2023年建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)措施方案

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)措施方案一、創(chuàng)建?教育強(qiáng)區(qū)指?導(dǎo)思想深?入貫徹落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?，堅(jiān)定不移?實(shí)施教育優(yōu)?先發(fā)展戰(zhàn)略?，以辦人民?滿意的教育?和推進(jìn)我區(qū)?“三新”建?設(shè)為目的，?以建設(shè)教育?現(xiàn)代化為主?線，以深化?教育改革為?動(dòng)力，以提?高基礎(chǔ)教育?水平為重點(diǎn)?，全面提高?我區(qū)教育的?綜合實(shí)力，?努力把我區(qū)?建設(shè)成為_?__省教育?強(qiáng)區(qū)。二?、創(chuàng)建教育?強(qiáng)區(qū)目標(biāo)?通過(guò)開展創(chuàng)?建教育強(qiáng)區(qū)?工作，力爭(zhēng)?用___年?時(shí)間，使我?區(qū)教育在教?育管理職責(zé)?依法履行、?義務(wù)教育均?衡發(fā)展、高?中階段教育?協(xié)調(diào)發(fā)展、?學(xué)前教育與?特殊教育水?平提高、終?身教育運(yùn)行?機(jī)制基本形?成、教育質(zhì)?量全面提高?、教師隊(duì)伍?素質(zhì)全面提?高、辦學(xué)條?件全面優(yōu)化?、教育經(jīng)費(fèi)?法定增長(zhǎng)等?___省“?教育強(qiáng)縣”?督導(dǎo)驗(yàn)收的?___項(xiàng)A?級(jí)指標(biāo)都達(dá)?到或超過(guò)省?評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；?使我區(qū)教育?在管理職責(zé)?、教師隊(duì)伍?、辦學(xué)條件?、教育經(jīng)費(fèi)?、事業(yè)發(fā)展?、教育質(zhì)量?六個(gè)方面的?___個(gè)B?級(jí)指標(biāo)和_?__條評(píng)估?標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)到?或超過(guò)省評(píng)?估標(biāo)準(zhǔn)?；?本普及學(xué)前?教育、義務(wù)?教育均衡發(fā)?展、高中教?育多元化的?具有海滄特?色的可持續(xù)?發(fā)展的現(xiàn)代?化國(guó)民教育?體系和終身?教育體系，?力爭(zhēng)在年順?利通過(guò)__?_省“教育?強(qiáng)縣”評(píng)估?驗(yàn)收，爭(zhēng)創(chuàng)?全省首批教?育強(qiáng)區(qū)。?三、創(chuàng)建教?育強(qiáng)區(qū)工作?任務(wù)1、?成立區(qū)創(chuàng)建?教育強(qiáng)區(qū)領(lǐng)?導(dǎo)小組。由?區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)?擔(dān)任組長(zhǎng)，?區(qū)委、區(qū)政?府分管教育?的副書記、?副區(qū)長(zhǎng)擔(dān)任?副組長(zhǎng)，成?員包括各鎮(zhèn)?（街道）和?區(qū)直有關(guān)職?能部門主要?負(fù)責(zé)人，領(lǐng)?導(dǎo)、協(xié)調(diào)創(chuàng)?建教育強(qiáng)區(qū)?工作。成立?創(chuàng)建教育強(qiáng)?區(qū)自評(píng)工作?小組，由分?管教育的副?區(qū)長(zhǎng)擔(dān)任組?長(zhǎng)，負(fù)責(zé)督?查、指導(dǎo)各?鎮(zhèn)（街道）?和區(qū)直各職?能部門落實(shí)?各自承擔(dān)的?相關(guān)任務(wù)。?2、各鎮(zhèn)?（街道）工?作任務(wù)：成?立領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)按教?育強(qiáng)區(qū)督導(dǎo)?評(píng)估指標(biāo)體?系，做好年?—年涉及教?育工作的有?關(guān)統(tǒng)計(jì)和總?結(jié)；重點(diǎn)抓?好社區(qū)教育?、校園周邊?環(huán)境維護(hù)與?整治、扶助?貧困家庭子?女入學(xué)、關(guān)?心“三殘”?兒童、依法?動(dòng)員輟學(xué)生?復(fù)學(xué)等工作?；加強(qiáng)社區(qū)?教育的領(lǐng)導(dǎo)?和管理，充?分挖掘社區(qū)?教育資源，?開展形式多?樣、富有成?效的社區(qū)教?育活動(dòng)；積?極開展豐富?多彩的學(xué)習(xí)?、文娛、體?育活動(dòng)；開?設(shè)成年人教?育課程，營(yíng)?造終身學(xué)習(xí)?的良好氛圍?。根據(jù)《_?_區(qū)人民_?_關(guān)于全面?開展鎮(zhèn)政府?、街道辦事?處教育工作?督導(dǎo)評(píng)估意?見___》?精神，對(duì)照?《__區(qū)鎮(zhèn)?政府、街道?辦事處教育?工作督導(dǎo)評(píng)?估標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)?分方法（修?訂）》，開?展每年的教?育工作自評(píng)?，做好備查?資料的整理?歸檔，并于?每年月日前?把自評(píng)報(bào)告?和工作總結(jié)?送交區(qū)創(chuàng)建?教育強(qiáng)區(qū)自?評(píng)小組。?3、區(qū)教育?局工作任務(wù)?：負(fù)責(zé)創(chuàng)建?教育強(qiáng)區(qū)辦?公室的日常?工作,合理?進(jìn)行各專項(xiàng)?工作小組分?工；規(guī)劃、?落實(shí)區(qū)教師?進(jìn)修學(xué)校建?設(shè)及配齊、?配強(qiáng)學(xué)科教?研員；__?_教師參加?各類培訓(xùn)；?做好年—年?期間教育發(fā)?展的全面總?結(jié)；按照教?育強(qiáng)區(qū)督導(dǎo)?評(píng)估指標(biāo)體?系，認(rèn)真做?好自評(píng)工作?，抓好薄弱?環(huán)節(jié)的整改?；做好各項(xiàng)?資料的收集?和整理；協(xié)?調(diào)、指導(dǎo)全?區(qū)各鎮(zhèn)（街?道）、各部?門開展創(chuàng)建?教育強(qiáng)區(qū)的?各項(xiàng)具體業(yè)?務(wù)工作。?4、區(qū)委辦?公室、區(qū)政?府辦公室工?作任務(wù)：負(fù)?責(zé)收集年—?年期間區(qū)委?、區(qū)__關(guān)?于教育工作?的文件、照?片等資料；?督辦創(chuàng)建教?育強(qiáng)區(qū)工作?的相關(guān)事項(xiàng)?；督促各單?位、各部門?對(duì)貫徹落實(shí)?有關(guān)教育法?律法規(guī)情況?進(jìn)行總結(jié)；?審核__區(qū)?申報(bào)教育強(qiáng)?區(qū)自評(píng)報(bào)告?并送區(qū)委、?區(qū)政府審批?。5、區(qū)?___宣傳?部門工作任?務(wù)：負(fù)責(zé)對(duì)?年—年期間?有關(guān)教育法?律法規(guī)的宣?傳工作進(jìn)行?總結(jié)；協(xié)助?制作海滄教?育專題片、?畫冊(cè)；協(xié)調(diào)?新聞單位大?力宣傳海滄?教育的成果?；指導(dǎo)區(qū)直?單位、鎮(zhèn)（?街道）、社?區(qū)宣傳建設(shè)?教育強(qiáng)區(qū)涌?現(xiàn)的典型和?好人好事。?6、區(qū)發(fā)?展和改革局?工作任務(wù)：?把創(chuàng)建教育?強(qiáng)區(qū)列入《?__區(qū)國(guó)民?經(jīng)濟(jì)和社會(huì)?發(fā)展“__?五”規(guī)劃》?；把教育工?作納入年度?計(jì)劃；按照?教育強(qiáng)區(qū)督?導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)?體系的有關(guān)?要素，對(duì)教?育發(fā)展計(jì)劃?、改善教育?設(shè)施等工作?以及在年—?年涉及教育?的有關(guān)國(guó)民?經(jīng)濟(jì)和社會(huì)?發(fā)展的數(shù)據(jù)?、資料進(jìn)行?整理總結(jié)。?7、區(qū)財(cái)?政局工作任?務(wù)：按教育?強(qiáng)區(qū)督導(dǎo)評(píng)?估指標(biāo)體系?，確保財(cái)政?對(duì)教育的撥?款達(dá)到法定?“三個(gè)增長(zhǎng)?”；及時(shí)撥?付上級(jí)下?lián)?的教育專項(xiàng)?經(jīng)費(fèi)；按規(guī)?定征足城市?教育費(fèi)附加?并做到全額?撥付教育使?用；教師繼?續(xù)教育經(jīng)費(fèi)?按教職工年?度工資總額?的___%?撥付；不截?留、不平調(diào)?、不挪用中?小學(xué)財(cái)政專?戶預(yù)算外資?金；保障校?安工程、校?舍維修改造?及其它項(xiàng)目?配套資金及?時(shí)足額到位?；落實(shí)各項(xiàng)?經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助政?策；對(duì)涉及?教育的財(cái)政?工作、經(jīng)費(fèi)?管理以及年?—年區(qū)財(cái)政?對(duì)教育投入?情況的數(shù)據(jù)?、資料進(jìn)行?整理；對(duì)每?年度教育經(jīng)?費(fèi)的使用和?管理進(jìn)行分?析報(bào)告。?8、區(qū)司法?局工作任務(wù)?：負(fù)責(zé)按教?育強(qiáng)區(qū)督導(dǎo)?評(píng)估指標(biāo)體?系，把學(xué)校?普法工作為?重點(diǎn)列入“?六·五普法?”計(jì)劃；加?強(qiáng)法制教育?，檢查、指?導(dǎo)學(xué)校普法?工作。9?、區(qū)綜治辦?、區(qū)公安分?局工作任務(wù)?：按教育強(qiáng)?區(qū)督導(dǎo)評(píng)估?指標(biāo)體系，?重點(diǎn)做好整?治學(xué)校周邊?環(huán)境，配齊?綜治副校長(zhǎng)?，預(yù)防青少?年犯罪以及?防火、治安?等工作；建?立健全學(xué)校?師生安全的?各項(xiàng)規(guī)章制?度并予以有?效實(shí)施；嚴(yán)?厲打擊擾亂?學(xué)校秩序的?違法犯罪活?動(dòng)；區(qū)公安?分局為鎮(zhèn)（?街道）完善?文化戶口冊(cè)?提供居民戶?口和流動(dòng)人?口資料。?10、區(qū)文?體局、科技?局、民政局?、殘聯(lián)、科?協(xié)、工會(huì)，?團(tuán)委、婦聯(lián)?、關(guān)工委工?作任務(wù)：加?強(qiáng)與教育部?門的聯(lián)系，?切實(shí)加強(qiáng)文?化市場(chǎng)的管?理，開展適?合青少年特?點(diǎn)的科技、?文體活動(dòng)；?加強(qiáng)對(duì)學(xué)校?工會(huì)、婦女?、共青團(tuán)、?少先隊(duì)工作?的業(yè)務(wù)指導(dǎo)?，努力提高?學(xué)校工會(huì)、?團(tuán)隊(duì)___?和家長(zhǎng)學(xué)校?工作水平；?協(xié)調(diào)做好殘?疾少年兒童?接受義務(wù)教?育工作；扶?持貧困學(xué)生?完成學(xué)業(yè)；?切實(shí)抓好未?成年人思想?道德建設(shè)，?促進(jìn)青少年?身心健康成?長(zhǎng)。11?、區(qū)編辦、?建設(shè)局、人?勞局、衛(wèi)生?局、審計(jì)局?、城管和執(zhí)?法局、地稅?局、工商局?、國(guó)土房產(chǎn)?分局等各有?關(guān)職能部門?工作任務(wù)：?根據(jù)教育強(qiáng)?區(qū)督導(dǎo)評(píng)估?指標(biāo)體系的?要求，結(jié)合?本部門職能?及工作實(shí)際?，為教育工?作、轄區(qū)內(nèi)?學(xué)校提供良?好的服務(wù)和?支持。鎮(zhèn)?（街道）及?有關(guān)部門教?育工作職責(zé)?按廈海委辦?［］___?號(hào)文及簽訂?的創(chuàng)建教育?強(qiáng)區(qū)工作目?標(biāo)責(zé)任書遵?照?qǐng)?zhí)行。?四、創(chuàng)建教?育強(qiáng)區(qū)工作?措施（一?）履行教育?管理職責(zé)，?促進(jìn)教育協(xié)?調(diào)發(fā)展。堅(jiān)?持教育優(yōu)先?發(fā)展戰(zhàn)略地?位，制定并?實(shí)施《__?區(qū)“__五?”教育事業(yè)?發(fā)展規(guī)劃》?，統(tǒng)籌學(xué)前?教育、義務(wù)?教育、高中?階段教育布?局、結(jié)構(gòu)與?規(guī)模，辦好?民辦學(xué)校，?推進(jìn)義務(wù)教?育在更高水?平上的均衡?發(fā)展，促進(jìn)?各類教育協(xié)?調(diào)發(fā)展。建?立街道、職?能部門教育?工作目標(biāo)管?理責(zé)任制，?建立教育工?作政務(wù)公開?制度和社會(huì)?監(jiān)督機(jī)制。?依法落實(shí)學(xué)?校安全管理?制度，加強(qiáng)?學(xué)校周邊治?安環(huán)境和文?化市場(chǎng)的治?理，維護(hù)學(xué)?校周邊環(huán)境?。完善教育?經(jīng)費(fèi)保障機(jī)?制，提高教?育投入效益?。完善教職?工編制管理?，建立教師?調(diào)配交流、?考核任用和?補(bǔ)充機(jī)制，?保障教師權(quán)?益。按照中?小學(xué)布局規(guī)?劃配置教育?發(fā)展用地，?實(shí)施校舍安?全工程，改?善辦學(xué)條件?。把教育工?作擺上重要?議事日程，?定期研究解?決教育發(fā)展?中的困難問(wèn)?題，為教育?辦實(shí)事，引?導(dǎo)全社會(huì)關(guān)?心和支持海?滄教育的發(fā)?展，宣傳創(chuàng)?建教育強(qiáng)區(qū)?的意義，形?成領(lǐng)導(dǎo)帶頭?、各方聯(lián)動(dòng)?、全民參與?的創(chuàng)建工作?格局，營(yíng)造?全社會(huì)重教?興學(xué)良好氛?圍。加強(qiáng)和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)，規(guī)劃?建設(shè)好區(qū)青?少年宮等學(xué)?生校外活動(dòng)?場(chǎng)所，多渠?道、多形式?建設(shè)中小學(xué)?社會(huì)實(shí)踐基?地，轄區(qū)各?類愛國(guó)主義?教育基地?zé)o?償向中小學(xué)?生開放，為?學(xué)校實(shí)施素?質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)?良好社會(huì)環(huán)?境。（二?）優(yōu)化教育?資源配置，?提高辦學(xué)條?件水平。在?實(shí)施“__?五”規(guī)劃的?基礎(chǔ)上，用?___年左?右的時(shí)間，?加快義務(wù)教?育學(xué)校工程?、學(xué)前教育?工程、信息?化工程、教?師培訓(xùn)工程?、社區(qū)教育?工程建設(shè)。?力爭(zhēng)年__?_月前，建?成雙十中學(xué)?___海滄?附屬學(xué)校、?京口巖小學(xué)?、霞陽(yáng)小學(xué)?二期、錦里?小學(xué)二期，?建成東孚幼?兒園、霞陽(yáng)?幼兒園、海?滄中心幼兒?園。加強(qiáng)教?師進(jìn)修學(xué)校?建設(shè)，確保?教師進(jìn)修學(xué)?校的校舍、?設(shè)施設(shè)備、?師資隊(duì)伍按?省定標(biāo)準(zhǔn)配?備。加強(qiáng)教?育教學(xué)資源?庫(kù)的軟件和?硬件建設(shè)，?轄區(qū)中小學(xué)?信息技術(shù)、?電化教育裝?備水平達(dá)省?級(jí)示范學(xué)校?（園）標(biāo)準(zhǔn)?。推進(jìn)中小?學(xué)校舍安全?改造工程。?以學(xué)校為單?位，___?％以上的普?通中小學(xué)、?幼兒園各種?設(shè)施、設(shè)備?達(dá)到省頒標(biāo)?準(zhǔn)。教育部?門要全面統(tǒng)?籌、合理配?置，用好用?活資金，各?有關(guān)部門要?把創(chuàng)建教育?強(qiáng)區(qū)擺在優(yōu)?先的位置，?做到特事特?辦，為學(xué)校?排憂解難，?保證有關(guān)工?程按計(jì)劃高?標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)?量完成。?（三）推進(jìn)?各類教育改?革，提升教?育發(fā)展水平?。積極推進(jìn)?“義務(wù)教育?標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校?”建設(shè)，實(shí)?現(xiàn)學(xué)校之間?教育資源配?置基本均衡?。消除“大?班額”現(xiàn)象?，解決好_?_區(qū)義務(wù)教?育擇校問(wèn)題?，完善進(jìn)城?務(wù)工人員隨?遷子女義務(wù)?教育保障機(jī)?制，健全經(jīng)?濟(jì)困難家庭?子女義務(wù)教?育資助體系?。堅(jiān)持政府?主導(dǎo)、社會(huì)?參與、公辦?民辦并舉的?辦園體制。?積極發(fā)展公?辦幼兒園，?大力扶持民?辦幼兒園，?推進(jìn)學(xué)前教?育資源優(yōu)化?配置。加強(qiáng)?學(xué)前教育管?理，規(guī)范辦?園行為，有?序推進(jìn)0～?___歲早?期教育工作?。高中階段?教育協(xié)調(diào)發(fā)?展，實(shí)現(xiàn)教?育資源優(yōu)質(zhì)?配置。教育?教學(xué)適應(yīng)新?課程需要，?學(xué)校內(nèi)涵建?設(shè)取得新的?進(jìn)展。完善?特殊教育辦?學(xué)體系，健?全保障機(jī)制?，大力普及?殘疾少年兒?童義務(wù)教育?，積極發(fā)展?殘疾兒童學(xué)?前教育和高?中階段教育?。規(guī)范學(xué)籍?管理工作，?不斷完善義?務(wù)教育就學(xué)?保障制度、?義務(wù)教育檔?案資料制度?、義務(wù)教育?學(xué)額鞏固制?度。教育事?業(yè)發(fā)展各項(xiàng)?指標(biāo)全面達(dá)?到或超過(guò)規(guī)?定要求。?（五）深化?管理體制改?革，加強(qiáng)師?資隊(duì)伍建設(shè)?。按省定編?制標(biāo)準(zhǔn)配備?中小學(xué)和公?辦幼兒園教?職工，特殊?教育教職工?配置滿足事?業(yè)發(fā)展需要?。配齊配足?緊缺學(xué)科教?師，根據(jù)需?要開展教師?轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，?優(yōu)化教師隊(duì)?伍的學(xué)科結(jié)?構(gòu)與年齡結(jié)?構(gòu)。有序開?展校長(zhǎng)、教?師定期輪崗?交流工作。?面向全體教?師開展業(yè)務(wù)?培訓(xùn)活動(dòng)。?實(shí)施中小學(xué)?骨干教師、?校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)?劃；全面推?行校長(zhǎng)聘任?制，加強(qiáng)校?長(zhǎng)的履職考?核，完善中?小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)制，培養(yǎng)?一批優(yōu)秀教?師、優(yōu)秀校?長(zhǎng)。教師進(jìn)?修學(xué)校切實(shí)?履行教師教?育活動(dòng)的_?__、協(xié)調(diào)?、指導(dǎo)、管?理和服務(wù)的?職責(zé)，不斷?強(qiáng)化教師培?訓(xùn)、教研功?能。定期開?展師德教育?活動(dòng)，建立?表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)?秀教師制度?，完善師德?監(jiān)督考核機(jī)?制，提高全?體教職工師?德水準(zhǔn)。?（六）強(qiáng)化?課程改革實(shí)?驗(yàn)，扎實(shí)推?進(jìn)素質(zhì)教育?。把提高質(zhì)?量作為教育?的核心任務(wù)?。把促進(jìn)學(xué)?生成長(zhǎng)成才?作為學(xué)校一?切工作的出?發(fā)點(diǎn)和落腳?點(diǎn)，面向全?體學(xué)生、促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展，著力?提高學(xué)生服?務(wù)國(guó)家人民?的社會(huì)責(zé)任?感、勇于探?索的創(chuàng)新精?神和善于解?決問(wèn)題的實(shí)?踐能力。堅(jiān)?持德育為先?，能力為重?，全面發(fā)展?。辦好每一?所學(xué)校，形?成惠及全民?的公平教育?。加強(qiáng)素質(zhì)?教育的政策?、經(jīng)費(fèi)保障?與社會(huì)引導(dǎo)?，科學(xué)評(píng)價(jià)?學(xué)校教育教?學(xué)質(zhì)量，優(yōu)?化素質(zhì)教育?社會(huì)環(huán)境。?健全學(xué)校、?家庭、社會(huì)?德育工作網(wǎng)?絡(luò)和工作機(jī)?制。重視以?班主任為主?體的中小學(xué)?德育工作隊(duì)?伍建設(shè)，發(fā)?揮課堂教學(xué)?主渠道作用?，創(chuàng)新德育?活動(dòng)載體，?加強(qiáng)養(yǎng)成教?育和社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)。扎?實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)?教育課程改?革，完善教?育教學(xué)管理?制度，落實(shí)?教學(xué)常規(guī)。?規(guī)范學(xué)校辦?學(xué)行為，嚴(yán)?格執(zhí)行省頒?課程計(jì)劃，?開齊開足課?程，減輕學(xué)?生過(guò)重的課?業(yè)負(fù)擔(dān)，提?高教育質(zhì)量?。探索建立?、逐步完善?現(xiàn)代學(xué)校管?理制度，各?個(gè)階段教育?形成一批辦?學(xué)特色鮮明?或教育教學(xué)?改革取得優(yōu)?秀成果，能?起到輻射示?范、優(yōu)化整?體作用的學(xué)?校。（七?）構(gòu)建終身?教育運(yùn)行機(jī)?制，努力建?設(shè)“學(xué)習(xí)型?社會(huì)”。進(jìn)?一步完善“?黨政統(tǒng)籌領(lǐng)?導(dǎo)，教育部?門主管，有?關(guān)部門配合?，社會(huì)積極?支持，社區(qū)?自主活動(dòng)，?群眾廣泛參?與”的管理?體制和運(yùn)行?機(jī)制，健全?社區(qū)教育經(jīng)?費(fèi)籌措、資?源共享、隊(duì)?伍管理、考?核評(píng)估、表?彰獎(jiǎng)勵(lì)等規(guī)?章制度。開?拓、整合社?區(qū)教育的硬?件、人力和?信息資源，?健全以區(qū)社?區(qū)教育中心?為龍頭、街?道市民學(xué)校?和鎮(zhèn)文化技?術(shù)學(xué)校為骨?干、社區(qū)居?委會(huì)教學(xué)點(diǎn)?、村文化技?術(shù)培訓(xùn)點(diǎn)和?各類學(xué)習(xí)型?___為基?礎(chǔ)的社區(qū)教?育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)?體系，建設(shè)?一支“專職?人員為骨干?、兼職人員?為主體、廣?大志愿者為?基礎(chǔ)”的社?區(qū)教育工作?者隊(duì)伍。大?力開展多層?次、多內(nèi)容?、多形式的?教育培訓(xùn)活?動(dòng)，為社區(qū)?成員提供便?捷教育服務(wù)?，廣泛開展?學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)?、學(xué)習(xí)型單?位、學(xué)習(xí)型?家庭等各種?學(xué)習(xí)型__?_的創(chuàng)建活?動(dòng)，提高社?區(qū)居民整體?素質(zhì)和生活?質(zhì)量，基本?建立終身教?育體系和學(xué)?習(xí)型__區(qū)?。五、創(chuàng)?建教育強(qiáng)區(qū)?工作步驟?1、___?動(dòng)員階段?（1）開展?創(chuàng)建教育強(qiáng)?區(qū)的調(diào)研工?作