2023年少先隊(duì)禮儀培訓(xùn)方案

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年少先隊(duì)禮儀培訓(xùn)方案?一、指導(dǎo)思?想以__?_和科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，以《__?_“___?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人思?想道德建設(shè)?”實(shí)施意見(jiàn)?》為依據(jù)，?以“促進(jìn)每?一個(gè)孩子的?發(fā)展”和“?先學(xué)做人，?再做學(xué)問(wèn)”?為教育理念?，以學(xué)習(xí)落?實(shí)《弟子規(guī)?》為具體內(nèi)?容，廣泛深?入地開(kāi)展學(xué)?習(xí)、宣傳和?實(shí)踐《弟子?規(guī)》系列教?育活動(dòng)，力?求知行合一?，使廣大師?生和家長(zhǎng)樹(shù)?立正確的倫?理道德觀和?價(jià)值觀，知?禮明行，提?升素質(zhì)。?二、功能與?意義《弟?子規(guī)》所倡?導(dǎo)的倫理道?理理念和為?人處事的原?則方法，是?中華民族傳?統(tǒng)文化的絢?麗瑰寶，具?有廣泛的社?會(huì)影響。其?教育思想仍?適應(yīng)當(dāng)今時(shí)?代的教育需?要。1、?《弟子規(guī)》?是儒家思想?文化的承傳?；2、《?弟子規(guī)》是?古代社會(huì)學(xué)?童行為的規(guī)?范；3、?《弟子規(guī)》?是現(xiàn)代社會(huì)?做人的準(zhǔn)則?；5、《?弟子規(guī)》是?構(gòu)建和諧社?會(huì)的基石；?4、《弟?子規(guī)》是建?設(shè)和諧校園?的綱領(lǐng)。?三、總體思?路以“人?人都是禮儀?之人”為發(fā)?展目標(biāo)，以?開(kāi)展“三禮?”教育為整?個(gè)活動(dòng)的重?點(diǎn)，倡議并?引導(dǎo)全體師?生做“有禮?貌、知禮節(jié)?、懂禮義”?的“三禮師?生”。所?謂“禮貌”?是指人與人?交往之中應(yīng)?有的言語(yǔ)動(dòng)?作謙虛恭敬?的表現(xiàn)；“?禮節(jié)”是指?人們互相交?往之中應(yīng)該?遵循的表示?尊敬、祝頌?、哀悼之類(lèi)?的各種慣用?形式和在公?共場(chǎng)合應(yīng)該?遵循的儀式?；“禮義”?是指崇禮行?義、廉潔知?恥的道德準(zhǔn)?則，包括孝?親尊師、寬?容友愛(ài)、誠(chéng)?實(shí)守信，堅(jiān)?持正義、廉?潔公正、知?榮知恥（如?“___”?）等自覺(jué)行?為。講“三?禮”，是對(duì)?教師與學(xué)生?的基本要求?，也是做人?的基本準(zhǔn)則?。因此，學(xué)?校大隊(duì)部號(hào)?召大家爭(zhēng)做?“三禮”教?師和“三禮?”學(xué)生。?四、具體任?務(wù)：（一?）教職員工?方面1、?全員普及《?弟子規(guī)》，?通過(guò)觀看宣?傳講解《弟?子規(guī)》視頻?、讀寫(xiě)背《?弟子規(guī)》，?從思想深處?領(lǐng)會(huì)《弟子?規(guī)》精髓。?（1）每?位教職員工?人手一本《?弟子規(guī)》，?認(rèn)真研讀，?（盡量會(huì)背?誦），（?2）學(xué)校黨?支部負(fù)責(zé)對(duì)?教師進(jìn)行《?弟子規(guī)》考?查，并記錄?成績(jī)，與年?度考核、相?關(guān)的評(píng)優(yōu)掛?鉤。（3?）結(jié)合實(shí)際?寫(xiě)出心得或?反思。（?4）設(shè)立“?弟子規(guī)講堂?”，通過(guò)視?頻或由學(xué)校?骨干教師進(jìn)?行“弟子規(guī)?”系列講座?。（5）?在學(xué)校網(wǎng)站?開(kāi)設(shè)《我學(xué)?弟子規(guī)》欄?目，引導(dǎo)廣?大教師及時(shí)?交流學(xué)習(xí)心?得。2、?營(yíng)造良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?校園內(nèi)及各?辦公室、各?教室作好環(huán)?境布置，有?關(guān)《弟子規(guī)?》的宣傳材?料上墻。工?會(huì)適時(shí)舉行?教工活動(dòng)，?如書(shū)法、演?講、演出、?比賽等，匯?報(bào)《弟子規(guī)?》學(xué)習(xí)成果?。3、制?定教工文明?用語(yǔ)和文明?教態(tài)規(guī)范，?待人接物要?使用文明用?語(yǔ)，講求文?明禮貌。教?師要體現(xiàn)文?明教態(tài)，將?《弟子規(guī)》?學(xué)習(xí)成果體?現(xiàn)在日常教?育教學(xué)活動(dòng)?和言行舉止?之中。4?、每學(xué)年舉?行一次學(xué)習(xí)?《弟子規(guī)》?優(yōu)秀教師和?班級(jí)心得體?會(huì)交流__?_會(huì)，匯報(bào)?學(xué)習(xí)成果，?評(píng)選“禮儀?標(biāo)兵”。?（二）學(xué)生?方面以《?弟子規(guī)》為?主要學(xué)習(xí)內(nèi)?容，從師生?互相問(wèn)好、?鞠躬開(kāi)始，?形成良好的?道德禮儀習(xí)?慣。抓好弘?揚(yáng)和培育民?族精神和中?華民族傳統(tǒng)?文化教育活?動(dòng)和學(xué)生行?為規(guī)范養(yǎng)成?教育。1?、從___?月開(kāi)始，全?校同學(xué)利用?早、中（上?課預(yù)備時(shí)間?）、晚背誦?《弟子規(guī)》?，由少先隊(duì)?、德育處負(fù)?責(zé)檢查背誦?情況，力爭(zhēng)?在___月?底全體通過(guò)?檢查。2?、從孝親尊?師入手，設(shè)?立禮儀教育?目標(biāo)。3?、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生達(dá)成目標(biāo)?的檢查情況?，每學(xué)期評(píng)?選一次文明?禮儀標(biāo)兵，?大會(huì)表彰獎(jiǎng)?勵(lì)。4、?發(fā)揮校園文?化的育人作?用，學(xué)校統(tǒng)?一布置教室?、食堂、宿?舍，營(yíng)造和?諧文明的文?化氣息。?5、以班級(jí)?為單位，設(shè)?立《弟子規(guī)?課堂》，在?班會(huì)、思品?課上通過(guò)講?故事、表演?、看錄像等?形式理解弟?子規(guī)內(nèi)容，?明確禮__?_范。6?、全體學(xué)生?學(xué)唱《感恩?的心》等“?弟子規(guī)”系?列歌曲。?（三）家長(zhǎng)?方面家庭?教育是學(xué)生?教育舞臺(tái)上?一個(gè)廣大的?空間，是學(xué)?校德育工作?的必要補(bǔ)充?，讓家長(zhǎng)學(xué)?習(xí)掌握禮_?__范，促?使家長(zhǎng)承擔(dān)?起教育子女?的重任，提?高家長(zhǎng)科學(xué)?育子的水平?和質(zhì)量，是?工作的重點(diǎn)?。1、實(shí)?現(xiàn)家長(zhǎng)自治?，重設(shè)學(xué)校?家長(zhǎng)委員會(huì)?和班級(jí)家長(zhǎng)?委員會(huì)。?2、建立“?家本課程”?。（1）?以學(xué)習(xí)弟子?規(guī)為主要內(nèi)?容，建議家?長(zhǎng)與孩子同?背弟子規(guī)，?并在三個(gè)月?內(nèi)通過(guò)孩子?的檢查。?（2）設(shè)立?“家庭禮儀?手冊(cè)”，內(nèi)?容以講解文?明禮___?范、記錄家?長(zhǎng)和學(xué)生言?行、學(xué)習(xí)心?得為主。（?內(nèi)設(shè)小練習(xí)?，如：給長(zhǎng)?輩夾菜等）?3、建立?表彰獎(jiǎng)勵(lì)制?度，每學(xué)年?評(píng)選一次學(xué)?習(xí)型家庭和?“學(xué)習(xí)弟子?規(guī)好家長(zhǎng)”?，并___?經(jīng)驗(yàn)交流。?4、開(kāi)好?家長(zhǎng)培訓(xùn)課?程。為確保?家長(zhǎng)學(xué)校教?師的授課質(zhì)?量，根據(jù)活?動(dòng)內(nèi)容需要?，家長(zhǎng)學(xué)校?教師可由校?領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校?教師、社會(huì)?上有關(guān)方面?的專(zhuān)家學(xué)者?或有教子經(jīng)?驗(yàn)的家長(zhǎng)擔(dān)?任。向家長(zhǎng)?介紹有關(guān)文?明禮儀知識(shí)?，促進(jìn)家長(zhǎng)?參與學(xué)校活?動(dòng)的熱情。?五、落實(shí)?要求：1?、全體教職?員工必須統(tǒng)?一思想，進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高認(rèn)?識(shí)。禮儀教?育是學(xué)校德?育的重要內(nèi)?容，是促進(jìn)?師生素質(zhì)提?升的重要手?段，是事關(guān)?學(xué)校發(fā)展和?人才培養(yǎng)的?大事。全體?教工都要把?它當(dāng)作一項(xiàng)?嚴(yán)肅的政治?任務(wù)來(lái)完成?，切不可懈?怠。2、?三位一體，?齊頭并進(jìn)。?學(xué)弟子規(guī)，?做文明人教?育涉及教師?、學(xué)生、家?長(zhǎng)三方面，?這三方面是?不可分割的?有機(jī)整體。?教師率先垂?范，學(xué)生全?面普及，家?長(zhǎng)全力配合?。這三方面?工作要齊頭?并進(jìn)，缺一?不可。3?、禮儀教育?從建設(shè)文明?和諧校園做?起，落實(shí)到?建設(shè)文明和?諧年級(jí)、文?明和諧班級(jí)?、文明和諧?辦公室。?4、模范踐?行《弟子規(guī)?》，領(lǐng)導(dǎo)干?部要以身作?則，骨干教?師（年級(jí)組?長(zhǎng)、教研組?長(zhǎng)、優(yōu)秀教?師、學(xué)科帶?頭人、教學(xué)?能手等）要?以身作則，?班主任要以?身作則，從?我做起，從?小事做起，?包括使用文?明用語(yǔ)，文?明舉止、不?在教室、走?廊、會(huì)場(chǎng)吸?煙等，為廣?大教職員工?作出表率。?5、培養(yǎng)?典型，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)。落實(shí)?《弟子規(guī)》?的過(guò)程是提?高教師的師?德水平和素?養(yǎng)的過(guò)程。?所以，我們?要善于發(fā)現(xiàn)?、培養(yǎng)典型?，及時(shí)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)