社區(qū)娛樂(lè)活動(dòng)方案（3篇）

社區(qū)娛樂(lè)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想?以___和___?_為指導(dǎo)，深入貫?徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀?，緊緊圍繞“全面?建設(shè)精致和諧的一?流核心街區(qū)”的戰(zhàn)?略目標(biāo)，把維護(hù)和?實(shí)現(xiàn)好廣大群眾的?切身利益作為根本?出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，?全面弘揚(yáng)人文精神?，加強(qiáng)文化公共服?務(wù)體系建設(shè)，不斷?繁榮發(fā)展文化，構(gòu)?建文明和諧環(huán)境，?全面提升街道的人?文影響力和文化軟?實(shí)力。二、基本?原則必須堅(jiān)持社?會(huì)主義先進(jìn)文化前?進(jìn)方向;必須堅(jiān)持?以人為本、充分尊?重人民群眾的主體?地位;必須堅(jiān)持符?合街道的戰(zhàn)略目標(biāo)?和總體規(guī)劃要求;?必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新?、切實(shí)增強(qiáng)文化發(fā)?展的生機(jī)活力;必?須堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、?整體推進(jìn)。三、?總體目標(biāo)以創(chuàng)省?級(jí)文化強(qiáng)街為目標(biāo)?，經(jīng)過(guò)三年的努力?，建設(shè)與錢江新城?CBD核心區(qū)發(fā)展?相適應(yīng)的、與城市?化進(jìn)程相適應(yīng)的、?與群眾需求相適應(yīng)?的，設(shè)施先進(jìn)、服?務(wù)優(yōu)質(zhì)，人人共享?的公共文化服務(wù)體?系。四、主要任?務(wù)(一)加強(qiáng)基?層文化體育設(shè)施建?設(shè)。按照“覆蓋廣?、功能齊、多樣化?”的原則，結(jié)合不?同社區(qū)實(shí)際情況，?建設(shè)與城市化進(jìn)程?相適應(yīng)、功能齊全?、群眾樂(lè)于接受的?文體設(shè)施。1、?建設(shè)多功能文化活?動(dòng)場(chǎng)所。按省文化?示范社區(qū)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)?建設(shè)社區(qū)文化活動(dòng)?室(中心)，設(shè)有?多功能活動(dòng)室、圖?書閱覽室(公共電?子閱覽室)、培訓(xùn)?排練室、文體娛樂(lè)?室，并建有文化信?息資源共享工程基?層服務(wù)點(diǎn)。高標(biāo)準(zhǔn)?高質(zhì)量完成五福社?區(qū)老年活動(dòng)室、水?湘社區(qū)文化活動(dòng)室?、江錦社區(qū)文化活?動(dòng)室的建設(shè)。__?_年實(shí)現(xiàn)___%?的社區(qū)建有___?平方米以上的文化?活動(dòng)室。2、實(shí)?施文體設(shè)施提升工?程。各社區(qū)至少建?設(shè)___套健身路?徑，并按《市城市?基層體育工作星級(jí)?評(píng)選辦法》建設(shè)室?內(nèi)體育活動(dòng)室;回?遷或部分回遷社區(qū)?，原有文體設(shè)施設(shè)?備、場(chǎng)地面積未能?符合最新考核標(biāo)準(zhǔn)?的，要以項(xiàng)目帶動(dòng)?和整合資源等方式?，有計(jì)劃分批次進(jìn)?行更新、改建和擴(kuò)?建。到___年，?完成所有社區(qū)的文?體設(shè)施提升工程(?____年三叉、?錢塘、江錦、五福?、錢杭、城星__?_個(gè)社區(qū)完成，_?__年水湘完成，?___年錢江苑、?三堡、運(yùn)新___?個(gè)社區(qū)完成)。?3、實(shí)現(xiàn)文化設(shè)施?共建共享。錢杭、?錢江苑、錢塘等社?區(qū)預(yù)留用地不足的?，要與轄區(qū)內(nèi)樓宇?單位、中小學(xué)校簽?訂共建協(xié)議，共同?參與、共同管理，?實(shí)現(xiàn)文體設(shè)施共建?共享共用。到__?__年年底，全面?實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校體?育設(shè)施向居民免費(fèi)?開(kāi)放。(二)加?快基層文體人才隊(duì)?伍建設(shè)。加強(qiáng)基層?文化體育人才隊(duì)伍?建設(shè)，為街道公共?文化體育發(fā)展提供?智力支持和人才支?撐。1、強(qiáng)化文?體骨干配置。由社?區(qū)兩委班子成員分?管文體并擔(dān)任社區(qū)?文體組織主要職務(wù)?，并至少配備__?_名文體管理員，?具體負(fù)責(zé)轄區(qū)文化?體育工作。2、?培育居民文體志愿?者。發(fā)展一批熱心?社區(qū)文體事業(yè)的志?愿者，實(shí)現(xiàn)志愿者?人數(shù)占社區(qū)常住人?口___%以上。?定期開(kāi)展培訓(xùn)，促?進(jìn)文體志愿服務(wù)常?態(tài)化。3、實(shí)施?社會(huì)體育指導(dǎo)員培?訓(xùn)計(jì)劃。社區(qū)文體?分管領(lǐng)導(dǎo)、文體管?理員必須在上任一?年內(nèi)取得三級(jí)社會(huì)?體育指導(dǎo)員證書，?三年內(nèi)取得一級(jí)社?會(huì)體育指導(dǎo)員證書?。___年，每千?人擁有各級(jí)社會(huì)體?育指導(dǎo)員___名?以上(其中至少_?__名為一級(jí))。?社區(qū)娛樂(lè)活動(dòng)方案（二）活動(dòng)題目：?“新年新面孔”(?暫訂名)參加人?員：全體職工參加?活動(dòng)工具：A4?大的彩色或者打印?紙若干張、相應(yīng)的?水彩筆數(shù)盒?；?動(dòng)方式：1、把?所有職工編號(hào)，如?有___個(gè)職工，?則編號(hào)___號(hào)。?2、每個(gè)職工隨?意取一個(gè)號(hào)，并拿?一張A4那樣大的?紙(彩色、白紙都?行)，每個(gè)人以自?己的下一個(gè)號(hào)碼為?模擬對(duì)象畫頭像，?比如取得___號(hào)?的人畫第___號(hào)?人的頭像，取得第?___號(hào)的人畫第?___號(hào)人的頭像?......,第?___號(hào)的人畫第?___號(hào)的像。結(jié)?果，每一個(gè)人都會(huì)?有一張別人給自己?畫的像。3、像?畫好后，所有職工?在一起排好座位合?影兩張，第一張是?平時(shí)這類的合影，?第二張則要將別人?給自己畫的那張畫?像作為面具貼在自?己臉上，然后再合?一張卡通畫的影。?4、最后評(píng)獎(jiǎng)。?評(píng)出畫得最像的第?一、二、三名分別?給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。?這個(gè)活動(dòng)搞笑的地?方在于，因?yàn)楹芏?職工平時(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)?繪畫，即使面對(duì)面?來(lái)畫單位的同事，?但畫出來(lái)的人也肯?定稀奇古怪。因?yàn)?每一個(gè)職工都有這?樣一張稀奇古怪的?畫像作面具，大家?合出來(lái)的卡通畫面?具的影與沒(méi)有戴面?具的合影一對(duì)照，?絕對(duì)更會(huì)把大家笑?慘了?；顒?dòng)亮點(diǎn)?：這項(xiàng)活動(dòng)不管你?畫得好還是畫得不?好，所有職工都必?須參加，又新穎，?又有趣，又還可以?評(píng)獎(jiǎng)。這個(gè)活動(dòng)可?以反復(fù)搞，每次畫?出來(lái)的自己的像都?不一樣。社區(qū)娛樂(lè)活動(dòng)方案（三）【?清明的內(nèi)涵】幾?千年來(lái)，人們?cè)谶@?個(gè)“氣清景明”的?節(jié)氣中，進(jìn)行“祭?之以禮”的追遠(yuǎn)活?動(dòng)，為已逝的親人?、祖先，莊重地送?上自己的思念與敬?意。這神圣的生命?交流儀式，一年年?輪回、一代代傳承?，構(gòu)成了人們頑強(qiáng)?生存和追求幸福的?重要?jiǎng)恿?，是中華?文明生生不息、續(xù)?展開(kāi)新的有機(jī)構(gòu)成?。而且，清明節(jié)等?傳統(tǒng)節(jié)日法定化，?更加增進(jìn)了文化認(rèn)?同和民族認(rèn)同。?【活動(dòng)背景】清?明節(jié)，既是人民祭?奠祖先、緬懷先人?的宗親節(jié)日，又是?一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親?近自然、催護(hù)新生?的春季儀式，是中?華兒女共同認(rèn)祖歸?宗的重要節(jié)日。它?有著悠久的歷史淵?源、深厚的文化內(nèi)?涵和豐富的民俗活?動(dòng)，為廣大人民群?眾所普遍重視。而?且它也是一條維系?海內(nèi)外華人思想情?感的文化紐帶，有?利于弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義?精神，傳承中華民?族傳統(tǒng)文化?！?活動(dòng)目標(biāo)】1、?認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)知?識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生對(duì)?我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—?—清明節(jié)有更具體?、詳實(shí)的了解。?2、情感目標(biāo)：通?過(guò)故事、寫文章知?道要愛(ài)父母。通過(guò)?錄象、朗誦等活動(dòng)?知道我們的愛(ài)要更?遠(yuǎn)大，我們要努力?學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)?祖國(guó)的重任。3?、行為目標(biāo)：通過(guò)?活動(dòng)學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)?、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)?、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)?、愛(ài)社會(huì)?！净?動(dòng)時(shí)間】年___?月___日【課?前準(zhǔn)備】1、與?清明相關(guān)的知識(shí)、?圖片、歌曲、小品?、故事。2、清?明節(jié)和父母一起去?紀(jì)念自己的親人，?寫下自己的感受。?3、錄象片段：?解放戰(zhàn)爭(zhēng)和同學(xué)?們一起觀看有關(guān)解?放戰(zhàn)爭(zhēng)的電視劇。?4、小調(diào)查：家?鄉(xiāng)的清明節(jié)【活?動(dòng)過(guò)程】(一)?、了解清明節(jié)1?、引入欣賞《清明?上河圖》，了解有?關(guān)清明的知識(shí)。?清明節(jié)的簡(jiǎn)介清明?是我國(guó)的二十四節(jié)?氣之一。由于二十?四節(jié)氣比較客觀地?反映了一年四季氣?溫、降雨、物候等?方面的變化，所以?古代勞動(dòng)人民用它?安排農(nóng)事活動(dòng)?！?淮南子?天文訓(xùn)》?云:“春分后十五?日，斗指乙，則清?明風(fēng)至?！卑础稓q?時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法：?“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，?皆清潔而明凈。故?謂之清明?！鼻迕?一到，氣溫升高，?雨量增多，正是春?耕春種的大好時(shí)節(jié)?。故有“清明前后?，點(diǎn)瓜種豆”、“?植樹造林，莫過(guò)清?明”的農(nóng)諺。可見(jiàn)?這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生?產(chǎn)有著密切的關(guān)系?。但是，清明作?為節(jié)日，與純粹的?節(jié)氣又有所不同。?節(jié)氣是我國(guó)物候變?化、時(shí)令順序的標(biāo)?志，而節(jié)日則包含?著一定的風(fēng)俗活動(dòng)?和某種紀(jì)念意義。?清明節(jié)是我國(guó)傳?統(tǒng)節(jié)日，也是最重?要的祭祀節(jié)日，是?祭祖和掃墓的日子?。掃墓俗稱上墳，?祭祀死者的一種活?動(dòng)。漢族和一些少?數(shù)民族大多都是在?清明節(jié)掃墓。按?照舊的習(xí)俗，掃墓?時(shí)，人們要攜帶酒?食果品、紙錢等物?品到墓地，將食物?供祭在親人墓前，?再將紙錢焚化，為?墳?zāi)古嗌闲峦?，?幾枝嫩綠的新枝插?在墳上，然后叩頭?行禮祭拜，最后吃?掉酒食回家。唐代?詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清?明》：“清明時(shí)節(jié)?雨紛紛，路上行人?欲斷魂。借問(wèn)酒家?何處有?牧童遙指?杏花村?！睂懗隽?清明節(jié)的特殊氣氛?。清明節(jié)，又叫?踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)?說(shuō)，它是在每年的?___月___日?至___日之間，?正是春光明媚草木?吐綠的時(shí)節(jié)，也正?是人們春游(古代?叫踏青)的好時(shí)候?，所以古人有清明?踏青，并開(kāi)展一系?列體育活動(dòng)的的習(xí)?俗。直到今天，?清明節(jié)祭拜祖先，?悼念已逝的親人的?習(xí)俗仍很盛清明?節(jié)的由來(lái)“清明時(shí)?節(jié)雨紛紛，路