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文檔簡(jiǎn)介

青蛙寫詩

01學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)字詞03初步感知04布置作業(yè)1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字；認(rèn)識(shí)部首“包子頭兒”；了解“串”字的字理演變過程。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、認(rèn)識(shí)“逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)”。青蛙寫詩學(xué)習(xí)目標(biāo)寫詩

蝌蚪送給

逗號(hào)

泡泡

句號(hào)一串水珠

可以

省略

呱呱叫

shīkēdǒugěidòuhàopàojùchuànzhū青蛙寫詩學(xué)習(xí)字詞yǐshěnglüèguā送給逗號(hào)

泡泡

句號(hào)一串成為呱呱叫g(shù)ěihàopàojùchuànchéngguā青蛙寫詩學(xué)習(xí)字詞青蛙寫詩學(xué)習(xí)字詞串成呱

給號(hào)泡句本義是從中間貫通地連接起來，也指串起來的東西。一串項(xiàng)鏈一串葡萄青蛙寫詩學(xué)習(xí)字詞青蛙寫詩學(xué)習(xí)字詞淅啦啦句號(hào)呱呱青蛙寫詩初步感知自讀課文，畫出不熟悉的字詞，多讀幾遍，把句子讀通順。青蛙寫詩初步感知下雨了，雨點(diǎn)兒淅啦啦，淅啦啦！青蛙說：“我要作詩啦！”青蛙寫詩初步感知小蝌蚪游過來說：“我來給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)！”kēdǒu

gěidòuhào青蛙寫詩初步感知池塘里的水泡泡說：“我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)?！眕àojù青蛙寫詩初步感知荷葉上的一串水珠說：“我們可以當(dāng)省略號(hào)。”chuànzhūyǐshěnglüè

hé青蛙寫詩初步感知青蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”青蛙寫詩布置作業(yè)1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字；認(rèn)識(shí)部首“包子頭兒”；了解“串”字的字理演變過程。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。你學(xué)會(huì)了嗎？課堂小結(jié)1.同學(xué)們，今天你學(xué)到了什么呀？說說有你的收獲。2.師生共同歸納本課知識(shí)點(diǎn)。3.反思學(xué)習(xí)情況。

課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題.謝謝觀

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