部編版二年級語文下冊第3課《開滿鮮花的小路》精美課件

3

開滿鮮花的小路第1課時第2課時彎彎曲曲的小路第1課時種滿綠樹的小路鮮“魚”作偏旁時，第八筆橫改成提。組詞：鮮艷鮮花初讀課文借助拼音大聲讀課文，邊讀邊用鉛筆標(biāo)出自然段序號，并圈畫生字娃娃。郵遞裹寄

局堆破

漏懊喪啊猬絢籽

禮yóujìɡuǒjúduīpòl(fā)òuàowèixuànzǐlǐdìsànɡ“漏、禮”是邊音，“喪、籽”是平舌音。字詞學(xué)習(xí)à郵遞員郵局懊喪禮物包裹刺猬

絢麗多彩“郵”的韻母是“ou”；“猬”在詞語“刺猬”中讀輕聲。加偏旁或換偏旁記憶。如，由＋阝＝郵；米＋子＝籽；推－扌＋土＝堆。同音字區(qū)分。員—原，組詞：（員）工、人（員）、（原）來、草（原）。郵遞裹寄

局堆破

漏懊喪啊猬絢籽

禮偏旁記憶。反犬旁歸類識記。字理記憶。“裹”的篆書，衣表意，篆書形體像衣服，表示衣服可以包裹東西；“果”表聲。長頸鹿大叔寄來了一個包裹，郵遞員黃狗讓鼴鼠先生到郵局領(lǐng)取。鞏固識字動畫欣賞：《開滿鮮花的小路》這個故事里有哪些可愛的小動物呀？郵遞員（）為鼴鼠先生送來了（）寄來的包裹單。鼴鼠先生不認(rèn)識包裹里的小顆粒，于是去問（），結(jié)果發(fā)現(xiàn)包裹破了，包裹里的東西漏在了來時的路上，（）很懊喪。不久，春天來了，通往（）家的路，成了一條開滿鮮花的路。（）、（）和（）看到門前的鮮花，非常驚喜。原來，（）寄來的禮物是花籽。自由讀課文，思考：課文寫了一件什么事？鮮郵叔堆禮左右結(jié)構(gòu)的字：“鮮”和“郵”兩字的左右等寬，但“鮮”字左右等高，而“郵”字左高右低。書寫指導(dǎo)叔：左高右低，第三筆橫略向上傾斜，第七筆橫撇略高于第三筆橫。堆：中間單人旁的豎寫在豎中線上，右邊四橫之間距離相等，最后一橫稍長。禮：第一筆點(diǎn)從左上格起筆，第二筆橫撇的橫稍微向上傾斜，最后一筆豎彎鉤要寫得舒展。鮮花郵遞員先生原來大叔郵局太太做客驚奇

快活美好一堆禮物聽寫詞語。齊讀詞語。第2課時借助課本插圖，講講故事。黃狗給鼴鼠先生送來了長頸鹿大叔寄來的一個包裹。他不知道里面的小顆粒是什么，就想去問松鼠太太，沒想到全在路上漏光了，第二年春天，沿路開滿了絢麗多彩、五顏六色的鮮花，這不禁讓人贊嘆：“多么美好的禮物?。　卑?，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。啊此刻鼴鼠先生的心情怎么樣？哪一個詞表達(dá)了他的心情？驚喜à自由朗讀第6自然段，找一找鼴鼠先生看到了什么。你們知道鼴鼠先生發(fā)現(xiàn)的這條小路有多美麗嗎？從哪里知道的？門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。門前開著一大片五顏六色的鮮花。門前的小路上花朵簇簇。自由讀句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？從哪個詞語看出來的？一大片簇簇絢麗多彩五顏六色鮮花數(shù)量多鮮花顏色多結(jié)合課文插圖完成課后練習(xí)，試著把一句話說具體。房子旁邊長著一棵高大的樹。山坡上到處是綠油油的小草。草地上小動物們在快活地玩耍?？吹介T前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！”鼴鼠先生回答：“我不知道！”分角色朗讀第7—10自然段，把不同角色說的話用橫線畫下來，并試著讀一讀?？吹介T前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美??！”鼴鼠先生回答：“我不知道！”如果你是刺猬太太或狐貍太太，走出門，看到了如此絢麗多彩的鮮花，你的心里會想些什么？如果你是鼴鼠先生，看到眼前大片大片的鮮花會怎樣說？聽到刺猬太太和狐貍太太對鮮花的贊美，會是怎樣的心情？自讀課文，完成任務(wù)。是誰給鼴鼠先生寄來了一個包裹？這個包裹和開滿鮮花的小路有什么關(guān)系？為什么說長頸鹿大叔寄來的花籽是美好的禮物呢？理解美好是誰給鼴鼠先生寄來了一個包裹？

長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個包裹。這個包裹和開滿鮮花的小路有什么關(guān)系？“漏”體現(xiàn)出鼴鼠先生是不小心把花籽撒落在去松鼠太太家的小路上的?！鞍脝省笨闯鳊B鼠先生因?yàn)閷⒒ㄗ崖┰诼飞隙榫w低落。為什么說長頸鹿大叔寄來的花籽是美好的禮物呢？

花籽開出了絢麗多彩、五顏六色的花朵，這些花朵開在路邊，供大家欣賞，多么美好！所以說長頸鹿大叔寄來的花籽是美好的禮物！文中“美好的禮物”是指長頸鹿大叔寄來的花籽。在你的生活里，你收到過“美好的禮物”嗎？或者，你給誰送過“美好的禮物”呢？遞原局半包圍結(jié)構(gòu)的字：遞，先里邊后外邊；原，先外邊后里邊。偏旁是走之的字，書寫順序都是先里后外。書寫指導(dǎo)員上下結(jié)構(gòu)的字：上面的“口”要寫扁，下面“貝”的最后一筆是點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)開滿鮮花的小路起因結(jié)果長頸鹿大叔寄來包裹春天來了，小路上開滿鮮花分享美好傳遞快樂經(jīng)過鼴鼠先生不認(rèn)識里面的顆粒鼴鼠先生去問松鼠太太包裹破了，顆粒漏了開滿鮮花的小路第一課時第二課時語文二年級下冊3開滿鮮花的小路3你對課題有哪些疑問？第一課時朗讀課文：（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）圈出生字，畫出新詞。（2）標(biāo)一標(biāo)段落序號。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，播放視頻rèn123456789101112郵遞裹寄局堆認(rèn)破yóu

pòdì

ɡuǒjìjú

duī

lǐlòu

sànɡ

wèi

xuàn

平舌音

ào漏

懊喪啊猬絢禮邊音韻母“uī”cìwei刺猬學(xué)認(rèn)字lǐlòu

uī

wèi

sànɡ

à

rèn多音字辨析：讀四聲的時候，表示應(yīng)諾或醒悟（音較短）；也表示驚異或贊嘆（音較長）。讀輕聲的時候，用在感嘆句末，表示增強(qiáng)語氣。讀二聲的時候，是嘆詞，表示追問。鮮花郵遞員包裹大叔寄來郵局一堆認(rèn)不出原來破了漏了

懊喪刺猬絢麗禮物鮮花郵遞員包裹大叔寄來郵局一堆

認(rèn)不出原來破了漏了

懊喪

刺猬絢麗禮物yóu

pòdì

ɡuǒjìjú

duī

lǐlòu

wei

xuàn

ào讀詞語

sànɡ

rèn

換一換=誰-讠+土=坡-土+石堆duī

破pò識字方法裹ɡuǒ寄包裹收包裹聯(lián)系實(shí)際看來都漏在來時的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。因事情不如意而情緒低落，精神不振。懊喪àosàng你是否見到過爸爸媽媽寄包裹、收包裹？你在生活中是否有過懊喪的時候？隊(duì)禮禮物禮品禮lǐ1.在升旗儀式上，少先隊(duì)員要先敬（）。2.今天是我的生日，我收到了很多（）。組詞造句隊(duì)禮禮物yóujú

郵局yóudìyuán

郵遞員圖片識記刺猬沙漏絢麗rèn讀課文，圈一圈：課文中出現(xiàn)了哪些小動物？整體感知根據(jù)提示，把小動物填到對應(yīng)的括號里，說說課文主要講了一件什么事。郵遞員（）為鼴鼠先生送來了（）寄來的包裹單。鼴鼠先生不認(rèn)識包裹里的小顆粒，于是去問（），結(jié)果發(fā)現(xiàn)包裹破了，小顆粒漏在了來時的路上，（）很懊喪。春天來了，通往（）家的路，成了一條開滿鮮花的路。（）和（）看到門前的鮮花，非常驚喜。原來，（）大叔寄來的禮物是花籽。

自讀課文，把動物們說的話用橫線畫下來，并試著讀一讀，讀出語句中角色的語氣吧！互動課堂123456789101112rèn

“喊”的內(nèi)容讀得聲音響亮，“包裹單”讀音拉長，可讀得稍微夸張一點(diǎn)兒。

郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”

讀出有禮貌的、詢問的語氣。鼴鼠先生拿著包裹，來到松鼠太太家。他問松鼠太太：“長頸鹿大叔寄來一個包裹，您能幫我看看是什么東西嗎？”她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！”她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美?。　比绻闶谴题秃偺?，走出門，看到了如此絢麗多彩的鮮花，心里會想些什么？

疑問句讀出疑惑之感，感嘆句一字一頓，字字重讀，表現(xiàn)出刺猬太太、狐貍太太驚喜與贊美的情感。如果你是鼴鼠先生，看到眼前大片大片的鮮花，會怎么說？聽到刺猬太太和狐貍太太對鮮花的贊美，是怎樣的心情？鼴鼠先生回答：“我不知道！”鼴鼠先生回答：“我不知道！”

鼴鼠先生在快樂氛圍中疑惑不解，朗讀時，要讀出輕松、歡快、愉悅的語氣。

“我知道了”語調(diào)稍高，語速稍快，讀出恍然大悟的感受。感嘆句讀出對禮物的贊嘆。松鼠太太對鼴鼠先生說:“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊!”鮮左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)郵遞員叔局堆禮原半包圍結(jié)構(gòu)學(xué)寫字認(rèn)dì部首：辶結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：先里后外，“辶”第二筆寫得要短小，最后一筆捺要舒展。組詞：傳遞快遞yuán部首：廠結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：先外后里，第二筆撇要寫得稍舒展，里面的“白”寫得寬、扁。組詞：原來草原jú部首：尸結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：第一筆橫折位置在上半格居中，內(nèi)部飽滿，第四筆橫折鉤稍微突出“包圍圈”。組詞：結(jié)局局面yuán部首：口結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：“口”要寫扁，且內(nèi)收。“貝”撇從豎中線起筆，最后一筆是點(diǎn)。組詞：黨員會員郵局破了堆絢麗多彩懊喪包裹猬寄漏小小魔術(shù)師開始課堂演練懊喪郵局寄來破絢堆漏裹禮物刺猬67851234910復(fù)習(xí)第一關(guān)：卡片翻一翻第二課時復(fù)習(xí)第二關(guān)：借助圖片回憶課文內(nèi)容觀察課文插圖，在課文中畫一畫：你看到了怎樣的鮮花？互動課堂

讀一讀，注意加點(diǎn)的部分。再觀察課文插圖，用下列句式說說你還看到了什么。（課后第2題）

門前開著一大片五顏六色的鮮花?！ぁぁぁぁぁぁぁ?/p>

房子旁邊

。有一大片茂密的森林

山坡上

。長著一大片綠油油的小草

。小路上開滿了五彩繽紛的鮮花課文插圖中出現(xiàn)了很多小動物，這些小動物都做了什么事呢？一起來連一連，說一說吧！郵遞員黃狗鼴鼠先生長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來包裹給鼴鼠先生送包裹單去松鼠太太家做客看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花看到門前開著一大片五顏六色的鮮花發(fā)現(xiàn)鼴鼠先生的包裹破了知道了去年的禮物是什么松鼠太太刺猬太太狐貍太太根據(jù)小動物做的事情，借助課文插圖講故事。1.記住人物角色。2.借助插圖，從人物所處的環(huán)境、說話時的神態(tài)等方面展開想象與聯(lián)想。3.仿照課文例句“一大片……的……”進(jìn)行表達(dá)。課文中“美好的禮物”指的是什么？（課后第3題）

松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。

這是多么美好的禮物啊!”美好的禮物指的是

?；ㄗ堰@么美好的禮物是誰送的？長頸鹿大叔，您寄來的禮物給我們帶來了快樂與美好，謝謝您！如果你是鼴鼠先生，看到這一路鮮花，你想對長頸鹿大叔說些什么？想一想：生活中還有什么也是美好的禮物？（課后第3題）為勞累的媽媽泡泡腳貧困山區(qū)的孩子在寒冬收到熱心人的捐款能夠給他人帶去快樂，能夠溫暖人心的禮物就是美好的禮物。xiān部首：魚結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：“魚”作偏旁時，第八筆橫改提；右半部分的“羊”，豎要寫得直而正。組詞：鮮花鮮血重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)yóu部首：阝（雙耳旁）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：“阝”的起筆略高于第二筆橫折，最后一筆豎收筆低于左邊。組詞：郵遞員郵局shū部首：又結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：左高右低相錯位。第三筆橫略向上傾斜，第七筆橫撇略高于第三筆橫。組詞：叔父大叔duī部首：土結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：“隹”的