部編版五年級語文下冊課件（精品）14 刷子李

小學(xué)語文統(tǒng)編版五年級下冊14刷子李

你知道這些人在做什么嗎？制陶修鐘表做油紙傘

請說一說你對“手藝人”的理解。說一說

以手工技能或其他技藝為業(yè)的人，通常被稱為“手藝人”，例如陶工、鐵匠、織工、木匠等等。走進作者

“三百六十行，行行出狀元”，只要嫻于一技，都可以被稱為“手藝人”。哪怕擅長的是開方抓藥、土木工程或信息產(chǎn)業(yè)，都能納入“手藝人”之列。今天，我們將結(jié)識一位手藝人——刷子李。走進作者

馮驥才，浙江寧波人，1942年生于天津，當代作家、畫家。主要作品有《雕花煙斗》《高女人和她的矮丈夫》《神鞭》《三寸金蓮》《俗世奇人》等。作者介紹走進作者

本課選自馮驥才創(chuàng)作的短篇小說集《俗世奇人》。書中所講之事，多以清末民國初天津衛(wèi)的市井生活為背景，每篇專講一個傳奇人物生平事跡，素材均收集于長期流傳在津門的民間傳說、奇人異事。

《俗世奇人》獲第七屆魯迅文學(xué)獎短篇小說獎。朗讀示范

聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點擊圖標即可播放

fù

袱fú漿tǒnɡ桶zhànɡ

障會寫的字水桶障礙包袱

傅jiānɡ漿洗

師傅shènɡ

犯fàn芝xiàn餡hōnɡ

轟會寫的字露餡兒轟炸犯人

圣芝士神圣

zhī

zhà

傻sh?？皀iē捏zhènɡ

怔會寫的字扭捏怔住傻瓜詐kān堪比有詐行hánɡ(銀行)xínɡ（可行)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

刷子李專干粉刷這一行。.讀一讀：爸爸騎著自行（xíng）車去銀行（háng）辦事了，很晚才回家。.注意加點字的讀音！加點的字是多音字！.多音字露lòu(露一手)lù（露水)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？完了，師傅露餡兒了。.讀一讀：夜晚的露（lù）水打濕了他的褲腳，他卻毫不在意。.注意加點字的讀音！加點的字是多音字！多音字fěnshuā粉刷師傅絕活pàitóu派頭

zhīma

鼓點ɡǔdiǎn銜接

xiánjiē

屏障

bāofushǒufǎ包袱手法pínɡzhànɡ半信半疑芝麻shīfu

juéhuóbànxìnbànyí詞語認讀神圣

shénshèn

qīnfàn侵犯露餡兒轟然fāzhènɡ發(fā)怔難堪l(fā)òuxiànrnánkān詞語認讀hōnɡrán【叫絕】【絕活】【半信半疑】【派頭】最拿手而有特色的本領(lǐng)。稱贊事物好到極點。氣派。有些相信，又有些懷疑。詞語理解試著把詞語和意思連起來！【天衣無縫】【露餡兒】【難堪】【發(fā)怔】比喻不愿意讓人知道的事暴露出來。神話傳說，仙女穿的天衣，不用針線制作，沒有縫；形容事物嚴密，沒有一點兒破綻。發(fā)呆。難為情。詞語理解試著把詞語和意思連起來！

自由讀課文，梳理課文主要內(nèi)容。整體感知

曹小三跟著技藝高超的師傅刷子李去刷墻，一開始他半信半疑，后來在刷墻過程中發(fā)現(xiàn)師傅身上的黑衣服一個芝麻大小的粉點都沒有；師傅刷完墻后，他在師傅的褲子上發(fā)現(xiàn)了一個白點，最后師傅才告訴他那是褲子上的一個洞。

默讀課文，畫出描寫刷子李的語句，體會刷子李的特別之處，思考：他有什么絕活？他“奇”在什么地方？品讀釋疑（1）他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天一般美。（2）干完活，身上絕沒有一個白點。（3）但刷子劃過屋頂，立時勻勻?qū)崒嵰坏腊?，白得透亮，白得清爽。?）啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。效果奇他有什么絕活？他“奇”在什么地方？作者運用夸張的修辭手法，從感覺上寫出了刷子李粉刷技藝高超。規(guī)矩奇（1）他刷漿時必穿一身黑?！€給自己立下一個規(guī)矩，

只要身上有白點，白刷不要錢。（2）照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。（3）干活前，……穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。（4）刷子李干活還有一個規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。他有什么絕活？他“奇”在什么地方？

這是一個奇特的規(guī)矩，說明刷子李對自己要求很高，還可以看出他一定有這個能力，所以才自信地立下此規(guī)矩。你怎么看待刷子李給自己立的規(guī)矩？動作奇他有什么絕活？他“奇”在什么地方？（1）可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。（2）只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。

刷子李刷墻的動作非常熟練，進入一種出神入化的境界，好像他不是在做一項又臟又累的活兒，而是在進行一項藝術(shù)創(chuàng)作、表演。

啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。你怎么理解這句話？

這一句寫刷后的效果，作者用比喻的修辭手法把刷過去的墻面比作打開的一面雪白的屏障，言其平整和雪白，充分說明刷子李技藝高超。一起來總結(jié)描寫人物的方法：動作奇規(guī)矩奇正面描寫效果奇

刷子李技藝高超寫作手法

正面描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)直接具體地描繪出來。正面描寫人物，就是指直接描寫人物的外貌、心理和行動和語言。

驗證師傅絕活時曹小三的心理有什么變化？作者為什么要寫他的心理變化？討論交流：

當徒弟的開頭都是端茶、點煙、跟在屁股后邊提東西。曹小三當然早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。曹小三對師傅的高超技藝半信半疑。心理描寫

此刻，曹小三借著給師傅倒水點煙的機會，那目光仔細搜索刷子李的全身。每一面墻刷完，他搜索遍，居然連個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。動作描寫心理描寫

刷子李憑著高超的技藝在徒弟心中樹立了權(quán)威。

他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。曹小三只是對師傅的黑衣服感到敬佩嗎？為什么？

不是，因為他親眼見到師傅真有如此高超的技藝，他感到驚愕，雖是事實，但他不敢相信這是事實，可又不得不承認這是事實。這身黑衣服上無一個粉點，就是師傅高超技藝的見證。因而，他覺得那件“黑衣服”具有一種威懾力量。實際上，是師傅憑著高超的技藝在徒弟心中樹立了權(quán)威。

當刷子李刷完最后一面墻坐下來，曹小三給他點煙時，竟然瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。他怕師傅難堪，不敢說，也不敢看，可忍不住還要掃一眼。動作描寫心理描寫曹小三發(fā)現(xiàn)師傅“露餡兒”，心情復(fù)雜。

完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。這句話表現(xiàn)了曹小三怎樣的心理？這樣寫有什么作用？

這句話用比喻的修辭手法，傳神地寫出了曹小三看到白點后的極度失望之情。這樣寫使表現(xiàn)刷子李的“奇”再起波折，達到欲揚先抑的效果，能又一次使刷子李的“奇”得到渲染。

他湊上臉用神再瞧，那白點原是一個小洞！剛才抽煙時不小心燒的……

刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”

曹小三發(fā)現(xiàn)師傅“露餡兒”的真相，心服口服。動作描寫神態(tài)描寫

刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”怎樣正確理解“好好學(xué)本事吧！”這句話？

這句話意味深長。刷子李告訴徒弟曹小三，不要以為別人的名氣都是虛的，那可是名副其實的。他教育徒弟要好好學(xué)本事。手藝人必須有本事，本事是勤學(xué)苦練出來的，有了本事才能有自己的尊嚴。

曹小三學(xué)徒的頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定能明白呢。這句話有幾層含義？

有三層含義：一是“刷子李”確有絕活，這一絕活，若沒有親眼目睹，怎么也不會相信是真的，說明“刷子李”技藝高超。二是“刷子李”有此絕活是其自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感觸很深，獲益甚多。刷子李的特殊規(guī)矩半信半疑一身黑衣服神圣不可侵犯的威嚴發(fā)現(xiàn)白點，“師傅完了”最后原來只是燙的小洞

曹小三第一天當學(xué)徒，他的心情經(jīng)歷了怎樣的變化呢？你來概括一下吧！一波三折刷子李技藝高超一起來總結(jié)描寫人物的方法：心理描寫動作描寫神態(tài)描寫曹小三側(cè)面描寫這篇文章主要是寫刷子李粉刷技藝的高超，那文章為什么要寫曹小三呢？是不是多此一舉了？

不是，因為通過曹小三的視角，以及他和刷子李的對比，可以更好地從側(cè)面呈現(xiàn)刷子李的人物特點。

側(cè)面描寫指作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。

本文通過描寫刷子李的徒弟曹小三的心理變化過程，側(cè)面烘托了刷子李高超的刷墻技藝。

寫作手法1.一波三折的敘事，引人入勝。2.注重細節(jié)描寫，塑造人物個性。3.采用對比手法，烘托人物形象。寫作手法總結(jié)