家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)代教育觀認(rèn)為，教育不僅要讓孩子學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是讓孩子掌握學(xué)習(xí)的方法和途徑，而良好的方法有賴于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。心理學(xué)家說:“培養(yǎng)良好的習(xí)慣就等于在塑造成功。〞好的習(xí)慣可以克服惰性、化解困難、培養(yǎng)自信。差的習(xí)慣讓人玩物喪志、不思進(jìn)取。小學(xué)是根底教育時(shí)期，在打好孩子根本功的同時(shí)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵。一、培養(yǎng)孩子集中精力做事情的習(xí)慣。無論做什么事情，都要要求孩子專注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移?？梢圆捎米尯⒆佑醚劬β牭牧?xí)慣培養(yǎng)他們集中精力，如:在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽“話〞的孩子。經(jīng)過訓(xùn)練，現(xiàn)在孩子回家后很快集中精力完成老師布置的作業(yè)。二、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。作為家長首先要起表率作用，自己沒有讀書的習(xí)慣，強(qiáng)求孩子讀書很難以理服人。從終身學(xué)習(xí)的角度來看，閱讀習(xí)慣跟隨并影響人的一生。閱讀不僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、科普書籍等。孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手〞，集中力和持久力也可在不知不覺中。如果孩子不喜歡看書怎么辦?專家認(rèn)為，這需要家長們的耐心。每個(gè)孩子都喜歡聽故事，小學(xué)1年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，最好念孩子自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫孩子接受大人的選擇，不喜歡讀書的孩子，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點(diǎn)的，可以先把故事中的局部情節(jié)念給孩子聽，然后讓孩子自己去讀，并鼓勵(lì)孩子把讀后的感受說出來。無論孩子最后說的如何，都對他表揚(yáng)和肯定。長此以往，閱讀終將變成孩子的日常習(xí)慣。三、培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫的習(xí)慣。不要認(rèn)為書寫只是形式，對學(xué)習(xí)沒有多大影響，書寫的好壞直接影響到人們對書寫者學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量、甚至個(gè)人素質(zhì)的評價(jià)。書寫能力是學(xué)力的指標(biāo)，一個(gè)能夠認(rèn)真對待書寫的孩子，往往也能認(rèn)真對待學(xué)習(xí)及其他許多事情，還能促使其養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，提高孩子的整體素質(zhì)。所以，從一年級開始就得訓(xùn)練寫字，家長可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本，當(dāng)孩子放學(xué)后向家長表達(dá):“媽媽〔爸爸〕，今天在……〞時(shí)，既使只是很簡單的幾句話，也要鼓勵(lì)他寫下來，慢慢的，可以問他:“為什么這樣呢？〞“你怎么想？〞“老師怎么說？〞等等，讓孩子漸漸將文章擴(kuò)大，加長。一年級的孩子喜歡使用學(xué)過的文字寫字，看過之后家長要夸獎(jiǎng)孩子、鼓勵(lì)孩子、并慎重地保存起來，這有利于培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫，認(rèn)真做事，認(rèn)真做人的習(xí)慣。四、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成有條理的習(xí)慣。學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時(shí)間等等。東西存放無規(guī)律，要用時(shí)東尋西找，心煩意亂，極易影響學(xué)習(xí)情緒；做作業(yè)不講條理，東一榔頭西一棒子，學(xué)習(xí)效率就低。五、培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)上有困難請求家長幫助時(shí)，家長不能置之不理或敷衍了事，應(yīng)用熱情的語言鼓勵(lì)孩子自己“試一試〞。孩子實(shí)在無法獨(dú)立解決時(shí)，也不能包辦代替，而要一步一步地耐心啟發(fā)，使他能在你機(jī)智而不露痕跡的引導(dǎo)下，覺得是靠他自己的力量完成的，讓孩子嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問題的挑戰(zhàn)。六、培養(yǎng)孩子及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。讓孩子準(zhǔn)備一支紅筆。隨時(shí)改正自己練習(xí)本、試卷上面的錯(cuò)誤，以鮮艷的紅色加深錯(cuò)誤在腦海中的印象，然后用一個(gè)本子，將這些錯(cuò)誤收集起來，用“錯(cuò)別字舉例〞、“錯(cuò)題匯編〞等形式分類記載，以警示自己，防止出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。七、培養(yǎng)孩子愛提出問題，學(xué)會(huì)思考的習(xí)慣。每個(gè)孩子對這個(gè)世界很好奇，孩子愛問“為什么〞是好事，說明孩子在思考，在主動(dòng)地動(dòng)腦筋，要重視孩子提出的問題，鼓勵(lì)并積極幫其解答疑問。假設(shè)孩子最初問你為什么，每次你都模糊的答復(fù)，或者忙你自己的事情，無視孩子的好奇心，慢慢的孩子就不會(huì)再向你提問了，孩子的觀察能力，思考能力就扼殺在你的手里?？梢詼?zhǔn)備一個(gè)小本，對孩子提出的問題，會(huì)的盡量用他能理解的語言告訴他，不會(huì)的就記下來查資料，然后共同學(xué)習(xí)，從中家長們也發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西，比方說:知道蜻蜓六條腿；知道蝸牛有幾千個(gè)牙齒，而且長在舌頭上；知道了比目魚一只眼睛隨時(shí)會(huì)變顏色。對于家長自己也不知道答案的，可以通過查找資料等方法來解決。每位做家長的都應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子提問題，孩子的智慧可以說是在各種問題中積累起來的。此外，還應(yīng)培養(yǎng)孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動(dòng)腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品等優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要保證，而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，需要家長的耐心培養(yǎng)，要訂方案訂要求，勤檢查嚴(yán)催促，直到孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。一、語文習(xí)慣

1、通讀熟讀最根本，三遍四遍是保證。

2、標(biāo)、圈、學(xué)、劃結(jié)合用，多思多想解詞意，主要內(nèi)容歸納，不懂問題要積累，課中努力去解答。

3、針對提綱有目的，課外資料很重要，調(diào)查、查找多收集。

二、傾聽習(xí)慣

1、認(rèn)真聽講記常規(guī)，目光專注隨師轉(zhuǎn)，關(guān)注板書多思考，精彩問答適當(dāng)記。

2、目光緊隨發(fā)言人，仔細(xì)聽其話語意，細(xì)細(xì)咀嚼思考。

3、如有意見和建議，輕聲端正把手舉，隨意打斷不應(yīng)該。

三、表達(dá)習(xí)慣

1、舉手發(fā)言好習(xí)慣，五指并攏手臂舉。

2、答復(fù)下列問題音響亮，言語完整是關(guān)鍵。

3、“我覺得....。.〞、“我認(rèn)為....。.〞、“因?yàn)?...。.所以....。.〞、“....。.是因?yàn)?...。.〞表述意見和建議。

4、補(bǔ)充修改先評價(jià)，標(biāo)準(zhǔn)使用“我同意XX的觀點(diǎn)，但我還有補(bǔ)充....。.〞、“我不同意XX的觀點(diǎn)，我認(rèn)為....。.〞

四、思考習(xí)慣1、多思多說好習(xí)慣，“因?yàn)?...。.所以....。.〞常用語。

2、常常自問好習(xí)慣，“我還有不一樣的想法或字的觀點(diǎn)嗎?〞常掛口。

3、獨(dú)立分析尋答案，人云亦云不是取，換個(gè)角度想問題。五、作業(yè)習(xí)慣

1、作業(yè)書寫一種筆，獨(dú)立完成好孩子。

2、不涂不劃保清潔，標(biāo)準(zhǔn)端正最重要。3、數(shù)學(xué)作圖用工具，鉛筆作圖要常記。

4、認(rèn)真審題是前提，按時(shí)準(zhǔn)時(shí)求效率，拖延磨蹭不應(yīng)該，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天交。

六、訂正習(xí)慣

1、小小錯(cuò)誤平常事，心態(tài)平和來訂正。

2、修改錯(cuò)誤要注意，留下錯(cuò)誤是前提，空白之處訂錯(cuò)題。

3、作業(yè)整潔好風(fēng)氣，訂正及時(shí)好成績，相似題做幾題，多抄幾邊加穩(wěn)固。

七、讀書習(xí)慣1、名人名著是典范，多讀多摘是途徑。

2、讀書姿態(tài)是保障，身正足安最要緊，書本傾斜有角度。

3、數(shù)學(xué)概念要精讀，新舊知識(shí)活聯(lián)系，弄清公式多強(qiáng)化，巧讀例題理思路，舉一反三有創(chuàng)新。

八、日記習(xí)慣

1、寫好周記寫日記，書寫姿態(tài)要注意。

2、處處細(xì)心多注意，時(shí)時(shí)留心多積累。

3、最有意思印象深，天天交流留回憶。

4、