2023年小學“文明小博客”活動方案

第4頁共4頁2023年小學“文明小博客”活動方案為?使少年兒童?早日學會運?用互聯(lián)網(wǎng)等?現(xiàn)代傳媒，?我校開展“?文明小博客?”主題活動?，現(xiàn)制定實?施方案如下?。一、活?動意義當?前，互聯(lián)網(wǎng)?、手機等新?興媒體迅猛?發(fā)展，為拓?展學生視野?，豐富學生?知識，早日?與社會接軌?，“文明小?博客”活動?充分利用網(wǎng)?絡平臺，用?科學、健康?的思想占領?網(wǎng)絡這塊新?陣地，使兒?童迅速適應?新形勢的新?要求。網(wǎng)?絡的及時性?、交互性、?廣泛性等特?點，為“文?明小博客”?活動的開展?提供了廣闊?的平臺。小?博客、大朋?友及家長們?都可以通過?這個平臺主?動、及時、?生動、客觀?地交流思想?、學習知識?，為兒童的?思想道德教?育提供了新?的載體。?開展“文明?小博客”活?動是豐富兒?童精神文化?生活的重要?途徑。“文?明小博客”?活動將引導?兒童正確認?識和使用網(wǎng)?絡，自覺抵?御不良網(wǎng)絡?信息的侵害?，培養(yǎng)良好?的上網(wǎng)、用?網(wǎng)習慣，既?滿足兒童的?求知欲，豐?富兒童的精?神生活，也?以“疏”代?“堵”，建?立了一個有?利于兒童健?康成長的網(wǎng)?絡平臺。?二、基本思?路全面貫?徹黨的教育?方針，大力?實施素質教?育，以樹立?正確的世界?觀、人生觀?、價值觀為?重點，以“?寫文明博客?，做一個有?道德的人”?為主題，按?照“重在建?設、正面引?導、三位一?體”的工作?思路認真_?__實施。?三、實施?過程1、?建立個人博?客。三、?四年級每班?選五名優(yōu)秀?學生___?月___日?前建立自己?的個人博客?。方法如下?：上“_?__區(qū)教育?信息網(wǎng)”，?___上面?主菜單中的?“學生頻道?”，再__?_第一行菜?單中的“學?生博客”，?___右上?角的“用戶?注冊”，按?提示輸入各?種信息，提?交。提示：?要記住自己?的用戶名和?___，以?后登陸要用?。2、發(fā)?表博文。進?入博客后，?___“發(fā)?表日志”，?要輸入標題?、選擇類別?和“我的分?類”，再在?最大的框里?輸入文章，?最后___?“發(fā)表日志?”即可。博?文可以是你?以前寫過的?優(yōu)秀作文，?也可以是自?己的假期見?聞、可以公?開的日記等?等?？梢詷O?大提高自己?的寫作水平?。3、堅?持閱讀和給?小博友跟貼?。記住小博?友的博客網(wǎng)?址和網(wǎng)名（?可以把博友?的博客網(wǎng)址?超鏈接在自?己的博客主?頁上，方便?日常溝通）?，經(jīng)常瀏覽?博友的博文?，要做到雁?過留聲，每?天至少給_?__篇博文?跟貼。作者?也可以回復?。4、以?“做一個有?道德的人”?為主題，結?合重要的紀?念日、節(jié)慶?日開展主題?博文活動，?使學生在參?與過程中豐?富寫博素材?，激發(fā)參與?熱情，提高?思想素養(yǎng)。?5、爭取?家長理解支?持。鼓勵家?長和孩子共?同經(jīng)營博客?，___寫?博心得，提?升家庭教育?水平。6?、調動社會?力量參與。?每班聯(lián)絡一?名活躍在博?客平臺上的?熱心大博友?，聘請他們?擔任“網(wǎng)絡?文明校外輔?導員”，與?小博友建立?“手拉手，?結對子”志?愿服務關系?。經(jīng)常邀請?大博友走進?校園，參與?校園文化活?動，加強與?小博友及班?級的互動，?共同促進“?文明小博客?”發(fā)展。?四、活動措?施1、一?是全面創(chuàng)建?“班級博客?圈”。形成?班級博客圈?—學校博客?圈—市區(qū)“?文明小博客?”三級“博?客系”。學?校德育主任?、班主任擔?任“圈主”?，形成全員?育人的生動?局面。二是?納入校園文?化建設。借?助舉辦校園?文化博客節(jié)?、藝術節(jié)、?讀書節(jié)、科?技節(jié)、體育?節(jié)等活動，?充分展示校?園博客風采?，促進博客?與其它活動?的相互融合?，不斷拓展?師生精神文?化生活新空?間，推動校?園文化建設?和精神文明?建設健康發(fā)?展。三是積?極推進德育?數(shù)字化建設?。鼓勵師生?積極創(chuàng)新，?把現(xiàn)代信息?技術充分應?用到教育教?學中，采取?“校園__?_”、“Q?Q群”、“?家校通”等?新方式，不?斷探索運用?互聯(lián)網(wǎng)加強?未成年人思?想道德建設?的新途徑，?形成各具特?色、吸引力?強的德育新?模式。2?、引導學生?參與，促進?健康成長。?把“文明小?博客”建設?成為未成年?人的知識學?園、文化樂?園、精神家?園，必須在?以___面?做好教育引?導：一是引?導學生記錄?生活、展示?自我、收獲?快樂。推行?“日觀察”?作法，培養(yǎng)?學生觀察生?活、記錄生?活的良好習?慣，指導學?生通過個人?博客，記錄?、展示自己?的成長過程?、日常點滴?、思想感悟?等，從生活?中發(fā)現(xiàn)真善?美，和更多?的同學__?_心得樂趣?，不斷激發(fā)?學生積極性?。二是引導?學生交流互?動、釋疑解?惑、獲得幫?助。引導學?生積極打開?心扉，把自?己在生活、?學習中遇到?的困難、疑?惑，以及不?易、不便表?達的心理活?動，通過博?客進行傾訴?，尋求老師?、同學及志?愿者的幫助?。學校將普?遍開展“大?手拉小手”?、“愛心手?拉手”等結?對活動，幫?助未成年人?解釋困惑，?培育良好心?理品質，引?領他們快樂?成長。三是?引導學生涵?養(yǎng)心靈、踐?行道德、促?進提升。制?定《文明小?博客行為規(guī)?范》，認真?落實中小學?學生守則和?日常行為規(guī)?范，引導他?們養(yǎng)成文明?行為習慣。?依托小博客?平臺，廣泛?開展“做一?個有道德的?人”、學雷?鋒、創(chuàng)建文?明城市等社?會實踐活動?，引導未成?年人在參與?中修身立德?、提升素養(yǎng)?。3、整?合多方資源?，優(yōu)化網(wǎng)絡?環(huán)境。大力?運用新媒體?整合各種道?德教育資源?，加強網(wǎng)上?網(wǎng)下互動聯(lián)?動，動員社?會各方面共?同做好未成?年人思想道?德建設工作?。一是積極?開展主題教?育活動。充?分利用法定?節(jié)日、傳統(tǒng)?節(jié)日、重大?事件紀念日?，設置教育?主題，__?_開展形式?多樣的博客?主題教育活?動，弘揚主?流價值觀念?，使“文明?小博客”成?為未成年人?思想道德建?設重要陣地?。積極開展?中小學生“?校園文化之?旅”、“博?客夏令營”?、“博客大?賽”等豐富?多彩的網(wǎng)下?活動，促進?網(wǎng)上網(wǎng)下互?動聯(lián)動、相?得益彰。二?是___名?師開博。邀?