三字經(勤學篇)復習進程

三字經(勤學篇)小學升初中專題工程問題小學升初中專題工程問題

/小學升初中專題工程問題小升初專題————工程問題例1：打一份稿件，甲單獨打要15小時，乙單獨打要20小時。這份稿件如果先由乙單獨打6個小時后，再由兩人全做，還需幾個小時完成？提升訓練：1.（1）一條路，甲工程隊單獨修，需要8天完成，乙工程隊單獨修，需要6天完成，甲工程隊每天修這條公路的（），乙工程隊每天修這條公路的（）。甲乙同時修，每天修這條公路的（）。甲每天比乙少修這條公路的（）。（2）從甲地到乙地，甲車需要6小時，乙車需要9小時，兩車同時相對出發(fā)，一小時能是走條路的（），3小時是這條路的（），3小時后，兩車還剩這條路的（）就能相遇。2.甲、乙兩個工程隊合修一條路，甲隊如果單獨修這條路需要20天完成。如果先由甲隊單獨工作12天，接下來兩隊又合修了3天才全部修完。那么如果乙隊單獨修，需要多少天完成？3.甲、乙兩個工程隊挖一條水渠，甲隊單獨挖要10天完成，乙隊單獨挖要15天完成，現(xiàn)在兩隊同時挖了幾天后，乙隊調走，余下的甲隊在4天內挖完。乙隊挖了多少天？例2：甲、乙、丙三個工程隊合挖一條溝渠，甲、乙兩隊合挖5天可以完成1/3，乙、丙兩隊合挖2天可以完成1/6，甲、乙兩隊合挖5天可以完成1/2，那么，甲、乙、丙三隊單獨挖各需多少天才能完成任務？提升訓練：1.甲、乙、丙三個工程隊給一個防洪大堤加固，甲、乙兩隊合作6天可以完成，乙、丙兩隊合作8天可以完成，甲、丙兩隊合作12天可以完成。那么，三隊合作幾天后還剩下任務的1/4？2.一項工程，甲、乙合作需要6天完成，乙、丙合需要8天完成，甲、丙合作需要12天完成。現(xiàn)在，甲、乙、丙三個人合作需要多少天完成？3.甲、乙、丙三人合挖一條水渠，甲和乙合挖5天只挖了水渠的1/3；乙和丙合挖了2天挖了余下的1/4，余下的甲和丙又挖了5天才挖完。甲、乙、丙單獨挖各需幾天？例3：松花江邊某綠化工程，甲、乙兩隊合做10天可以完成，現(xiàn)在甲隊干了8天，乙隊干了10天后，完成了全部的13/15，如果甲乙兩隊單獨完成這一工程各需幾天？提升訓練：1.師徒二人合作生產一批零件，6天可以完成任務。師傅先作5天后，因事外出，由徒弟接著做3天，共完成任務的7/10，問如果每人單獨做這批零件各需幾天？2.現(xiàn)有一項工程，甲單獨做63天，再由乙做28天即可完成。如果甲、乙合做需48天完成任務。那么現(xiàn)在甲先做42天，然后乙來完成，問還需幾天？3.一項工程，甲、乙合作8天完成。如果讓甲先獨做6天，然后乙再獨做9天可以完成任務。那么乙獨做這項工程要多少天完成？例4：一個商場進行裝修，找了兩個裝修隊，若甲隊獨做需要30天完成，若乙隊獨做需40天完成?，F(xiàn)甲隊先做了若干天后，乙隊接著做，共用了35天完成裝修。甲隊做了多少天？提升訓練：1.一項工程，甲獨做12天完成，乙獨做4天完成。若甲先做若干天后，由乙接著做，直到完成。這樣前后共用6天。甲先做了幾天？2.一項工程，甲獨做要50天完成，乙獨做要75天完成?，F(xiàn)在由甲、乙合作，中間乙休息幾天，這樣共用40天完成。求乙休息的天數(shù)。3.某水池有甲、乙兩進水管，單開甲水管需12小時注滿，單開乙水管需15小時注滿，現(xiàn)在要求10小時注滿，甲、乙至少合作多長時間？例5：一項工程，甲隊單獨做10天可以完成，乙隊單獨做12天可以完成，丙隊單獨做15天可以完成。現(xiàn)在甲、乙、丙合作一段時間后，甲隊被抽調去做別的事，共花了6天時間完成這項工程任務，甲隊做了多少天？提升訓練：1.一項工程，甲隊單獨做10天可以完成，乙隊單獨做15天可以完成，丙隊單獨做20天可以完成。現(xiàn)在三隊合作，甲隊因工作需要中途調走，結果共花了6天完成任務，那么，甲隊做了多少天？2.甲乙兩人合做某項工程需要12天，在合做中，甲隊因有事請假5天，因此共用了15天才完工，如果全部工程由甲隊單獨去干，需要幾天完成？3.一項工程，甲單獨做要10天完成，乙單獨做需要30天完成，兩人在工作過程中，其中甲休息2天，乙休息了8天（不在同一天休息），從開始到完工共用多少天？例6：客車、貨車分別從吉林、大連兩地同時相向而行，客車從吉林到大連需要8小時，貨車從大連到吉林需要10小時，相遇時客車比貨車多行95千米。求吉林到大連的距離是多少千米？提升訓練：1.快車從吉林開往白城需8小時，慢車從白城開往吉林需12小時，兩車同時從兩地相向開出，在距中點72千米處相遇，兩地相距多少千米？2.砌一面墻，甲要用10天。若甲、乙合作只用6天就可完成；乙、丙合作要用8天才能完成，現(xiàn)在甲、乙、丙一起工作，砌完這面墻后發(fā)現(xiàn)甲比乙多砌了2400塊磚，那么，丙砌了多少塊磚？3.加工一批零件，甲、乙合作24天可以完成?，F(xiàn)在由甲先做16天，然后乙再做12天，還剩下這批零件的2/5沒有完成。已知甲每天比乙多加工3個零件，問這批零件有多少個？例7：有一個空水池，裝有甲、乙兩個進水管，單開甲方管9小時可以注滿3/4池水，單開乙管20小時可以注滿5/6池水?，F(xiàn)在同時打開兩個進水管注水6小時后，關上甲管，那么，注滿這池水共花了多少小時？提升訓練：1.用三根水管向一空池注水，單開甲管45分鐘注滿，單開乙管50分鐘注滿，單開丙管1小時注滿，現(xiàn)在三管齊開，5分鐘后，關閉甲管，再過5分鐘后，關閉乙管，為了不使水外溢，再過幾分鐘后關閉丙管？2.一個水池，地下水從四壁滲入，每小時滲入該水池的水量是固定的，當這個水池水滿時，打開A管，8小時可以將水池排空；打開B管，10小時可以將水池排空；打開C管，12小時可以用將水池排空，如果同時打開A、B管，4小時可以將水池排空，那么同時打開B、C管，將水池排空需要多少時間？3.一件工作，先由甲、乙合做4小時，完成了它的25%，再由乙管單獨做8小時，這時剩下的工作甲單獨做還需20小時才能完成。甲獨做這件工作需多少小時完成？例8：一項工程，甲獨做需12小時，乙獨做需18小時。若甲先做1小時后乙接著甲做1小時，再由甲接著替乙做1小時……兩人如此交替工作，問完成任務共用多少小時？提升訓練：1.一項工程，甲獨做12天完成，乙獨做10天完成?，F(xiàn)在甲先干1天后，乙接替甲再干1天，然后甲接替乙干1天，乙再接替甲干1天……如此循環(huán)，直到完成任務。這項任務共需多少天完成？2.一項工程，甲單獨做需要12小時，乙單獨做需要18小時，若甲做1小時乙接著做1小時，再由甲做1小時……兩人如此交替。問共需多少小時？3.一項工程，甲單做6小時完成，乙單做10小時完成。如果按甲、乙、甲、乙的順序交替工作，每次1小時，需要多少小時完成？自我檢測：1.打印一份稿件，甲單獨打印需2小時，乙單獨打印需4小時，丙單獨打印需要5小時，三個人合做1小時后，再由甲、乙合做，幾小時可打印完？2.一件工作，甲單獨做12小時完成，現(xiàn)在甲、乙合做4小時后，乙又用6小時才完成。這件工作如果由乙獨做多少小時可以完成？3.一項工程甲、乙合做8天完成。如果先讓甲獨做6天，再由乙獨做，完成任務時發(fā)現(xiàn)乙比甲多了3天。乙獨做這項工程要多少天？4.甲、乙兩個工程隊共同完成一項工程需18天，如果甲隊干3天，乙隊干4天完成工程的1/5。甲、乙兩隊單獨干時各需幾天？5.搬運一個倉庫的貨物，甲需要10小時，乙需要12小時，丙需要15小時。有同樣的倉庫A和B，甲在A倉庫，乙在B倉庫同時開始搬運貨物，丙開始幫助甲搬運，中途又轉向幫助乙搬運。最后兩個倉庫貨物同時搬完。問丙幫助甲、乙各多少間？6.甲、乙、丙三人承包一項工程，發(fā)給他們的工資共1800元，三人完成這項工程的具體情況是：甲、乙兩人合作6天完成了工程的1/3；因甲方有事，由乙、丙合作2天，完成了余下的工程的1/4，以后三人合作5天完成了這項工程。按完成工作量的多少來付勞動報酬，每人應得多少元？__

教案設計評價用語教案設計評價用語

/教案設計評價用語教案設計通過（優(yōu)秀）評價用語該課程設計的教學目標和定位有明確的分析和認識，教學設計有較清晰的思路和切實可行的措施，反映出教師較好的教學改革理念該節(jié)課教學設計比較合理，結合教材特點,學生、教師實際,一法為主,多法配合,優(yōu)化組合，合理的運用多媒體提供了學生喜聞樂見的資料對該課程的教學目標和定位有明確的分析和認識，教學設計有較清晰的思路和切實可行的措施，反映出好的教師良好的教學素質教學設計的教學目標，課程定位均表述準確，對課程教學過程設計具體，能較好地指導教學過程設計思路清楚，內容完整，提出的具體實施設計方案具有可行性，并能將教學改革和信息技術有效地融進課程教學設計。尤其在教學定位分析，教學條件分析，教學評價等項目撰寫上比較細致、深入。教學設計目標清楚明白、具體，易激發(fā)興趣，引導自主探究、合作交流、練習設計體現(xiàn)知識的綜合運用，形式多樣教學重難點把握準確，教學內容主次分明，抓住關鍵；結構合理，銜接自然緊湊，情感態(tài)度與價值觀三個維度，符合學段教學要求、教材特點與學生實際；該節(jié)課教學過程設計完整有序，既體現(xiàn)知識結構，知識點，又注意突出學生活動設計，體現(xiàn)教學民主、培養(yǎng)學生良好的學習品質，課堂結構完整，密度恰當。設計突出了以學生為本的理念、全面培養(yǎng)學生素養(yǎng)、自主合作探究學習的理念。很有創(chuàng)意，對教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎，針對學生基礎和學生發(fā)展性目標，設計各種教學活動，引導學生自主學習，有條理地將舊知識綜合進行運用。該節(jié)課教學設計比較成功，結合教材特點,學生、教師實際,一法為主,多法配合,優(yōu)化組合。課堂設計層次清楚，能設計恰當?shù)慕虒W方法和手段啟迪學生思維，解決重點、突出難點。。該節(jié)課設計重點突出，目標全面、準確、具體，整體現(xiàn)知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀三個維度，布局合理,設計各種教學活動，引導學生自主學習，有條理地將舊知識綜合進行運用。對該門課程的教學目標和教學對象均有較準確的分析和研究，教學實施設計的理念先進，有改革的意識。對于課程的教學有指導意義。教學對象分析較清楚，在教學實施過程中能將不同領域的知識融合在一起，合理利用多媒體手段，有利于引導學生的學習。本節(jié)課各種學習活動設計具體、充分注意學生學習習慣的培養(yǎng)，因材施教，調動學生自主學習的積極性，從具體到抽象對教材進行處理該節(jié)課教學程序設計巧妙，在教學過程中能運用上新穎獨特教學方法、言簡意胲,引導點撥學生,該節(jié)課很有藝術，教學安排清晰有序，科學規(guī)范。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡駕繁突破難點。各環(huán)節(jié)有詳細的練習,科學合理有效地培養(yǎng)學生自主，探究，創(chuàng)新能力的發(fā)展。該節(jié)課教學重難點把握準確，教學內容主次分明，抓住關鍵；結構合理，銜接自然緊湊，組織嚴密，采用有效的教學手段，引導自主探究、合作交流，成功地教學生“會學”。本節(jié)課很有藝術，在教材內容的基礎上作了適當?shù)谋匾臄U展，精心安排學生自主學習實踐等活動，使學生在完成任務的過和程中學會合作。本篇教學設計對教學內容把握透徹、挖掘深入、處理新穎，在教學實施計劃中，對重難點言簡意賅，分析透徹撰寫教案比較認真、規(guī)范、詳細，教學目的明確，既有知識目標，又有情感目標，還有德育目標。重難點突出，教法選擇靈活恰當，教學過程設計較詳，并有體現(xiàn)“以學生為主體”教學理念的師生互動過程設計。很成功，給人耳目一新，無論是指導思想、課的設計都充分體現(xiàn)了新的理念，體現(xiàn)了教授學科的本質：將教學目標分解（知識、能力、素質）后使能力目標較寬，教材選用結合專業(yè)實際，可操作性強。教學定位及教學目標設計明晰，教學實施設計思路清楚，內容較為詳盡，且語言簡練，有可操作性。.教學設計根據學生的年齡特征，聯(lián)系學生的生活實際，努力為學生營造“玩中學，動中學，樂中學”的氛圍，設計了含有學科問題的實踐活動，讓學生在有趣的數(shù)學活動中感受知識的魅力。教學對象分析明確，教學定位準確，教學條件分析真實，教學實施方案體現(xiàn)知識主線，設計細致，可操作性較強，建議：對本課程在課程體系中的作用應深入分析；對教學對象的學習態(tài)度，學習能力等進行了細致的分析；教學實施設計較詳細（目標、內容、重難點和情景設計）。對課程的重點和難點進行了準確分析，使教學目標分解得很清晰，有利于實施；教學設計嚴謹，素材豐富，準備充足，過渡自然，教學實施過程和評價設計較完善；本節(jié)課的教學設計中，給學生充分的從事自主學習活動的時間和空間，使學生能在自主探索，親身實踐。本節(jié)課的教學設計中，比較合理的應用了信息技術，使學生能在課堂上通過多媒體自主探索，親身實踐本節(jié)課的教學設計中，還需明晰信息技術的融入，通過多媒體教學給予學生充分的從事學習活動的時間和空間，使學生能在自主探索，親身實踐該課程在教學實施設計項目上，總的思路設計和總體設計安排較為合理，.能力目標較為清晰，教學活動的設計有可操作性；教學設計對指導教學的理念應用進一步進行了梳理，針對教學對象的分析提出了較為恰當?shù)膶胧?，課堂實施有可操作性教案設計不通過評價用語1.在教學設計中具體寫明課程實施方案。2.只需上傳一份word版的教學設計，還需要同時上傳一份配套課件3.除了上傳一份ppt課件外，還需要同時上傳一份相應的教學設計

人教版八年級下冊英語第七單元教案doc人教版八年級下冊英語第七單元教案doc

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頁）人教版八年級下冊英語第七單元教案doc內容（課題）Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic?

教學目的1.掌握本單元重要詞匯及短語2.掌握單元習慣用法和語法現(xiàn)象3.背誦課文3a部分

重重點、難點請求與應答的表達方式

教學過程一、單元詞匯以及短語1.turndown2.notatall3.getoutof4.rightaway5.atameeting6.gotoamovie7.waitinline8.ashopassistant9.allthetime10.cutinline11.abit12.getannoyed13.storeclerk二、單元句型1.–Wouldyoumindturningdownthemusic?--No,notatall.1)Wouldyouminddoing…?用來客氣地提出請求、要求的方式之一，也可以說成Wouldyoumindone’sdoing…意為“您介意……？”“做某事你介意嗎？”。其否定形式為“Wouldyoumindnotdoing…?”,在回答時用yes表示介意，no表示不介意。--Wouldyoumindclosingthedoor?--No,notatall./Yes,Ido.2)mind的用法A．作為動詞，表示“介意，在乎，反對”。后通常跟名詞、動名詞或代詞做賓語。Doyoumindmysmoking?B.作為名詞，表示“想法，意見”Youarealwayschangingyourmind.3)turndown關小，調??；反義詞為turnup4)notatall的用法A.“一點也不”，用在否定句中，用來加強語氣，表示程度。Idon’tlikefishatall.B.用在交際口語中，表示“不用謝，別客氣；一點也不介意”-Wouldyoumindmyopeningthewindow?-No,notatall.-Thankyouverymuch.–Notatall.5)themusicmusic前一般不加冠詞，但是如果特指某一段音樂時，music前需加定冠詞the。Ilikethemusicinthesoapopera.2.Sorry,I’lldoitrightaway.1)此句是對Wouldyouminddoing…?的肯定回答，即馬上去做對方建議、請求的事情，也可以用OK,I’lldoitinaminute.的形式回答表達“不介意”。-Wouldyoumindcarryingtheboxinthecar?-Sorry,I’lldoitrightaway.2)rightaway“馬上，立刻”，多用于一般將來時，其同義短語有atonce,inaminute,rightnow，其中rightnow還表示“現(xiàn)在”，可用于一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在進行時Myfriendwillcomebackinaminute/moment.3.OK,I’lldoitinaminute.inaminute=inafewminutes/inafewseconds/soon，多用于將來時態(tài)，表示即將做某事in&afterin+一段時間表示“在……之后”，是以現(xiàn)在的時間為起點，在一段時間以后，通常用于將來時態(tài)，如：Hewillcomehereinaweek.after表示“在……之后”，十一過去的時間為起點，在一段時間之后，常用于過去時態(tài)。Theyleftthevillageafteraweek.注意：在表示具體某一時刻即幾點鐘以后或表示某個未來的具體日期之后時，用after，而不用inWe’llhaveameetingaftertwoo’clock.He’llarriveafterTuesday.4.Theylookterrible.lookterrible看上去很糟糕。5.YourfatherisatameetingandI’mgoingshopping.atameeting在開會6.Ifyoufinishthesetasks,wecangotoamovietonight.gotoamovie=gotoafilm去看電影7.Yourbarbergaveyouaterriblehaircut.givesb.ahaircut=cutone’shair理發(fā)ThebarbergaveTomahaircut.=ThebarbercutTom’shair.8.Thepenyouboughtdidn’twork.sth.doesn't/didn’twork某物出故障了=Thereissth.wrongwithsth.=Sth.isbroken.Tom’sbikeisbroken.=Tom’sbikedoesn’twork.=ThereissomethingwrongwithTom’sbike.9.Ican’tstandit.10.IorderedahamburgerwithFrenchchips,butonlygotahamburger.11.Weaskedsomepeoplewhatannoyedthem.What引導的賓語從句what有兩種意思：表示疑問，“什么”表示“所……的”12.Idon’tlikewaitinginlinewhenashopassistanthasalongtelephoneconversation.1)likedoingsth.表示經常性的、習慣性的愛好liketodosth.表示具體的、某一特定的行為愛好2)waitinline排隊等候standinline站成一行13.IgotannoyedwhensomeonetalkstomewhileI’mreading.get“變得，變成”，相當于become，表示主語的性質、狀態(tài)等發(fā)生變化。若主語為某物，系動詞可以用get,become,turn.某人做主語，且主系表結構的表語為形容詞時，系動詞可以用get或become。如果表語為名詞，表示人的身份發(fā)生變化，多用become。練習：一、單選1.–WouldyoumindifIcopythedocument?--______.A.Ofcoursenot,goaheadB.Yes,pleaseC.Ofcourse,asyoulikeD.No,you’dbetternot.2.--Wouldyoumind_____theDVD?--Certainlynot.A.IturningdownB.myturningdownC.IturndownD.myturndown3.I’llwashthedishes_____.A.aminuteagoB.inaminuteC.afteraminuteD.lateraminute4.Daveandtheteachersare_____now.A.inameetingB.atameetingC.onmeetingD.forameeting5.Evenifthetaskishard,_____Iwilltrytodoit.A./B.butC.andD.though6.Ifyou____thesetasks,we’llgotothemoviestonight.A.willfinishB.finishC.finishingD.finishes7.It’s____tospeakloudlyintheclassroom.Youshouldkeepquiet.A.friendlyB.impoliteC.politeD.normal8.Please_____theTV.It’stoonoisy.A.turnonB.turndownC.turnupD.turnoff9.—_________haveyoustayedinShanghai?—Forabouttwomonths.A.HowoftenB.HowlongC.HowsoonD.Howfar10.—WhydoyouhopetovisitHawaiisomeday?—__________ithasbeautifulbeaches.A.ThoughB.OrC.BecauseD.So二、完型WhatisHappiness?Differentpeoplehavedifferentideas.Happinessisforeveryone.Somepeoplethinkthatifyouarerich,youwillfeelhappy.Otherpeoplehavemanyfriends,sotheyfeel11.Alsoothersarehappybecausetheyliveameaningfullife.Forchildren,happinessoftenmeanseatingamealorplaying12toys.Youdon’tneedtocareaboutthosepeoplewhohave13houseswithlargegardensandswimmingpoolsorthosewhohavenicecarsandlotsofmoneyandsoon.14?Becausethosewhohavebighousesmayoftenfeel15andthosewhohavecarsmaywanttowalkonthecountryroadsintheir16time.Infact,happinessisalwaysaroundyouifyouputyourheartintoit.Whenyouareintroubleatschool,yourfriendswillhelpyou;whenyou17hardatyourlesson,yourparentsarealwaystakingcareofyourlifeyou'reyour18;whenyougetsuccess,yourfriendswillsaycongratulationstoyou;whenyoudo_19_,peoplearoundyouwillhelpyoutocorrectit;andwhenyoudosomethinggoodtoothers,youwill_20_happy,too.Alltheseareyourhappiness.Havefunandbehappy.Happinessisnotfarfromyou.It'sjustaroundyou.Trytounderstandandenjoyit.Sinceeverythingexistsonlybecauseitsopposite,happinessexistsonlywhenthereispain.Asapersonwhoknowsnofailureneverknow_21_,apersonwhohasnotexperiencedthesadnessyouneverknowwhathappinessmeans.Thereisapromisedhopeforthehappinessthatpeoplecontinuetolive.Whenyoureachthepointoflosinghopebecausetheyhavebeenverydifficult,oftentimestheHappinesscomes,andgivethemthecourageandthewilltolive.Happinessisnotthesameasmoney.Itisyourfeelingofyour__22__.Whenyouarepoor,youcanalsosayyouareveryhappy,becauseyouhavesomethingelsethatcan’tbeboughtwithmoney.Whenyoucomeacrossdifficulties,youcansayloudlyyouareveryhappy,becauseyouhavemorechancetochallengeyourself._23_youcannotalwayssayyouarepoorandyouhavebadluck.Asthesayinggoes,“Lifeislikearevolving*door.Whenitcloses,italsoopens.”_24_youtakeeverychanceyouget,you_25_ahappyandluckyperson.11.A.upsetB.sadC.happyD.unhappy12.A.inB.onC.withD.at13.A.beautifulB.morebeautifulC.uglyD.uglier14.A.WhatB.HowC.HoweverD.Why15.A.lonelyB.aloneC.happyD.lucky16.A.freerB.busierC.busyD.free17.A.studyB.eatC.thinkD.watch18.A.healthyB.healthC.luckD.lucky19.A.somethinggoodB.somethingwrongC.anythinggoodD.anythingwrong20.A.lookB.smellC.feelD.sound21.A.hopefulB.hopeC.successD.successful 22.A.handB.footC.mouthD.heart23.A.ButB.SoC.AsD.Such24.A.OrB.ButC.IfD.And25.A.canbeB.canC.mustD.mustbe三、根據短文內容和所給漢語提示，寫出短文空白處各單詞的正確形式。每空限填一詞。DearPeter,Hello!MynameisTony.Iam61(十)yearsold.I'mfromChina,andIliveinthenorthofCanada.Itiswinter62(現(xiàn)在)andthetemperatureis-20℃.Itoften63(下雪)here.Thereisthickiceontheriver.ItisverycoldbutmyfriendsandIoftenplay64(足球).Itismyfavoritesport.Ihavethree65(狗).Theyarelovely.Theyareall66(白色的).Theyoften__67__(跑)afterme.Myfavoritefoodis68(魚)andchips.Therearefivepeopleinmyfamily.We69(講)Chineseathome,andwecanallunderstandEnglish.MyEnglishteacherhelpsmewiththisletter.Pleasewritetomeaboutyouandyourhome.70(最好的)wishes.Tony四、閱讀理解IhadbeenahappygirluntilonedaywhenIwasfifteenmonthsold.Oneofmyeyeswasbadlyhurtinanaccident.Ilostthesightoftheeye,withanuglyscararoundit.Childrenrefusedtoplaygameswithme.Itmademeverysad.Ialwayswalked,lookingatthefloor,sothatpeoplewouldnotseetheuglyface.Mymotherencouragedmetobebrave.Shetoldme,"Alice,holdyourheaduphighandfacetheworld.Ifyoudo,itwillbeOK,andpeoplewillseeyourbeautifulsoul."Mom'swordsmeantdifferentthingstomeovertheyears.Asalittlechild,IthoughtMommeant,"Becarefuloryouwillfalldown.”WhenIgrewup,Istillwantedtolookdowntohidemyshame.SherepeatedthesewordswheneverIwantedtohide.Mom'swordshelpedmerealizethatIshouldlookatpeopleintheeyeandletthemknowme.WhenItried,Ifoundpeoplewerefriendlytome.Inhighschool,Iworkedhardatmylessonsandsucceededinmystudies.EverybodybegantolikemeandIhadsomefriends.However,Istillfeltsorryaboutmyscar,myuglyface.Sometimeswhenthingsgotreallybad,Iwouldcrytomymom.Shewasalwaysthereforme.Shewouldlookatmeandsaid,“Holdyourheaduphighandfacetheworld.Letthemseethebeautythatisinside.”Ibecameconfident*.Atuniversity,Itookpartinallkindsofactivities.Ijoinedamusicclub.ThenJohn,apopularmusician,cameintomylife.Hedidn’tmindthescar.Wesoonfellinlovewitheachother.Twoyearslater,wegotmarried.Mymother’swordshavebeenencouragingmetofacemyproblemsbravelyandbelieveinmyself.1.WhathappenedtoAlicewhenshewasfifteenmonthsold?A.Shewasbadlyill.B.Shehurtoneofhereyesbadly.C.Hermomlefther.D.Shehadascarononeofherears.2.WhichofthefollowingisNOTTRUE?A.ChildrenrefusedtoplaywithAlice.B.Aliceworkedhardinhighschool.C.Aliceneverworriedaboutherproblem.D.Alicehadlotsoffriendsatuniversity.4.WhydidJohnfallinlovewithAlice?A.Becauseeveryonelikedher.B.Becauseheenjoyedherbeautyinside.C.Becausehewantedtohelpher.D.BecauseAlicelookedverybeautiful.5.Whatdoesthesentence"Holdyourheaduphigh"meantoAlice?A.Walkcarefully.B.Walkwithyourheadup.C.Beoutgoing.D.Believeinyourself

新目標九年級英語U11單元測試題及答案新目標九年級英語U11單元測試題及答案

/新目標九年級英語U11單元測試題及答案新目標九年級英語U11Sadmoviesmakemecry單元檢測題分值：120分時間：100分鐘。第一卷(選擇題共75分)第一部分聽力（共20小題，每小題1分，滿分20分）第一節(jié)聽力選擇(15小題，計15分)根據你聽到的對話，選擇正確的答案。聽下面5段對話，每聽完一段對話后，做1個小題。（）1. Wheredoesthewomanwanttogo?A.Thebookstore.B.Thepostoffice.C.TheShoppingmall.（）2.Whatdoesthewomanwanttobuy?A.Stamps.B.Postcards.C.Newspapers.（）3.WhichwayisNOTmentioned(提及)?A.Gotothelibrary.B.UsetheInternet.C.Askteachersorfriends.（）4.Whenwillthebandstartplayingthisevening?A.At18:00pmB.At8:00pmC.At8:30pm（）5.Wheredoesthewomanwanttogo?A.Thepostoffice.B.ThesupermarketC.Themuseum.聽第六段對話，做6—7小題（）6.Wheredidthedialoguetakeplace(發(fā)生)?A.AttheBankofChinaB.Atthepostoffice.C.Inthestreet.（）7.Howmanyturnswillthemanhavetotake?A.OneB.TwoC.Three.聽第七段對話，做8—9小題（）8．WhyisthewomanleavingforHawaii?A.Foraholiday.B.OnbusinessC.Tobeawayfromtheman.（）9.Howissheleaving?A.Bybus.B.BytrainC.Byair聽第八段對話，做10—12小題（）10.Whatdoesthemanneed?A.AtaxiB.AbookC.Abag.（）11.Whenwillthemanleavehome?A.At2:30B.At3:00C.At3:30（）12.Whatdoesthemanwantthedrivertodo?A.Drivecarefully.B.Carryhisbags.C.Beontime.聽第九段對話，做13—15小題（）13.Whichbusgoesfastest?A.No.13B.No.14C.No.30（）14.Whichbusdidthemansuggestthewomantake?A.No.13B.No.18C.No.30（）15.Whichbusdidthewomantakeatlast?A.No.30B.No.18C.No.40第二節(jié)筆錄要點(5小題，計5分)根據你所聽到的內容，填寫下面的表格，每空不超過3個單詞。Whattheydid

wenttoamountain16

Whentheywentthere

last17

Howlongittookthemtogettothatschool

18

Whattheydidonthemountaintop

hada19

Howtheyfelt

20

第二部分語言知識運用（共兩節(jié)，滿分25分）第一節(jié)語法和詞匯:單項選擇（共15小題，每小題1分，滿分15分）()21.Theoldmenoftenfeel_____whentheirchildrendon’tvisitthemforalongtime.A.leftoutB.afraidC.scaredD.frightened()22.WhenItookouttheletter,hisfacewasaspale_______.A.paperB.snowC.chalkD.flower()23.Ourteacherisverystrict,sometimesheistoo_____onus.A.difficultB.hardC.friendlyD.soft()24.Iprefertowatchagameratherthan______fortests.A.studyB.studiesC.studyingD.tostudy()25.Weshould______infaceofdifficulties.A.pulloffB.pulldownC.pullupD.pulltogether()26.Theyaresoclose_______thegame.A.towinningB.atwinningC.onwinnerD.towin()27.—HowdoesyourmotherlikeyourpresentsforMother'sDay?—Well,____thissweater____thatoneisfitforher.They'retoobig.A．both;andB．either;orC．neither;norD．notonly;butalso()28.Theclockmademe______myfriend.A.thinkingofB.thinkingaboutC.thinkofD.thinksof()29Thechildrenweremade____homeworkfirst.A.doB.todoC.didD.doing()30.Cheerup,don’tletyourteachers______.A.inB.outC.downD.up()31.Themorewegettogether,the_____we’llbe.A.happyB.happierC.happiestD.happily()32._______,hedidn’tdowellinit.A.StartingwithB.TobeginC.TostartwithD.Tostart()33.Hewouldrather_______DJmusicattheparty.A.listenB.tolistentoC.listentoD.listeningto()34.Areyouhappytonight?__________.ThefoodisOKbutthemusicisawful.A.YesandnoB.YesornoC.NoandyesD.Nooryes()35.Theoldmanspendsmuchtime________teenagersaroundhim.A.communicatetoB.communicatingwithC.communicationwithD.communicationto第二節(jié)完形填空（共10小題，每小題1分，滿分10分）KANGKANGisaninth-graderatNo.1MiddleSchool,Xining.HegotbackhomeonMarch1afterfourdaysoutintheopen.Heranawayfromhome__36__hefeltstressedoutaboutthecomingseniorhighschoolentranceexamination(中考)．Theboyisnottheonlyonestressedoutoverexams.Reporters__37__asurveyatamiddleschool.Itshowedthat72percentofstudentsfeelstressedand67percentofthesestudentssaidtheirstresscomesfromschoolgrades.Peopleoftenfeelstressedwhentheyhaveabig__38__，suchasperforminginaplay,takingatest,orplayinginasportsmatch.Somestressis_39_.Itmakesyouactive.Ifyouhaveanimportanttest,stresscanpushyoutostudy__40__..Buttoomuchstressisunhealthy.Itcan_41__makeyoufeelworriedandtired.Whatisthebestwayto_42__stress?Duringthedayswhenyouarepreparingfortheexams,youcantakeawalkandchatwithyourclassmates.Youcanalso__43__eachotheraboutyourworries.Itmakesyoustay__44__.Doctorssuggestedthat,besidessharingthoughtswithfriends,studentscouldalsorelax__45__listeningtomusic,readingabookorjustspendingsometimealone.(．soC．and D．though(．doesC．didD．wasdoing(．jobC．restD．sleep(．sadC．boringD.good(．harderC．hardestD．well(．neverC．almostD.also(．catchupwithC．agreewith D.comupwith(．speakC．tellD．talk(upsetC．peacefulD．unhealthy(．with C．inD．to第三部分.閱讀理解（共20小題，每小題1.5分，滿分30分）AThereoncelivedinChinaaveryfoolishkingandqueen.Onedaythequeenhadababydaughter.Whentheysawtheirbaby,theybothcriedout,"Mygoodness!Howsmallitis!It'shairlessandtoothless!It'samonster!"Theysentforallthedoctorsinthecountryandorderedthemtopreparesomemedicineforher."Whenshedrinksyourmedicine,shemustgrowtotherightsizeandhavehairandteeth,"thekingsaid,"Ifyoudon'tdothis,you'llhaveabeating."Thedoctorsthoughtitimpossible,buttheydarednotsayanythingagainsttheking'sorder.Justthenandolddoctorsteppedforward."Oh,weshallcertainlyobeyyourorder,"hesaid,"butittakestime.WehavetodigamineralfromtheKunLunMountainswhenthesnowmeltsforthesecondtime.Thesnowmeltsonthosemountainsonlyonceinsixyears.Soweneedtwelveyears."Atlastthekingagreedandthedoctorstookawaythelittleprincess.Onhertwelfthbirthday,theybroughtherbacktoherparentswithlongblackhairandbeautifulteeth.Thekingandqueenwereveryhappyandgavethedoctorsexpensivepresents.()46.Whichofthefollowingwordsmakesthesentenceuntrue?Thebabywas____.A.ToothlessB.hairlessC.unusualD.small()47.Thedoctorswouldbebeatenif________.A.thebabydaughterdidn'tdrinktheirmedicineB.theyrefusedtoobeytheking'sorderC.thebabydaughtergrewtotherightsizeD.thebabydaughterbecameamonster()48.Theolddoctorwantedtokeeptheking'sdaughterfortwelveyearsbecause_____.A.theyneededalotofdifferentplantsB.theyneedalotofdifferentmineralsC.thiswouldgivethebabytimetogrowupD.theyhadtodigamineralthesnowmeltedforthesecondtime()49.Thedoctorsthoughtitimpossible________.A.forthemtochangetheking'sorderB.forthemthepreparethemedicineintwelveyearsC.forthesmallbabytodrinkthemedicineD.forthemtomakethebabyhaveteethandhairorgrowteethatonce()50.________thekingwouldn'thavegiventhemexpensivepresents.A.HadthedoctorsnotbroughtbackabeautifulgirlB.Ifthedoctorshadn'tfoundthemineralsC.HadthedoctorsnotbeenabletopreparethemagicmedicineD.IfthedaughterwerestillamonstertwelveyearslaterBMostpeoplewanttobehappy,butfewknowhowtofindhappiness.Moneyandsuccessalonedonotbringlastinghappiness.Aristotle,aGreekthinker,said,“Happinessdependsuponourselves.”Inotherwords,wemakeourownhappiness.Hereareafewsuggestionstohelpyoubehappier.Thefirstsecretofhappinessistoenjoythesimplethingsinlife.Toooften,wespendsomuchtimethinkingaboutthefuture—forexample,gettingintocollegeorgettingagoodjob—thatwefailtoenjoythepresent.Youshouldenjoylife’ssimplepleasures,suchasreadingagoodbook,listeningtoyourfavoritemusic,orspendingtimewithclosefriends.Peoplewhohaveseveralclosefriendsoftenlivehappierandhealthierlives.Anothersecrettolivingahappylifeistobeactive,andhavehobbieswhereyouforgetyourproblemsandtime.Manypeopleexperiencethisdancing,orplayingasport,suchasswimming.Youcanforgetaboutyourproblems,andonlythinkabouttheactivity.Finally,manypeoplefindhappinessinhelpingothers.Studiesshowthatpeoplefeelgoodwhentheyspendtheirtimehelpingothers.Ifyouwanttofeelhappier,dogoodthingsforsomeone.Youcanhelpafriendwithhisorherstudies,goshoppingtobuyfoodforanelderlyperson,orsimplyhelpoutaroundthehousebywashingthedishes.()51.Thebesttitle（標題）ofthepassageis________.A.MoneyMakesYouHappy B.TheSecretsofHappinessC.IdeasforHelpingOtherPeopletoBeHappy D.GoodFriendsMakeYouHappy()52.Thesecondparagraphtellsusthat________.A.themorefriendsyouhave,thehappieryouwillbeB.weshouldn’tthinkaboutourfutureC.happinessistoenjoythesimplethingsinlife.D.somepeoplefailtoliveahappylife()53.Thepassagegivesus________piecesofadviceonhappiness.A.one B.two C.three D.four()54.Thewriterthinksthat________.A.everyoneknowshowtoliveahappierlife B.it’swrongtospendtimeonworkC.hobbiestakeuptoomuchtime D.doinggoodthingsforsomeonecanmakeyouhappier()55.Whichofthefollowingisnotmentionedinthepassage?A.Readingagoodbook. B.Travelingtoaforeigncountry.C.Playingasport. D.Spendingtimewithclosefriends.

CT&TSupermarket,ashoppingcenterwillopenonSeptember26,2010inourcity.Everybodywithtoday’sRenminDailywillg