《子路曾皙冉有公西華侍坐》同步測(cè)試

《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》同步測(cè)試一、夯基訓(xùn)練1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是()A.弱冠奪冠冠名權(quán)勇冠三軍B.宰相扮相相對(duì)論相映成趣C.與共與會(huì)參與者與人方便D.乘機(jī)乘涼乘務(wù)員千乘之國(guó)解析:A項(xiàng),均讀guàn;B項(xiàng),xiàng,xiàng,xiāng,xiāng;C項(xiàng),yǔ,yù,yù,yǔ;D項(xiàng),chéng,chéng,chéng,shèng。答案:A2.下列句子中,加點(diǎn)詞的解釋全都正確的一項(xiàng)是()①加之以師旅(侵略)②比及三年(等到)③如會(huì)同(古代諸侯相見(jiàn)和共同朝見(jiàn)天子)④冉有、公西華侍坐(陪侍長(zhǎng)者閑坐)⑤冠者五六人(戴帽子的人)⑥宗廟之事(天子、諸侯供奉祖宗牌位的處所)⑦因之以饑饉(泛指荒年)⑧以俟君子(品德學(xué)識(shí)高尚的人)A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①③⑥⑦ D.②④⑤⑧解析:①師旅:侵略的軍隊(duì)。⑤冠者:成年人,20歲以上的人。答案:B3.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是()A.B.C.D.解析:A項(xiàng),均為介詞,比。B項(xiàng),均為介詞,用。C項(xiàng),連詞,表修飾;連詞,表順承。D項(xiàng),均為連詞,表選擇。答案:C4.下列句子按句式分類(lèi)正確的一項(xiàng)是()①不吾知也②冠者五六人③風(fēng)乎舞雩④加之以師旅⑤則何以哉⑥爾何如⑦何傷乎⑧為國(guó)以禮A.①④⑥⑦/②/③⑤⑧B.①⑤/②④/③⑥⑦⑧C.①②⑤⑥/④/③⑦⑧D.①⑤⑥⑦/②/③④⑧解析:①⑤⑥⑦為賓語(yǔ)前置句,②為定語(yǔ)后置句,③④⑧為狀語(yǔ)后置句。答案:D5.下列句子中,不含通假字的一項(xiàng)是()A.鼓瑟希B.舍瑟而作C.莫春者 D.早繅而緒解析:A項(xiàng),“?！蓖ā跋　?稀疏;C項(xiàng),“莫”通“暮”;D項(xiàng),“而”通“爾”,你們。答案:B二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字,完成第6~9題?！包c(diǎn),爾何如?”鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作,對(duì)曰:“異乎三子者之撰?！弊釉?“何傷乎?亦各言其志也!”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰:“吾與點(diǎn)也?！比诱叱?曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志也已矣!”曰:“夫子何哂由也?”曰:“為國(guó)以禮,其言不讓,是故哂之。唯求則非邦也與?安見(jiàn)方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤則非邦也與?宗廟會(huì)同,非諸侯而何?赤也為之小,孰能為之大?”6.下列句子中,加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.異乎三子者之撰撰:才能。B.為國(guó)以禮,其言不讓 讓:責(zé)備。C.夫子何哂由也 哂:笑。D.夫子喟然嘆曰 喟然:長(zhǎng)嘆的樣子。解析:B項(xiàng),讓:謙讓。答案:B7.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.B.C.D.解析:A項(xiàng),動(dòng)詞,贊成;語(yǔ)助詞,用在句末表反詰。B項(xiàng),表陳述語(yǔ)氣;表疑問(wèn)語(yǔ)氣。C項(xiàng),均為動(dòng)詞,治理。D項(xiàng),助詞,的;代詞,指諸侯。答案:C8.下列對(duì)原文的理解和分析,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.曾皙的出場(chǎng)不同于別的弟子,子路等人坦陳志趣時(shí),曾皙一邊聆聽(tīng)孔子與他們的對(duì)話,一邊悠然自得地鼓瑟,這一舉動(dòng)恰好反映了當(dāng)時(shí)師生和諧對(duì)話的氣氛。B.孔子提問(wèn)曾皙時(shí),曾皙鼓瑟正接近尾聲,他鏗的一聲把瑟停下,站起來(lái)回答,這些似乎很平常的動(dòng)作描寫(xiě),生動(dòng)地顯現(xiàn)了曾皙灑脫而又知禮的形象。C.曾皙的答辭不同一般,他用非常理性的語(yǔ)言述說(shuō)他的志向,表現(xiàn)出他高于其他幾位弟子的地方。D.曾皙的理想藍(lán)圖既符合儒家禮儀之邦的治國(guó)理想,又符合孔子晚年隱含的出世隱居的心態(tài),深深地打動(dòng)了他,因而使孔子喟然而嘆。解析:C項(xiàng),曾晳沒(méi)有用理性的語(yǔ)言述說(shuō)他的志向,而是以形象的語(yǔ)言勾勒出一幅太平盛世的和樂(lè)景象。在他那充滿詩(shī)意的理想藍(lán)圖中,人們?yōu)t灑自得,樂(lè)趣天然。答案:C9.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)為國(guó)以禮,其言不讓,是故哂之。(2)赤也為之小,孰能為之大?解析:(1)為,治理。以,憑借。讓,謙讓。哂,笑。(2)為,做官。孰,誰(shuí)。答案:(1)治國(guó)要用禮,(可是)他(子路)的話毫不謙讓,所以我笑他。(2)如果公西華(赤)只能給諸侯做一個(gè)小相,那么誰(shuí)能做大事呢?三、語(yǔ)言運(yùn)用10.請(qǐng)仿照畫(huà)線句子另寫(xiě)一句話。要求觀點(diǎn)鮮明,句式一致。北大教授李零認(rèn)為,孔子是一個(gè)出身卑賤,卻以古代貴族為立身標(biāo)準(zhǔn)的人;是一個(gè)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì),卻敢于批評(píng)當(dāng)世權(quán)貴的人。我認(rèn)為,孔子解析:解答仿寫(xiě)題要做到兩點(diǎn):一是“形似”,即仿寫(xiě)出的句子與原句在句式上要一致。原句結(jié)構(gòu)“……是……,卻……的人;是……,卻……的人”,仿寫(xiě)出的句子必須符合這一結(jié)構(gòu)。二是“神似”,即仿寫(xiě)出的句子在內(nèi)部關(guān)系上要與原句一致。原句“卻”前后語(yǔ)意轉(zhuǎn)折,“卻”后為贊揚(yáng)孔子高尚品格的內(nèi)容,仿句