人教版九年級物理上冊課件-比熱熔

教學(xué)課件物理九年級上冊RJ版第十三章內(nèi)能第二節(jié)內(nèi)能導(dǎo)入不同時刻，為什么沙子和海水的溫度不同？……新疆氣候的特點之一是氣溫日較差大。一般是白晝氣溫升高快，夜里氣溫下降大。許多地方最大的氣溫日較差在20～

25℃。在吐魯番，年平均氣溫日較差為14.8℃，最大氣溫日較差曾達50℃。塔克拉瑪干沙漠南沿的若羌縣，年平均氣溫日較差為16.2℃，最大氣溫日較差達27.8℃。一天之內(nèi)好像經(jīng)歷了寒暑變化，白天只穿背心仍然揮漢，夜里蓋上棉被方能安眠。這些現(xiàn)象在全國是罕見的。文字版11月28日11月29日11月30日最低溫度-1°C-1°C-2°C最高溫度10°C9°C7°C東營地區(qū)天氣預(yù)報氣候資料

日期1月2月3-5月6月7月8-10月11月12月平均最高氣溫

(℃)1961-199017.717.8……30.032.2……12.58.4平均氣溫

(℃)1961-199014.414.6……26.528.4……8.84.2平均最低氣溫

(℃)1961-199012.612.7……23.925.4……5.61.2東營（中國）參考氣候資料

我們生活在大海邊，一天的氣溫變化小，而內(nèi)陸的氣溫變化大，這是為什么？問：經(jīng)驗：水的質(zhì)量越大，升高溫度越多，吸收的熱量也越大。1.燒開水時，燒開一壺水和燒開半壺水需要的熱量哪個多？2.把一壺水燒到60℃和燒到90℃，哪個需要的熱量多？物質(zhì)吸收熱量的多少可能與哪些因素有關(guān)?思考物質(zhì)的質(zhì)量升高的溫度多少物質(zhì)的種類設(shè)計實驗1、如何使水和煤油溫度升高？信息快遞如果加熱方法完全相同，就可以認為單位時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同

2、研究不同物質(zhì)吸收熱量的能力，所要控制的因素：質(zhì)量相同加熱的熱源要相同加熱的時間相同方案一：取等質(zhì)量的水和煤油，加熱相同的時間（吸收相等的熱量）后，比較溫度的變化。

方案二：取等質(zhì)量的水和煤油，使其升高相同的溫度，比較加熱的時間（吸收熱量的多少)。

我們就選你3、你打算用哪種方法驗證猜想？兩種方法在實驗效果上是一致的。實驗探究：質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相同的熱量，比較它們升高溫度的多少。1.加熱用的電阻絲相同注意2.通過電阻絲的電流相同3.加熱時間相同結(jié)論：

質(zhì)量相等的水和煤油,吸收相同的熱量,______升高的溫度多.

要使質(zhì)量相等的水和煤油升高相同的溫度,____吸熱多。煤油水推理：歸納結(jié)論

質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高同樣的溫度，吸收的熱量不同。怎樣表示物質(zhì)的這種特性?

單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容，簡稱比熱。２.比熱容的單位：焦耳/(千克·℃)讀作“焦耳每千克攝氏度”。１.比熱容的定義及符號C單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低1℃所放出的熱量，與它溫度升高1℃所吸收的熱量相等。J/（kg·℃）表示：1kg水溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103J水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃）

4.比熱容的實質(zhì)（1）反映了物質(zhì)吸熱放熱的本領(lǐng)；（2）物質(zhì)對冷熱反應(yīng)的靈敏程度；比熱容越大，吸熱或放熱本領(lǐng)越強比熱容越小，對冷熱反應(yīng)越靈敏3.比熱容是物質(zhì)的一種特性物質(zhì)不變,比熱容不變；物質(zhì)不同,比熱容一般不同.分析比熱表，可以找出哪些規(guī)律？J/(kg·℃)水4.2×103砂石0.29×103酒精2.4×103鋁0.88×103煤油2.1×103干泥土0.84×103蓖麻油1.8×103鐵、鋼0.46×103冰2.1×103銅0.39×103空氣1.0×103水銀0.14×103①水的比熱容最大；②物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的種類有關(guān)，不同的物質(zhì)的比熱容是不同的；可以用比熱容來鑒別物質(zhì)的種類。

“水的比熱容大”這一特點在人們的日常生活和生產(chǎn)中具有重要的意義。討論

：1、汽車發(fā)動機為何用水來冷卻？2、冬天的散熱器（俗稱暖氣片）為何用熱水供暖？生活·物理·社會水的比熱容大，在質(zhì)量一定的條件下水升高相同溫度時，吸熱多，用水作冷卻劑效果好。水的比熱容大，在質(zhì)量一定的條件下水降低相同溫度時,放出的熱量多，用熱水水取暖效果好。

水稻是喜溫作物，在每年三四月份育秧時，為了防止霜凍，傍晚常常在秧田里灌一些水過夜，第二天太陽升起后，再把秧田里的水放掉，你能解釋原因嗎？水稻育秧因為水的比熱容大，白天，它吸收的一定熱量后，水升高的溫度不多；夜晚，它放出一定熱量后，水降低的溫度不多?！皳?jù)有關(guān)專家預(yù)測，我國目前最大的三峽水利工程——三峽水電站建成后，三峽庫區(qū)的氣候會受到一定影響，夏天氣溫將比原來下降2℃左右，冬天氣溫將比原來升高2℃左右?！?/p>

討論說明專家們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的預(yù)測？因為水的比熱容大，夏天，它吸收的一定熱量后，水升高的溫度不多；冬天，它放出一定熱量后，降低的溫度不多。3.水對氣候具有調(diào)節(jié)作用海濱２４℃－２８℃沙漠５℃－３８℃為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣溫變化會如此大?

由于海水的比熱容大,砂石比熱容小,海水與砂石比較,吸收或放出同樣的熱量,升高或降低的溫度較小,白天在受太陽照射條件相同時,海水的溫度變化要小些,沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)溫升慢,夜晚放熱,沿海地區(qū)溫度降低也少。中午沙子變涼了而海水卻很溫暖。傍晚沙子很燙而海水很涼為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣？

因為海水與沙子受光照的時間完全相同，所以它們吸收的熱量相同，但是海水的比熱比沙子的比熱大，所以海水升溫比沙子慢；沒有日照時，海水降溫比沙子慢。熱量的計算公式思考：

5千克的水溫度升高10℃,要吸收多少熱量?1kg5kg1℃5kg1℃10℃4.2×103J4.2×103J×

54.2×103J×

10×5C水=4.2×103J/（kg·℃）三、熱量的計算

１.根據(jù)物質(zhì)比熱容的定義可計算出該物體吸收或放出的熱量為Ｑ=Cｍ△tＱ吸=Cｍ（t-t。）Ｑ放=Cｍ（t。-t）C—比熱容△t

—變化溫度初溫末溫1.注意單位統(tǒng)一.m的單位是kg例１：將質(zhì)量為4kg的水從20℃加熱到８0℃需要吸收多少熱量？已知：C水=4.2×103J/（kg·℃）t。=

20℃t=

80℃m=

4kg解：根據(jù)Ｑ吸=Cｍ（t-t。）得：Ｑ吸=Cｍ（t-t。）=4.2×103J/（kg·℃）×4kg×(80℃-20℃)=1.008×106J求：Q吸拓展：熱平衡方程：Q放=Q吸

沒有熱量損失時，兩個溫度不同的物體放在一起時，高溫物體將放出熱量，溫度降低；低溫物體吸收熱量，溫度升高；最后兩物體溫度相同，稱為達到熱平衡。例２：某同學(xué)將一杯質(zhì)量是200ｇ、溫度是5℃的冷水倒入一杯質(zhì)量是100ｇ、溫度是85℃的熱水中，混合后的水溫度最高是多少？（若沒有熱量損失）解：設(shè)混合后的水溫為t根據(jù)Q放=Q吸和Ｑ=Cｍ△t得：t=31.7℃Cｍ1（t01-t）=Cｍ2（t-t02）ｍ1（t01-t）=ｍ2（t-t02）0.1kg×

（85℃

-t）=0.2kg×

（t-5℃

）1.下列說法正確的是（）A.物體溫度越高，比熱容越大B.物體的質(zhì)量越大，比熱容越小C.物體吸收的熱量越多，比熱容越大D.物質(zhì)的比熱容跟物體的質(zhì)量大小，溫度變

化的多少以及物體吸收熱量的多少都無關(guān)

D基礎(chǔ)知識當(dāng)堂達標(biāo)2.下列物質(zhì)的比熱容發(fā)生改變的（