大班體育游戲小小郵遞員教案反思

-4-大班體育游戲小小郵遞員教案反思

活動目標：

1．練習騎小車，熬煉手、腳動作的協(xié)調(diào)性及反應的靈敏性。

2．鞏固對郵遞員的熟悉及對9以內(nèi)加減的理解與運算。

3．培育英勇、認真、不怕困難的精神。

4．使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了學問。

5．進展幼兒手部動作的敏捷性。

活動預備：

1．與幼兒一起自制一個郵筒，并在郵筒內(nèi)放置正方形、長方形、橢圓形等小圖形。（圖形上寫有9以內(nèi)的加減算式，圖形數(shù)量是幼兒人數(shù)的3-4倍）。

2．小車若干（數(shù)量是幼兒人數(shù)的一半）。

3．在場地的一邊畫出正方形、長方形、橢圓形、梯形四大圖形若干。（每個大圖形上寫有6以內(nèi)的一個數(shù)字，并放置一個小籃子）。]

4．活動前和幼兒一起了解郵遞員工作的狀況，或請社區(qū)的郵遞員來園給幼兒介紹自己的工作。

活動過程：

一、帶領(lǐng)幼兒做仿照動作，做好活動前預備。

二、請幼兒觀看場地上的圖形，介紹嬉戲的玩法：幼兒做郵遞員，從郵筒里取一封信，觀看算式，進行口算，然后騎上小車，送到對面相同外形、相應得數(shù)的大圖形場地，并且把信放在小籃子里。

三、玩小小郵遞員的嬉戲。

1.介紹嬉戲規(guī)章：每人每次送一封信，看清晰是什么圖形的信，想清晰得數(shù)是幾，別送錯地方。騎小車的時候留意平安，不碰撞別人。

2.嬉戲：一半幼兒先做郵遞員去送信，另一半幼兒在場地另一端檢查送信是否送對，然后交換進行嬉戲。依據(jù)幼兒嬉戲的狀況，嬉戲可反復進行。

延長：

1．供應各種寫有9以內(nèi)算式的小幾何圖形和畫有幾何圖形、得數(shù)的圖片，讓幼兒玩桌面送信的嬉戲。

2．將自制的郵筒放于活動區(qū)內(nèi)，鼓舞幼兒開展郵局嬉戲。

【活動反思】

《綱要》明確的指出：培育幼兒對體育活動的愛好就是幼兒園體育的重要目標，要依據(jù)幼兒的特點組織生動、好玩、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。平衡感的進展對于我班幼兒還處于走輪胎、自轉(zhuǎn)、走積木等形式上，平衡訓練的形式上還比較單一，基于幼兒平衡感的進展需要和嬉戲的好玩形式，結(jié)合本主題，我設(shè)計了此次活動，通過活動主要進展幼兒的平衡感和團隊的合作意識。

本節(jié)課的重點難點是：1、通過嬉戲進展幼兒平衡力量；2、熬煉幼兒團隊合作意識。

首先進行的是自編郵遞員操，活動包括（上肢、下肢、手腕、腳腕，重點練習單腳、旋轉(zhuǎn)平衡），通過前期的趣味活動活動上下肢，為下面活動做預備。集體活動是騎小車，幼兒拍成四排，騎小車到達二十米終點，然后返回，看哪隊最先到達。其次個活動是幼兒排成四排，每隊第一個幼兒頭頂郵包跑到終點，然后返回交給下一位幼兒，最先送完的隊伍獲勝。老師親自示范，頭頂郵包，跑到輪胎那兒，然后跑回來，交給下一位郵遞員，最先送完的隊伍獲得第一名。然后幼兒排成四排，每隊第一位幼兒騎小車，手拿郵包送到終點再返回交給下一位孩子。

本次活動的過程首先是熱身集體嬉戲活動體現(xiàn)了嬉戲的難度上層次性，幼兒在嬉戲過程中變換方式的送信，在距離上也漸漸增加難度。始終保持活動的趣味性和對孩子的吸引力。合作需要相互鼓舞，需要幼兒相互間的默切協(xié)作，才能穩(wěn)當順當。

這節(jié)課下來，我也有幾個點思索：

首先，我的創(chuàng)設(shè)缺乏趣味性，缺乏情境。我在活動預備階段，通過表演郵遞馬車，作為導入。但是缺少音樂，情境性不夠。孩子一到戶外，很簡單被外界的環(huán)境分散留意力。假如增加音樂，能夠很好吸引他們的留意力。我在活動中缺少兒童化的語言，一會有情境，一會又從情境中跳出。很難喚起幼兒的愛好。在導入階段，我可以增加一些小馬踢踏的聲音，多些動作表演，穩(wěn)定混亂的秩序。在活動的開展過程中，要盡量削減幼兒等待的時間，作為剛升入中班的幼兒，他們不會完全明白一個人結(jié)束送信，才能輪到下一個的道理，所以我沒有必要硬讓幼兒等待，可以讓他們一個跟著一個去送信，只要兩個人保持肯定的距離就好了，可見，我對幼兒的年齡特點把握實在欠缺，這些都需要在實踐中一點一滴地積累。

活動中，我盡力站在孩子的立場上，透過孩子的行動去把握孩子內(nèi)心的想法，理解孩子獨特的感受方式，同時在整個嬉戲活動中，我扮演的角色不僅是引導者而且是富有童心的嬉戲伙伴。對于膽小、不愛動的孩子，鼓舞或帶動他們一起活動，對于需要關(guān)心的孩子，進行適當?shù)闹笇?。增加了他們的自信念。同時，自己也加入了嬉戲隊伍，玩得不亦樂乎。

本課我還有些不足之處，由于在跑道轉(zhuǎn)彎處，不簡單轉(zhuǎn)彎，孩子們的郵遞小車總是撞在一起，這樣就會造成不必要的麻煩，還有就是2個嬉戲混在一起，目標不