真題解析實(shí)驗(yàn)心理學(xué)第二講2010年至_第1頁
真題解析實(shí)驗(yàn)心理學(xué)第二講2010年至_第2頁
真題解析實(shí)驗(yàn)心理學(xué)第二講2010年至_第3頁
真題解析實(shí)驗(yàn)心理學(xué)第二講2010年至_第4頁
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文檔簡介

2010年考 解析——單選A.C.

答案方式。斯金納在自己研究的基礎(chǔ)上1938年了《有機(jī)體考查內(nèi)容:第一章實(shí)驗(yàn)心理學(xué)概2010年考 解析——單選A.C.

D.答案考查內(nèi)容:第三章反應(yīng)時法→反應(yīng)時技術(shù)→減法反2010年考 解析——單選A.C.

答案解析:被試間設(shè)計主要包括兩種隨機(jī)化技術(shù)和匹配技考查內(nèi)容:第二章心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的變量與設(shè)計→設(shè)計類型2010年考 解析——單選A.C.ABA

答案2010年考 解析——單選效果的方法是A.C.

B.再認(rèn)法答案解析:系列回憶法是按照的順序回憶,自由回憶法是可以不按的順序回憶,再認(rèn)法是把學(xué)過的未學(xué)過的詞考查內(nèi)容:第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)→2010年考 解析——單選A.C.

D.答案解析:費(fèi)希納使用的等距單位是最小可覺差JND考查內(nèi)容:第四章心理物理學(xué)法→心理量表法→感覺2010年考 解析——單選 答案解析:判斷標(biāo)準(zhǔn)β 2010年考 解析——單選A.sC.

D.答案2010年考 解析——單選答案考查內(nèi)容:第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)→情緒實(shí)2010年考 解析——單選 A.C.

D.答案考查內(nèi)容:第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)→聽覺實(shí)2010年考 解析——單選A.C.

答案解析:情緒特征會通過動作來反映考查內(nèi)容:第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)→情緒實(shí)2010年考 解析——單選 A.C.

B.作業(yè)特 答案解析:旁觀者人數(shù)的多少是環(huán)境特點(diǎn)自變2010年考 解析——單選 A.C.

B. 作D.答案 考查內(nèi)容:第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn) 2010年考 解析——單選 A.C.

B.答案考查內(nèi)容:第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn) 實(shí)2010年考 解析——單選實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)處A1243B2314C3421D4132這種設(shè)計屬于A.C.ABBA答案

B.解析:上表為拉丁方設(shè)計,是被試內(nèi)設(shè)計的2010年考 解析——單選A.C.

D.答案解析:拉丁方設(shè)計主要控制順序誤2010年考 解析——單選A.8C.12

D.14答案解析:人數(shù)必須是實(shí)驗(yàn)處理的整數(shù)倍2010年考 解析——多選A.C.D.答案2010年考 解析——多選用于內(nèi) 研究的加工分離程序,其基本假設(shè)包A.意識性提取的操作表現(xiàn)為全或B.意識性提取和自動提取是彼此獨(dú)立的加工過C.自動提取在包含和排除測驗(yàn)中的性質(zhì)是一樣D.意識性提取在包含和排除測驗(yàn)中的性質(zhì)是一答案解析考查內(nèi)容:第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn) 實(shí)包含和排除測驗(yàn)驗(yàn),則要求被試要將學(xué)習(xí)過的兩個詞表上的項(xiàng)目判斷為“舊”的項(xiàng)②如果被試進(jìn)行排除測驗(yàn),則要求其只是將第二個詞表中的項(xiàng)目判斷為2010年考 解析——簡答答案要點(diǎn) 2010年考 解析——簡答請根據(jù)下圖所示的研究方案回答下列問2010年考 解析——簡答答案要點(diǎn) 這是一個單組時間序列設(shè)2該類型設(shè)計的優(yōu)缺點(diǎn):優(yōu):①能較明顯地檢查出實(shí)驗(yàn)效果如③可較好地控制“成熟”因素對內(nèi)部效度的影響①沒有控制組,因此很難對選擇等額外變量加④試驗(yàn)時間較長,增加外來影響的機(jī)會2011年考 解析——單選A.被試內(nèi)設(shè)C.混合設(shè)計答案

B.被試間設(shè)D.對照組設(shè)2011年考 解析——單選A.反應(yīng)類型C.正確率

B.反應(yīng)時D.信心評價答案考查內(nèi)容:第三章反應(yīng)時法→反應(yīng)時技術(shù)→內(nèi)隱聯(lián)想2011年考 解析——單選法法平均誤差法最小變化C.恒定刺激法法信號檢測答案考查內(nèi)容:第四章心理物理法→閾限的測量→平均差2011年考 解析——單選式式人工語法范式序列學(xué)習(xí)范C.復(fù)雜系統(tǒng)范式式樣例學(xué)習(xí)范答案 考查內(nèi)容:第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)→學(xué)習(xí)實(shí)2011年考 解析——單選A.搜索范式C.負(fù)啟動范答案

B.雙側(cè)任務(wù)范式D.整體一局部范考查內(nèi)容:第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)→注意實(shí)2011年考 解析——單選A.穩(wěn)定性、客觀性、可辨別性B.恒定性、數(shù)量化、整體性C.情景性、整體性、可辨別性D.客觀性、數(shù)量化、組織性答案2011年考 解析——單選A.注 B.眼 C.回 D.眨答案考查內(nèi)容:第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)→常用心理實(shí)驗(yàn)2011年考 解析——單選 答案解析:方差分析中,組內(nèi)自由度等于總?cè)藬?shù)減去被試考查內(nèi)容:第二章心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的變量與設(shè)計→設(shè)計類型2011年考 解析——單選A.4.0 B.4.5 C.5.0 D.9.0答案解析:差別閾限是1/2的平均上限減去平均考查內(nèi)容:第四章心理物理法→閾限的測量→最小變2011年考 解析——單選與年青人相比,老年人搜索場 答案 2011年考 解析——單選A.前瞻C.錯誤

B.工作D.回溯答案 考查內(nèi)容:第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn) 實(shí)2011年考 解析——單選閃光融合儀通常用來考察A.閃光燈效應(yīng)C.似動現(xiàn)象答案

B.聯(lián)覺現(xiàn)象D.誘動現(xiàn)象考查內(nèi)容:第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)→知覺實(shí)2011年考 解析——多選A.給動物以人道對待B.為保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,動物解剖時可以不使用麻醉C.D.當(dāng)動物生命結(jié)束時,需要快速且無痛答案2011年考 解析——多選A.選擇反應(yīng)時與選擇刺激數(shù)目之間是呈線性關(guān)系B.C.準(zhǔn)備狀態(tài)與不同選擇反應(yīng)時之間存在較高的相關(guān) 成熟后隨 的增長,選擇反應(yīng)時縮答考查內(nèi)容:第三章反應(yīng)時法→反應(yīng)時技術(shù)→減法反2011年考 解析——綜合83.某學(xué)生研究了不同類型的 2011年考 解析——綜合2.2.2.2 2011年考 解析——綜合學(xué)習(xí)階段,隨機(jī)在計算機(jī)屏幕的不同部位呈現(xiàn)16對,其中8對為彩色,8對為黑白。每對中有一張為目標(biāo)(以紅色邊框?yàn)闃?biāo)記)和一張非目標(biāo)。目標(biāo)以隨機(jī)方式一半在計算機(jī)的左半部呈現(xiàn),一半在右半部呈現(xiàn)。所有被試均觀察目標(biāo),并要求正確報告出所表達(dá)的情緒。每對呈現(xiàn)時間為2秒,然后,并要求被試盡快判斷所表達(dá)的情緒,直到16對呈現(xiàn)完被試休息5分鐘后,進(jìn)入測試階段。測驗(yàn)時呈現(xiàn)16張,其中一半是學(xué)習(xí)過的,另一半是新。所有新呈現(xiàn)完畢后;再呈現(xiàn)學(xué)習(xí)過的,直至16張呈現(xiàn)完2011年考 解析——綜合②沒有對被試的顏色視覺是否正常進(jìn) ③“實(shí)驗(yàn)為2( ④文中在屏幕的不同部位呈現(xiàn)16對 ⑤“所有新 2011年考 解析——綜合 2012年考 解析——單選 A.心理旋轉(zhuǎn)實(shí)C.stroop答案

B.人工概念實(shí)D.點(diǎn)探測實(shí)驗(yàn)察表象這一心理過程的規(guī)律。結(jié)果說明在系統(tǒng)中2012年考 解析——單選在反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,常用的兩個因變量是A.速度和準(zhǔn)確性C.穩(wěn)定性和準(zhǔn)確答案

B.速度和穩(wěn)定性D.靈敏性和穩(wěn)定解析:速度和準(zhǔn)確性是反應(yīng)時實(shí)驗(yàn)中兩個基本的因變內(nèi)容:第三章反應(yīng)時法→反應(yīng)時技術(shù)→速度和準(zhǔn)2012年考 解析——單選A.辨別反應(yīng)時減去簡單反應(yīng)時B.選擇反應(yīng)時減去簡單反應(yīng)時C.辨別反應(yīng)是減去選擇反應(yīng)時D.選擇反應(yīng)時減去辨別反應(yīng)時答案2012年考 解析——單選研究錯 A.GO-NOGO范式B.PDP范式C.IAT范式D.DRM答案 考查內(nèi)容:第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn) 實(shí)2012年考 解析——單選A.需 的被B.研究效率低C.容易引起順序效應(yīng)D.容 被試差異與實(shí)驗(yàn)條答案解析:被試內(nèi)設(shè)計的缺點(diǎn)是容易產(chǎn)生練習(xí)效應(yīng)和順序效考查內(nèi)容:第二章心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的變量與設(shè)計→設(shè)計類型2012年考 解析——單選 A.3種B.4種C.7種D.12答案 考查內(nèi)容:第二章心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的變量與設(shè)計→真實(shí)2012年考 解析——單選保持量=(認(rèn)對刺激數(shù)目-認(rèn)錯刺激數(shù)目)/(新刺激數(shù)目+舊刺激數(shù)目)×100%,采用這個公式計算,保持量的方法A.再認(rèn)法C.節(jié)省法答案

B.自由回憶D.系列回憶考查內(nèi)容:第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)→2012年考 解析——單選A.雙盲法C.平衡法

B.消除法D.對抗法答案2012年考 解析——單選A.深度知覺B.時間知覺C.活動知覺D.似動知覺答案考查內(nèi)容:第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)→知覺實(shí)2012年考 解析——單選A.注意瞬脫C.返回抑制答案

B.注意分散D.非注意盲性相反的品質(zhì),指不能長時間將注意集中在同一對象考查內(nèi)容:第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)→注意實(shí)2012年考 解析——單選A.衰減理論C.資源有限理答案

B.晚選擇理論D.早期選擇理考查內(nèi)容:第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)→注意實(shí)2012年考 解析——單選A.前瞻C.外顯

B.內(nèi)隱D.答案解析:補(bǔ)筆測驗(yàn)是內(nèi) 考查內(nèi)容:第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn) 實(shí)2012年考 解析——多選 A.雙任務(wù)范式C.人工語法范答案

B.序列學(xué)習(xí)范D.信號檢測范考查內(nèi)容:第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)→學(xué)習(xí)實(shí)2012年考 解析——多選點(diǎn)是:以一套復(fù)雜的“語法”規(guī)則為,作為實(shí)驗(yàn)中被試2012年考 解析——多選A.可檢驗(yàn)前測驗(yàn)處理的效應(yīng)B.將“有無前測程序”C.可采用被試內(nèi)設(shè)計的方差分析檢驗(yàn)所有主效應(yīng)D.“前—后測效應(yīng)”與“實(shí)驗(yàn)處理”用2012年考 解析——多選組XO2(有前測和后測,有實(shí)驗(yàn)處理組O4(有前測和后測,無實(shí)驗(yàn)處理組XO5(只有后測,有實(shí)驗(yàn)處理O6(只有后測,無實(shí)驗(yàn)處理答案2012年考 解析——綜合2012年考 解析——綜合研究二:在某些國家或地區(qū),呈現(xiàn)偽證是 審問嫌疑人獲取口供的常用方法之一。為了證明其可靠性,研究者設(shè)計了一個2(高、低易感性)×2(有、無目擊者)的完全隨機(jī)實(shí)驗(yàn)。其中,易感性高、低是指被試分別以快、慢兩種速度輸入字母,目擊者有、無是指主試同伙報告看見”或沒看見被試是否敲擊了空格鍵。結(jié)果發(fā)現(xiàn),被試有69%表現(xiàn)出順從,28%表現(xiàn)出內(nèi)化,9%表現(xiàn)出虛構(gòu),經(jīng)檢驗(yàn)差異顯著。尤其是在高易感性和有目擊者條件下,被試最有可能表

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