語(yǔ)文蘇版現(xiàn)代散文選讀(我的一位國(guó)文老師)資料

語(yǔ)文蘇版現(xiàn)代散文選讀(我的一位國(guó)文老師)資料2

梁實(shí)秋3教學(xué)目標(biāo)

感知個(gè)性形象感受美好人性揣摩巧妙構(gòu)思4感知形象1、徐老師為什么給“我”“印象最深”？分條列出。2、“收益最多”又體現(xiàn)在哪些方面？分條列出。5活活生生的這一個(gè)綽號(hào)---可怕相貌---怪異笑容---猙獰習(xí)慣---不良

--------描寫(xiě)細(xì)膩個(gè)性鮮明6人性的光輝編教材---興趣培養(yǎng)讀課文---習(xí)慣養(yǎng)成改作文---方法指導(dǎo)

----------獲益匪淺收益終生7寫(xiě)作技巧銜接——“硬接”該轉(zhuǎn)——“硬轉(zhuǎn)”起筆——“突兀矯健““開(kāi)門見(jiàn)山”“一針見(jiàn)血”“引人入勝”說(shuō)理——“譬喻”8機(jī)智的文筆

抓住特征描寫(xiě)細(xì)膩語(yǔ)言幽默似貶實(shí)褒欲揚(yáng)先抑首尾呼應(yīng)9用一句話概括

徐先生：雖貌

性

但

業(yè)

生

10小試身手猜一猜“他”（“她”）是誰(shuí)？

用50至100字刻畫(huà)同學(xué)外貌或是寫(xiě)有關(guān)同學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)，寫(xiě)好后讀給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)，看看同學(xué)能不能才出來(lái)。11

梁實(shí)秋(1903．1．-1987.11．3)原籍浙江杭縣，生于北京。學(xué)名梁治華，字實(shí)秋，一度以秋郎、子佳為筆名。實(shí)秋先生生于北京.

早年留學(xué)美國(guó)，回國(guó)以后曾在清華、北大等大學(xué)任教，并從事譯著工作，是30年代初《新月》雜志的主將之一。1949年他赴臺(tái)灣，擔(dān)任臺(tái)灣師范大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)。到40年代，他改寫(xiě)散文小品，達(dá)到了很高的藝術(shù)水準(zhǔn)，他寫(xiě)的《雅舍小品》在港臺(tái)已經(jīng)再版了50多次。這本書(shū)奠定了他散文大家的地位。作為現(xiàn)代散文家，梁實(shí)秋沉穩(wěn)、通達(dá)、幽默的性格，釀成了一種獨(dú)特的文調(diào)，這種文調(diào)尤其切合中年人的心境。在藝術(shù)處理上，繁簡(jiǎn)、濃淡、文白、雅俗他都處理得很得體，頗具大家風(fēng)度。1213《雅舍小品》

作者小處著眼,大處落筆,縱橫生發(fā),筆觸較為恣肆,卻頗有絮語(yǔ)散文的特色,給人們一種沉靜的感覺(jué)。作者以雅致的渲染揭露了這個(gè)世界上的高等動(dòng)物身上的種種疵點(diǎn),揭示了社會(huì)的缺憾。在批評(píng)中帶有道德意味,這在不完美的社