兒童言語(yǔ)語(yǔ)言障礙診療_第1頁(yè)
兒童言語(yǔ)語(yǔ)言障礙診療_第2頁(yè)
兒童言語(yǔ)語(yǔ)言障礙診療_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

兒童言語(yǔ)語(yǔ)言障礙概述

語(yǔ)言是由語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法構(gòu)成的符號(hào)系統(tǒng)，是交流的工具語(yǔ)言包括口頭語(yǔ)言、書(shū)面語(yǔ)言和內(nèi)部語(yǔ)言及其有關(guān)的姿勢(shì)語(yǔ)言言語(yǔ)是指人們說(shuō)的話(huà)，也就是個(gè)體發(fā)出的聲音概述語(yǔ)言障礙是指語(yǔ)言的理解、表達(dá)、以及交流過(guò)程中出現(xiàn)的障礙各種原因引起的言語(yǔ)發(fā)育延遲、發(fā)育性語(yǔ)言困難、后天獲得性失語(yǔ)等概述言語(yǔ)障礙是指口頭語(yǔ)言中的發(fā)音、發(fā)聲及言語(yǔ)節(jié)律性的障礙發(fā)育性發(fā)音障礙、口吃等概述發(fā)生率較高2歲達(dá)到17％3歲兒童4％一7．5％6歲兒童3％一6％該障礙是最為多見(jiàn)的殘疾之一概述言語(yǔ)與語(yǔ)言問(wèn)題可以單獨(dú)存在也可能伴有其他更復(fù)雜的癥狀行為問(wèn)題、認(rèn)知、社會(huì)和神經(jīng)學(xué)障礙與智能遲緩、染色體異常、孤獨(dú)癥、癲癇或大腦損傷有關(guān)臨床資源

正常兒童的發(fā)育進(jìn)程發(fā)育篩查測(cè)試

圖片詞匯測(cè)試韋氏智力測(cè)試言語(yǔ)篩查

言語(yǔ)治療

口腔功能訓(xùn)練口腔運(yùn)動(dòng)功能差增加口腔本體感覺(jué)加強(qiáng)口腔肌肉力量提高口腔協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)口形練習(xí)

言語(yǔ)治療

聽(tīng)覺(jué)辨認(rèn)

構(gòu)音錯(cuò)誤兒童并不意識(shí)到自己的問(wèn)題所在構(gòu)音矯治從聽(tīng)覺(jué)辨認(rèn)入手將兒童錯(cuò)誤的發(fā)音作夸大的處理給予聽(tīng)覺(jué)反饋，輸入這一正確的和錯(cuò)誤的發(fā)音令兒童辨認(rèn)把正確的音與其它1～2個(gè)音混在一起作更進(jìn)一步的辨認(rèn)同時(shí)給予視覺(jué)反饋言語(yǔ)治療

構(gòu)音訓(xùn)練學(xué)習(xí)新的聲音的過(guò)程，循序漸進(jìn)單音水平音節(jié)水平短語(yǔ)水平句子水平

言語(yǔ)治療

口腔本體感訓(xùn)練

監(jiān)測(cè)構(gòu)音最重要的自我控制本體感受性憑口腔感覺(jué)和觸覺(jué)發(fā)新近學(xué)習(xí)的目標(biāo)音在兒童耳中播放噪音，消除

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