中班安全教案十六篇

中班安全教案十六篇

第1篇、大班安全活動教案：假期安全教案(附教學(xué)反思)

活動目標：

1、通過學(xué)習(xí)，讓幼兒知道并進一步生疏交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全學(xué)問。

2、增加幼兒的安全意識，提高幼兒自我疼惜的力氣。

3、幼兒能樂觀的答復(fù)以下問題，增加幼兒的口頭表達力氣。

4、進展目測力、推斷力。

5、提高幼兒思維的靈敏性。

活動預(yù)備：

相關(guān)圖片或視頻

活動過程：

一、談話，導(dǎo)入

1、小朋友，我們都知道每個人的生命只有一次，所以我們應(yīng)當把握更多的安全學(xué)問，學(xué)會疼惜自己。

2、今日我們來學(xué)習(xí)一些安全學(xué)問。讓我們更加懂得疼惜自己。

二、學(xué)習(xí)安全學(xué)問

1、交通安全學(xué)問教育：馬上就要放暑假了，假期一到，街上，大路上就會有很多車輛，小朋友要記住過大路的時候確定要留意安全，要遵守交通規(guī)章，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在大路上玩耍

2、消防安全學(xué)問教育：小朋友要做到不玩火，萬一家里起火了，要撥打119。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場的正確方法，比方用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。

3、飲食衛(wèi)生學(xué)問教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、穎的食物。

4、煤氣中毒安全學(xué)問教育：不能亂動家里的煤氣開關(guān)，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要快速翻開門窗，然后離開；想方法告知大人。

5、防燙傷安全學(xué)問教育：不亂動家里的電器，和亂玩火。

6、防侵害安全學(xué)問教育：外出時假設(shè)遇到壞人，可以大喊或打110報警。假設(shè)你感覺那個人要損害你了，你要抓緊逃命，跑走。

7、防突發(fā)事故安全教育：小朋友尋常假設(shè)遇到危急的時候，比方遇到壞人要損害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比方坐公交車的時候，萬一公交車里失火了，可以砸碎玻璃，家里發(fā)生危急時，你要逃命，假設(shè)家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃命，不是頑皮。確定要記住遇到危急時確定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。

三、完畢局部

小朋友尋常要多多去學(xué)習(xí)一些安全學(xué)問，學(xué)會如何疼惜自己，由于每個人的生命只有一次，我們應(yīng)當珍愛自己的生命。期望小朋友過一個安全歡快的寒

活動反思：本活動主要讓幼兒能生疏交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全學(xué)問，并懂得疼惜自己；通過本活動增加了幼兒的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。

小百科：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，假期確定要安排適當?shù)臅r間用于查漏補缺。我們可以利用假期，做一些我們尋常想做而不能做的有意義的事情?？梢岳眉倨?，集中精力把自己尋常學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)和積攢的問題，徹底處理一下；也可以把自己尋常顧不上閱讀的書籍細細品讀品讀，給自己好好補一補養(yǎng)分，充一充電；還可以把自己的愛好與特長撿起來，加以提高，進一步拓寬自己進展的空間。第2篇、中班安全活動安全快活過寒假教案反思

活動目標：

1、使幼兒了解寒假中應(yīng)留意的安全，增加幼兒的自我疼惜意識。

2、通過爭論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒快活、合理地過寒假。

3、培育幼兒的表達力氣和對事物的推斷力氣。

4、考驗小朋友們的反響力氣，熬煉他們的個人力氣。

5、加強幼兒的安全意識。

活動預(yù)備：

圖片、錄像帶。《寒假安全學(xué)問調(diào)查表》

活動過程：

一、談話與爭論：

1、教師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全學(xué)問，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發(fā)生危急，哪個小朋友知道家中存在的危急有哪些？〔激發(fā)幼兒對家中危急的重視，初步對家中的危急進展了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣簡潔摔倒，摔傷〕

2、除了家中的危急，我們身邊和生活中還有很多危急存在著，你知道的危急有哪些?〔幼兒爭論：在班里，不能跑，要不然會摔倒；在美工區(qū)，使用剪刀的時候假設(shè)不好好用，就會扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒小朋友不能在大路上玩；大路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，確定要留意安全；在外邊玩的時候，不跟生疏人走；小朋友不能動開水〕

二、使幼兒了解寒假的含義，豐富學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。

1、教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。

3、教師總結(jié)寒假的含義。

三、組織幼兒爭論怎樣安全、合理地過寒假，培育幼兒完整的表達力氣和想象、推斷力氣。

1、教師引導(dǎo)幼兒：寒假里你們想做些什么事情呢？

2、幼兒相互說出自己想做的或是寵愛做的事情。培育幼兒的表達力氣。

3、那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全學(xué)問的內(nèi)容。

四、教師總結(jié)寒假里要留意的安全事項。

1、寒假里要留意保暖，預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩銳利的物體。

3、冬天的天氣嚴寒，不要到戶外長時間地玩，要疼惜自己不被凍傷。

4、過春節(jié)時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體安康。

5、單獨在家時不要讓生疏人進來，不跟生疏人走。不在家里亂翻亂動?xùn)|西

6、出外與家人走散了，要懂得打110報警，不要跟生疏人走等。

五、請幼兒看安全錄像和圖片，推斷正確的與錯誤的安全行為。

六、延長活動：

發(fā)給每個幼兒《寒假安全學(xué)問調(diào)查表》，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容，并做好監(jiān)視護理工作，填好調(diào)查表。

活動反思：

幼兒的安全意識增加了很多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不行以做。這是有關(guān)于尋常的安全教育活動開展得比較好。小局部幼兒的一般話水平較低，表達力氣較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用一般話和孩子溝通，幫助提高幼兒的一般話和語言表達力氣。第3篇、小班安全活動教案：寒假安全教案

設(shè)計思路：

一年一度的寒假馬上降落，在漫長的寒假里，孩子們應(yīng)當留意哪些安全問題呢？為了讓孩子們過一個安全、快活的年，特此設(shè)計此活動。

活動目標：

1、使幼兒了解寒假中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加幼兒的自我疼惜意識。

2、通過爭論，激發(fā)幼兒過年的情感，教育幼兒快活、合理地過寒假。

3、培育幼兒完整、連貫地表達力氣和對事物的推斷力氣。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力氣。

5、考驗小朋友們的反響力氣，熬煉他們的個人力氣。

活動預(yù)備：

安全圖片。

活動過程：

一、使幼兒了解寒假的含義，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過年的興趣。

1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結(jié)寒假的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。

二、組織幼兒爭論怎樣安全、快活、合理地過寒假，培育幼兒完整的表達力氣和想象、推斷力氣。

1、教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢？”

2、幼兒相互說出自己想做的或是寵愛做的事情。培育幼兒的表達力氣、想像力氣。

3、那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全學(xué)問的內(nèi)容。同時也熬煉幼兒的推斷力氣。

師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)當留意什么呢？〔請個別小朋友來答復(fù)〕。

4、出示安全學(xué)問，提問幼兒：可以這樣做嗎？不行以做這些事情嗎？運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不留神媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢？〔請個別幼兒來答復(fù)〕。

師：對了，首先應(yīng)當不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，假設(shè)不留神媽媽不見了，不能跟生疏人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫助。也可以撥打110。

師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危急嗎？〔危急?！?/p>

小結(jié)：小朋友都知道要留意安全，那除了這些，我們還要留意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。

三、教師總結(jié)寒假里要留意的安全事項。

1、假設(shè)回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩電、玩銳利的物體。

3、冬每天氣嚴寒，不能長時間到室外玩耍，要疼惜自己的皮膚，以免凍傷。

4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體安康。也不能吃生疏人給你的食物。

5、單獨在家時不要讓生疏人進來，不要告知生疏人只有你一個人在家。

6、出外與家人走散了，要懂得打110報警，不要跟生疏人走等。

四、幼兒看安全圖片。請幼兒來推斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)當怎么做。

1、出示圖片，引導(dǎo)小朋友來看看，說說。

2、小結(jié)：讓我們歡快度寒假，安全在我心。小朋友確定樣記住今日我們學(xué)到的安全學(xué)問，回去請你們確定告知爸爸媽媽應(yīng)當留意那些安全，應(yīng)當怎么做，不應(yīng)當怎么做。你來當他們的小教師。

第4篇、幼兒園五一勞動節(jié)假期安全教育教案

【篇一】

一．培育幼兒的交通安全意識。

1．教育幼兒生疏交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。

2．教育幼兒不要在大路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

二．培育幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1．防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警〔119〕。把握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

2．用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。假設(shè)電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3．防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方隱蔽。

三．加強自我疼惜力氣，增加安全意識

如單獨在家，要求孩子不要單獨出門，不輕信生疏人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥等等。

四．其它安全方面。

1．幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能任憑離開大人或集體。

2．讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)憂全因素。

教學(xué)反思：五一勞動節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強幼兒的安全自我疼惜意識，讓幼兒安康的成長，總之，孩子的安康成長，就是教師最大的心愿。

【篇二】

活動目標：

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加幼兒的自我疼惜意識。

2.通過爭論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒寵愛勞動，堅持自己的

3.參與節(jié)日玩耍。

4.情愿參與活動，感受節(jié)日的歡快。

活動預(yù)備：安全教育掛圖。

活動過程：

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2.教師表達五一國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。

二、組織幼兒爭論怎樣安全、快活的過好這三天的假期。

1.教師引導(dǎo)幼兒：放假后你想做些什么事情呢？2.有哪些事情是不行以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全學(xué)問的內(nèi)容。

3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

三、教師總結(jié)假期里要留意的安全事項。

〔一〕安全教育1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、銳利或易吞服的物品。

2.留意交通安全，不單獨走出家門。假設(shè)外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不任憑與生疏人說話，不要生疏人的東西。

3.單獨在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5.不能在危急地帶玩耍，不做危急玩耍；6.生疏三個特別號碼的用法。

〔二〕衛(wèi)生保健

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。

2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動延長：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶著幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

教學(xué)反思：

放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候常常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計了本節(jié)活動。

【篇三】

教學(xué)目標：

五一長假就要到了，而長假期間的安全問題更是我們關(guān)注的大問題，對全體學(xué)生進展安全教育，期望各位同學(xué)能夠度過一個安全、文明、歡快的五一長假。

讓幼兒知道節(jié)日的時間。

了解節(jié)日中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我疼惜的意識。

教學(xué)過程：

1、時刻把安全教育記在心頭。做到“擔(dān)憂全的事確定不做，擔(dān)憂全的行為不干，不干凈的事物不吃，擔(dān)憂全的車不坐，一切違紀違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。

2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門，確需外出，應(yīng)經(jīng)過家長和監(jiān)護人的同意；不得擅自騎自行車在大路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)章,留意乘車安全,不乘病車和超載車輛;不在大路上學(xué)騎自行車，在大路上行走要留意來往車輛，做到一停二看三通過,不爬車,追車,不強行攔車,不在大路上設(shè)置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水，游泳，加強防范意識，提高自救力氣。

3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全；嚴禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災(zāi)；發(fā)生火災(zāi)時，準時告知大人，確定不能直接參與救火。

4、留意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春季節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風(fēng)不好的公共場所，不到發(fā)病人家串門。

5、有規(guī)劃地完成假期作業(yè)，開展如讀一本好書，寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信，不沉溺于網(wǎng)吧，培育和樹立良好的思想道德行為習(xí)慣。

6、做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動，增加勞動觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、寵愛勞動的良好習(xí)慣，尊老愛幼，助人為樂，對人禮貌，樂觀參與迎春活動。

7、留意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來隱患。

三、總結(jié)：同學(xué)們、疼惜好自己是你們?nèi)胰说男腋＃彩巧鐣男腋?。真誠的期望同學(xué)們時刻留意疼惜好自己，為你的家人們帶來幸福。過一個快活的假期。

教學(xué)反思：

“五一”勞動節(jié)馬上降落，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，培育幼兒的勞動意識和勞動力氣，開展“勞動”系列活動。第5篇、大中小班元旦節(jié)教案：元旦假期安全教案(附教學(xué)反思)

活動目標：

1、使幼兒了解元旦中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加幼兒的自我疼惜意識。

2、通過爭論，激發(fā)幼兒過年的情感，教育幼兒快活、合理地過元旦。

3、培育幼兒完整、連貫地表達力氣和對事物的推斷力氣。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

活動預(yù)備：

安全圖片。

活動過程：

一、使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過年的興趣。

1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

二、組織幼兒爭論怎樣安全、快活、合理地過元旦，培育幼兒完整的表達力氣和想象、推斷力氣。

1、教師引導(dǎo)幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢？”

2、幼兒相互說出自己想做的或是寵愛做的事情。培育幼兒的表達力氣、想像力氣。

3、那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全學(xué)問的內(nèi)容。同時也熬煉幼兒的推斷力氣。

師：小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)當留意什么呢？〔請個別小朋友來答復(fù)〕。

4、出示安全學(xué)問，提問幼兒：可以這樣做嗎？不行以做這些事情嗎？運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不留神媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢？〔請個別幼兒來答復(fù)〕。

師：對了，首先應(yīng)當不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，假設(shè)不留神媽媽不見了，不能跟生疏人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫助。也可以撥打110。

師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危急嗎？〔危急?！?/p>

小結(jié)：小朋友都知道要留意安全，那除了這些，我們還要留意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。

三、教師總結(jié)元旦里要留意的安全事項。

1、假設(shè)回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩電、玩銳利的物體。

3、冬每天氣嚴寒，不能長時間到室外玩耍，要疼惜自己的皮膚，以免凍傷。

4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體安康。也不能吃生疏人給你的食物。

5、單獨在家時不要讓生疏人進來，不要告知生疏人只有你一個人在家。

6、出外與家人走散了，要懂得打110報警，不要跟生疏人走等。

四、幼兒看安全圖片。請幼兒來推斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)當怎么做。

1、出示圖片，引導(dǎo)小朋友來看看，說說。

2、小結(jié)：讓我們歡快度元旦，安全在我心。小朋友確定樣記住今日我們學(xué)到的安全學(xué)問，回去請你們確定告知爸爸媽媽應(yīng)當留意那些安全，應(yīng)當怎么做，不應(yīng)當怎么做。你來當他們的小教師。

教學(xué)反思：

安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容，需要與日常生活有機的結(jié)合和滲透，每天喝水時，請幼兒先試一試是否太燙;開門、關(guān)門時先要看看手是否放在門框上;吃飯時不嬉笑打鬧、不玩勺子;幼兒園里的安全教育反思上下樓梯時，扶欄桿有序的走;戶外活動時，不打鬧不亂跑，在教師要求的范圍內(nèi)活動;上廁所時不推擠;以及早操、午睡、區(qū)域活動等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全警示，并請幼兒相互監(jiān)視，定期評比出每個班的平安小衛(wèi)士。通過這些與日常生活有機的滲透，不僅可以避開一些意外損害發(fā)生，而且可以提高幼兒的安全意識，為幼兒安全行為力氣的進展奠定了根底。第6篇、中班安全安全、快活的過假期教案反思

設(shè)計思路：

一年一度的暑假馬上降落，在漫長的暑假里，孩子們應(yīng)當留意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個安全、快活的暑假，特此設(shè)計此活動。

考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的前端，便設(shè)計了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑假這個詞匯簡潔理解和承受。由于幼兒大多是在家里過暑假，這便需要家長對安全學(xué)問有深刻的生疏，需要家長認真協(xié)作做好安全教育工作。于是，我便設(shè)計了讓家長填寫一份《暑假安全學(xué)問調(diào)查表》，借助家長的力氣幫助加強孩子們的安全意識。

活動目標：

1、使幼兒了解暑假中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加幼兒的自我疼惜意識。

2、通過爭論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒快活、合理地過暑假。

3、培育幼兒完整、連貫地表達力氣和對事物的推斷力氣。

4、培育幼兒敏銳的觀看力氣。

5、探究、覺察生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

《暑假安全學(xué)問調(diào)查表》40份(附后);《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒;

活動過程：

一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。

1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、組織幼兒爭論怎樣安全、快活、合理地過暑假，培育幼兒完整的表達力氣和想象、推斷力氣。

1、教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒相互說出自己想做的或是寵愛做的事情。培育幼兒的表達力氣、想像力氣。

3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全學(xué)問的內(nèi)容。同時也熬煉幼兒的推斷力氣。

4、出示各個家長填寫的《暑假安全學(xué)問調(diào)查表》，選擇幾個家長所寫的暑假安全學(xué)問，提問幼兒：可以這樣做嗎?不行以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

三、教師總結(jié)暑假里要留意的安全事項。

(1)假設(shè)回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

(2)不能玩火、玩電、玩銳利的物體。

(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要疼惜自己的皮膚。

(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體安康。

(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行亂扔西瓜皮。

(6)單獨在家時不要讓生疏人進來，不要告知生疏人只有你一個人在家。

(7)出外與家人走散了，要懂得打110報警，不要跟生疏人走等。

四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。

五、延長活動：

發(fā)給每個幼兒一本《暑假俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業(yè)，并帶著幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

活動反思：

1、幼兒期盼著暑假的到來，在談?wù)撌罴贂r做哪些事情時，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳。看來，孩子們對水的寵愛特別之深。

2、幼兒的安全意識增加了很多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不行以做。這是有關(guān)于尋常的安全教育活動開展得比較好。

3、小局部幼兒的一般話水平較低，表達力氣較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用一般話和孩子溝通，幫助提高幼兒的一般話和語言表達力氣。第7篇、小班安全活動教案：假期里的安全教案

活動目標：

1、了解暑假里的安全學(xué)問，知道防溺水和防雷電的方法。

2、增加在生活中的自我疼惜意識。

3、加強幼兒的安全意識。

4、探究、覺察生活中的多樣性及特征。

5、遵守社會行為規(guī)章，不做“制止”的事。

活動重點難點：

活動重點：

了解暑假里的安全學(xué)問，知道防溺水和防雷電的方法。

活動難點：

增加在生活中的自我疼惜意識。

活動預(yù)備：

各種安全圖片。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

教師：小朋友們，再過幾天，小朋友就要放暑假了，放暑假期間小朋友就在家里休息，那么在暑假里你們會怎么疼惜自己呢？

二、學(xué)習(xí)防溺水、防雷電學(xué)問。

1、防溺水

教師：暑假里是炎熱的天氣，好多小朋友就寵愛去游泳，我們學(xué)了很多防溺水的學(xué)問，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來疼惜自己才不會發(fā)生溺水大事。

我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

出示圖片一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？

小班安全教案：假期里的安全

出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)當怎么做呢？

小班安全教案：假期里的安全

出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)當留意什么呢？

小班安全教案：假期里的安全

教師小結(jié)：

我們知道不正確地玩水會帶來危急，我們不能在沒有大人的伴隨下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假設(shè)小朋友在海邊或者游泳池上玩，確定要和大人在一起，疼惜好自己。

2、防雷電

教師：在暑假里，還常常下大雨呢，而且夏天下雨時常常打雷，假設(shè)是雷雨天氣我們應(yīng)當怎么疼惜自己呢？

引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的閱歷來說一說一些相應(yīng)的做法和措施。

出示圖片一：打雷時閃光簡潔擊中電線，假設(shè)發(fā)生這樣的事應(yīng)當怎么辦呢？

小班安全教案：假期里的安全(2)

出示圖片二：大樹濕濕的，也簡潔被雷電擊中，下雨天我們能躲在大樹下面嗎？

小班安全教案：假期里的安全(2)

出示圖片三：外面在打雷下雨時，我們在家里應(yīng)當怎樣留意用電安全呢？

小班安全教案：假期里的安全(2)

教師小結(jié)：

暑假簡潔下大雨，小朋友確定要留意不能躲到大樹的底下，大樹下很擔(dān)憂全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方特別的擔(dān)憂全。下了大雨確定要把窗戶關(guān)掉，也要提示自己的爸爸媽媽不能接打，盡量不要用電器，這些也擔(dān)憂全。

三、小結(jié)活動

1、暑假里小朋友在家要留意很多的安全，今日我們學(xué)習(xí)了在暑假里防溺水和防雷電的安全，教師請小朋友自己說一說，你在家里會怎樣疼惜自己。

2、小朋友們在家里過暑假的時間很長，小朋友們要學(xué)會疼惜自己，每天都要自己的事情自己做，在家里開歡快心地生活，可以幫助爸爸媽媽做一些你們會做的事情，到下個學(xué)期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。第8篇、勞動節(jié)安全教育教案：五一假期教案(附活動反思)

教學(xué)目標：

五一長假就要到了，而長假期間的安全問題更是我們關(guān)注的大問題，對全體學(xué)生進展安全教育，期望各位同學(xué)能夠度過一個安全、文明、歡快的五一長假。

讓幼兒知道節(jié)日的時間。

了解節(jié)日中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我疼惜的意識。

教學(xué)過程：

1、時刻把安全教育記在心頭。做到“擔(dān)憂全的事確定不做，擔(dān)憂全的行為不干，不干凈的事物不吃，擔(dān)憂全的車不坐，一切違紀違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。

2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門，確需外出，應(yīng)經(jīng)過家長和監(jiān)護人的同意；不得擅自騎自行車在大路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)章,留意乘車安全,不乘病車和超載車輛;不在大路上學(xué)騎自行車，在大路上行走要留意來往車輛，做到一停二看三通過,不爬車,追車,不強行攔車,不在大路上設(shè)置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水，游泳，加強防范意識，提高自救力氣。

3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全；嚴禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災(zāi)；發(fā)生火災(zāi)時，準時告知大人，確定不能直接參與救火。

4、留意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春季節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風(fēng)不好的公共場所，不到發(fā)病人家串門。

5、有規(guī)劃地完成假期作業(yè)，開展如讀一本好書，寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信，不沉溺于網(wǎng)吧，培育和樹立良好的思想道德行為習(xí)慣。

6、做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動，增加勞動觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、寵愛勞動的良好習(xí)慣，尊老愛幼，助人為樂，對人禮貌，樂觀參與迎春活動。

7、留意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來隱患。

三、總結(jié)：同學(xué)們、疼惜好自己是你們?nèi)胰说男腋?，也是社會的幸福。真誠的期望同學(xué)們時刻留意疼惜好自己，為你的家人們帶來幸福。過一個快活的假期。

教學(xué)反思：

“五一”勞動節(jié)馬上降落，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，培育幼兒的勞動意識和勞動力氣，開展“勞動”系列活動。第9篇、中班安全活動教案：假期教案

設(shè)計思路：

每年一次的假期將要到來，在漫長的假期中，小孩們應(yīng)當留意哪一些安全問題哩？為讓小孩們有個安全、歡快的假期，特此設(shè)計此教學(xué)。思考到孩子未真正明白假期的涵義，因此，在教學(xué)的前端，便設(shè)計了讓孩子清楚“假期”這一個詞的涵義。以便在接著的教學(xué)里，讓孩子對假期這一個詞語簡潔理解與承受。由于孩子多數(shù)是在家中過假期，這便需要爸爸媽媽們對安全學(xué)問有真實的認知，需要爸爸媽媽們認真協(xié)作完成安全教學(xué)工作。因此，我就設(shè)計了讓爸爸媽媽們填寫1份《假期安全學(xué)問調(diào)研表》，憑借爸爸媽媽們的力氣幫助增加小孩們的安全觀念。

教學(xué)目標：

1、使孩子清楚假期中應(yīng)留意的安全與衛(wèi)生，提高孩子的自我保衛(wèi)觀念。

2、通過探討，啟發(fā)孩子渴望過假期的感情，教育孩子歡快、符合情理的地過假期。

3、培育孩子完好無損、連續(xù)貫穿地綜合表述的力氣與對東西的區(qū)分力氣。

4、考驗小朋友們的反響力氣，熬煉他們的個人力氣。

5、加強幼兒的安全意識。

教學(xué)預(yù)備：

《假期安全學(xué)問調(diào)研表》40份〔附后〕；《假期會所》冊子40本〔采摘手工制作、數(shù)學(xué)動手操作、IQ開發(fā)等課本裝訂而成〕；安全圖片每個人1套；蠟筆每個人1盒。

教學(xué)過程：

一、使孩子清楚假期的涵義，充實孩子的學(xué)問閱歷，啟發(fā)孩子過假期的興致。

1、幼兒教師：“孩子們，再過幾日我們幼兒園就要休息啦，這一個假期叫做假期。明白為何嗎？引導(dǎo)孩子動腦子想問題。

2、孩子七嘴巴八舌地講開了自個兒不一樣的想法與觀點。

3、幼兒教師匯總假期的涵義：這一個假期是在1年中最熱的時間放的，我們叫它假期，暑：即是熱的意思。

二、組織孩子探討怎么樣安全、歡快、符合情理的地過假期，培育孩子完好無損的綜合表述的力氣與聯(lián)想、區(qū)分力氣。

1、幼兒教師啟發(fā)孩子：“假期里你們想做些何事情哩？”

2、孩子相互講出于己想做的或者是寵愛干的事兒。培育孩子的綜合表述的力氣、聯(lián)想力氣。

3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的?。繂l(fā)孩子講出相關(guān)安全學(xué)問的內(nèi)容。與此同時也熬煉孩子的區(qū)分力氣。

4、呈現(xiàn)各個爸爸媽媽們填寫的《假期安全學(xué)問調(diào)研表》，選取幾個爸爸媽媽們所寫的假期安全學(xué)問，提問孩子：可這樣做嗎？不能做這一些事嗎？使用爸爸媽媽們的言語來幫助提升孩子的興致，讓孩子更加認真、投入地參與教學(xué)。

三、幼兒教師匯總假期里要留意的安全事宜。

〔1〕假設(shè)回家鄉(xiāng)的孩子，不行以一個人或與小朋友到河里去游泳。

〔2〕不行以玩火、玩電、玩銳利的物品。

〔3〕夏季的太陽公公毒辣，不行以到太陽公公下面長期地玩，要保衛(wèi)自個兒的肌膚。

〔4〕吃冷飲時，不行以一瞬間吃得過于多，不然，會激起肚皮痛，影響身體安康。

〔5〕吃水瓜〔就是：西瓜〕時，要把瓜洗凈，請大人切好水瓜〔就是：西瓜〕，吃時不說話，避開瓜籽嗆人，還需預(yù)防水瓜〔就是：西瓜〕汗流到衣衫上，此外，不能亂丟水瓜〔就是：西瓜〕皮。

〔6〕單獨在家時別讓不相識的人進來，別告知不相識的人唯有你一個人在家。

〔7〕外出與家里的親人走散啦，要明白通110報警，別跟不相識的人走等。四、請孩子看安全圖片動手操作。每一個孩子1套安全圖片，請孩子在準確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。五、擴展教學(xué)：發(fā)給每一個孩子1本《假期會所》冊子，要求爸爸媽媽們在假期中符合情理的布置孩子的一天教學(xué)，布置孩子做冊子內(nèi)的作業(yè)，并帶著孩子去游泳、游玩等，充實小孩的日常生活內(nèi)容。

教學(xué)點評：

1、學(xué)前期盼著假期的降落，在爭論假期時做哪一些事時，小孩們都表現(xiàn)得欣喜假設(shè)狂，很多孩子都講要去游泳?？雌饋?，小孩們對水的寵愛格外之深。

2、孩子的安全觀念提高了很多，均可明顯區(qū)分出哪一些事可做，哪一些事不能做。這就是相關(guān)于平日里的安全教育教學(xué)進展得相對較好。

3、小局部孩子的一般話水平比較低，綜合表述的力氣比較弱，要增加完成爸爸媽媽們的工作，要求爸爸媽媽們在家要多用一般話與小孩溝通，幫助提升孩子的一般話與語言綜合表述的力氣。第10篇、中班安全活動安全、快活的過假期教案反思

設(shè)計思路：

一年一度的暑假馬上降落，在漫長的暑假里，孩子們應(yīng)當留意哪些安全問題呢？為了讓孩子們有一個安全、快活的暑假，特此設(shè)計此活動。考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的前端，便設(shè)計了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑假這個詞匯簡潔理解和承受。由于幼兒大多是在家里過暑假，這便需要家長對安全學(xué)問有深刻的生疏，需要家長認真協(xié)作做好安全教育工作。

活動目標：

1、使幼兒了解暑假中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加幼兒的自我疼惜意識。

2、通過爭論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒快活、合理地過暑假。

3、培育幼兒完整、連貫地表達力氣和對事物的推斷力氣。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探究、覺察生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

安全圖片；油畫棒，暑假安全警示語；《暑假安全》手冊

活動過程：

一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。

1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、組織幼兒爭論怎樣安全、快活、合理地過暑假，培育幼兒完整的表達力氣和想象、推斷力氣。

1、教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢？”

2、幼兒相互說出自己想做的或是寵愛做的事情。培育幼兒的表達力氣、想像力氣。

3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全學(xué)問的內(nèi)容。同時也熬煉幼兒的推斷能

4、出示《暑假安全寄語》，使幼兒了解更多安全學(xué)問，并能在生活中學(xué)還自我疼惜。

三、教師總結(jié)暑假里要留意的安全事項。

〔1〕假設(shè)回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

〔2〕不能玩火、玩電、玩銳利的物體。

〔3〕夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要疼惜自己的皮膚。

〔4〕吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體安康。

〔5〕吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行亂扔西瓜皮。

〔6〕單獨在家時不要讓生疏人進來，不要告知生疏人只有你一個人在家。

〔7〕出外與家人走散了，要懂得打110報警，不要跟生疏人走等。

四請幼兒看安全圖片，請幼兒在正確的圖片上貼上笑臉，錯的圖片貼上哭臉。

五、延長活動：

發(fā)給每個幼兒一本《暑假安全》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業(yè)，并帶著幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容與生活閱歷。

活動反思：

1、幼兒期盼著暑假的到來，在談?wù)撌罴贂r做哪些事情時，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳?？磥?，孩子們對水的寵愛特別之深。2、幼兒的安全意識增加了很多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不行以做。這是有關(guān)于尋常的安全教育活動開展得比較好。

3、小局部幼兒的一般話水平較低，表達力氣較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用一般話和孩子溝通，幫助提高幼兒的一般話和語言表達力氣。第11篇、中班社會活動教案：安全、快活的過假期教案

設(shè)計思路：

一年一度的暑假馬上降落，在漫長的暑假里，孩子們應(yīng)當留意哪些安全問題呢？為了讓孩子們有一個安全、快活的暑假，特此設(shè)計此活動。

考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的前端，便設(shè)計了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑假這個詞匯簡潔理解和承受。由于幼兒大多是在家里過暑假，這便需要家長對安全學(xué)問有深刻的生疏，需要家長認真協(xié)作做好安全教育工作。于是，我便設(shè)計了讓家長填寫一份《暑假安全學(xué)問調(diào)查表》，借助家長的力氣幫助加強孩子們的安全意識。

活動目標：

1、使幼兒了解暑假中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加幼兒的自我疼惜意識。

2、通過爭論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒快活、合理地過暑假。

3、培育幼兒完整、連貫地表達力氣和對事物的推斷力氣。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力氣。

5、考驗小朋友們的反響力氣，熬煉他們的個人力氣。

活動預(yù)備：

《暑假安全學(xué)問調(diào)查表》40份〔附后〕；《暑假俱樂部》手冊40本〔摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成〕；安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒。

活動過程：

一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。

1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、組織幼兒爭論怎樣安全、快活、合理地過暑假，培育幼兒完整的表達力氣和想象、推斷力氣。

1、教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢？”

2、幼兒相互說出自己想做的或是寵愛做的事情。培育幼兒的表達力氣、想像力氣。

3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全學(xué)問的內(nèi)容。同時也熬煉幼兒的推斷力氣。

4、出示各個家長填寫的《暑假安全學(xué)問調(diào)查表》，選擇幾個家長所寫的暑假安全學(xué)問，提問幼兒：可以這樣做嗎？不行以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

三、教師總結(jié)暑假里要留意的安全事項。

〔1〕假設(shè)回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

〔2〕不能玩火、玩電、玩銳利的物體。

〔3〕夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要疼惜自己的皮膚。

〔4〕吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體安康。

〔5〕吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行亂扔西瓜皮。

〔6〕單獨在家時不要讓生疏人進來，不要告知生疏人只有你一個人在家。

〔7〕出外與家人走散了，要懂得打110報警，不要跟生疏人走等。

四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。

五、延長活動：

發(fā)給每個幼兒一本《暑假俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業(yè)，并帶著幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

活動評價：

1、幼兒期盼著暑假的到來，在談?wù)撌罴贂r做哪些事情時，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳?？磥恚⒆觽儗λ膶檺厶貏e之深。

2、幼兒的安全意識增加了很多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不行以做。這是有關(guān)于尋常的安全教育活動開展得比較好。

3、小局部幼兒的一般話水平較低，表達力氣較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用一般話和孩子溝通，幫助提高幼兒的一般話和語言表達力氣。第12篇、中班留意交通安全教案反思

一、活動目標：

1、讓學(xué)生在溝通活動中生疏一些常見的交通標志。

2、讓學(xué)生在玩?；顒又畜w驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些根本的學(xué)習(xí)方法。

4、能樂觀參與玩耍活動，并學(xué)會自我疼惜。

5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

二、學(xué)情分析：

學(xué)生們對《品德與生活》的興趣深厚，他們寵愛和同伴進展溝通，寵愛玩?；顒樱瑢檺墼诨顒又谐尸F(xiàn)自己。

三、指導(dǎo)策略：

1、以活動貫穿全課。

2、讓學(xué)生在玩?；顒又畜w驗和感悟。

3、將交警請到課堂，實現(xiàn)課堂的開放性。

4、在溝通合作中實現(xiàn)活動的有效互動。

四、活動預(yù)備：

1、學(xué)生預(yù)備玩?；顒铀璧母鞣N玩具車輛〔自行車、汽車〕。

2、細心布置活動場景。

3、學(xué)生收集各種交通標志〔照片或圖片〕。

4、活動涉及的相關(guān)課件。

五、課堂活動實錄：

〔一〕開放聯(lián)想，提示活動主題

1、師：孩子們，今日我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為8個組進展競賽，你們有信念嗎？

生：有信念！

2、師：很好！在活動之前，請孩子們先看大屏幕。

課件消逝：各種車輛的吵鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色漸漸變成鮮紅色。

學(xué)生認真地聽著，認真地看著

師：孩子們，剛剛你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我觀看了血流出來了。

生3：我似乎看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

3、師：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們確定要留意交通安全?！舶鍟顒又黝}〕

〔二〕、玩耍

活動??在活動中體會交通規(guī)章的重要性

1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？

生：我們坐的隊形像十字路口。

師：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個玩耍。教師們要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。〔學(xué)生到位〕參與玩?；顒拥暮⒆勇牭浇處熣f完“開頭”之后，馬上向自己的對面動身。其他孩子認真觀看，看看會發(fā)生什么事情？

〔學(xué)生開頭活動，車輛和行人任意穿梭〕

2、師：孩子們，剛剛你們看到了什么？你們想說什么？

生1：我觀看走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“你們假設(shè)慢一點就好了！”

師：你的建議挺不錯！

生2：我觀看自行車撞到了汽車，我想確定把他們碰疼了。

師：我想也是。

生3：我觀看車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣確定很耽誤時間。

3、師：是??！假設(shè)生活中也是這樣可不行??！為什么會發(fā)生這種狀況呢？

生1：我覺得是他們不懂法規(guī)。

生2：我認為是由于沒有人指揮他們，假設(shè)有人指揮他們怎么走，確定不會發(fā)生賭車的事情。

師：對啊！要是有人指揮就好了！

生：教師，我認為可以做一個標志來指揮人們什么時候可以走，什么時候不能走？

教學(xué)反思：

作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏疼惜自己的力氣，教師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積存，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們確定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。第13篇、中班安康留意安全說課稿教案反思

一、說教材

1、設(shè)計意圖：中班的幼兒共性開頭形成，對四周事物布滿驚異，急于想去探究與體驗，卻往往無視了自身的安全。《綱要》指出：幼兒園必需把疼惜幼兒的生命和促進幼兒安康放在工作首位。為了幫助幼兒建立正確的安全觀念，提高自我疼惜意識。所以我細心設(shè)計了《留意安全》主題活動，此活動來源于社會生活，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有助于拓展幼兒的生活閱歷和視野。

2、活動目標：依據(jù)中班幼兒的年齡特點和實際狀況，為滿足幼兒的認知力氣、情感需要，我把本活動的目標定為：

認知目標：

1〕通過案例讓幼兒知道日常生活中存在危急的地方和危急物品。

2〕生疏標記留意安全。

力氣目標：讓幼兒知道危急物品不要碰，學(xué)會疼惜自己。

情感目標：引導(dǎo)幼兒樂于溝通爭論，激發(fā)幼兒的想像力。培育幼兒的安全意識。

3、活動重、難點重點：讓幼兒了解生活中存在的安全隱患，并學(xué)會避開這些擔(dān)憂全因素發(fā)生危急的方法。

難點：培育幼兒的安全意識。

4、活動預(yù)備物質(zhì)預(yù)備：課件《留神電老虎》、《咬人的機器》、教學(xué)掛圖《我會留意》及安全標記。

閱歷預(yù)備：事先與家長聯(lián)系，讓幼兒找出家里的危急物品和危急地方。環(huán)境預(yù)備：完成一半的主題墻。

二、教學(xué)方法托爾斯泰指出：成功的教學(xué)需要不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。依據(jù)幼兒的認知水平、實際狀況，我承受了以下教學(xué)方法：故事導(dǎo)入法、提問啟發(fā)法、直觀演示法、溝通爭論法等。

三、學(xué)法指導(dǎo)《綱要》中指出，教學(xué)活動應(yīng)留意綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、玩耍之中。幼兒承受的學(xué)法主要有：觀看分析法、爭論法、互動法、感官參與法等。

四、教學(xué)程序

1、教師表達故事及播放課件，讓幼兒了解生活中的擔(dān)憂全因素：首先我依據(jù)幼兒的無意留意占主要地位，有意留意不穩(wěn)定的特點。運用豐富的表情表達故事《丟丟》。講完后，提出問題：丟丟做了一件什么事情，結(jié)果怎么樣？假設(shè)我們小朋友遇到了這樣的事情怎么辦？接著，播放課件《留神電老虎》，動畫片里的卡通人物形象生動好玩，符合幼兒的年齡特征。幼兒觀看完后，我又提出問題：丟丟又做了一件什么事情？結(jié)果怎么樣？為什么把電叫做電老虎？生動的故事和好玩的動畫能吸引幼兒的留意力，既能激發(fā)幼兒的興趣，又能增加幼兒的記憶。讓幼兒感知到生活中存在著很多擔(dān)憂全因素。

2、結(jié)合教學(xué)掛圖，了解生活中會遇到的危急物品，讓幼兒學(xué)會自我疼惜：我讓幼兒觀看實物圖片。圖片來源于生活，幼兒覺得格外自然，生活化。直觀的教具吸引著幼兒，各種方式的提問又能讓幼兒獲得安全學(xué)問。我用豐富的教學(xué)資源幫助幼兒了解生活中會遇到的危急物品，讓幼兒學(xué)會自我疼惜力氣，使幼兒更深入地學(xué)習(xí)安全學(xué)問。

3、查找幼兒園里的危急之處，爭論解決方法并生疏標記：中班幼兒的年齡特點是活潑好動，樂觀動用感官。因此，我讓幼兒查找幼兒園里的危急之處，這樣既符合了幼兒的年齡特點。又培育了幼兒的觀看力。通過爭論，得出標記是最好的解決方法，因此我設(shè)計了生疏標記和張貼標記兩項活動，這樣不僅使幼兒獲得了豐富的感性閱歷，而且使他們體會到活動的樂趣。

4、回憶家里的擔(dān)憂全因素及播放課件，讓幼兒知道不能碰危急物品：因事先與家長聯(lián)系過，所以回憶家里的擔(dān)憂全因素這個環(huán)節(jié)幼兒有了確定的閱歷，讓幼兒進展吵鬧爭論，可充分進展幼兒的語言表達力氣和思維力氣。接著播放課件《咬人的機器》，讓幼兒進一步了解生活中的危急物品以及不能碰這些危急物品，學(xué)會疼惜自己。

5、布置主題墻延長：幼兒有了學(xué)問的積存和閱歷的提升后，最終我與幼兒一起完成主題墻的布置。我把生活中的一些危急行為和安全行為做成小圖片分給幼兒，請幼兒把安全行為圖片貼在紅花標識里，把危急行為圖片貼在危急標識里，這樣，既讓幼兒在輕松的氣氛中穩(wěn)固了安全學(xué)問，又讓幼兒體會到成功的歡快。

本次活動我除了用自己親切的形象，飽滿的心情感染幼兒，還通過以上教學(xué)環(huán)節(jié)，使幼兒逐步把課堂中學(xué)習(xí)的學(xué)問遷移到現(xiàn)實生活擔(dān)憂全因素的解決上來，使幼兒在互動式、開放式、探究式的教育活動中，自主的學(xué)習(xí)安全學(xué)問。

教學(xué)反思：

《教學(xué)綱要》指出，要培育孩子初步的安全和安康學(xué)問，知道關(guān)心和疼惜自己，幼兒不是被動的“疼惜者”，教師要敬重幼兒不斷增長的獨立需要，在疼惜幼兒的同時，熬煉他們的自我疼惜力氣，學(xué)習(xí)生活中的自理技能。為了讓中班幼兒把握發(fā)生危急時的疼惜，逃離方法，提高他們的自我疼惜力氣，更好的安康成長，因此我設(shè)計和組織了《留意安全》這個教育活動。第14篇、幼兒園中、小班安全教育活動設(shè)計“五一”假期安全教育教案

設(shè)計意圖：放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候常常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計了本節(jié)活動。

活動目標：

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加幼兒的自我疼惜意識。

2.通過爭論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒寵愛勞動，堅持自己的事情自己做。

活動預(yù)備：安全教育掛圖。

活動過程：

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，