翻轉(zhuǎn)課堂-f148月至今-f18disc基礎(chǔ)課與激勵_第1頁
翻轉(zhuǎn)課堂-f148月至今-f18disc基礎(chǔ)課與激勵_第2頁
翻轉(zhuǎn)課堂-f148月至今-f18disc基礎(chǔ)課與激勵_第3頁
翻轉(zhuǎn)課堂-f148月至今-f18disc基礎(chǔ)課與激勵_第4頁
翻轉(zhuǎn)課堂-f148月至今-f18disc基礎(chǔ)課與激勵_第5頁
已閱讀5頁,還剩38頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

日基礎(chǔ)嘉賓瞿 F13歷任美 武 1 數(shù)控合作項

—45按時計酬職工能力發(fā)揮 充分激勵后職工能力發(fā) 8什么是管管理是指管理主體,有效組織并利用其各個要素( 激勵與管—9

—10 內(nèi)在動機,鼓勵朝著

—13 尊重需安全需生理需

指免受身 和失業(yè)恐懼的需求指維持生命所必需的衣食住行方面的基本需—17什么叫管理付管理付出管理的是績—18—19—20管理付出的狀—21

—22激發(fā)投入的目 —23VSVSVSVSVS

激發(fā)投入更符—24—25考慮組織(公司)發(fā)展階考慮人員職業(yè)發(fā)展需

—26激勵方法:為滿足不同的需求而采取的不同的激勵措施為滿足維持基本生活所需的激勵措施就是“薪酬激勵為滿足安全需求的激勵措施就是“福利激勵團隊激勵”法、“感情激勵”法、“寬容激勵重力“激勵”法、“鼓舞激勵”法、“支持激勵”法、“信任激”法、“ 激勵、“ 勵勵; —27 薪酬激

福利激 團隊激 感情激

寬容 尊重激 贊美激 鼓舞激 支持激

信任激

晉升激

愿景

目標競爭

績效激

工作激 20榜樣激—28

—29 —31—32識別不同人的需

給到他們需要的,不空許

—33“輕諾者必寡—34帝主(、(

(外向 講主關(guān)(性感、(性感喜理喜)配支性以)配支思思(內(nèi)向

愛、助以人)為) —35D型人D型人的特????????感D型人的有效激勵????????信奉:justdoitI型人的特

I型人的有效激勵????????????????S型人的特 S型人的有效激勵方

C型人C型人的特???

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論