2012高三語文二輪復(fù)習(xí) 第1部分1-1 擴(kuò)展語句

專題一擴(kuò)展語句1．?dāng)U展語句主要有兩種：一種是把一組詞語(主題詞)擴(kuò)展成一句話或一段話，另一種是把一句話的意思加以充實(shí)或者合理地擴(kuò)展成幾句話。2．試題設(shè)問形式多變，或提供幾個詞語，或提供一句詩句寫一個場景。如2011年天津卷把一組詞語擴(kuò)展成一句話；2010年湖北卷、2010年四川卷均是要求根據(jù)古詩句進(jìn)行擴(kuò)寫。3．要求想象合理，語言生動，有字?jǐn)?shù)限制，擴(kuò)寫時要看清要求。(2011·天津卷·23)請從以下7個詞語中任選4個，寫一段話，要求語意完整合乎情理，不超過48字。給力雷人粉絲妙趣橫生山重水復(fù)美不勝收怡然自得________________________________________________________________________解析：

答題的關(guān)鍵是挑選合適的詞語并根據(jù)自己的構(gòu)思組合在一段話中，這段話必須有一個完整的中心，如示例一就是以粉絲為中心組織材料的，示例二是圍繞著設(shè)問來回答的。答案：

(示例一)粉絲對自己偶像的膜拜表現(xiàn)在行為上已經(jīng)足夠雷人了，可他們?nèi)杂X得還不夠給力，看來想怡然自得地做粉絲也難。(示例二)什么樣的人生最給力？于山重水復(fù)處怡然自得，在柳暗花明處美不勝收，也能在普通平凡里活出些妙趣橫生的滋味來。經(jīng)過一輪的復(fù)習(xí)，我們的考生對擴(kuò)展語句的方法初步有了一個大致的掌握，但還有以下幾點(diǎn)做的不夠：1．?dāng)U展的方向不夠明確。2．采用的主要表達(dá)方式不突出，往往議論、敘述混為一談。3．有的學(xué)生在擴(kuò)展過程中沒有把握住擴(kuò)展的重點(diǎn)，偏離了話題。4．語句表述不夠通順流暢。5．沒有注意語體色彩和語言風(fēng)格的協(xié)調(diào)一致。二輪的突破重點(diǎn)在于答題技巧和表述能力的提升，這樣才能在高考中避免低級的失誤，增加自己的得分要素。具體要做好以下幾個方面：1．通過經(jīng)典的題型訓(xùn)練好審題能力。2．通過閱卷現(xiàn)場的警示避免“另起爐灶”“偏離話題”的低級錯誤。3．通過“規(guī)范提升”的欄目，使答題思路清晰流暢，表達(dá)準(zhǔn)確。4．學(xué)會有文采有意蘊(yùn)的精彩表達(dá)。1．(2010·四川高考)“采菊東籬下，悠然見南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見。請對詩中“南山”之景展開合理想象，進(jìn)行生動描寫，表達(dá)詩人的“悠然”之情。(100字以內(nèi))(6分)審題指南答題分析題干要點(diǎn)本題首先明確題干要求：①擴(kuò)寫對象是陶淵明所見的“南山”；②擴(kuò)寫后的內(nèi)容要能夠表現(xiàn)出詩人的“悠然”之情；③要展開合理想象；④語言要有文采，也就是說表達(dá)要準(zhǔn)確、鮮明、生動；⑤要在規(guī)定的100字以內(nèi)進(jìn)行寫作，但又不能字?jǐn)?shù)太少，至少應(yīng)在80字以上。要領(lǐng)提示——在題干要求的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，擴(kuò)寫時能扣住“南山”之景，給2分，語言生動，運(yùn)用修辭恰當(dāng)給2分，表達(dá)出詩人的“悠然”之情給2分。答題方向先確定擴(kuò)寫的重點(diǎn)——“南山”，是陶淵明所見的“南山”。接下來最主要的是要寫出“悠然”之情，要充分發(fā)揮自己的想象和聯(lián)想，運(yùn)用能夠表現(xiàn)優(yōu)雅淡然的詞語來鮮明生動地把“悠然”之情表現(xiàn)出來。答案示例一：詩人信手采了幾朵菊花，抬頭不經(jīng)意間與秀美的南山相遇，只見那在落日余暉中的南山像一幅水墨畫，青山如黛，綠水長流，鳥語花香，鹿影隱現(xiàn)，詩人深深陶醉其中，忘了一切！答案示例二：南山靜靜地站在遠(yuǎn)方，深綠色的森林讓它顯得如此肅穆。一陣陣水霧自林中緩緩升起，在夕陽的照射下幻出五彩的光芒……偶爾幾只鳥兒貼著山脊靜靜地飛翔，它們扇動著翅膀，帶著夕陽的余暉……2.(2009·全國卷Ⅱ)利用所給詞語寫一段話，介紹“征集全民健身口號”活動的結(jié)果，要求語意完整，句子通順，字?jǐn)?shù)在50～60之間。(4分)來源廣一個月入選口號千余條“我運(yùn)動，我快樂”審題指南答題分析題干要點(diǎn)本題考查擴(kuò)展語句。同時也考查了考生語言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力。首先要看清題目的要求：①一定要把所給詞語全部利用；②介紹“征集全民健身口號”活動的結(jié)果；③寫一段50～60字的話；④要求語意完整，句子通順。要領(lǐng)提示——語意完整給2分，如缺少“全民健身口號征集活動”主題信息只給1分；句子通順給2分審題指南答題分析答題方向解答這樣一類的題目，首先要明確答題中心：介紹“征集全民健身口號”活動的結(jié)果，不能偏題、跑題。再者要弄清列出的各個詞語的關(guān)系，確定擴(kuò)展的重點(diǎn)：“我運(yùn)動，我快樂”是結(jié)果，“千余條”是關(guān)鍵性的限制。最后要根據(jù)語言表達(dá)簡明、連貫、得體和語意完整的要求，對所給詞語的順序進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。答案示例：全民健身口號征集活動在一個月里收到應(yīng)征口號千余條，稿件來源廣，參與人數(shù)多，經(jīng)過評審，最終入選口號為“我運(yùn)動，我快樂”。1．明確擴(kuò)展類型。高考常見的考查類型主要有：鑒賞評價型、添枝加葉型、串聯(lián)豐富型、補(bǔ)寫續(xù)寫型、情景闡述型。2．認(rèn)真閱讀題干要求，梳理得分要點(diǎn)。包括：陳述對象、感情傾向、表達(dá)方式、修辭要求及字?jǐn)?shù)限制。3．挖出“隱性要求”。所謂“隱性要求”是指在題干中沒有明確提出和具體限制而隱含在所提供的具體語境中的要求。如體現(xiàn)什么樣的感情色彩，應(yīng)該表現(xiàn)什么樣的情、景和理等。這是考生容易忽視的地方，而答案正確與否，又與此息息相關(guān)，這些要求往往需要考生自己根據(jù)題目所提供的語境去揣摩。組織答案一定要做好以下三點(diǎn)：①通篇考慮，要點(diǎn)齊全；②層次清晰，主次分明；③切合要求，語言簡潔。擴(kuò)展類型類型特點(diǎn)答題思路點(diǎn)撥鑒賞評價型古典詩詞；人物形象；格言警句。1.讀懂題干，全面理解和落實(shí)題目的各項要求，像“情景生動”“想象合理”“修辭手法”等具體要求更要高度重視。2.讀透詩歌以及格言警句，全面理解和把握其內(nèi)容主旨，認(rèn)真領(lǐng)悟詩歌的意蘊(yùn)之美和格言警句的深刻哲理。3.“吃準(zhǔn)詩句”，結(jié)合詩歌的內(nèi)容主旨，正確理解詩句本身，找準(zhǔn)詩句的擴(kuò)展中心；把握住格言警句的中心詞語和主要意思。4.“想象整合”，結(jié)合對詩歌和格言警句的理解，展開合理的想象，謹(jǐn)慎地選詞造句，完成答案的整合完善。擴(kuò)展類型類型特點(diǎn)答題思路點(diǎn)撥添枝加葉型給定句子，豐富句子。1.認(rèn)真分析句子結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)擴(kuò)展點(diǎn)，然后結(jié)合句子內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展。2.靈活運(yùn)用各種修辭方法及表現(xiàn)手法，使句子的表達(dá)內(nèi)容更加豐富充實(shí)，形象生動。3.仔細(xì)審讀擴(kuò)展后的句子，檢查其是否符合題目要求，是否通順合理。擴(kuò)展類型類型特點(diǎn)答題思路點(diǎn)撥串聯(lián)豐富型給定詞語；給定中心；字?jǐn)?shù)限制。1.審清題目要求，尤其是那些明確具體的要求，它們往往是答題過程中的易漏點(diǎn)和得分點(diǎn)，如例題中的“介紹‘征集全民健身口號’活動的結(jié)果”。

2.探究清楚詞語本身的特點(diǎn)，以及它們之間的相互關(guān)系，并根據(jù)這些尋找解題的突破點(diǎn)(即擴(kuò)展點(diǎn))，進(jìn)而組織語言材料，完善題目答案。3.檢查分析組織的答案，看題干中顯性與隱性的要求是否都一一落實(shí)，有遺漏的地方要及時地補(bǔ)充完善。4.注意題干中的字?jǐn)?shù)限制。擴(kuò)展類型類型特點(diǎn)答題思路點(diǎn)撥補(bǔ)寫續(xù)寫型段落、句子續(xù)寫。1.讀懂題目要求，準(zhǔn)確辨明題目所提供的有效信息。2.仔細(xì)分析題目中提供的短語或句子的特點(diǎn)，以此為擴(kuò)寫源頭，尋找豐富句子的突破口，弄清表達(dá)方式、修辭方法、情境、色彩等。3.運(yùn)用合理的聯(lián)想和想象。注意主旨一致，修辭、句式、意境、色彩等符合要求。4.檢查擴(kuò)展后內(nèi)容是否符合題干要求，語言是否連貫，有無語病。擴(kuò)展類型類型特點(diǎn)答題思路點(diǎn)撥情景闡述型給定一個場景；暗示一個主題。1.看清要求，分清文體?？辞逡獢U(kuò)寫的語段是什么文體：記敘性、描寫性、說明性、議論性。2.辨明語境。識別提供的情境及情境所體現(xiàn)的具體氛圍，擴(kuò)寫的語句要符合情境規(guī)定的氛圍要求。3.明確重點(diǎn)。把握擴(kuò)寫的對象，不能偏離，更不能轉(zhuǎn)移。4.展開聯(lián)想和想象。5.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。(2010·湖北卷)請根據(jù)王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個場景。要求：①想象合理；②語言生動；③不超過50字。(4分)答案采樣閱卷評析采樣一：洗完衣服的少女們在光亮的月光下，穿過竹林，笑著、打鬧著。采樣二：洗完衣服的少女們拿著水桶，從密密的竹林間走出來，笑著打鬧著歸來。采樣一：一是沒有扣住“歸”字，不能表現(xiàn)出“浣女”歸來的情景；二是語言欠生動，沒有使用修辭手法。所以只給2分。采樣二：答案雖然扣住了三個關(guān)鍵詞，但語言還欠生動，沒有使用修辭手法，缺乏意境美，所以扣掉了1分，只能得3分。答案訂正訂正指導(dǎo)洗完衣服的少女們拎著水桶，踏著月色，從婆娑的竹林間穿過，伴著銀鈴般的笑聲，嘰嘰喳喳地打鬧著歸來。本題的得分點(diǎn)主要有三：在題干要求字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，扣住“竹喧”“歸”“浣女”三個關(guān)鍵詞進(jìn)行合理想象，展開描述給2分，運(yùn)用一定的修辭手法，能夠營造出王維“詩中有畫，畫中有詩”的意境，語言生動給2分，字?jǐn)?shù)不符合要求扣1分。閱卷專家警示

1．切忌另起爐灶擴(kuò)展語句題與病句修改、句式轉(zhuǎn)換題的相同之處就在于必須保持原句的基本面貌，不能在擴(kuò)展中改變原句的本意，甚至丟開原句，自己另行改寫。2．一定仔細(xì)審題擴(kuò)展語句一般都明確給出前后文，暗示要按照一定的情境進(jìn)行擴(kuò)展。有的同學(xué)擴(kuò)展之后的語句與規(guī)定的語境不相符。3．關(guān)注話題的統(tǒng)一有的學(xué)生在擴(kuò)展過程中沒有把握住擴(kuò)展的重點(diǎn)，偏離了話題。4．學(xué)會潤色意蘊(yùn)有的擴(kuò)句在答案形式和內(nèi)容上都符合擴(kuò)展的要求，但整個擴(kuò)展的內(nèi)容卻缺乏意蘊(yùn)，甚至讓人難以理解，這樣也得不到理想的分?jǐn)?shù)。

【鑒賞評價型】1．(2011·太原沖刺卷)閱讀下面一首宋詩，完成文后問題。秋徑□

(宋)保暹杉竹清陰合，閑行意有憑。

涼生初過雨，靜極忽歸僧。

蟲跡穿幽穴，苔痕接斷棱。

翻思深隱處，峰頂下層層。請描述此詩頷聯(lián)“涼生初過雨，靜極忽歸僧”中的情景。要求：①想象合理；②語言生動；③不超過80字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：

語言生動即采用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，還要突出作者“以動寫靜，以聲繪寂”的手法。答案：

(示例)孟秋新雨之后，金風(fēng)送爽，涼意宜人，密林深處寧靜至極，忽然，詩人聽到輕微的步履聲，他打破了寂靜，顯得分外清晰，原來是詩僧回來了。2．(2011·陜西寶雞適應(yīng)性訓(xùn)練)點(diǎn)評下面一則新聞，要求觀點(diǎn)鮮明，語言流暢，30字以內(nèi)。新華網(wǎng)長春11月10日電11月5日，吉林商業(yè)大廈發(fā)生火災(zāi)，造成19人死亡。事故發(fā)生后，吉林省立即在全省范圍內(nèi)進(jìn)行消防安全大檢查，啟動為期45天的火災(zāi)隱患集中排查整治行動。目前，已有部分商場因存在嚴(yán)重隱患被查封。________________________________________________________________________解析：

本題考查通過材料表明觀點(diǎn)的能力。本題以一則新聞的形式給出材料，要求考生正確篩選信息，在此基礎(chǔ)上表達(dá)自己的觀點(diǎn)，要求觀點(diǎn)明確，結(jié)合材料簡短評論即可。答案：

(觀點(diǎn)一)亡羊補(bǔ)牢未為晚。消防安全大檢查能消除火災(zāi)隱患，避免悲劇重演。(觀點(diǎn)二)未雨綢繆更重要。檢查工作應(yīng)在悲劇發(fā)生之前進(jìn)行?！咎碇尤~型】3．按要求把下面的句子擴(kuò)寫成一段話。這個冬季，天氣異常寒冷。要求：①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合；②至少運(yùn)用兩種不同的修辭方法；③不少于80字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：

這個句子的擴(kuò)展點(diǎn)是“異常寒冷”，行文擴(kuò)展語境要按冷色調(diào)處理。擴(kuò)展方法已有了明確要求，一是正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，二是至少運(yùn)用兩種不同的修辭方法。正面描寫可寫“風(fēng)”“雪”，側(cè)面描寫可寫人的感覺，在行文中可用比喻、擬人、夸張等修辭方法。答案：

這個冬季真像氣象專家預(yù)測的那樣：是個嚴(yán)冬。剛進(jìn)十月，老天爺就變了臉，北風(fēng)呼嘯，狂雪亂舞，風(fēng)吹在人臉上，就好像被貓抓了一樣，火辣辣地疼。連續(xù)多日，氣溫都沒有回升的跡象。4．?dāng)U展下面一句話，使內(nèi)容更加具體、生動、形象。(100字左右)梅花香自苦寒來，千枝瘦影，漫溢暗香。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：

本題進(jìn)行擴(kuò)展時，可以以原來的語句作為擴(kuò)展的主體，在適當(dāng)?shù)牡胤教砑忧‘?dāng)?shù)闹θ~，也可以根據(jù)原句的內(nèi)涵進(jìn)行續(xù)寫。但無論哪種形式，都必須做到整個語句內(nèi)容更加具體、生動、形象，并且銜接自然，文脈通暢。答案：

(示例)梅花香自苦寒來，千枝瘦影，漫溢暗香。梅花，俏皮而又含羞地開在橋頭、小院，傲立在風(fēng)雪中。含羞的玉朵，不時惹得北風(fēng)吹拂衣袂，將那漫天的花香清影，留給踏雪尋梅的詩客，留給臨枝弄舞的翠鳥，留給追夢寄懷的智者，也留給失落孤獨(dú)的旅人。【串聯(lián)豐富型】5．從下面的故事中選一個，展開想象，將其擴(kuò)展為生動形象的一段話。至少使用兩種修辭手法，不少于50個字。李賀騎驢覓佳句荊軻倚柱而箕踞屈原懷石投汨羅________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：

一要符合人物身份，二要符合情景要求，三要語言流暢、生動，有一定文采。答案：

(示例)屈原披頭散發(fā)，行吟澤畔，他絕望了，他最后望了一眼如灰的天空，如幽靈游蕩的故國，他閉上雙眼投身于汨羅江?！狙a(bǔ)寫續(xù)寫型】6．在下列橫線上補(bǔ)寫一個簡短的結(jié)尾，使之成為一則寓言，并寫出這一則寓言的寓意。秋天來了，場上堆滿金色的谷粒。一只麻雀站在上面，驕傲地夸耀：“看我多么富有?！盻_______________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：

補(bǔ)寫要語意連貫得體，寓意要求合乎寓言內(nèi)涵，表達(dá)理性、簡明。答案：

(示例)秋天過去了，場上的谷粒被收進(jìn)了糧倉，什么也沒有了，麻雀只得無可奈何地飛走了。寓意：毫無資本的夸耀最終會破滅。或：腳踏實(shí)地的勞作勝似空洞的炫耀。【情景闡述型】7．請根據(jù)詩句“小橋流水人家”寫一個場景。要求：①想象合理；②語言生動；③不超過50字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：

本題考查擴(kuò)寫的能力。注意“小橋”“流水”“人家”都需要進(jìn)行擴(kuò)寫。想象要合理，語言要生動。答案：

(示例)小小的木橋斜臥在小溪之上；小溪彎彎曲曲，流水潺潺；溪邊有農(nóng)舍幾間，炊煙裊裊。8．過年不出門，一些年輕人選擇“宅居”在家，逛網(wǎng)上廟會、發(fā)網(wǎng)上拜年祝福、放網(wǎng)上鞭炮，這種與中國傳統(tǒng)春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣截然不同的過年方式引發(fā)熱議。請就“宅居過年方式”發(fā)表看法。要求語言表達(dá)準(zhǔn)確，態(tài)度鮮明。(不少于50字)__________________