，牧場上的羊群像團(tuán)團(tuán)白云在飄動(dòng)。遺憾：由無法控制的或無力補(bǔ)救的情況所引起的后悔。叔叔沒有上過大學(xué)，至今想起來都覺得非常遺憾。整體感知自由朗讀課文，概括出本文主要講述了什么。小真在

想象 她的長頭發(fā)

很有用。小真的長頭發(fā)很有用。那她的長頭發(fā)都能用來做什么呢？能從橋上垂下去_釣__魚____。能從牧場的柵欄外面甩過去_套__牛____。能卷在身上_做__被__子__。能拉在樹上_晾__衣__服__。小真想具體怎么用她的長頭發(fā)呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。一、找出描寫柔軟的詞語，用“√”標(biāo)出來。冷冰冰 鬧嚷嚷 暄騰騰 軟綿綿√√棉絨絨 白茫茫 泥濘濘 黏乎乎√課堂演練二、讀課文，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男稳菰~。（長長

）的頭發(fā)（暄騰騰）的被子（大大

）的冰激凌（

羨慕

）地說（

悠閑

）地坐著（

輕輕

）地蕩來蕩去三、讀完課文，說一說小真的長頭發(fā)是真的嗎？她的長頭發(fā)是怎么來的？小真的長頭發(fā)不是真的，是她自己想象出來的。字詞聽寫上節(jié)課我們通過朗讀課文，知道了小真在想象她的頭發(fā)有很多用途。這節(jié)課，我們就繼續(xù)走進(jìn)課文仔細(xì)看看小真的頭發(fā)到底有什么用處吧。第二課時(shí)自讀第9-12自然段，說一說：小真說她的長頭發(fā)能做些什么？

（課后第1題）互動(dòng)課堂要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。掛上一點(diǎn)兒魚餌，河里的魚，不管什么樣的，都能釣上來。還有呢……體現(xiàn)出小真的頭發(fā)又長又重。垂要是從牧場的柵欄外面，把辮子嗖的一下甩過去，連牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用勁啦啊啦的，一整頭牛就是我的了。體現(xiàn)出辮子被扔出去的力度很大。自豪開心甩就是在露天地里，也能睡大覺。只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。運(yùn)用比喻的修辭，體現(xiàn)出頭發(fā)又密又暖，又長又柔軟。卷juǎn要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗的衣服就能一次全晾完啦。“拉”與“繃緊”相呼應(yīng)，體現(xiàn)頭發(fā)有彈性。小真的頭發(fā)有怎樣的用途？（課后第一題）把辮子垂下去把辮子甩過去123把辮子卷在身上4把辮子拉在樹上詞語運(yùn)用生動(dòng)能釣魚套牛睡大覺晾衣服辮子能有這么多的用途，說明小真的_想__象__力__真豐富啊。包餃子掄鋤頭擠眼睛捏泥巴聽故事敲大鼓拍蒼蠅掰玉米詞語積累（動(dòng)賓短語）快速讀13-20自然段，想一想，小真的長頭發(fā)還有什么神奇之處呢？“這太簡單了。當(dāng)頭發(fā)長到那么長的時(shí)候，我就已經(jīng)有十個(gè)妹妹了。我只要悠閑地坐在椅子上就行了，十個(gè)妹妹會(huì)賣力地給我梳頭的。好玩極了!”梳頭的時(shí)候簡單復(fù)雜反義詞梳頭悠閑自在輕松有趣比喻手法，生動(dòng)地寫出頭發(fā)當(dāng)時(shí)的形狀。洗頭的時(shí)候抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌。躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。那泡沫呀，高得能夠著云彩，好像一個(gè)大大的蛋卷冰激凌。把使上香波的頭發(fā)比作了蛋卷冰激凌。頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。把水中飄蕩的頭發(fā)比作了海帶。使用比喻手法使畫面更直觀！仿寫句子。頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。漫山秋葉，好像一幅色彩濃重的油畫，真是美極了。冰

泳兩點(diǎn)水，與寒冷有關(guān)三點(diǎn)水，與水有關(guān)隨文識(shí)字變成樹林“沒關(guān)系。到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來。于是，我的頭發(fā)就會(huì)變成樹林!小鳥、松鼠、小蟲子們，都來到這里，這座樹林別提有多棒了。”我的頭發(fā)就會(huì)變成樹林！小鳥、松鼠、小蟲子們，都來到這里。想象得太神奇了。真是一頭令人羨慕的長發(fā)??！想一想：你覺得小真的長頭發(fā)還能變成什么？用來做什么？拴氣球做滑滑梯遛狗小真的長頭發(fā)還有嗎結(jié)構(gòu)梳理小真的長頭發(fā)從橋上垂下辮子——能釣魚從牧場外面甩辮子——能套牛在露天地里睡覺——當(dāng)被子把辮子拉在樹上——晾衣服讓妹妹梳頭——悠閑自在讓河水洗頭——輕松有趣讓小動(dòng)物居住——變成“樹林”想象力豐富主題概括課文用充滿稚趣的語言描述了

想象當(dāng)?shù)臉幼蛹坝猛?，表現(xiàn)了小真豐富而新奇有趣的想象力，展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)童趣盎然的美好畫面。小真中的

長頭發(fā)拓展延伸一、給下列紅色的字選擇正確的讀音，用“

”標(biāo)出來。柵欄(zà

zhà)

蛋卷(juǎn

jǎn)

揉搓(róu

ruó)唯一(wié wéi) 礙事(ài

dé) 系住(xìjì)課堂演