初中物理課件2發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電

學(xué)視第十七章電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電理物課標(biāo)與考點(diǎn)課程標(biāo)準(zhǔn)核心考點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究并了解導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象。自主學(xué)習(xí)風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)便攜發(fā)電機(jī)水力發(fā)電站火力發(fā)電廠發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電？自主學(xué)習(xí)電磁奧斯特實(shí)驗(yàn)英國(guó)物理學(xué)家法拉第從1822年起，經(jīng)過(guò)十年的努力，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了磁也能生電。自主學(xué)習(xí)

閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做___________的運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生_________。這種現(xiàn)象叫做___________，是由物理學(xué)家_________發(fā)現(xiàn)的。

切割磁感線電流電磁感應(yīng)法拉第法拉第圓盤發(fā)電機(jī)法拉第課堂導(dǎo)學(xué)如圖17.3-1所示為“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)，小明將觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中：電咯導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情況靈敏電流計(jì)G指針的偏轉(zhuǎn)方向閉合靜止不偏轉(zhuǎn)向右切割磁感線向右偏向左切割磁感線向左偏不切割磁感線（向上、向下運(yùn)動(dòng)）不偏轉(zhuǎn)斷開(kāi)靜止不偏轉(zhuǎn)沿任意方向運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)圖17.3-1課堂導(dǎo)學(xué)

根據(jù)上述現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：（1）__________（選填“閉合”或“不閉合”）電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做______________的運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，感應(yīng)電流的方向與____________________方向有關(guān)。（2）感應(yīng)電流產(chǎn)生的過(guò)程是將_________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能的過(guò)程。（3）請(qǐng)舉一例說(shuō)明該現(xiàn)象在實(shí)際中的應(yīng)用：_____________________________________________。閉合切割磁感線切割磁感線的運(yùn)動(dòng)機(jī)械電話筒（或發(fā)電機(jī)）課堂訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象1．如圖17.3-2所示是探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”實(shí)驗(yàn)過(guò)程的示意圖。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)注意觀察磁鐵的磁場(chǎng)方向、導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中的____________和靈敏電流計(jì)指針的_____________。圖17.3-2運(yùn)動(dòng)方向偏轉(zhuǎn)情況甲乙丙丁課堂訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象1．如圖17.3-2所示是探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”實(shí)驗(yàn)過(guò)程的示意圖。（2）觀點(diǎn)“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流?！笔欠裾_？_____________（選填“正確”或“不正確”），可通過(guò)圖__________（選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）證明。圖17.3-2甲乙丙丁丙不正確課堂訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象1．如圖17.3-2所示是探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”實(shí)驗(yàn)過(guò)程的示意圖。（3）比較圖甲和乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：_________________________________________________。（4）比較圖乙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：_________________________________________________。圖17.3-2甲乙丙丁感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)的方向有關(guān)課堂訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象1．如圖17.3-2所示是探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”實(shí)驗(yàn)過(guò)程的示意圖。（5）由能量觀點(diǎn)分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過(guò)程是將_______能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程。圖17.3-2甲乙丙丁機(jī)械發(fā)電機(jī)的工作原理及其與其他電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)的區(qū)別課堂訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)2．如圖17.3-3所示是“探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)的裝置，閉合開(kāi)關(guān)S后，下列操作能使靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（）A．磁體、導(dǎo)體ab均保持不動(dòng)B．磁體不動(dòng)，導(dǎo)體ab沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)C．導(dǎo)體ab不動(dòng)，磁體沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)D．磁體不動(dòng)，導(dǎo)體ab沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)D圖17.3-3課堂訓(xùn)練3．制造發(fā)電機(jī)所依據(jù)的原理是圖17.3-4中的（

）AABCD圖17.3-4課后鞏固1．仔細(xì)觀察圖17.3-5所示實(shí)驗(yàn)裝置，如果導(dǎo)體沿箭頭方向運(yùn)動(dòng)（沒(méi)有箭頭表示靜止），電路中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）CABCD圖17.3-5課后鞏固2．1831年英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，這一發(fā)現(xiàn)標(biāo)志著人類電氣化時(shí)代的到來(lái)。根據(jù)電磁感應(yīng)原理制造的機(jī)器是（）A．蒸汽機(jī)B．內(nèi)燃機(jī)C．發(fā)電機(jī)D．電動(dòng)機(jī)C課后鞏固3．如圖17.3-6所示的環(huán)保型手電筒，筒內(nèi)沒(méi)有電池，使用時(shí)只要來(lái)回?fù)u晃手電筒，使永磁體在線圈中來(lái)回運(yùn)動(dòng)，燈泡就能發(fā)光。這種手電筒電源的工作原理是（）A．電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．電流的磁效應(yīng)C．磁極間的相互作用D．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力運(yùn)動(dòng)A圖17.3-6課后鞏固4．高考時(shí)，工作人員拿著金屬探測(cè)儀對(duì)考生進(jìn)行檢查，以防止考生將手機(jī)等含有金屬的作弊工具帶入考場(chǎng)（如圖17.3-7）。當(dāng)探測(cè)儀中的線圈靠近金屬導(dǎo)體時(shí)，在金屬導(dǎo)體內(nèi)部就會(huì)產(chǎn)生一種特殊電流，從而觸發(fā)報(bào)警。則探測(cè)儀的工作原理是（）A．電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．磁場(chǎng)對(duì)電流的作用C．電流的磁效應(yīng)D．磁極間的相互作用A圖17.3-7課后鞏固5．如圖17.3-8所示，應(yīng)用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的是（）6．如圖17.3-9所示的四種情況中，能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）AAABCD圖17.3-8圖17.3-9ABCD課后鞏固7．如圖17.3-10所示是探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中a、b接線柱應(yīng)連接（）A．電源B．靈敏電流計(jì)C．電壓表D．電能表B圖17.3-10課后鞏固8．如圖17.3-11所示，甲是__________的原理圖，乙是__________的原理圖。（以上兩空均選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）甲乙電動(dòng)機(jī)發(fā)電機(jī)圖17.3-11課后鞏固9．用圖17.3-12所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。（1）實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)觀察_____________________來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流的。（2）閉合開(kāi)關(guān)，若導(dǎo)體ab不動(dòng)，左右移動(dòng)磁鐵，電路中_______（選填“有”或“無(wú)”）感應(yīng)電流。靈敏電流計(jì)的指針有圖17.3-12課后鞏固（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯。請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施：_____________________________________。（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做_________磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。圖