教學研討與解說

教學研討與解說「的」「得」的區(qū)別20以內(nèi)的加減「的」「得」的區(qū)別「得」的用法比較受限：「覺得」「動作+得」~聽得到跑得快穿得很漂亮後面不可加名詞「的」「得」的區(qū)別「的」的用法比較不受限：「生物+的」~「非生物+的」~小鳥的家衣服的顏色「顏色+的」~紅色的上衣以上為「名詞+的」「的」「得」的區(qū)別「形狀+的」~「形容詞+的」~圓圓的太陽美麗的帽子「詞尾句尾+的」~你會感冒的「疊字詞+的」~快快樂樂的回家以上為「形容詞+的」「的」「得」的區(qū)別「動作+的+名詞」~「情況或程度的詞+的+動作」~花開的聲音用力的打開車的人開心的做「的」「得」的區(qū)別~判斷的步驟「˙ㄉㄜ」的上下都沒有動作

動作在「˙ㄉㄜ」下面下面是名詞→的→的動作在「˙ㄉㄜ」上面→的下面不是名詞→得「的」「得」的區(qū)別除此以外還可以用臺語發(fā)音

來判斷：當發(fā)出『˙ㄍㄚ』音時→「得」當發(fā)出『˙ㄝ』音時→「的」20以內(nèi)的加減不進位加法：12+7=()102

2+7=(9)

9+10=(19)19進階運用不進位加法：12+15=()102

2+5=(7)10+10=(20)275107+20=(27)進階運用不進位加法：12+15=()75

15+5=(20)2720+7=(27)進階運用不進位加法：12+15=()87

12+8=(20)2720+7=(27)20以內(nèi)的加減進位加法：8+7=()53

3+7=(10)

10+5=(15)1520以內(nèi)的加減進位加法：8+7=()52

8+2=(10)

10+5=(15)1520以內(nèi)的加減進位加法：7+13=()103

7+3=(10)

10+10=(20)20進階運用進位加法：17+18=()107

7+8=(15)15+10=(25)3581025+10=(35)20以內(nèi)的加減不退位減法：18-6=()108

8-6=(2)

2+10=(12)1220以內(nèi)的加減不退位減法：18-6=()162

16-6=(10)

10+2=(12)12進階運用不退位減法：25-13=()205

5-3=(2)20-10=(10)123102+10=(12)進階運用不退位減法：25-13=()223

3-3=(0)22-10=(12)1231020以內(nèi)的加減退位減法：12-8=()102

10-8=(2)

2+2=(4)420以內(nèi)的加減退位減法：12-8=()48

8-8=(0)

0+4=(4)420以內(nèi)的加減退位減法：12-8=()62

12-2=(10)

10-6=(4)420以內(nèi)的加減退位減法：20-6=()1010

10-6=(4)

4+10=(14)1420以內(nèi)的加減退位減法：20-6=()146

6-6=(0)

0+14=(14)14進階運用退位減法：34-18=()304

30-8=(22)22-10=(12)1681012+4=(16)進階運用退位減法：34-18=()304

30-10=(20)20-8=(12)1681012+4