常見易混易錯病句類型分析

一、一面與兩面搭配不當如：1.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中，關(guān)鍵在于要加速訓練、造就一批專業(yè)技術(shù)人才。（改法有二：①在“要”前面加上“是否“一詞，構(gòu)成兩面對兩面；②去掉“能否”一詞中的“否”。）2.安定團結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。（改法有二：①在句首加上“能否有”之類詞語；②將“成敗”改成“成功”。）★3.一部現(xiàn)代小說的優(yōu)劣高低，不在于它是否塑造了典型環(huán)境、典型人物，而在于它是否構(gòu)成了獨特的心靈世界。（“不在于……而在于”句式中的“不在于”，排除了作兩面討論的可能性，故應(yīng)去掉第一個“是否”。類似的句式還有“不是……而是”等。）★4.無論中國隊輸贏與否，當?shù)厝A僑組織都將在比賽結(jié)束之后為中國隊舉辦盛大的慶功宴會。（“與否”前面詞語必須是正面的，不能是正反兩方面。另外，如果是輸了，就不存在“慶功”之說。）二、并列結(jié)構(gòu)所出現(xiàn)的搭配不當這里所說的并列結(jié)構(gòu)，主要是指動詞的并列、名詞的并列以及形容詞的并列等。動詞的并列結(jié)構(gòu)中，往往出現(xiàn)動詞與賓語不能搭配的現(xiàn)象；而名詞的并列結(jié)構(gòu)中，往往有一個或多個名詞與后面的謂語（并列的名詞結(jié)構(gòu)作主語時）或前面的謂語（并列結(jié)構(gòu)作賓語時）不能搭配。如：1.這位高能機械工程師的出色工作和獨特設(shè)計，已被國內(nèi)有關(guān)單位采用，并受到國外專家的贊賞。（“出色工作”是不能被“采用”的。）2.大會期間，廣大代表認真閱讀并領(lǐng)會《公民道德規(guī)范》的精神實質(zhì)，提出了許多具有建設(shè)性的意見和建議。（句中第一個謂動詞“閱讀”與賓語“精神實質(zhì)”不搭配，應(yīng)改成“閱讀《公民道德規(guī)范》并領(lǐng)會其精神實質(zhì)”。）3.眼前，沙沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構(gòu)成了一幅美妙絕倫的圖畫。（“浪聲”和“海面”均為主語，其中“浪聲”不能與謂語“構(gòu)成”形成主謂關(guān)系。）4.讀他的詩會使人感到如行云流水般流暢自如，感情宣泄不急不火，語言簡約通達，給人親切、自然之感。（謂語“感到”與最后一個補語不搭配，存在語義重復，應(yīng)去掉“給……之感”。）三、句式雜糅它是結(jié)構(gòu)混亂的一種，即表達時因既想用這種句式，又想用那種句式，結(jié)果造成將兩種句式放在一起說，半截轉(zhuǎn)向的現(xiàn)象。如：1.這起明顯的錯案之所以遲遲得不到公正的判決，其根本原因是黨風不正在作怪。（是“其根本原因是黨風不正”與“黨風不正在作怪”兩種句式糅在一起，去掉“在作怪”。）2.止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠志、秸梗、貝母、氯化銨等配制而成的。（要么用“主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能將二者糅在一起。）

3.這次老人節(jié)茶話會的地點是在老年活動中心舉行的。（“地點是老年活動中心”與“是在老年活動中心舉行的”兩種句式糅合在一起，只能保留其中一種。）4.電子工業(yè)要迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于加速訓練并造就一批專門人才是十分重要的。（應(yīng)去掉“是十分重要的”。）四、關(guān)聯(lián)詞位置不當所引發(fā)的語病配套使用，表示某種邏輯關(guān)系的兩個關(guān)聯(lián)詞，如果第一個關(guān)聯(lián)詞放在前一個分句主語的前面，那么意味著兩個關(guān)聯(lián)詞所連接的是句子結(jié)構(gòu)，前后兩個分句的主語必須保留并且不同；如果第一個關(guān)聯(lián)詞放在前一個分句主語的后面，那么意味著前后兩個分句都是以該主語作為陳述對象，兩個關(guān)聯(lián)詞所連接的是謂賓語成分，后一分句不得再保留主語。如：1.最近，巴以局勢盡管出現(xiàn)緩和的跡象，但有關(guān)各方表示要真正實現(xiàn)美國提出的中東和平路線圖計劃仍將十分艱難。（前后兩個分句的主語確實不同，第一個關(guān)聯(lián)詞“盡管”應(yīng)放在前一分句主語“巴以局勢”的前面。）2.與其說抄版現(xiàn)象是一個企業(yè)同另一個企業(yè)間的行為，不如說是關(guān)系到整個社會的行為。（前后兩個分句事實上都以前一個分句主語“抄版現(xiàn)象”作共同的主語，故“與其說”應(yīng)放在前一個分句主語“抄版現(xiàn)象”的后面。）3.一塊塊磚石、一根根鋼筋雖然看起來微不足道，但參天的高樓大廈卻是用它們建成的。（將“雖然”放在句首。）五、缺主語或賓語中心詞如：1.憑借NBA的一部宣傳片，姚明完成了從單純的“體育明星”到“體育、娛樂明星”，昨天，小巨人再一次成了娛樂界的焦點人物。（主賓不搭配，需要在“體育、娛樂明星”的后面添加中心詞“轉(zhuǎn)變”。）2.目前，雖然每年大學畢業(yè)生不少，但是我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟和社會發(fā)展。（主賓不搭配，需要在句尾添加“的需求”。）3.目前，城市交通干道車輛擁擠的狀況日益嚴重，有關(guān)部門準備采取車輛分流，限制貨車在上下班高峰時間進入市區(qū)，以緩解矛盾。（在“車輛分流”后面添加“的措施”。）4.中國強烈要求所有核武器國家及早談判并締結(jié)一項無條件不首先使用核武器及不對無核國家和無核地區(qū)使用或威脅使用核武器。（劃分句子的結(jié)構(gòu)，“要求”后面的文字全作賓語。賓語是一個句子形式：“所有核武器國家”作小主語，“談判并締結(jié)”作小謂語，“一項”后面的文字全作小賓語，結(jié)果就會發(fā)現(xiàn)缺乏“一項”所修飾的中心詞。改法就是在句尾添加“的協(xié)定”。）5.學生個人繳費，承擔一部分教育成本是我國高教改革的方向，也是彌補社會教育投入不足的有效方式。（主賓不搭配，需要在“教育成本”的后面添加“的做法”之類詞語。）6.提高早餐質(zhì)量是十分重要，早餐營養(yǎng)應(yīng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)。（需要在“早餐營養(yǎng)”的后面添加“品”。）7.心理健康思想的研究源遠流長，早在我國戰(zhàn)國時代的《內(nèi)經(jīng)》一書中，就有心理因素在人體疾病的發(fā)生、診斷和預(yù)防中起著重要作用。（在句尾添加“的論述”之類詞語。）8.為防止東南亞地區(qū)發(fā)生的禽流感傳入我國，國家質(zhì)檢總局和農(nóng)業(yè)部今天聯(lián)合發(fā)出通知，自即日暫行禁止進口來自疫區(qū)的禽類及其產(chǎn)品。（在句尾加“的規(guī)定”。）六、介詞短語固定結(jié)構(gòu)的缺損或不配套如：1.我們青年志愿者出發(fā)前，老師就已作了明確的分工，安排男同學中力氣大的干重活，負責把垃圾運到垃圾掩埋場。（在句首必須加“在”，與其后的“前”相配套，構(gòu)成表時間狀語的介詞短語結(jié)構(gòu)，否則主語就有兩個。）2.劉涌以組織、領(lǐng)導黑社會性質(zhì)組織罪等七項罪名被最高人民法院再審判處死刑。據(jù)悉，對刑事案件啟動再審程序是最高人民法院有史以來的首次。（“以”含有主動色彩，與“被”連用，不合邏輯，應(yīng)改成“因”。）3.日常生活中是少不了煩惱的，而像缺電、漲價、堵車這樣的煩惱都是經(jīng)濟社會迅速發(fā)展中而產(chǎn)生的，是“成長的煩惱”。（改法有二：①在“經(jīng)濟社會”前加“在”，與后面的“中”相配合，同時去掉“而”；②在“經(jīng)濟社會”前加“因”，與后面的“而”相配合，同時去掉“中”。）4.農(nóng)村改革的成功經(jīng)驗，農(nóng)村經(jīng)濟對城市的要求，為城市為重點的整個經(jīng)濟體制改革提供了極為有利的條件。（需要在“為”和“城市”之間加上“以”，與后面的“為”相配合。第一個“為”是介詞，領(lǐng)取的對象是“整個經(jīng)濟體制改革”，第二個“為”是作為之意。）5.我國衛(wèi)生部接到廣東省衛(wèi)生廳發(fā)現(xiàn)非典疑似病例的報告后，立即派出專家協(xié)助和指導當?shù)亻_展調(diào)查處理工作。（在“接到”前面加“在”或“自”。）七、其它特殊語病(一)主客體顛倒如：1.作為一名杰出的政治家和詩人，于謙為人正直，不畏強暴。他短暫而壯烈的一生，正是他那首自勉詩的真實寫照。（“寫照”的對象是人，不是“自勉詩”這個物，“他短暫而壯烈的一生”與“他那首自勉詩”位置調(diào)換）2.具有二千五百多年歷史的古城蘇州薈萃了江南園林的精華，滄浪亭、獅子林、拙政園、留園、網(wǎng)師園等無不以流光溢彩的風姿為中外游人所傾倒。（把“為……所”去掉，在“中外游人”前加“使”?！盀椤北肀粍樱盀椤焙蟮膶ο笫侵^動詞的發(fā)出者，而客觀上顯然是“風姿”傾倒中外游人，“風姿”才是謂動詞的發(fā)出者。）3.鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近代史，對于大多數(shù)中學生是比較熟悉的，重大的歷史事件都能說得一清二楚。（這是由介詞“關(guān)于”的位置不當所引發(fā)的語病。“對于”所引導的對象就是“熟悉”的對象，“中國近代史”熟悉“中學生”顯然不合常情，對象肯定搞反了。改法有二：①直接在“中學生”后面加“來說”，與前面“對于”相配合，“中學生”就成了“熟悉”行為的發(fā)出者；②將“對于”移到句首。）4.這種“壯心不已”的精神對于我們這個走向中興的民族自然也是備感親切的。（語病和改法同上。）(二)不合事理如：1.經(jīng)過高中三年的勤奮學習，你一定能昂首走進久違的大學城。（“久違”是好久未見之意，意味著曾經(jīng)見過，曾經(jīng)在此學習過，與前面所說的將第一次進大學城學習相矛盾。）2.一聲令下，運動員們沖出了起跑線，像脫韁的野馬一樣。（“野馬”不可能有韁繩，所以應(yīng)去掉“野”字。）3.1999年，劉永行被美國《福布斯》雜志評為中國第二首富。（“第二”與“首富”的“首”相矛盾，應(yīng)去掉“首”。）4.新華社上海2001年1月27日電：近日，首位華人教授楊福家就任英國諾西漢大學校長。（“首位華人教授”表述不當，該句應(yīng)改為“楊福家教授就任英國諾西漢大學校長，是華人任外國大學校長中的第一位”。）5.中央政法委書記羅干同志對因公殉職的公安干警及家屬表示崇高的敬意并致以親切的慰問。（不適宜的合述造成了表述上的不合情理。應(yīng)分述為：“中央政法委書記羅干同志對因公殉職的公安干警表示崇高的敬意，并對他們的家屬致以親切的慰問?！保?.汽車在蜿蜒的山道上急馳，如離弦之箭一般。（“蜿蜒”是曲曲折折的，而“離弦之箭”是一直向前的，相互予盾，比喻不合事理。）

7.當今世界的一個嚴重問題是人的物質(zhì)生活與精神生活的失衡。人文教養(yǎng)、精神建設(shè)已經(jīng)成為引起嚴重關(guān)注的問題。（可以說“人的物質(zhì)生活與精神生活的失衡”是一種“問題”，但不可以說“人的物質(zhì)生活與精神生活”是一種“問題”，它只是“對象”。同理，“人文教養(yǎng)、精神建設(shè)”是“對象”，不屬于“問題”。第二個句子語病改法有二：①將句尾的“問題”改為“對象”；②在“人文教養(yǎng)、精神建設(shè)”后面添加“欠佳”字樣。）8.從農(nóng)業(yè)部最近幾年檢查的結(jié)果來看，我國農(nóng)藥的合格率為75%，也就是說，進入生產(chǎn)領(lǐng)域的農(nóng)藥有25%是假冒偽劣產(chǎn)品。（在“假冒”后面加“或”。）9.公安分局接到受騙未遂的群眾舉報：有人在新華北街工商銀行門前利用“掉錢”和“撿錢”的方式詐騙錢財。（“未遂”多用來表施事主語的行為，而“受騙”為受事主語。故應(yīng)改為“騙錢未遂”。）(三)語義重復如：1.畢竟，經(jīng)過近百年的努力，中國終于在國際間揚眉吐氣了，所有大國應(yīng)享有的地位，中國現(xiàn)在全有了。（“國際”指國與國之間，應(yīng)將“間”改為“上”。）2.本次聯(lián)賽大爆冷門的八一隊，憑借場上的整體配合和積極拼搶，終于以1：1逼平了志在衛(wèi)冕桂冠的申花隊。（“衛(wèi)冕”指競賽中保住上次獲得的冠軍稱號?！靶l(wèi)冕”與“桂冠”存在語義上的重復。）（四）狀語位置不當如：1.因特網(wǎng)的誘惑無法令現(xiàn)代人拒絕，但貴昂的網(wǎng)上消費又使人們難以接受。（事實上，不是“誘惑”“無法”，而是“現(xiàn)代人”“無法”，將“無法”一詞移至“現(xiàn)代人”之后。）2.三年當中，這個縣的糧食生產(chǎn)，以平均每年遞增20%的速度大步向前發(fā)展。（“平均”修飾的是“遞增”，應(yīng)挪到“遞增”前。）3.每一個立志成才的青年將來都希望自己成為一個對社會主義建設(shè)事業(yè)有貢獻的人。（將“將來”挪到“成為”的前面。）4.我們順利地按照老高頭畫的那張簡圖找到了深山中的那位獵手。（“順利地”實際上是修飾“找到”的，應(yīng)挪到其前面。）5.