2023年小學(xué)讀書節(jié)的活動方案（2篇）

第7頁共7頁2023年小學(xué)讀書節(jié)的活動方案一、活動?主題走進(jìn)?童話放飛童?心二、活?動時間_?__年__?_月___?日--__?_月(第八?到十六周)?三、活動?目標(biāo)1.?通過傾聽童?話、閱讀童?話、表演童?話、描繪童?話、創(chuàng)作童?話、思考童?話,帶領(lǐng)學(xué)?生走進(jìn)童話?世界,感受?童話的__?_力。2?.通過閱讀?與表現(xiàn)安徒?生作品等形?式,表達(dá)對?安徒生的懷?念和敬仰,?在學(xué)生心靈?播下真善美?的種子。?3.通過活?動,提高學(xué)?生文學(xué)素養(yǎng)?,陶冶高尚?的情操,營?造健康文明?的校園文化?氛圍。四?、活動安排?第一階段?:宣傳準(zhǔn)備?(___年?9、___?月)1.?與語文教研?組討論,初?擬讀書節(jié)活?動方案,_?__月底形?成定稿。?2.征集童?話主題的標(biāo)?語、人物形?象,設(shè)計彩?旗。設(shè)計童?話節(jié)背景墻?,營造氛圍?。3.舉?行校園讀書?節(jié)啟動儀式?。第二階?段:實施階?段(___?年___月?至___月?)系列活動?一:輕叩童?話大門活動?形式:全體?總動員,聆?聽“輕叩童?話大門”講?座,激發(fā)閱?讀童話的興?趣。(主講?:邵微微。?資料搜集、?整合:邵微?微、管映雪?、張海容)?。內(nèi)容:介?紹安徒生的?生平與作品?,了解童話?常識,推薦?中外著名童?話。介紹簡?單的童話創(chuàng)?作知識,掌?握最基本的?創(chuàng)作技能,?激發(fā)創(chuàng)作興?趣。系列?活動二:?漫游童話世?界活動年段?一年級二年?級三年級四?年級五年級?六年級活?動內(nèi)容1?故事媽媽進(jìn)?校園故事媽?媽進(jìn)校園師?生共讀童話?故事師生共?讀童話故事?師生共品童?話故事師生?共品童話故?事活動內(nèi)容?2情境童?話拼讀闖關(guān)?童話人物繪?童話故事續(xù)?寫童話故事?創(chuàng)作品讀童?話(讀后感?)品讀童話?(讀后感)?系列活動?三:再現(xiàn)?童話情景以?年級段為單?位,每個級?段表演一個?童話劇。低?年級可舉行?童話人物化?妝舞會、講?童話故事,?中高年級可?以表演一個?童話劇或者?童話片段。?內(nèi)容可以是?安徒生童話?,也可以是?自己班級改?編創(chuàng)作的童?話。通過各?種表演手段?,再現(xiàn)童話?情景,使表?演者和觀眾?加深童話內(nèi)?涵的理解。?系列活動?四:校童?話作家評比?活動形式:?___年段?學(xué)生參加,?每班推選_?__名學(xué)生?。結(jié)合本屆?讀書節(jié)現(xiàn)場?作文成績及?作文發(fā)表情?況,選級段?前___名?小選手參加?復(fù)賽,復(fù)賽?內(nèi)容為童話?知識競賽,?最后根據(jù)總?分推選__?_名校級童?話作家,_?__名童話?作家提名獎?。第三階?段:活動總?結(jié)(___?年___月?)1.各?年段學(xué)生讀?書節(jié)成果展?示。2.?讀書節(jié)閉幕?式:優(yōu)秀童?話劇聯(lián)演;?校級童話作?家表彰。2023年小學(xué)讀書節(jié)的活動方案（二）一、指?導(dǎo)思想深?入貫徹課改?精神，豐富?學(xué)生的文化?底蘊，以新?穎活潑、形?式多樣的讀?書活動為載?體，努力營?造一個師生?互動、愛讀?書、勤讀書?、會讀書的?學(xué)習(xí)氛圍，?全面提高教?育質(zhì)量，創(chuàng)?建內(nèi)涵豐富?文明的“學(xué)?習(xí)型”書香?校園。二?、活動目標(biāo)?1.大閱?讀教育需要?“與書為伴?”教師，積?極倡導(dǎo)“與?書為伴”的?思想，拓寬?教師的文化?素養(yǎng)，樹立?高尚師德，?提高教學(xué)水?平，豐富教?育生活，享?受學(xué)習(xí)的快?樂，享受生?活的快樂。?2.__?_學(xué)生開展?課外閱讀，?開闊視野，?增長知識，?發(fā)展智力，?陶冶情操，?充實學(xué)生文?化底蘊，提?高學(xué)生綜合?素質(zhì)，使學(xué)?生能夠“走?進(jìn)舟山，融?入定?！?。?3.通過?開展課外閱?讀，促進(jìn)語?文課堂教學(xué)?的改革，以?讀促寫，讀?寫結(jié)合之路?，提高教學(xué)?質(zhì)量。4?.促進(jìn)學(xué)校?內(nèi)涵式、人?文化發(fā)展，?提高辦學(xué)品?位，努力創(chuàng)?建“學(xué)習(xí)型?學(xué)?！薄?三、具體要?求(一)?教師讀書活?動1.南?山讀書會?精心研讀南?山讀書會推?薦的書籍文?章，努力提?高教師自身?的專業(yè)理論?素養(yǎng)。鼓勵?教師好讀書?、讀好書。?讀書不在多?而在精，認(rèn)?真選讀有關(guān)?的優(yōu)秀書籍?，自覺開展?“各讀各的?書”活動。?既要讀教育?教學(xué)專著，?也要讀經(jīng)典?的優(yōu)秀的文?學(xué)作品，既?要讀業(yè)務(wù)類?書籍，也要?讀理論類書?籍(讀書時?間:每天半?小時)。在?每學(xué)期開學(xué)?初進(jìn)行教師?讀書交流會?。2.認(rèn)?真___學(xué)?生讀書活動?，精心開展?書香班級的?個性化建設(shè)?，不斷深化?“與學(xué)生同?讀一本書”?活動，營造?更加濃郁的?校園讀書氛?圍。各年段?要及時擬訂?本年段讀書?活動計劃要?點，具體落?實“大手牽?小手--每?天為學(xué)生讀?___分鐘?書”等讀書?活動。3?.進(jìn)一步確?立大閱讀教?育觀，打通?課內(nèi)課外、?校內(nèi)校外的?聯(lián)系通道。?結(jié)合語文、?數(shù)學(xué)、科學(xué)?等課堂教學(xué)?內(nèi)容，向?qū)W?生推薦不同?學(xué)科的優(yōu)秀?課外讀物。?(二)學(xué)?生讀書活動?1.繼續(xù)?建立班、校?書庫，讓學(xué)?生有書可讀?，其中班級?圖書角的數(shù)?目人均不少?于___本?。要求各個?班級小書庫?天天開放，?并專門配備?___名學(xué)?生作為班級?兼職圖書管?理員，負(fù)責(zé)?圖書的出借?、登記、歸?還等服務(wù)工?作。提倡班?級與班級之?間建立“好?書交換站”?，定期舉行?“好書換著?看”活動。?學(xué)校圖書室?每月由定期?向各班出借?圖書___?次，為學(xué)生?讀書創(chuàng)造便?利的條件。?2.繼續(xù)?開展早讀和?午誦活動。?引導(dǎo)和幫助?學(xué)生養(yǎng)成早?讀與午讀的?習(xí)慣。早讀?午誦要求每?周共五次。?早讀時間_?__分鐘，?午誦時間_?__分鐘。?開展好“每?天學(xué)生讀_?__分鐘書?”活動。上?述情況由值?周學(xué)生檢查?記錄與反饋?，并進(jìn)行每?周的“讀書?優(yōu)勝班”評?比，于升旗?儀式上表彰?。3.積?極開展書香?班級的創(chuàng)評?工作。著重?抓好古詩詞?背誦、年級?推薦讀物的?閱讀，積極?___“讀?書大王”活?動工作等。?班主任要積?極引導(dǎo)學(xué)生?認(rèn)真閱讀推?薦的書目，?經(jīng)常督促檢?查。要求每?學(xué)期每位學(xué)?生課外閱讀?必讀書籍不?少于___?本。在學(xué)期?末將進(jìn)行“?書香班級”?的評比表彰?。4.開?展誦讀活動?。做好午間?誦讀、每日?一誦、經(jīng)典?誦讀展示和?HR朗讀，?每周二午間?談話為經(jīng)典?誦讀，每周?四午間談話?為兒歌唱響?;同時周二?至周五大課?間開展全校?每日一誦(?弟子規(guī))誦?讀;利用隔?周周一升國?旗儀式后進(jìn)?行班級經(jīng)典?展示。每班?繼續(xù)開展H?R朗讀活動?，要求每個?學(xué)生每兩星?期內(nèi)在班級?群里上傳_?__個作品?，班主任推?選優(yōu)秀作品?到教導(dǎo)處，?同時在每周?三的小海鷗?廣播站播出?。5.積?極開展“讀?書大王”評?比表彰活動?。讀完一本?書，由班主?任檢查后記?錄下書名，?發(fā)給“小書?迷”卡片一?張;學(xué)生獲?得五張卡片?后，由學(xué)校?教導(dǎo)處發(fā)給?“讀書之星?”榮譽證書?;學(xué)生獲得?三張“讀書?之星”證書?后，由校長?頒發(fā)“讀書?大王”榮譽?證書。每月?底(下月初?)舉行一次?“讀書之星?”的表彰，?每學(xué)期舉行?一次“讀書?大王”的表?彰。在這項?活動中，要?尤其重視學(xué)?生閱讀書目?的選擇，引?導(dǎo)和鼓勵學(xué)?生首先要去?讀本年級推?薦的必讀與?選讀書籍。?6.作好?“讀書筆記?”，每個學(xué)?生均需配備?“讀書筆記?”一本，在?老師的指導(dǎo)?下將讀書過?程中看到的?精彩片段、?好詞好句、?名人名言、?心得體會記?錄下來，一?周一批。低?年級--可?以是學(xué)生讀?后把頁碼或?標(biāo)題記錄下?來，也可以?是摘好詞;?中年級--?摘抄精美詞?句;高年級?--做好讀?書筆記(內(nèi)?容可以是摘?抄精美詞句?、內(nèi)容摘要?，也可以適?當(dāng)寫些自己?的讀書體會?。)7.?___開展?“校園讀書?節(jié)”活動。?時間為每年?___月份?，在“讀書?節(jié)”活動中?，學(xué)校將開?展一系列的?讀書活動。?(三)家?庭讀書活動?1.向家?長倡議:爭?當(dāng)“學(xué)習(xí)型?”家庭。要?求全體學(xué)生?的家長配合?讀書活動，?帶頭讀書，?做到“五個?一”，讀一?本書，寫一?篇讀書心得?，確立一條?家庭學(xué)習(xí)格?言，家長與?孩子搞一次?學(xué)習(xí)交流(?談心或__?_學(xué)習(xí)成果?)，參加一?次社會實踐?活動。2?.圍繞讀書?活動，充實?家長學(xué)?；?動的內(nèi)容，?充分發(fā)揮家?長委員會的?作用，使其?成為我校讀?書活動有力?的支持者、?宣傳者和直?接參與者、?建設(shè)者。?3.父母在?家督促孩子?每天閱讀課?外書(時間?不少于__?_分鐘)，?并給予一定?指導(dǎo)。四?、具體實施?辦法(一?)重視讀書?活動，加強(qiáng)?書香校園建?設(shè)。對學(xué)?生讀書活動?的具體措施?:1.通?過圍繞“營?造書香校園?”的國旗下?的講話，全?面推動學(xué)校?讀書活動的?開展。2?.圖書室憑?借我校圖書?室已有的圖?書，每月作?好一期新書?介紹工作，?調(diào)動學(xué)生閱?讀興趣。圖?書管理人員?要積極做好?每月的圖書?借閱工作，?以確保讀書?活動的正常?開展。3?.確保充裕?的讀書時間?，早讀、午?間休息時間?為學(xué)生讀書?時間，教師?要嚴(yán)格控制?作業(yè)量，為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)一?個寬松的課?業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境?，學(xué)生閱讀?時教師要加?強(qiáng)對學(xué)生的?讀書指導(dǎo)。?4.各個?班級以讀書?園為陣地，?培養(yǎng)學(xué)生“?在學(xué)中思，?在思中學(xué)”?的良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣，每月?展示一次學(xué)?生作品，作?為書香班級?評比的一個?依據(jù)。5?.建立班級?圖書角，引?導(dǎo)學(xué)生將家?中的優(yōu)秀圖?書帶到班級?中，成立班?級圖書角，?專門配備_?__名學(xué)生?作為班級圖?書管理員，?負(fù)責(zé)班級圖?書的借閱、?登記、歸還?等工作。?6.與少先?隊結(jié)合，充?分發(fā)揮小海?鷗廣播站的?作用，開辦?“好書介紹?”、“讀書?心得征文活?動”、“閱?讀小明星”?等欄目。?7.學(xué)校積?極開展關(guān)于?學(xué)生讀書活?動的各類競?賽與交流(?如經(jīng)典詩文?誦讀、課文?朗讀比賽、?讀書筆記評?比等系列活?動)，激發(fā)?學(xué)生的閱讀?興趣。8?.學(xué)校教導(dǎo)?處定期做好?學(xué)生讀書活?動的檢查工?作，保證學(xué)?生有計劃有?重點的讀好?每一本書，?保證讀書活?動的實效性?。(二)?強(qiáng)化學(xué)生的?讀書筆記教?育。1.?學(xué)生寫讀書?筆記的數(shù)量?要求