部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地八》精品課件

語(yǔ)文園地八交流平臺(tái)你有哪些復(fù)述故事的技巧？……說(shuō)明復(fù)述故事的概念通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我知道了復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來(lái)。我會(huì)借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按順序復(fù)述，重要情節(jié)也不會(huì)遺漏。以后，我也要用這些方法復(fù)述故事。要學(xué)以致用時(shí)間幫助人天氣不搬家理由過(guò)了兩天又過(guò)了兩天過(guò)了兩天細(xì)皮嫩肉經(jīng)不起風(fēng)沙吹打蜜蜂天熱陽(yáng)光強(qiáng)烈，曬死我蝴蝶刮風(fēng)青蛙細(xì)雨天潮地滑，斜坡爬不上去聽(tīng)故事，按下面的方法復(fù)述故事。示意圖蝸牛要搬家陽(yáng)光強(qiáng)烈家沒(méi)搬成風(fēng)沙吹打天潮地滑識(shí)字加油站咳嗽嘔吐嘮叨嘀咕諺語(yǔ)謠言告誡辯論yàn

yáo

jiè

biànkésòu

ǒutùláodāo

dí讀一讀，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?！蚓c嘴巴有關(guān)，所以是口字旁◎均與語(yǔ)言有關(guān)，所以是言字旁tùtǔ吐吞吐（）上吐（）下瀉吐（）血揚(yáng)眉吐（）氣tǔtùtùtǔ給句中的“吐”選擇正確的讀音，打“√”。

他止了吐（），看向窗外，這才發(fā)現(xiàn)楊柳吐（）翠了。tǔtùtǔtù√√咳嗽讀一讀嘔吐嘮叨嘀咕諺語(yǔ)謠言告誡辯論用恰當(dāng)?shù)淖纸M成詞語(yǔ)。爭(zhēng)（）（）認(rèn)（）別（）論辯辨辨辯中間是“

”，指根據(jù)不同事物的特點(diǎn)在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別辯辨中間是“讠”，指用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明見(jiàn)解或主張謠搖辨辯滴嘀嘮撈歌（）（）解（）咕（）叨謠辯嘀嘮江河：______、______、______、______……拍打：______、______、______、______……波濤海洋湖泊捕捉打掃指揮洋流撕扯讀一讀，體會(huì)兩個(gè)句子中加點(diǎn)部分表現(xiàn)的情景，再試著寫(xiě)一寫(xiě)這樣的句子。????

顧客噌的一下子跳起來(lái)：“這么慢??！”

椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。?????cēnɡ詞句段運(yùn)用?顧客跳起來(lái)：“這么慢??！”?顧客噌的一下子跳起來(lái)：“這么慢?。　北纫槐葦M聲詞帶擬聲詞的短語(yǔ)，表現(xiàn)出人物內(nèi)心的著急?椰子掉進(jìn)水里。?椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。擬聲詞帶擬聲詞的短語(yǔ)，描繪出椰子掉進(jìn)水里的情景◎他用力一推，門(mén)（）開(kāi)了?！蛩ǎ┖攘艘淮笸氲乃?。◎大黑狗（）從身邊跑過(guò)去。嘎吱一聲咕嘟幾口呼哧一聲拓展：感受有無(wú)擬聲詞在表達(dá)效果上的區(qū)別。窗玻璃（）的一聲被打破，玻璃渣（）碎了一地。云雀（）的一聲從草叢直沖到云霄里去了。呼嘭嘩啦嘩啦根據(jù)情境填擬聲詞。你覺(jué)得下面故事的題目有趣嗎？說(shuō)幾個(gè)這樣的題目，和同學(xué)交流。慢性子裁縫和急性子顧客胖驢和瘦馬大個(gè)子兔子和小個(gè)子狼大方的魔法師和小氣的巫婆wūshòu讀完這四個(gè)題目，你有什么發(fā)現(xiàn)？題目中有兩個(gè)相關(guān)的人物，揭示了故事的主人公。這兩個(gè)人物特性相反，如性格相反、形體特征相反等，很有趣味性。善良的狼和（）（）阿姨和矮個(gè)子（）兇惡的羊高個(gè)子叔叔拓展：照樣子將下列題目補(bǔ)充完整。交流：你還知道哪些有趣的題目？這些題目為什么有趣？大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓沒(méi)腦袋和不高興打瞌睡的房子肚子里有個(gè)加工廠大腳和小鞋皇帝有雙驢耳朵魔法森林的夜晚趙健真不錯(cuò)，這地拖得多干凈。是的，王老師，他的確挺能干。張銘，剛才是王老師嗎？是啊，王老師夸你真不錯(cuò)，把地拖得這么干凈。張銘向趙健轉(zhuǎn)述了王老師的話照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話。

裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！?/p>

裁縫說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。理解別人說(shuō)的話的意思一個(gè)前提：☆人稱變——?jiǎng)e人說(shuō)的話中第一、第二

人稱要改變?nèi)齻€(gè)要點(diǎn)☆標(biāo)點(diǎn)變——冒號(hào)變逗號(hào)，去掉雙引號(hào)☆語(yǔ)氣詞去掉

裁縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年

冬天?！辈每p又補(bǔ)充一句，說(shuō)他指的是明年冬天。

老婆婆說(shuō)：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我

什么都不怕，就怕漏！”老婆婆說(shuō)，唉！管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏！日積月累白居易游覽廬山大林寺時(shí)即景吟就大林寺桃花[唐]白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。fēihèn///////////////位于江西廬山大林峰，是廬山“三大名寺”之一。百花凋零。才；剛剛。非常惋惜。無(wú)處尋找。大林寺芳菲盡始長(zhǎng)恨無(wú)覓處

四月里，百花凋盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開(kāi)。（我）常為春光逝去無(wú)處尋覓而悵恨，卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來(lái)。想象：看到此情此景，白居易會(huì)說(shuō)些什么呢？沒(méi)想到在百花凋盡的暮春時(shí)節(jié)，我在這高山古寺中還能看到這么燦爛的桃花！??！這高山古寺將春光留住，讓桃花在這個(gè)時(shí)節(jié)依舊燦爛，多么讓人欣喜?。?/p>

前兩句寫(xiě)詩(shī)人不期在高山古寺之中遇上了意想不到的春景——一片始盛的桃花。“芳菲盡”與“始盛開(kāi)”在對(duì)比中遙相呼應(yīng)。后兩句將春光擬人化，寫(xiě)出了春光的活潑可愛(ài)，表達(dá)了詩(shī)人發(fā)現(xiàn)春光的驚訝與欣喜。題都城南莊［唐］崔護(hù)去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。拓展發(fā)散語(yǔ)文園地八第2課時(shí)第1課時(shí)交流平臺(tái)通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我知道了復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來(lái)。第1課時(shí)交流平臺(tái)我會(huì)借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按順序復(fù)述，重要情節(jié)也不會(huì)遺漏。以后，我也要用這些方法復(fù)述故事。說(shuō)發(fā)現(xiàn)復(fù)述與背誦有區(qū)別。借助一定的方法，有助于我們完整、有序地復(fù)述篇幅較長(zhǎng)、內(nèi)容比較豐富的故事。交流平臺(tái)議方法具體復(fù)述的方法在本組教材中各有體現(xiàn)，如《慢性子裁縫和急性子顧客》借助表格梳理內(nèi)容，按照時(shí)間順序復(fù)述；《漏》則是根據(jù)示意圖和文字提示，按地點(diǎn)變化的順序復(fù)述故事。交流平臺(tái)復(fù)述的方法還有很多，如用圖畫(huà)加文字，抓關(guān)鍵詞句（感興趣的語(yǔ)段或句子），等等。無(wú)論采用何種方法復(fù)述，關(guān)鍵是把故事內(nèi)容說(shuō)清楚、說(shuō)連貫。交流平臺(tái)演練臺(tái)用學(xué)過(guò)的方法復(fù)述《棗核》。交流平臺(tái)1.借助表格。交流平臺(tái)內(nèi)容人物表現(xiàn)衙役棗核縣官牽走牲口智趕牲口牽走牛、驢我有辦法派衙役向莊稼人要官糧沒(méi)搜著蹦到驢耳朵里，吆喝著趕驢帶著衙役去捉人交流平臺(tái)內(nèi)容人物表現(xiàn)衙役棗核縣官勇?lián)?zé)任智懲縣官綁棗核從鐵鏈縫里蹦出來(lái)把棗核塞到錢(qián)褡里，背到大堂去打著縣官的下巴骨蹦到縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千牙被打了下來(lái)2.抓關(guān)鍵詞句（畫(huà)出文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)，以及描寫(xiě)棗核表現(xiàn)的句子）。（1）______——棗核說(shuō)：“大家都不用愁，我有辦法！”（2）到了晚上——__________________________________________交流平臺(tái)白天棗核跑到縣衙門(mén)拴?！舐曔汉戎s驢。（3）_________——衙役們拿出鐵鏈來(lái)綁棗核，噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來(lái)，站在那里哈哈大笑。棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千。交流平臺(tái)天一亮識(shí)字加油站讀一讀，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?？人試I吐嘮叨嘀咕諺語(yǔ)謠言告誡辯論késòuǒutùláo

dāodíyànyáojièbiàn我發(fā)現(xiàn)：第一組詞語(yǔ)都是口字旁，這些詞語(yǔ)表達(dá)的意思都與嘴巴有關(guān)。第二組詞語(yǔ)都是言字旁，這些詞語(yǔ)表達(dá)的意思都與語(yǔ)言有關(guān)。識(shí)字加油站我會(huì)說(shuō)：叫嚷吟唱呼喚嗚咽謎語(yǔ)談?wù)撛V說(shuō)話語(yǔ)識(shí)字加油站“辯”與“辨”的不同：“辯”中間是“讠”，和語(yǔ)言有關(guān)；“辨”中間是一點(diǎn)一撇，是“分別，分析”的意思。識(shí)字加油站識(shí)字加油站演練臺(tái)認(rèn)生字，找朋友，連一連，組成詞?？葒I嘮嘀諺謠告辯吐嗽叨語(yǔ)咕誡言論

顧客噌（cēnɡ）的一下子跳起來(lái)：“這么慢??！”

椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。詞句段運(yùn)用讀一讀，體會(huì)兩個(gè)句子中加點(diǎn)部分表現(xiàn)的情景，再試著寫(xiě)一寫(xiě)這樣的句子。第2課時(shí)說(shuō)特點(diǎn)根據(jù)語(yǔ)境恰到好處地運(yùn)用擬聲詞，能生動(dòng)地表現(xiàn)出事物的特點(diǎn)、動(dòng)作的狀態(tài)或人物的心情。如，“噌的一下子”表現(xiàn)出了人物內(nèi)心的著急。“撲通一聲”寫(xiě)出了椰子掉進(jìn)水里時(shí)發(fā)出的聲音。詞句段運(yùn)用演練臺(tái)給下面的句子加上擬聲詞，感受句子中有擬聲詞和無(wú)擬聲詞在表達(dá)效果上的區(qū)別。1.他用力一推，門(mén)（）開(kāi)了。2.他（）喝了一大碗的水。3.小燕子（）已由這邊的柳樹(shù)飛到那邊的電線桿上去了。詞句段運(yùn)用吱呀一聲咕咚咕咚嘰的一聲慢性子裁縫和急性子顧客胖驢和瘦（shòu）馬大個(gè)子兔子和小個(gè)子狼大方的魔法師和小氣的巫（wū）婆詞句段運(yùn)用你覺(jué)得下面的故事題目有趣嗎？說(shuō)幾個(gè)這樣的題目，和同學(xué)交流。說(shuō)特點(diǎn)這些故事的題目很有特點(diǎn)。這些題目列舉的兩個(gè)名詞前，是用一對(duì)反義詞來(lái)修飾的，很容易激發(fā)讀者的閱讀興趣。詞句段運(yùn)用參考答案：大頭兒子和小頭爸爸、愛(ài)笑的爸爸和愛(ài)哭的媽媽、美麗的公主和丑陋的青蛙……裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！辈每p說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。詞句段運(yùn)用照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話。

裁縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天?！?/p>

老婆婆說(shuō)：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”詞句段運(yùn)用說(shuō)特點(diǎn)在轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話時(shí)，要注意幾點(diǎn)：1.要理解別人說(shuō)的話的意思，準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述。2.別人說(shuō)的話中的第一、第二人稱要改變；語(yǔ)氣詞要省去。3.如果把轉(zhuǎn)述的話寫(xiě)下來(lái)，不需使用冒號(hào)、引號(hào)。詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用參考答案：裁縫又補(bǔ)充一句，不過(guò)，他指的是明年冬天。老婆婆說(shuō)，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！大林寺①桃花［唐］白居易人間②四月芳菲（fēi）盡③，山寺④桃花始⑤盛開(kāi)。長(zhǎng)⑥恨（hèn）⑦春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。日積月累【注釋】①大林寺：位于江西廬山大林峰上，與西林寺、東林寺并稱廬山三大名寺。②人間：這里指山下的村落。③盡：完。這里指花凋零。④山寺：山上的寺廟，指大林寺。⑤始：才。⑥長(zhǎng)：經(jīng)常。⑦恨：遺憾。日積月累【譯文】四月里山下的村落百花凋零，山上的大林寺里，桃花剛剛盛開(kāi)。我常常為春天的逝去和無(wú)處尋覓而感到遺憾，卻不知道春天已經(jīng)到了這里。日積月累演練臺(tái)李白的《塞下曲六首》（其一）中有兩句詩(shī)：“五月天山雪，無(wú)花只有寒?！闭f(shuō)的是農(nóng)歷五月，多數(shù)植物早已過(guò)了花期，而天山（祁連山）天氣寒冷，白雪皚皚，看不到春花。原因是海拔高度造成的氣候差異，影響了植被的