蘇教版二年級(jí)上數(shù)學(xué)3.55的乘法口訣課件_第1頁
蘇教版二年級(jí)上數(shù)學(xué)3.55的乘法口訣課件_第2頁
蘇教版二年級(jí)上數(shù)學(xué)3.55的乘法口訣課件_第3頁
蘇教版二年級(jí)上數(shù)學(xué)3.55的乘法口訣課件_第4頁
蘇教版二年級(jí)上數(shù)學(xué)3.55的乘法口訣課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)5的乘法口訣課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)表內(nèi)乘法（一）課前導(dǎo)入小朋友，你們劃過船嗎？課前導(dǎo)入一條船可以坐5人。探究新知6每只船坐5人，

2只船坐多少人？

3只、4只、5只船呢？算一算，填在表里。船的只數(shù)人數(shù)12345101520525探究新知61個(gè)51×5＝5一五得五2個(gè)5相加2×5＝10二五一十3個(gè)5相加3×5＝三五（）4個(gè)5相加4×5＝四五（）十五20船的只數(shù)人數(shù)12345101520525怎樣編出5的乘法口訣？5個(gè)5相加5×5＝五五（）1525二十二十五5×3＝5×4＝5×1＝5×2＝515想一想：1020一一得一一二得二一三得三一四得四二二得四二三得六二四得八三三得九三四十二四四十六1-5的乘法口訣一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五想想做做課堂練習(xí)1.

得五。一五想想做做課堂練習(xí)2.

三五十五四五二十二五一十102015想想做做課堂練習(xí)3.

5×3＝5×1＝2×5＝4×5＝5×4＝3×5＝1×5＝5×5＝15510205201525想想做做課堂練習(xí)4.

跳5次，各跳到幾？先畫一畫，再寫出乘法算式。＝3515×想想做做課堂練習(xí)4.

跳5次，各跳到幾？先畫一畫，再寫出乘法算式。＝4520×想想做做課堂練習(xí)5.看圖列式計(jì)算。

＝4205×（）個(gè)想想做做課堂練習(xí)答：跳繩的有6人。6.

＝326×（1）跳繩的有多少人？（）人想想做做課堂練習(xí)答：跳繩的和拍球的一共有8人。6.

＝628＋（2）跳繩的和拍球的一共有多少人？（）人這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？我們學(xué)習(xí)了5的乘法口訣。我們可以根據(jù)5的乘法口訣計(jì)算乘法。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)一一得一一二得二一三得三一四得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論