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任務(wù)書學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)學(xué)院名稱題目中小企業(yè)新營(yíng)銷策略的研究——以索邦裝飾工程公司為例課題來(lái)源課題性質(zhì)指導(dǎo)教師同組姓名主要內(nèi)容本文以中小企業(yè)的新營(yíng)銷策略為研究主題,并以索邦裝飾為例進(jìn)行研究,對(duì)索邦裝飾的營(yíng)銷環(huán)境和營(yíng)銷策略現(xiàn)狀分析,發(fā)現(xiàn)在營(yíng)銷策略中存在若干問(wèn)題,表現(xiàn)為目標(biāo)市場(chǎng)和定位不明確,產(chǎn)品整體質(zhì)量不足,線上線下發(fā)展不平衡,定價(jià)方法單一且不明確。根據(jù)公司的資源現(xiàn)狀和環(huán)境機(jī)遇,從產(chǎn)品策略、渠道策略、定價(jià)策略、促銷策略方面總結(jié)出四點(diǎn)創(chuàng)新及優(yōu)化建議。通過(guò)本文的研究,得到以下主要結(jié)論:企業(yè)對(duì)于營(yíng)銷策略的創(chuàng)新和改進(jìn),可以從產(chǎn)品、渠道、價(jià)格以及促銷四個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn),依據(jù)市場(chǎng)的變化規(guī)律和客戶的需求來(lái)不斷改進(jìn)和完善本身的產(chǎn)品營(yíng)銷策略,在原有營(yíng)銷渠道上加強(qiáng)線上渠道建設(shè),對(duì)產(chǎn)品服務(wù)定價(jià)進(jìn)行細(xì)化,加大體驗(yàn)式促銷。任務(wù)要求對(duì)企業(yè)的營(yíng)銷環(huán)境進(jìn)行分析,了解企業(yè)的營(yíng)銷策略現(xiàn)狀;分析企業(yè)營(yíng)銷策略中存在的問(wèn)題;提出針對(duì)性的解決建議。參考文獻(xiàn)[1]鄒文揚(yáng).室內(nèi)裝飾裝修設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)踐探索[J].中國(guó)住宅設(shè)施,2018(12):92-93..[2]顧春國(guó).全渠道趨勢(shì)下的建材家居供應(yīng)鏈變革[J].物流技術(shù)與應(yīng)用,2017,22(12):115-118.[3][美]菲利普·科特勒,凱文·萊恩·凱勒.營(yíng)銷管理.[M]格致出版社,上海人民出版社,2016:156-157.[4]付秋艷.中國(guó)當(dāng)代建筑裝飾行業(yè)的市場(chǎng)發(fā)展初探[J].經(jīng)貿(mào)實(shí)踐,2018(15):207-208.[5]雷玄.品牌是現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果——訪北京今朝裝飾設(shè)計(jì)有限公司董事長(zhǎng)戴江平[J].中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行,2018(05):17-20.[6]潘健.北京樂(lè)家裝飾公司營(yíng)銷策略研究[D].吉林大學(xué),2017.[7]李雅娜.客戶關(guān)系管理在企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷中的運(yùn)用[J].財(cái)經(jīng)界(學(xué)術(shù)版),2018(14):20-22.[8]肖惠冰.改善我國(guó)會(huì)展企業(yè)實(shí)施客戶關(guān)系管理的問(wèn)題研究[J].中國(guó)商論,2018(33):101-103.[9]白君麗.網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代市場(chǎng)營(yíng)銷策略的變革[J].成功營(yíng)銷,2018(12):82-83.[10]尹文莉,王晶晶.基于體驗(yàn)價(jià)值的全渠道營(yíng)銷策略研究[J].蚌埠學(xué)院學(xué)報(bào),2017,6(06):117-121.審查意見教研室主任簽字:年月日說(shuō)明:本表由指導(dǎo)教師填寫,由教研室主任審核后下達(dá)給選題學(xué)生,裝訂在設(shè)計(jì)(論文)首頁(yè)河南工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院開題報(bào)告題目中小企業(yè)新營(yíng)銷策略的研究——以索邦裝飾工程公司為例學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀國(guó)外研究現(xiàn)狀:營(yíng)銷作為一項(xiàng)組織活動(dòng)已經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的實(shí)踐,從它誕生之日起,就充滿著不斷探索、變革、創(chuàng)新的色彩,甚至有的學(xué)者認(rèn)為營(yíng)銷活動(dòng)與創(chuàng)新是密不可分的。在信息化對(duì)社會(huì)的影響研究領(lǐng)域方面,1962年美國(guó)學(xué)者馬克盧普(F.MahchluP)教授,在他的名著《美國(guó)的知識(shí)生產(chǎn)與分配》中首次提出了“知識(shí)產(chǎn)業(yè)”的概念,包括了教育、科學(xué)研究與開發(fā)、通信媒介、信息處理設(shè)備和信息處理活動(dòng)等五個(gè)方面,并在此基礎(chǔ)上建立起對(duì)美國(guó)知識(shí)生產(chǎn)與分配的最早測(cè)度體系,測(cè)度出“知識(shí)產(chǎn)業(yè)”在美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重。根據(jù)他的研究成果,1958年美國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值中有29%來(lái)自于信息產(chǎn)業(yè),整個(gè)勞動(dòng)者的投入中,有32%以上是來(lái)自信息生產(chǎn)和活動(dòng),知識(shí)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)的增長(zhǎng)率是其它生產(chǎn)部門生產(chǎn)的平均增長(zhǎng)率的2.5倍。馬克盧普的研究,揭開了知識(shí)產(chǎn)業(yè)(也即信息產(chǎn)業(yè))對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)影響的研究序幕。美國(guó)斯坦福大學(xué)博士馬克·波拉特(M.V.Porat),在馬克盧普的基礎(chǔ)上,吸收丹尼爾·貝爾(DanialBell)的“后工業(yè)社會(huì)論”思想,發(fā)展了克拉克的三次產(chǎn)業(yè)劃分方法,對(duì)信息經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了更為廣泛深入的研究。1977年,美國(guó)商務(wù)部出版了波拉特的九卷研究報(bào)告《信息經(jīng)濟(jì)》,他以全社會(huì)所有的信息活動(dòng)為范圍,把第一、第二和第三產(chǎn)業(yè)中信息與信息活動(dòng)分離出來(lái),構(gòu)成獨(dú)立的信息產(chǎn)業(yè),進(jìn)一步對(duì)美國(guó)信息經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了定量測(cè)度。根據(jù)波拉特的測(cè)度,美國(guó)1967年的國(guó)民生產(chǎn)總值中有46%與信息活動(dòng)有關(guān);約半數(shù)勞動(dòng)力與信息職業(yè)有關(guān),就業(yè)者收入的53%來(lái)自這類職業(yè)。波拉特的研究,提出了一套科學(xué)可行的信息經(jīng)濟(jì)測(cè)度方法,在國(guó)際上受到廣泛使用。國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀:國(guó)內(nèi)在研究信息化條件下的營(yíng)銷創(chuàng)新方面,所見公開發(fā)表的文獻(xiàn)很少,更多的是從兩個(gè)角度來(lái)研究,即信息化與營(yíng)銷創(chuàng)新。在研究信息化這一領(lǐng)域,我國(guó)學(xué)者對(duì)信息化與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系問(wèn)題的研究,可以劃分為三個(gè)層次,第一個(gè)是宏觀層次,從國(guó)民經(jīng)濟(jì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)角度來(lái)考察信息化對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用;第二個(gè)是中觀層次,從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)角度來(lái)考察,信息化對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)作用,以及對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)的影響。第三個(gè)是微觀層次,著重從企業(yè)信息化發(fā)展帶來(lái)效益和效率的提高這個(gè)角度進(jìn)行測(cè)度和研究。在營(yíng)銷創(chuàng)新領(lǐng)域方面,姚潔認(rèn)為,“所謂營(yíng)銷創(chuàng)新,指的是經(jīng)營(yíng)者以獲取商業(yè)利益為目標(biāo),把握市場(chǎng)的潛在盈利機(jī)會(huì),重新組織營(yíng)銷的各個(gè)要素,建立起市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)的市場(chǎng)營(yíng)銷系統(tǒng),從而推出新產(chǎn)品,開辟新市場(chǎng)的綜合經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程?!彪S著信息技術(shù)特別是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,企業(yè)營(yíng)銷環(huán)境發(fā)生了巨大變化,傳統(tǒng)的企業(yè)營(yíng)銷模式必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,每一個(gè)營(yíng)銷參與者必須按照未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),在營(yíng)銷策略與營(yíng)銷方式上進(jìn)行變革與創(chuàng)新,以適應(yīng)信息時(shí)代的發(fā)展要求,才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得生存和發(fā)展。設(shè)計(jì)思想及準(zhǔn)備戰(zhàn)略靈活理論:靈活性通常和中小企業(yè)聯(lián)系在一起,雖然這并不是絕對(duì)的??柹ㄟ^(guò)對(duì)企業(yè)的大量研究之后,根據(jù)未來(lái)環(huán)境的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)性,將企業(yè)靈活性分成兩類:靈活性I和靈活性Ⅱ。靈活性I與風(fēng)險(xiǎn)密切相關(guān),是指企業(yè)適應(yīng)可預(yù)測(cè)環(huán)境變化的能力,表現(xiàn)為企業(yè)對(duì)生產(chǎn)流程、營(yíng)銷戰(zhàn)略等的調(diào)整速度;靈活性Ⅱ與不確定性密切相關(guān),是指企業(yè)充分利用創(chuàng)新成果的能力。根據(jù)戰(zhàn)略靈活性理論,中小企業(yè)比大企業(yè)有著更多的靈活性I,對(duì)市場(chǎng)的反應(yīng)能力更強(qiáng),更容易貼近顧客,也更容易適應(yīng)顧客不斷變化的需求和偏好。中小企業(yè)的這些優(yōu)勢(shì)可以大大降低中小企業(yè)進(jìn)行營(yíng)銷創(chuàng)新方面的不足,從而彌補(bǔ)企業(yè)規(guī)模方面的不足。同時(shí),根據(jù)奈特(Knight)的不確定性理論,中小企業(yè)之所以存在,就是因?yàn)槟切┰敢饷帮L(fēng)險(xiǎn)的人希望通過(guò)創(chuàng)辦自己的企業(yè),以更大的風(fēng)險(xiǎn)換取更大的收益。從這個(gè)角度看,更多的中小企業(yè)在進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷時(shí)也愿意創(chuàng)新,靈活性Ⅱ(企業(yè)充分利用創(chuàng)新成果的能力)也較高。根據(jù)美國(guó)貿(mào)易部的統(tǒng)計(jì),二戰(zhàn)以來(lái),全球50%的營(yíng)銷創(chuàng)新產(chǎn)生于中小企業(yè),95%的重大革新來(lái)源于中小企業(yè)。擬解決的主要問(wèn)題對(duì)企業(yè)的營(yíng)銷環(huán)境進(jìn)行分析,了解企業(yè)的營(yíng)銷策略現(xiàn)狀;分析企業(yè)營(yíng)銷策略中存在的問(wèn)題;提出針對(duì)性的解決建議。擬研究的主要內(nèi)容本文以中小企業(yè)的新營(yíng)銷策略為研究主題,并以索邦裝飾為例進(jìn)行研究,對(duì)索邦裝飾的營(yíng)銷環(huán)境和營(yíng)銷策略現(xiàn)狀分析,發(fā)現(xiàn)在營(yíng)銷策略中存在若干問(wèn)題,表現(xiàn)為目標(biāo)市場(chǎng)和定位不明確,產(chǎn)品整體質(zhì)量不足,線上線下發(fā)展不平衡,定價(jià)方法單一且不明確。根據(jù)公司的資源現(xiàn)狀和環(huán)境機(jī)遇,從產(chǎn)品策略、渠道策略、定價(jià)策略、促銷策略方面總結(jié)出四點(diǎn)創(chuàng)新及優(yōu)化建議。通過(guò)本文的研究,得到以下主要結(jié)論:企業(yè)對(duì)于營(yíng)銷策略的創(chuàng)新和改進(jìn),可以從產(chǎn)品、渠道、價(jià)格以及促銷四個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn),依據(jù)市場(chǎng)的變化規(guī)律和客戶的需求來(lái)不斷改進(jìn)和完善本身的產(chǎn)品營(yíng)銷策略,在原有營(yíng)銷渠道上加強(qiáng)線上渠道建設(shè),對(duì)產(chǎn)品服務(wù)定價(jià)進(jìn)行細(xì)化,加大體驗(yàn)式促銷。進(jìn)度安排2020年9月20日---9月30日確定選題2020年10月1日---10月9日查找相關(guān)資料,閱讀相關(guān)文獻(xiàn)2020年10月10日---10月20日開題2020年10月21日---2020年11月15日完成論文初稿,上交指導(dǎo)教師2020年11月16日---11月25日完成論文第二稿,上交指導(dǎo)教師2020年11月26日---11月30日完成論文第三稿2020年12月10日---1
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