中學(xué)春游活動總結(jié)

中學(xué)春游活動總結(jié)伴著微微的春風(fēng)，在四月十五日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成兩隊(duì)人馬，經(jīng)過非常鐘的車程，來到了離學(xué)校不是很遠(yuǎn)的八桂田園——與大自然親切接觸的地方，開頭了一天的春游活動。在這里，陽光明媚，鳥語花香，樹木花草郁郁蔥蔥，令人心曠神怡。。本次活動，同學(xué)們積極參加，班主任與學(xué)院的教師也來助陣，大家玩得很快樂很盡興，使活動取得了圓滿的勝利。

在活動籌劃階段，我們班委經(jīng)過爭論，結(jié)合實(shí)際狀況，并聽取了班主任的意見，把地點(diǎn)定在了離學(xué)校不遠(yuǎn)并風(fēng)景美麗，春意盎然，還簡單開展活動的八桂田園。八桂田園是國家十大旅游景區(qū)之一，在未去之前，同學(xué)們都很想去看看這繁華的大城市中這一片未染喧囂的凈土。

在十四號白天時(shí)候，我們有指定負(fù)責(zé)人前去八桂田園查看場地，踩點(diǎn)。另一方面，在四月十四號晚上，我們的一局部同學(xué)去買好東西，并指定好特地負(fù)責(zé)人在當(dāng)天把東西帶到場地。經(jīng)過一番預(yù)備，我們于四月十五號早上8點(diǎn)50從校門口集合動身，非常鐘后下公車，下車后還有較長一段路要走。一路上我們歡聲笑語，當(dāng)時(shí)的心情就像當(dāng)天的天氣一樣布滿了陽光。到達(dá)目的地時(shí)，生活委員已經(jīng)幫全部人買好了門票，并在那里迎接大家，確保全部人都來齊之后，他才進(jìn)去，其余人都進(jìn)去找我們的`活動場地了。

此次我們的春游的主要活動是燒烤和游園。八桂田園里有供應(yīng)燒烤的場地，我們籌劃人在事先已去租用了五個(gè)點(diǎn)，并且依據(jù)那里的狀況，租用了兩把大遮陽傘。我們的燒烤活動五組進(jìn)展，每組人數(shù)根本一樣，每組的組長負(fù)責(zé)帶著同學(xué)們進(jìn)展燒烤活動。在活動一開頭，團(tuán)支書和班長負(fù)責(zé)分發(fā)食物，每個(gè)組都能獲得相對公正的食物和作料還有水果。同學(xué)們都很積極，一開頭就分工合作，有的串肉，有的洗菜，有的生火??每個(gè)人都忙得不亦樂乎!很快那里就飄有一陣陣烤肉的香味，還有一片同學(xué)們談笑風(fēng)生，玩耍打鬧的歡樂場景。活動進(jìn)展到半，班主任和另一位教師帶著家屬也來了，同學(xué)們的熱忱高漲，紛紛讓教師加人到自己的組中來，并爭著搶著要給教師吃西瓜和烤肉??

時(shí)間很快過去了，到了中午12點(diǎn)了，大家也都吃得撐起了肚子，食物也都吃得差不多了，于是我們開頭了其次項(xiàng)活動——游園。同學(xué)們分成幾隊(duì)人馬分開來了，有的去植物園看草莓，看楊桃，還有其他水果。有的去了大棚參觀，里面有許多的花卉盆栽，和許多的培植蔬菜。游園過程讓同學(xué)們走向漂亮的大自然，開拓了視野，增長了學(xué)問，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。到了下午兩點(diǎn)，大家也都累了，大家在原來燒烤的地方集合，并在大宣傳牌前照了許多張“全家?！?。照完相大家都間續(xù)出去了，活動到此完畢。

這次春游活動，伸展了同學(xué)們的筋骨，團(tuán)結(jié)了大家的友情，增進(jìn)了同學(xué)們的感情，讓同學(xué)們留下了美妙的回憶。

中學(xué)春游活動總結(jié)2

本次春游總的來說是很勝利的，同學(xué)們玩的相當(dāng)盡興。春游中同學(xué)們的身體得到了熬煉，意志得到了磨練;在湖光山色中，同學(xué)們的得到了全身心的放松;這次春游進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通，是同學(xué)們彼此間的友情更加深厚。

這次春游同時(shí)增加了我們班的分散力、向心力，促進(jìn)班級內(nèi)部團(tuán)結(jié)。在騎車時(shí)，大家妙趣橫生，歡聲笑語不斷。這次春游有利于加強(qiáng)我們班的班團(tuán)文化建立，我認(rèn)為我們班的班級文化氣氛仍不夠深厚，局部成員的歸屬感不夠劇烈，而班級文化建立必需依靠實(shí)踐作為載體來開展實(shí)現(xiàn)，否則便是無源之水和無本之木。在今次春游中，我們共同不平凡的經(jīng)受引起了我們的共鳴，強(qiáng)化了我們的集體意識，有利于我們進(jìn)展班團(tuán)文化建立。

回校后，我們真實(shí)看到了春游的效應(yīng)，班內(nèi)同學(xué)溝通變多了，班級更加具有分散力。我們班和其他3個(gè)班的同學(xué)也慢慢溝通起來，對我們今后的相互學(xué)習(xí)很有幫忙。

但此次春游也暴露了本班工作中的一些問題，從中我們可以獲得許多閱歷。

一。班委之間以及班委與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通。主要表現(xiàn)在對活動的主要情形只有少數(shù)班委了解，班委在確定活動前不能準(zhǔn)時(shí)了解全體同學(xué)的意愿。

二。未能充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，雖然參與春游的同學(xué)玩的很快樂，但作為班級活動參與的人數(shù)未到達(dá)總?cè)藬?shù)的1/3，是班委宣傳調(diào)開工作做的不到位，在以后的工作中要加以改良。

三。班委的決策力有待提高。

四。班委協(xié)商確定的規(guī)劃彈性缺乏，對突發(fā)的特別狀況較難應(yīng)對。

五。班委在確定活動方案時(shí)最好能夠確定多套方案，以備各種狀況發(fā)生的需要。

中學(xué)春游活動總結(jié)3

我校一年一度的春游實(shí)踐活動全部完畢了?；顒訌慕M織和實(shí)施來看還是很勝利的。下面我就本年級此次春游活動做一個(gè)總結(jié)：

首先，活動規(guī)劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春游規(guī)章》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實(shí)踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動規(guī)劃和組織到位。

其次，安全和文明禮儀到位。在途中教師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全留意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打，不追趕，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹立了試驗(yàn)小學(xué)生形象，全部學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍。在整個(gè)活動中，絕大多數(shù)的班級同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

最終，學(xué)科教師積極協(xié)作，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動，多項(xiàng)成果?！币虼?，我們在規(guī)劃時(shí)也考慮到除了游玩，肯定要留下可見的成果。因此在活動前提出了進(jìn)行班級溝通活動。對這次活動的成果進(jìn)展進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集狀況來說，許多班都間續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。本次活動能夠比擬圓滿的勝利，離不開春游活動每一位教師的奉獻(xiàn)和努力!

固然，這次活動也有一些缺乏，總結(jié)了一下，以便提高：

1、同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次建議，集體活動留意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。

2、個(gè)別班級文明謙讓表現(xiàn)缺乏。在同乘一輛車時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，盼望有此現(xiàn)象的班級要積