胸接 腳背接 外側(cè)運(yùn)

雨花區(qū)中小學(xué)體育與健康課教案單元教學(xué)內(nèi)容足球第6課時(shí)授課教師何宇哲本課教學(xué)內(nèi)容胸接腳背接外側(cè)運(yùn)授課班級(jí)三年級(jí)年月日教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：主動(dòng)觀察和評(píng)價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作；示范所學(xué)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作；技能目標(biāo)：知道所學(xué)的足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)術(shù)語(yǔ)；掌握足球的踢球、停球及運(yùn)球技術(shù)；情感目標(biāo)：能夠用正確的身體姿勢(shì)學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活；開展速度和平衡能力。學(xué)情分析學(xué)生的模仿力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)。但自我約束能力差、精神不易集中的年齡特征，如果我們?cè)诮虒W(xué)中給學(xué)生一個(gè)充分展示自我的舞臺(tái)，學(xué)生就完全可以從“要我學(xué)〞轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)〞，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出應(yīng)有的主動(dòng)性和積極性。在教學(xué)中應(yīng)積極創(chuàng)造條件，放手讓學(xué)生獨(dú)立自主地進(jìn)行探索活動(dòng)，多給學(xué)生創(chuàng)造，思考，表現(xiàn)的時(shí)機(jī)與欣賞的目光。教材分析重點(diǎn)觸球部位難點(diǎn)手腳協(xié)調(diào)用力課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織、教法與要求時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、檢查服裝安排見習(xí)生4、宣布本節(jié)課的內(nèi)容及要求二、熱身活動(dòng)1、慢跑500米2、練習(xí)一、組織：四列橫隊(duì)〔如圖一〕○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△〔圖一〕要求：1、站隊(duì)做到快、靜、齊。2、精神飽滿、嚴(yán)肅認(rèn)真。二、組織：成體操隊(duì)形散開〔如圖二〕○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△〔圖二〕要求：1、集中注意力，服從指揮。2、跟隨教師的動(dòng)作及語(yǔ)言提示練習(xí)熱身操。8小課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織、教法與要求時(shí)間強(qiáng)度基本部分一、復(fù)習(xí)球性的練習(xí)兩腳推、拉、撥球的練習(xí)。二、胸接腳背接外側(cè)運(yùn)1，雙腳前后開立，左前右后。雙手持球，向上方拋起。超過(guò)頭部約五十公分。2.當(dāng)球下落時(shí)，雙腳跟提起，雙臂自然張開，挺胸迎球。3.挺胸，收下顎，憋氣，用胸部觸球，緩沖球速。4.當(dāng)球下落時(shí)，調(diào)整步法。5.用右腳正腳背趾跟背部向上迎球，觸球的底部，觸球一剎那，腳背迅速后撤，緩沖球速．6.接球后，即向前移動(dòng)，調(diào)整步法，用腳背外側(cè)推送運(yùn)球前進(jìn)。一、教學(xué)步驟：組織：〔隊(duì)形如圖三〕○○○○○○○△○○○○○○○〔圖三〕教法：教師示范推、拉、撥球的動(dòng)作，學(xué)生練習(xí)，每人練習(xí)距離大約20米。1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并示范。2、組織學(xué)生做原地練習(xí)。3、教師巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。組織：成兩路縱隊(duì)〔如圖四〕○○○○○○○○△〔圖四〕要求：練習(xí)時(shí)要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。19強(qiáng)結(jié)束部分一、放松二、總結(jié)三、布置收拾器材四、師生再見，下課組織：成體操隊(duì)形散開〔如圖五〕。○○○○○○○○△