畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的（精選19篇）

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的篇1

一、加深對職業(yè)與行業(yè)的了解，確認(rèn)喜愛或擅長的職業(yè)

了解職業(yè)行業(yè)有許多方法，譬如閱讀相關(guān)的文章，請教業(yè)內(nèi)人士，但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過程中，你可以確定自己是否喜愛這份工作，自己能否勝任。假如喜愛又勝任，以后畢業(yè)找工作，就可以把它作為目標(biāo)職業(yè);反之，就要查找新的工作方向。

二、為從同學(xué)向職場人士轉(zhuǎn)變做預(yù)備

人們常說，高校是個象牙塔。的確，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、同學(xué)與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

最近網(wǎng)絡(luò)上有一篇流傳頗廣、影響頗大的文章《我為什么堅決不用剛畢業(yè)的高校生》。文中列舉了一些在應(yīng)屆畢業(yè)生不算少見的現(xiàn)象：跳槽頻繁，而且離職也不通知原公司;上班煲電話粥，三個應(yīng)屆畢業(yè)生令公司一個月的話費(fèi)漲了7000多塊錢;好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際，張口就財寶500強(qiáng)的例子，提出的建議都需要上千萬的投資

所以，不要老埋怨公司不愿聘請應(yīng)屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而實(shí)習(xí)供應(yīng)了一個機(jī)會，讓大家接觸到真實(shí)的職場。有了實(shí)習(xí)的閱歷，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成同學(xué)向職場人士的轉(zhuǎn)換。

三、增加找工作時的競爭優(yōu)勢

曾經(jīng)有公司做過一項調(diào)查《雇主如何選擇應(yīng)屆畢業(yè)生》，參加的公司包括外企、國企和民營企業(yè)，規(guī)模也有大有小。有一個題目是讓他們選擇看重的方面，包括學(xué)校、專業(yè)、成果、證書、實(shí)習(xí)閱歷、.實(shí)踐、戶口等。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點(diǎn)有較大的不同，唯有一個要素是全部公司都重視的，那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的實(shí)習(xí)閱歷。所以，假如你們在高校期間有相關(guān)的實(shí)習(xí)閱歷，在找工作時會有很大的優(yōu)勢。而且不少公司會選擇實(shí)習(xí)中的優(yōu)秀者留下來成為公司的正式員工，這樣的招募方式正被越來越多的跨國公司使用，并成為其挖掘早期人才的戰(zhàn)略之一。譬如IBM去年的實(shí)習(xí)生中有50%留在了IBM，他們盼望今年這個比例可以提高到80%。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的篇2

依據(jù)學(xué)校對本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)要求，我在信用社進(jìn)行了為期1個月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：接觸實(shí)際，了解.，增加勞動觀點(diǎn)和.主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和管理學(xué)問，鞏固所學(xué)理論，獵取本專業(yè)的實(shí)際學(xué)問，培育初步的實(shí)際工作力量和專業(yè)技能。詳細(xì)要求如下：

培育從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)力量。了解并熟識儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會進(jìn)行工作。

理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問和基本技能去參加到詳細(xì)的前臺工作中。

培育艱苦創(chuàng)業(yè)精神和.責(zé)任感，形成喜愛專業(yè)、喜愛勞動的良好品德。

預(yù)演和預(yù)備就業(yè)。找出自身狀況與.實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、力量預(yù)備。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的篇3

畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過較長實(shí)踐的實(shí)習(xí)，使我們走向.，接觸本專業(yè)工作，拓寬學(xué)問面，增加感性熟悉，培育、熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的力量，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論學(xué)問運(yùn)用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對熟悉和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)學(xué)問與實(shí)踐接軌，逐步熟悉體會，從而更好地將所學(xué)運(yùn)用到工作中去，接觸.，熟悉.，體驗(yàn).，體驗(yàn)生活，學(xué)會生活，學(xué)會感悟，學(xué)會做事，學(xué)會與人相處，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的篇4

1、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的學(xué)問。

2、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個同學(xué)轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。

3、本次實(shí)習(xí)對我完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報告起到很重要的作用。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的篇5

實(shí)習(xí)目的：熟悉熟識整個行政單位工作的過程，鞏固公共事業(yè)管理專業(yè)的專業(yè)學(xué)問，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論學(xué)問得到驗(yàn)證，提高實(shí)際操作技能，工作協(xié)調(diào)力量，豐富實(shí)際工作閱歷，增長和擴(kuò)充學(xué)問面，將所學(xué)的學(xué)問付諸于實(shí)踐，從而使自己得到全面提高。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的篇6

一、實(shí)習(xí)目的

這次實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)為了拓展我們的學(xué)問面,擴(kuò)大與.的接觸面,增加我們在.競爭中的閱歷,熬煉和提高我們的力量,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入.,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,學(xué)校允許我們依據(jù)自己所學(xué)的學(xué)問及愛好愛好查找單位實(shí)習(xí),進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析和解決實(shí)際專業(yè)問題,提高我們的實(shí)際工作力量,為畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)前的預(yù)備

由于學(xué)校允許我們自己查找實(shí)習(xí)單位,所以在實(shí)習(xí)前的一周我們不停的搜尋各方面的信息。還是找不到合適的,感覺找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時候,看到了川菜府酒樓的聘請信息,由于我們是實(shí)習(xí)、短期的,怕老板不用我們,于是抱著試一試的心態(tài)去了,沒想到何老板進(jìn)行交談后,老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)受過很多次找工作失敗的挫折后,我們自己對自己說,這次肯定好好的做。

三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

"川菜府酒樓'顧名思義,是飯店。它位于翟營南大街卓達(dá)商貿(mào)廣場,規(guī)模屬于中小級,一共三層樓:一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位,雅間可坐客人八到十四位不等。

而我和小齊(齊華卿)在這做的是服務(wù)員,下面就我們的工作內(nèi)容和聽從的規(guī)章制度作簡潔的介紹:我們和廚師們一樣都是上午九點(diǎn)上班,上班后先打掃衛(wèi)生,然后十點(diǎn)開飯,十一點(diǎn)迎客,下午兩點(diǎn)下班同樣也是我們吃飯的時間,下午五點(diǎn)上班,上班后也是打掃衛(wèi)生迎客,晚上九點(diǎn)吃飯,九點(diǎn)半下班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺均屬于前廳,廚師們屬于后廚。其中,我們前廳三天一倒班,兩人值班,必需有一人在大廳,不值班的人可以到點(diǎn)就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息時大廳里也必需留一個人,這是我們的值班制度。由于我們這有三個樓層,所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個樓層,同樣也是三天一倒。

服務(wù)員的詳細(xì)工作:上班后打掃各自負(fù)責(zé)的樓層,擺好餐具,打好熱水,整理好后等著上客,客人來后倒茶水點(diǎn)菜,說到點(diǎn)菜,現(xiàn)在一般略微有點(diǎn)規(guī)模的飯店都用點(diǎn)菜寶,當(dāng)然我們也不例外,他跟手機(jī)差不多,很好學(xué),幾分鐘就能學(xué)會。點(diǎn)完菜后就等著傳菜生傳菜,看到他們后接過來去上菜,上好菜后假如不是很忙的話可以休息一下,然后客人用完餐后買單,等客人走后,整理桌面就是收臺、撤臺和擺臺,大致就這樣。

四、實(shí)習(xí)體會

實(shí)習(xí),就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今.始終處在加速的進(jìn)展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用進(jìn)展的眼光看問題,就要不斷提高思想熟悉,完善自我。

近1個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點(diǎn)心得:

第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不行以忽視真誠的力氣。記得第一天來這里時,心里不行避開的有些懷疑:不知道老板怎么樣,應(yīng)當(dāng)去怎么做,要去干些什么等等!踏進(jìn)大門后,只見幾個生疏的人用莫名而懷疑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立即得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我們的到來。從那天起,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:"早',那是我心底真誠的問候。我總覺得,常常有一些微小的東西簡單被我們忽視,比如輕輕的一聲問候,它卻表達(dá)了對老師同事對伴侶的敬重關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)懷。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,很好的跟他們溝通溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)當(dāng)是我的真誠,換得了他們對我的信任。還有對我們服務(wù)員而言,跟客人溝通更得真誠,客人來后首先向他們問好,然后問幾位,把客人帶到相應(yīng)的樓層,再者點(diǎn)菜更得細(xì)心和真誠,詢問客人有沒有忌口的,能吃辣的嗎等等,只有這樣,客人覺得服務(wù)好,下次才會關(guān)顧,生意才會好,生意好了老板興奮了,我們的日子就會更好。

其次是.與耐心:.與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最漂亮的火花。作為服務(wù)員應(yīng)依據(jù)客人的喜好或是熱忱的幫他介紹菜品或是耐心的等客人看完菜單后再點(diǎn)菜。

第三是"主動出擊':當(dāng)你可以選擇的時候,把主動權(quán)握在自己手中。在實(shí)習(xí)期間,我會主動的幫同事打掃衛(wèi)生,主動地幫老板做些力所能及的事,并會樂觀地查找合適的時間,向老板請教問題,跟老板像伴侶那樣溝通,談生活學(xué)習(xí)以及將來的工作,通過這些我就和老板及同事們走的很近,在實(shí)習(xí)中,他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話,使我獲得許多收獲而且和他們相處的都很開心。

第四是感受到學(xué)校和.的距離

在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的力量!記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小.,但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是高校高校,同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,得去面對從未面對過的一切。記得在我校進(jìn)行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是,同學(xué)的實(shí)際操作力量與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)許多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡潔的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,實(shí)際操作這么簡潔,但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢?這是.與學(xué)校脫軌了嗎?或許老師是正確的,雖然高校生生活不像踏入.,但終于是.的一部分,這是不行否認(rèn)的事實(shí)。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育,有些問題有了課堂上地仔細(xì)消化,有平常作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的高校生,應(yīng)當(dāng)懂得與.上各方面的人交往,處理.上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著高校生要留意到.實(shí)踐,.實(shí)踐必不行少。究竟,3年高校念完后,我已經(jīng)不再是一名高校生,是.中的一分子,要與.溝通,為.做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了熬煉自己成為一名合格的、對.有用的人才,多接觸.是很有必要的。許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在.上的人都寧愿回校讀書。在這我要說的是,我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問,為的都是將來走進(jìn).,獻(xiàn)出自己的一份力氣,我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專業(yè)學(xué)問,明天才能更好地為.服務(wù)。

回顧實(shí)習(xí)生活,感受是很深的,收獲是豐碩的。

"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。'在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)問的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中學(xué)問的匱乏,剛開頭的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到特別的難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)覺自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到"學(xué)無止境'的含義。

"千里之行,始于足下',這一個月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對我走向.起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)受,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大關(guān)心,可以避開我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自老板和同事們的教育,這是我一生中的一筆珍貴財寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代.的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將走向.的高校生來說,需要學(xué)習(xí)的東西許多、許多

實(shí)習(xí)是每個高校生必需擁有的一段經(jīng)受,他使我在實(shí)踐中了解.,讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進(jìn)一步走向.打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。最終誠心的感謝學(xué)校給我們供應(yīng)了這次珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的篇7

一、實(shí)習(xí)目的

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高同學(xué)政治思想水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和動手力量的重要環(huán)節(jié)，對培育堅持四項基本原則，有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄浴?yīng)用性人才有著非常重要的意義。同學(xué)通過實(shí)習(xí)走向.，接觸實(shí)務(wù)，了解國情、民情，增進(jìn)群眾觀念、勞動觀念和參加經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自覺性、事業(yè)心、責(zé)任感;通過深化基層，了解經(jīng)濟(jì)管理和財會會計工作現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)學(xué)問，進(jìn)一步提高熟悉問題、分析問題、解決問題的力量，為今后走向.，服務(wù).做好思想預(yù)備和業(yè)務(wù)預(yù)備。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)可以使畢業(yè)論文或?qū)嵙?xí)調(diào)查報告寫作有更充分、更現(xiàn)實(shí)的依據(jù)。

二、詳細(xì)要求

1、實(shí)習(xí)前預(yù)備

(1)每個同學(xué)在實(shí)習(xí)前要把三年來學(xué)過的學(xué)問復(fù)習(xí)、回憶一下，以達(dá)到鞏固所學(xué)學(xué)問的目的，尤其要對本專業(yè)的學(xué)問有一個比較全面、系統(tǒng)的了解;

(2)每個同學(xué)實(shí)習(xí)之前要對自己實(shí)習(xí)的重點(diǎn)有充分估量和把握。即事先要確定一個自己感愛好，也學(xué)得比較扎實(shí)的課題，以便在實(shí)習(xí)中有目的收集資料、選擇素材為畢業(yè)論文或?qū)嵙?xí)調(diào)查報告寫作做預(yù)備。

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

(1)為了達(dá)到更好的效果，要求每位同學(xué)根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求確定比較固定的實(shí)習(xí)單位，假如發(fā)生變更時，須回校辦理變更手續(xù)。為了掌握實(shí)習(xí)過程，學(xué)校將在適當(dāng)時候?qū)ν瑢W(xué)進(jìn)行抽查，并與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。

(2)畢業(yè)實(shí)習(xí)采納實(shí)習(xí)和調(diào)查相結(jié)合的方式，在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，深化調(diào)查、熟識實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)狀況，依據(jù)所學(xué)專業(yè)學(xué)問，結(jié)合當(dāng)前會計改革和實(shí)習(xí)單位財務(wù)會計工作實(shí)際，選定本人畢業(yè)實(shí)習(xí)論文或?qū)ｎ}調(diào)查報告的題目，依據(jù)所選題目有針對性的進(jìn)行實(shí)習(xí)和調(diào)查，把握豐富的第一手資料，為書寫畢業(yè)論文或?qū)嵙?xí)調(diào)查報告打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括：了解有關(guān)會計核算工作程序，了解和熟識所在崗位的有關(guān)會計業(yè)務(wù)的處理方法，如憑證處理、帳務(wù)處理、財務(wù)信息處理等。

(3)在實(shí)習(xí)期間，同學(xué)要聽從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的支配，遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度(如勞動紀(jì)律、保密制度)，尤其要留意安全。要主動與實(shí)習(xí)單位和個人搞好關(guān)系，要虛心向?qū)嵙?xí)單位的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)力量。

3、實(shí)習(xí)后要求

(1)請實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)同學(xué)在實(shí)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)填寫實(shí)習(xí)鑒定表;

(2)寫一篇不少于3000字的畢業(yè)論文或?qū)嵙?xí)調(diào)查報告。

三、時間支配

1、20xx年1月中旬進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)動員，并布置實(shí)習(xí)的詳細(xì)事項;

2、實(shí)習(xí)時間：20xx年2月28日至6月17日結(jié)束。20xx年6月18、19日準(zhǔn)時返校答辯，屆時交上實(shí)習(xí)鑒定表(應(yīng)有實(shí)習(xí)單位加蓋公章)、畢業(yè)論文或?qū)嵙?xí)調(diào)查報告。

四、實(shí)習(xí)成果評定

成果評定實(shí)行綜合考評的方法加以評定，并實(shí)行實(shí)習(xí)單位鑒定一票拒絕制，即實(shí)習(xí)單位鑒定不合格者，一律按實(shí)習(xí)成果不及格處理。

實(shí)習(xí)成果評定方法：

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果依據(jù)以下三方面內(nèi)容來評定：

(1)實(shí)習(xí)單位鑒定;

(2)畢業(yè)論文或?qū)嵙?xí)調(diào)查報告的成果;

(3)實(shí)習(xí)抽查狀況。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和成果評定小組評定

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果分優(yōu)秀、良好、及格、不合格。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的篇8

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個高校生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實(shí)踐中了解.，讓我們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的學(xué)問，讓我們在實(shí)際中體會理論，運(yùn)用理論，受益匪淺，同時打開了視野，增長了見識，使我熟悉到將所學(xué)的學(xué)問詳細(xì)應(yīng)用到工作中去的重要性，為以后進(jìn)一步走向.打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，調(diào)整心理，各方面都做好充分預(yù)備，去適應(yīng).，才能被這個.接納，維持生存進(jìn)而更好地進(jìn)展自己。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的篇9

(一)實(shí)習(xí)目的

支配教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與.的溝通，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀看、分析和解決問題的實(shí)際工作力量，以便把同學(xué)培育成為能夠主動適應(yīng).主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。

詳細(xì)表現(xiàn)在如下幾方面：

1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。作為整個教學(xué)體系的有機(jī)組成部分，同學(xué).實(shí)踐雖然支配在一個完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有肯定獨(dú)立的意義。它的一個重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論學(xué)問，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作中，并從理論的高度對醫(yī)療的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作究竟有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)方案，改革教學(xué)內(nèi)容與方法供應(yīng)實(shí)踐依據(jù)。

2、培育自己的適應(yīng)力量、組織力量、協(xié)調(diào)力量和分析解決實(shí)際問題的工作力量。

3、預(yù)演和預(yù)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，找出自身狀況與.實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、力量預(yù)備，從而縮短從校內(nèi)走向.的心理轉(zhuǎn)型期。

(二)實(shí)習(xí)要求：

實(shí)習(xí)同學(xué)具有雙重角色。既是學(xué)校派出的同學(xué)，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對同學(xué)提出了三個方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求同學(xué)不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，樂觀爭取和努力完成老師交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有閱歷的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷查找自身差距，拓展學(xué)問面，培育實(shí)際工作力量。

2、以"旁觀者'的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)往往被支配給指定的老師，工作可能很瑣碎。我們要求同學(xué)自覺聽從實(shí)習(xí)單位的支配，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從全局動身，了解醫(yī)療運(yùn)行的基本規(guī)律、病人的基本心態(tài)等，這種觀看和訓(xùn)練能夠使同學(xué)在更廣的層面熟識，增加適應(yīng)力量。1、以"討論者'的身份實(shí)習(xí)。要求同學(xué)在實(shí)習(xí)前通過"雙向選擇'(指定、自定)方式確定一些討論課題，樂觀探究理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑深化，實(shí)習(xí)結(jié)束時要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成果的重要組成部分。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的篇10

實(shí)習(xí)目的：熟悉熟識整個行政單位工作的過程，鞏固公共事業(yè)管理專業(yè)的專業(yè)學(xué)問，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論學(xué)問得到驗(yàn)證，提高實(shí)際操作技能，工作協(xié)調(diào)力量，豐富實(shí)際工作閱歷，增長和擴(kuò)充學(xué)問面，將所學(xué)的學(xué)問付諸于實(shí)踐，從而使自己得到全面提高。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的篇11

(一)實(shí)習(xí)目的

1、熬煉自己的動手力量，將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性。將自己的理論學(xué)問與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的學(xué)問，并且培育自己發(fā)覺問題、解決問題的力量，加強(qiáng)對市場營銷過程的熟悉;2、更廣泛的直接接觸.，了解.需要，加深對.的熟悉，增加對.的適應(yīng)性，將自己融合到.中去，培育自己的實(shí)踐力量，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向.打下堅實(shí)的基礎(chǔ);3、了解公司部門的構(gòu)成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。

(二)實(shí)習(xí)要求

1、校內(nèi)實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，聽從專業(yè)老師的支配，做好筆記，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，擅長發(fā)覺問題;2、校外實(shí)習(xí)期間遵守公司各項規(guī)章制度，有嚴(yán)格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有閱歷的同事請教，樂觀主動完成單位安排的任務(wù)，與單位同事和諧相處;3、每天都仔細(xì)總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，準(zhǔn)時撰寫實(shí)習(xí)日記。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的篇12

不少畢業(yè)生為了累積閱歷而努力樂觀找實(shí)習(xí)工作，有的則是為了從不斷更換的實(shí)習(xí)工作中找到自己適合的工作，有的干脆就是為了打發(fā)時間，讓自己躲在實(shí)習(xí)的外衣里，遲遲不愿面對找工作獨(dú)立生活的現(xiàn)實(shí)。不管怎樣，頻繁的更換實(shí)習(xí)工作會和頻繁的更換正式工作一樣，處處淺嘗輒止，最終得到的也是無從下手。

(一)實(shí)習(xí)目的

1、熬煉自己的動手力量，將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性。將自己的理論學(xué)問與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的學(xué)問，并且培育自己發(fā)覺問題、解決問題的力量，加強(qiáng)對市場營銷過程的熟悉;

2、更廣泛的直接接觸.，了解.需要，加深對.的熟悉，增加對.的適應(yīng)性，將自己融合到.中去，培育自己的實(shí)踐力量，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向.打下堅實(shí)的基礎(chǔ);

3、了解公司部門的構(gòu)成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。

(二)實(shí)習(xí)要求

1、校內(nèi)實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，聽從專業(yè)老師的支配，做好筆記，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，擅長發(fā)覺問題;

2、校外實(shí)習(xí)期間遵守公司各項規(guī)章制度，有嚴(yán)格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有閱歷的同事請教，樂觀主動完成單位安排的任務(wù)，與單位同事和諧相處;

3、每天都仔細(xì)總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，準(zhǔn)時撰寫實(shí)習(xí)日記。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的篇13

實(shí)習(xí)不只是實(shí)習(xí)

不少畢業(yè)生為了累積閱歷而努力樂觀找實(shí)習(xí)工作，有的則是為了從不斷更換的實(shí)習(xí)工作中找到自己適合的工作，有的干脆就是為了打發(fā)時間，讓自己躲在實(shí)習(xí)的外衣里，遲遲不愿面對找工作獨(dú)立生活的現(xiàn)實(shí)。不管怎樣，頻繁的更換實(shí)習(xí)工作會和頻繁的更換正式工作一樣，處處淺嘗輒止，最終得到的也是無從下手。

用人單位對短期內(nèi)頻繁跳槽的求職者也會提出大大的問號，認(rèn)為這樣的求職者缺乏穩(wěn)定性、規(guī)劃性。對于企業(yè)的員工穩(wěn)定和文化進(jìn)展有著不好的影響。

實(shí)習(xí)不必專業(yè)對口

對于許多高校生而言，假如自己所學(xué)的專業(yè)能夠"學(xué)以致用'是最抱負(fù)的事情?？裳巯?，"工作與專業(yè)不對口'也是高校生就業(yè)的現(xiàn)狀之一。

在選擇實(shí)習(xí)工作時，高校生其實(shí)不必過于"執(zhí)著'專業(yè)的對口性，應(yīng)更多地考慮愛好嘗試，在摸索中查找自己的職業(yè)愛好點(diǎn)，惟有如此，才不至于在畢業(yè)之后出現(xiàn)短期內(nèi)頻繁跳槽的狀況。

為將來鋪路

據(jù)調(diào)查顯示，60%以上的應(yīng)屆生認(rèn)為得到相關(guān)實(shí)踐閱歷是才是實(shí)習(xí)的真正目的。他們盼望從實(shí)習(xí)的工作中找到自己的工作方向，同時也是一個對.了解機(jī)會。實(shí)習(xí)作為學(xué)習(xí)與工作的緩沖，對于個人職業(yè)生涯的進(jìn)展的確起著重要的作用。可以關(guān)心同學(xué)實(shí)踐所學(xué)學(xué)問、積累.閱歷，并可以親身體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)工作的詳細(xì)內(nèi)容，認(rèn)清自身距離職業(yè)化的差距。

盡管不少實(shí)習(xí)生對工資待遇和"打雜兒'的身份抱有消極心情，但是從長遠(yuǎn)的利益來看，實(shí)習(xí)更能便于他們找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位，讓自己的求職簡歷變得充實(shí)生動。有方案有針對性的實(shí)習(xí)，會關(guān)心你了解你盼望從事的職業(yè)的"真面目'，提前做好連續(xù)堅持或者轉(zhuǎn)行的預(yù)備，也是為一些在校生畢業(yè)后的正式就業(yè)鋪路。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的篇14

畢業(yè)實(shí)習(xí)是交通工程專業(yè)教學(xué)方案中一個重要的、綜合性的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到下列目的：

1、使同學(xué)了解道路橋梁建設(shè)得的現(xiàn)狀和交通建設(shè)的進(jìn)展方向，熟悉交通工程在國民經(jīng)濟(jì)和國家建設(shè)中的重要地位，增加同學(xué)的責(zé)任感和使命感。

2、通過實(shí)習(xí)，熟悉本專業(yè)的性質(zhì)和任務(wù)，以及它在.進(jìn)展中的作用，加深對本專業(yè)的了解和喜愛，進(jìn)一步熟悉交通建設(shè)對國家建設(shè)的重要意義。

3、通過對已建和在建橋梁、道路工程的實(shí)習(xí)，使同學(xué)熟悉到建筑平面、建筑立面、結(jié)構(gòu)平面布置等工程設(shè)計的科學(xué)性、復(fù)雜性、重要性。

4、通過實(shí)習(xí)，使同學(xué)將所學(xué)理論學(xué)問與實(shí)際工程聯(lián)系起來，培育其分析問題、解決問題的力量，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)問題和吃苦耐勞的精神。

5、通過實(shí)習(xí)調(diào)研，取得工程設(shè)計第一手資料，未畢業(yè)設(shè)計作預(yù)備。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的篇15

一方面，了解企業(yè)管理的先進(jìn)方式和現(xiàn)代化管理方法，提高調(diào)查討論、搜集資料、整理資料的力量，提高理論與實(shí)際相結(jié)合的力量;另一方面，深切體會人力資源管理的重要性和管理的程序，提高協(xié)同合作及組織工作的力量，培育獨(dú)立分析問題和解決實(shí)際問題的力量。

一方面，了解企業(yè)管理的先進(jìn)方式和現(xiàn)代化管理方法，提高調(diào)查討論、搜集資料、整理資料的力量，提高理論與實(shí)際相結(jié)合的力量;另一方面，深切體會人力資源管理的重要性和管理的程序，提高協(xié)同合作及組織工作的力量，培育獨(dú)立分析問題和解決實(shí)際問題的力量。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的篇16

1.理論與實(shí)踐相結(jié)合，加深對專業(yè)學(xué)問的認(rèn)知。

通過本次認(rèn)知實(shí)習(xí)，將學(xué)到的理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去，加深對交通運(yùn)輸?shù)氖煜ず陀H身體驗(yàn)，避開今后只能"紙上談兵'。

2.訓(xùn)練發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量。

通過小組爭論打算整個實(shí)習(xí)方案，在實(shí)習(xí)過程中，從專業(yè)學(xué)問到公關(guān)社交，都遇到各種困難。我們從這些困難中發(fā)覺問題，提出獨(dú)立觀點(diǎn)，并通過樂觀思索解決問題，從而達(dá)到力量的提升。

3.培育團(tuán)隊合作精神，加強(qiáng)公關(guān)社交力量。

在當(dāng)今.，良好的公關(guān)社交力量以及團(tuán)隊合作精神是必不行少的。在實(shí)習(xí)過程中，我們實(shí)行小組行動的形式，分工合作，各盡其能，提高力量。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的篇17

畢業(yè)實(shí)習(xí)目的參考（一）：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)同學(xué)在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課之后所進(jìn)行的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培育方案的組成部分。要求同學(xué)深化.、企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)和調(diào)研，綜合運(yùn)用高校四年所學(xué)的各種理論學(xué)問和業(yè)務(wù)技能了解經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的現(xiàn)狀，熟識企業(yè)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步加深對理論學(xué)問的綜合理解，提高對專業(yè)的整體熟悉并獲得新的學(xué)問和技能，強(qiáng)化同學(xué)認(rèn)知潛力、動手潛力和創(chuàng)新潛力。

畢業(yè)實(shí)習(xí)目的參考（二）：

1、應(yīng)對這份來之不易的工作機(jī)會，我倍加珍惜，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成為努力工作的不竭動力，不斷在鞭策和引導(dǎo)自己，專心上進(jìn)，勤奮有為，愛崗敬業(yè)，在工作中實(shí)現(xiàn)自我價值；

2、逐步完成主角的轉(zhuǎn)化，慢慢退去身上作為一個同學(xué)的稚氣，開頭有了幾分.人的成熟與干練，適應(yīng)了新的工作生活環(huán)境，專業(yè)學(xué)問上有了新的進(jìn)展和突破，思想意識上有了新的熟悉和提升，學(xué)會思索與辯證的去看待問題；

3、零距離的親身感受企業(yè)文化和精神所在，實(shí)踐出真知，事實(shí)雄辯的解釋了很多過去我不理解，不明確的問題，更加堅決了自己的選取，明確了為之不懈奮斗的抱負(fù)和目標(biāo)，在今后的工作和前進(jìn)道路上，以信仰和理念為精神驅(qū)動，扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，拼搏進(jìn)取，在自己的崗位上不斷做出新的成果。

畢業(yè)實(shí)習(xí)目的參考（三）：

實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，透過較長實(shí)踐的實(shí)習(xí)，使我們走向.，接觸本專業(yè)工作，拓寬學(xué)問面，增加感性熟悉，培育、熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的潛力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論學(xué)問運(yùn)用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對熟悉和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)學(xué)問與實(shí)踐接軌，逐步熟悉體會，從而更好地將所學(xué)運(yùn)用到工作中去，接觸.，熟悉.，體驗(yàn).，體驗(yàn)生活，學(xué)會生活，學(xué)會感悟，學(xué)會做事，學(xué)會與人相處，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下必需的基礎(chǔ)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的篇18

畢業(yè)實(shí)習(xí)目的參考（一）：

(1)理論學(xué)問與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來，增加對.的全面了解，豐富.實(shí)踐閱歷，提高自身的綜合素養(yǎng);

(2)強(qiáng)化動手潛力，提高自身專業(yè)技能，把握相關(guān)專業(yè)技術(shù)學(xué)問，到達(dá)零距離上崗的目的;

(3)提高自己的管理潛力和處事的應(yīng)變潛力。

(4)讓自己漸漸完成從同學(xué)到.工的過渡;

(5)培育綜合運(yùn)用學(xué)問解決實(shí)際問題的潛力，培育實(shí)事求是，嚴(yán)厲?仔細(xì)的科學(xué)工作態(tài)度。

(6)理論與實(shí)際相結(jié)合，解決工程上遇到種種的問題，并從中總結(jié)閱歷教訓(xùn)，進(jìn)一步的提升自身潛力，為以后的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

(7)增加了我們的動手潛力、協(xié)作潛力、專業(yè)技術(shù)潛力和對.的認(rèn)知潛力，培育吃苦耐勞的精神，熬煉自己承受挫折的心理素養(yǎng)，以利于養(yǎng)成良好職業(yè)道德;

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告目的篇19

畢業(yè)實(shí)習(xí)目的參考（一）：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們高校學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高同學(xué)政治思想水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和動手潛力的重要環(huán)節(jié)，對培育堅持四項基本原則，有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄浴?yīng)用性人才有著非常重要的好處。透過深化基層單位，了解當(dāng)前茶產(chǎn)業(yè)進(jìn)展現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)學(xué)問，進(jìn)一步提高熟悉問題、分析問題、解決問題的潛力，為今后走向.，自主創(chuàng)業(yè)做好思想預(yù)備和業(yè)務(wù)預(yù)備。

畢業(yè)實(shí)習(xí)目的參考（二）：

實(shí)習(xí)的現(xiàn)實(shí)好處

頂崗實(shí)習(xí)就是支配同學(xué)離校走入生產(chǎn)一線，進(jìn)行勞動熬煉。頂崗，顧名思義，是在生產(chǎn)一線的諸多崗位，從事生產(chǎn)性勞動，由于企業(yè)不是校內(nèi)，不行能滿意同學(xué)帶給專業(yè)對口的生產(chǎn)崗位，所以在頂崗實(shí)習(xí)中原先所學(xué)的專業(yè)在很大程度上不行能對口，甚至基本不沾邊。既然專業(yè)不對口，而為什么又要深化一線頂崗勞動，其好處在哪里

一：增加崗位意識。作為一名高職畢業(yè)生，他畢業(yè)后走向.，大多是從事一線工作，有生產(chǎn)性的，質(zhì)量性的，有選購性的，有營銷性的，有修理性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有