微課評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

附件1微課評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)意創(chuàng)新分選題價(jià)值分作品規(guī)范分講課內(nèi)容分講課見(jiàn)效分

突顯創(chuàng)意在微課的設(shè)計(jì)和構(gòu)想方面擁有巧思妙想，充分表現(xiàn)教師創(chuàng)意，引人入（10分）勝。設(shè)計(jì)風(fēng)趣微課作品整體設(shè)計(jì)擁有興趣性，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱。（10分）選題簡(jiǎn)短針對(duì)講課環(huán)節(jié)中某一知識(shí)點(diǎn)、例題、習(xí)題、專題、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等作為選題，種類包含但不限于：教授類、解題類、答疑類、實(shí)驗(yàn)類、活動(dòng)類。（5分）盡量做到“小而精”，具備獨(dú)立性、圓滿性和示范性。要點(diǎn)突出能突出講課中常有、典型、有代表性的問(wèn)題或內(nèi)容，能有效解決教與（5分）學(xué)過(guò)程中的要點(diǎn)和難點(diǎn)。選題大小適合，宜于用微課表現(xiàn)。構(gòu)造圓滿微課構(gòu)造擁有獨(dú)立性和圓滿性，表現(xiàn)講課方案的針對(duì)性。有片頭和片（5分）尾，講課環(huán)節(jié)圓滿，供給微課的講課方案和講課課件等有關(guān)資料。教師風(fēng)范講課語(yǔ)言規(guī)范、清楚，豐饒感染力。如教師出鏡，則需儀表適合，教（5分）態(tài)自然，能顯現(xiàn)優(yōu)異的講課風(fēng)范和個(gè)人魅力。微視頻時(shí)長(zhǎng)一般不超出10分鐘；視頻圖像清楚堅(jiān)固、構(gòu)圖合理、聲音技術(shù)要求清楚，主要講課環(huán)節(jié)有字幕提示等，知足在大范圍推行溝通的要求，（10分）有利于分享優(yōu)異教師講課經(jīng)驗(yàn)；視頻片頭應(yīng)顯示標(biāo)題、作者、單位；激勵(lì)簡(jiǎn)短易懂的微課作品。內(nèi)容科學(xué)內(nèi)容謹(jǐn)慎充分，無(wú)政治性、科學(xué)性、政策性錯(cuò)誤，反應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)（10分）科特點(diǎn)。邏輯清楚講課內(nèi)容的組織與編排，要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，講課過(guò)程主線清楚、（10分）要點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，了然易懂。目標(biāo)達(dá)成微課必然服務(wù)講課，達(dá)成設(shè)定的講課目的，有效解決實(shí)質(zhì)講課識(shí)題，（10分）促使學(xué)生思想的提高、能力的提高。講課特點(diǎn)講課形式奇異，講課過(guò)程深入淺出，形象生動(dòng)，啟迪性強(qiáng)，講課氛圍（10分）的創(chuàng)辦有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍主動(dòng)性。構(gòu)想奇異，講課方法豐饒創(chuàng)意，不拘泥于傳統(tǒng)的講堂講課模式，種類形式奇異包含但不限于：教授類、解題類、答疑類、實(shí)驗(yàn)類、活動(dòng)類、其余類；（10分）錄制方法與工具能夠自由組合，如用手寫板、電子白板、黑板、白紙、ppt、Pad、錄屏軟件、手機(jī)、DV攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等制作。數(shù)字故事評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)故事主題（10分）簡(jiǎn)短清楚，主題突出，傳達(dá)踴躍健康、向善向上的價(jià)值觀。情節(jié)設(shè)計(jì)（8分）能夠與故事主題符合，故事表達(dá)方式動(dòng)人心魄。故事性故事內(nèi)容（8分）以“表達(dá)”為主，構(gòu)造清楚，表現(xiàn)對(duì)生活的察看與思慮。40分故事的教育性（8分）故事能夠啟迪孩子們思慮，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有利。故事感情（6分）激發(fā)孩子感情共識(shí)，發(fā)揮育人作用。畫(huà)面見(jiàn)效（8分）色彩構(gòu)圖友好，畫(huà)面豐饒美感。文字簡(jiǎn)短、生動(dòng)、風(fēng)趣，富有真理。藝術(shù)性素材使用（6分）音樂(lè)優(yōu)美、悅耳，與畫(huà)面及主題互相輝映。20分聲音見(jiàn)效（6分）一般話標(biāo)準(zhǔn)，聲音優(yōu)美，配音適合，創(chuàng)辦優(yōu)異氛圍。軟件工具使用（10分）能較好運(yùn)用PPT等工具表達(dá)故事。技術(shù)性影視技巧（5分）畫(huà)面轉(zhuǎn)場(chǎng)自然順暢，符合影視基本源理，對(duì)畫(huà)面進(jìn)行適合加20分工，加強(qiáng)畫(huà)面的美感與“故事”感。文字與背景音樂(lè)（5分）對(duì)文字與音樂(lè)的運(yùn)用別開(kāi)生面。故事的組織形式（10分）故事組織形式奇異，作品構(gòu)想奇異，引人凝望。創(chuàng)新性20分畫(huà)面的表現(xiàn)形式（10分）畫(huà)面的顯現(xiàn)形式獨(dú)到，作品能“講”出自己的特點(diǎn)。創(chuàng)新講堂評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)講課環(huán)境15分）講課方案15分）講課組織20分）講課創(chuàng)新25分）講課見(jiàn)效15分）制作技藝10分）

技術(shù)運(yùn)用踴躍、合理、適合地使用新技術(shù)，與教育講課深度交融，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生視線，能夠打破學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，提高講課效益，創(chuàng)新講課（10分）過(guò)程。媒體設(shè)施（5嫻熟有效運(yùn)用新媒體和新設(shè)施，創(chuàng)辦擁有創(chuàng)新氛圍的個(gè)性化講課環(huán)境，分）為講課方案供給支持。講課理念（5表現(xiàn)先進(jìn)的教育講課理念，講課方案構(gòu)造圓滿，表現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注分）學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，講課方法采納適合，表現(xiàn)教師講課智慧與經(jīng)驗(yàn)。目標(biāo)內(nèi)容（5講課目的符合新課程標(biāo)準(zhǔn)。講課內(nèi)容安排適合，組織合理，重難點(diǎn)突分）出，能夠發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)講課的有效支撐。講課活動(dòng)（5講課活動(dòng)環(huán)節(jié)分派合理，連接自然，詳略適合，學(xué)生參加性高，見(jiàn)效分）明顯。講課環(huán)節(jié)講課過(guò)程圓滿，構(gòu)造謹(jǐn)慎，各階段講課任務(wù)明確，能夠表現(xiàn)出所采納的講課模式的特點(diǎn)。講課談?wù)撔问蕉鄻?，能夠依?jù)談?wù)撘?jiàn)效實(shí)時(shí)調(diào)整（10分）講課活動(dòng)。講課藝術(shù)（5教師教態(tài)大方得體，板書(shū)雅觀大方，一般話標(biāo)準(zhǔn)流利、口齒清楚，循分）循善誘，創(chuàng)辦快樂(lè)講堂。講課互動(dòng)（5師生互動(dòng)流利深入，有效促使學(xué)習(xí)者高水平思想發(fā)展。關(guān)注全體學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師、學(xué)生與講課資料和媒體設(shè)施之間的互動(dòng)恰切、顯現(xiàn)分）充分。創(chuàng)新性豐饒新思想、新方法和新發(fā)現(xiàn)，彰顯信息時(shí)代的教與學(xué)特點(diǎn)，對(duì)講課（15分）進(jìn)度和發(fā)展擁有引領(lǐng)和促使作用，有利于促使學(xué)生創(chuàng)新能力培育。示范性講課創(chuàng)新要符合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，符合講課規(guī)律和現(xiàn)代講課理念，講課活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織形式科學(xué)，擁有較強(qiáng)的可操作性，利于推（10分）廣普及。學(xué)習(xí)狀態(tài)（8學(xué)生踴躍主動(dòng)參加講課活動(dòng)，思想活躍，學(xué)習(xí)氛圍輕松、踴躍、友好。分）目標(biāo)達(dá)成（7達(dá)成講課目的的要求，關(guān)照全體學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展。分）制作水平（5視頻制作優(yōu)異，