勞動實踐心得體會感悟1010字7篇

第頁勞動實踐心得體會感悟1010字7篇勞動實踐心得體會感悟1010字7篇1

寒假勞動帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面，我熬煉了自己的實力，在勞動中成長，在勞動中學(xué)習(xí)，充溢了自我，真正地走出課堂。去幫助家人，讓家人享受自己的成果，使自己沉醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長。

另一方面，我意識到了自己的不足，沒有勞動閱歷，沒有與人協(xié)作，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，假如我還一成不變的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有學(xué)問，還要擁有各方面的綜合素養(yǎng)以及一些應(yīng)辨實力，光靠在學(xué)校吸取學(xué)問，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在起先，就要培育自己的綜合實力.

通過這次勞動，我知道了勞動的辛苦，平常我不知道珍惜別人的勞動成果，天真的認(rèn)為勞動非常簡潔，只要略微用用力就行了，誰知道勞動這樣辛苦，每一個干凈整齊的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容，感到慚愧萬分，感到恥辱。

通過這次勞動我學(xué)會了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動成果就是不行饒恕的犯罪。知道了不管任何事都須要勞動與汗水才能勝利。任何事都不會坐享其成，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比，沒有付出就沒有收獲。

在這次勞動中，我增加了勞動閱歷，提高了與人協(xié)作的實力。感受到了勞動的歡樂知道了勞動最光榮。而且在這次勞動中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤，讓我心曠神怡。

當(dāng)我在切身體驗勞動時。勞動的確很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平常的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。

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學(xué)校組織的勞動課，讓我從中學(xué)到許多，也得到了很多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會作為實踐的場所，讓我們參加社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們在公益勞動中找尋能使我們受到教化，有所感悟的亮點，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐性、細(xì)致地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的華蜜和自私。我們在那里盡可能地多和老人閑聊、談心，竭盡所能使老人感到暖和。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很興奮，因為我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會到的。

公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培育我們關(guān)切公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動的光榮感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確相識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種狀況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和坐享其成的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動，因為那是我們中學(xué)生的勞動看法的一個特征。不記酬勞也是我們中學(xué)生勞動看法的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記酬勞為前提的;那是依據(jù)以公共利益而勞動;我們必需為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。主動參與公益勞動是為社會盡力，是酷愛勞動的表現(xiàn)。

社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐實力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增加我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)實力。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今日，對于我們這些誕生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。

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前幾個月，我們班添了一位奇妙的客人，它沒有嘴，卻能讀又能唱，它沒有腿卻能跑遍世界各地，它沒有手卻能畫出漂亮的圖畫，噴出繽紛的色調(diào)……后來老師告知了我們，它叫白板，與電腦連接在一起，功能可強(qiáng)大了。

我們這是第一次望見白板，老師嫻熟地在白板上操作著，一個圓、一個畫像、一首歌、一首古詩、一個名人等，隨著老師手起鍵落這些內(nèi)容都呼之欲出，全班的同學(xué)們不禁發(fā)出驚羨聲。老師在電腦上查資料和圖片，沒過幾十秒就會在屏幕上顯現(xiàn)出來，我和同學(xué)們看到這眼前的景象都大吃一驚、一個個目瞪口呆的，覺得這個太奇妙了，太意想不到了，簡直不敢信任自己的眼睛。這樣的高科技產(chǎn)品以前只是聽老師講過，但從沒有親眼目睹過，今日算是大開眼界了。

白板對我們影響最大的是，它在課堂上的作用。我清晰地記得，我們學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》時，老師讓同學(xué)們讀課文，然后學(xué)習(xí)圓明園輝煌的過去，起先多數(shù)同學(xué)對圓明園的美景并不怎么感愛好，尤其是我，總覺得文中的內(nèi)容枯燥乏味打不起精神。這時老師起先找?guī)褪至?，老師快速地打開白板，只見那“雷峰夕照”、“安瀾園”、“獅子園”“蓬萊瑤臺”、“武陵春色”等這些曾經(jīng)的美景一一重現(xiàn)在同學(xué)們眼前。最讓我感愛好的就是獅子園，由石頭砌成的石獅子形態(tài)各異，活靈活現(xiàn)，逼真極了。同學(xué)們觀賞著美景的同時對圓明園的過去也有了更深的了解，尤其是對“世界著名的皇家園林”這句話也有了新的相識，同時對侵略者的痛恨就更深。這篇課文在白板的幫助下，是全班同學(xué)都學(xué)的很好，每個同學(xué)都覺得下課鈴響得真早。

自從有了白板，不管是數(shù)學(xué)課還是英語課、音樂課。只要能用上白板的，老師們都會盡量運用它。因為它使我們學(xué)習(xí)越來越好玩味，越來越事半功倍，學(xué)習(xí)勁頭變足了，成果也提高了。

通過這段時間的相識，我們大家深深地了解了白板，也都愛用白板上課了，因為白板就是一座取之不完用之不盡的學(xué)問的寶庫，白板又似乎一個高深莫測的魔術(shù)師，總能變出我們想要的東西。白板不僅能帶給我們快樂，還豐富了我們的頭腦，使我們變得更優(yōu)秀。我們喜愛白板!

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最終一天，我出于新奇，幫媽媽剖了一次魚，感覺特別好玩，盡管在一些細(xì)微環(huán)節(jié)問題上我犯了錯誤?？偨Y(jié)一下，這些家務(wù)有的看似簡潔事實上困難多變。有的你表面上看起來很簡單，但做起來很困難。有的勞動須要動用腦筋，有的須要足夠的文化學(xué)問來做保證。有的家務(wù)考驗我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對實際生活應(yīng)用所學(xué)學(xué)問的實力和水平?？傊@些家務(wù)勞動使我得到了充分的熬煉和磨練。從中我也獲得了許很多多的體驗和感悟，學(xué)會了許很多多以前不曾接觸的學(xué)問和道理。哲學(xué)上說：實踐確定相識，相識于實踐活動。我想，這也是我為什么要投身于實踐活動中去的的緣由之一。不管怎樣，我都主動地投入到了這個家務(wù)勞動中去了，我仔細(xì)細(xì)致地對待了這些家務(wù)活，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@項實踐活動。我過了一個祥和充溢有意義的寒假。

家庭角色體驗類實踐總結(jié)

哲學(xué)上說：實踐確定相識，相識于實踐活動。我想，這也是我為什么要投身于實踐活動中去的的緣由之一。不管怎樣，我都主動地投入到了這個家務(wù)勞動中去了，我仔細(xì)仔

細(xì)地對待了這些家務(wù)活，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@項實踐活動。我過了一個祥和充溢有意義的寒假。從這次“體驗家務(wù)，感恩父母”的實踐活動中，我獲得了許很多多的成果。

首先，從相識層面上來說，我真實地感受到父母要操持這個家是多么的不簡單。他們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮臓奚?，他們在我身上傾注了如此多的血汗。我應(yīng)當(dāng)時時刻刻胸懷一顆感恩之心，力所能及地做一些家務(wù)勞動來為他們分憂。同時，我相識到做任何事，不管是大事小事，都要以一顆仔細(xì)肅穆的心去對待，這是走向勝利的不二法門。還有，我更新了舊有的觀念，發(fā)覺只有投身實踐才能出真知。要主動投身社會實踐，努力增加自己的人生閱歷，拓寬自己的人生視野，這樣的人生才會有厚度。其次，從實力層面上來說，家務(wù)勞動提高了我的動手實力，增加了我面對困難的毅力和恒心。同時，它讓我駕馭了很多的新學(xué)問，比如說禮儀學(xué)問。再次，從家庭氛圍上來說，這次家務(wù)勞動體驗讓我對家人有了一個新的相識，增加了我與家人的溝通和理解，讓整個家庭充徹著滿滿的溫馨與和諧。再者，我明白我已經(jīng)長大，我明確了自己在家里所肩負(fù)的責(zé)任，增加我的家庭責(zé)任感。

真的很感謝這次家庭角色體驗實踐活動，讓我收獲到了這么多的東西。以后，我更要發(fā)揮主動勞動的精神，將家務(wù)勞動始終做究竟，時時刻刻地感恩我的父母。

寒假轉(zhuǎn)瞬即逝，我的家庭角色體驗活動要短暫告一段落了。在這最終，我想說的是，我們的父母真的很不簡單，他們風(fēng)雨兼程一路走來，包含多少艱辛和乏累。在過去的十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，他們從來沒有放棄過，甚至從來不曾說過半句埋怨的話語。他們真的很宏大，我向他們致敬，向全天下的父母致敬。我要我真誠地希望自己在這次體驗活動過后，能真正地像個男子漢一樣，敢想敢說敢做敢擔(dān)當(dāng)，真正的以實際行動來為我們的父母做點事情。這次的社會實踐可以說是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個過程中遭受了各種艱難。爸爸給我上的理財課也給我很大啟發(fā)。我有時會想，假如我做了媽媽，我能不能像我的媽媽一樣給我的孩子供應(yīng)一個良好的生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無憂的環(huán)境中成長，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財經(jīng)告知我君子愛財，取之有道，生財之道有許多，一個真正精明的人須要眼觀六路、耳聽八方，須要開動腦經(jīng)、勤于思索。所謂勞心治人，勞力治于人。在現(xiàn)代社會擁有商業(yè)頭腦、廣播的學(xué)問、觸類旁通的本事終生受用。

俗話說的好，“一屋不掃何以掃天下”，年輕人難免會有許多激情和沖動，有一種想成就大事得到別人敬重的志向，做任何事都要本錢，做大事憑的是本事，青年人正處在風(fēng)華正茂的階段，正是踏踏實實學(xué)習(xí)本事的年紀(jì)，學(xué)本事就要從小事做起。無論是誰，只要是家里的一份子，都應(yīng)當(dāng)為家里做點什么。只有這樣才能夠了解爸媽的辛苦。

在這次家庭角色體驗活動中，我學(xué)到了許多自己從沒有意識到的東西，獲得了實力的很大提升，已經(jīng)向真正的大人又前進(jìn)了一步。體會到父母的艱辛，收獲到很多課本上學(xué)不到的學(xué)問，正可謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。只有將學(xué)問運用到實踐之中才能真正領(lǐng)悟到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔(dān)父母的勞累，培育了我的自主獨立生活的實力，因此這次家庭角色體驗活動對我來說意義是我人生中的一種很重要的體驗。

勞動實踐心得體會感悟1010字7篇5

靜靜地半躺在床上，讀完尼爾先生著的《夏山學(xué)校》后，的確感到一陣又一陣的熱潮怦怦激蕩自己的胸膛，我的腦子里浮想起了一幅又一幅教化的場面，我在不斷地叩問自己：教化，究竟有多大?教化，可以走多遠(yuǎn)?

想起念師范時，老師就對我們講過陶行知先生的教化思想：“生活即教化”，“公路、弄堂、鄉(xiāng)村、工廠、店鋪、監(jiān)牢、戰(zhàn)場，凡是生活的場所，都是我們教化自己的場所。那么，我們所失掉的.是鳥籠，而所得到的倒是宏大無比的森林了。為著要過有意義的生活，我們的生活力是必定的沖開校門，沖開村門，沖開城門，沖開國門……，整個世界，才是我們真正的學(xué)校咧?！?陶行知《生活教化的特質(zhì)》)

我第一次感受到了教化內(nèi)容之大，幾乎無所不包，我被教化巨大的包涵所懾服，拜倒在她的石榴裙下。

又想起一年多以前，在網(wǎng)上讀到了山東教化記者陳為友來自茌平縣杜郎口中學(xué)創(chuàng)新課堂的報告《開放，開放，再開放》：“這里取消講臺，教室前后及背光面三面都是大黑板，教室中間是縱向排成的三排課桌，學(xué)生分組排位，對面而坐。而且課堂形式多種多樣，甚至五花八門，‘臺上’學(xué)生或表演，或辯論，或歌頌，或講解，或朗誦，小品、課本劇、詩歌、快板、歌曲、繪畫、小組展示等多種形式交相輝映;‘臺下’學(xué)生或蹲，或站，或坐，或跪……學(xué)生的發(fā)言幾乎不用舉手，不用請示，站起來就說……

“無論何時，只要你來到這個偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校，教室里，充斥你的耳鼓、撞擊你的眼球、震撼你的心靈的，肯定是這樣生氣勃勃、活力四射、充溢競爭、特性張揚的讓人激烈的場面。這就是杜郎口中學(xué)的創(chuàng)新課堂?！?/p>

當(dāng)教化以如此漂亮生動的生命形式呈現(xiàn)在我面前時，我再次感到了無比的震撼，我被如此活潑的教學(xué)呈現(xiàn)形式所深深折服。

然而，當(dāng)我讀完《夏山學(xué)?！分?，我對教化的理解，有了一種“登泰山而小天下”之感，它讓我想到了莊子的《逍遙游》“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉!”假如說我之前理解的教化還是有形的、可演繹的，夏山學(xué)校里的教化好像已經(jīng)達(dá)到了“潤物無聲”“大象無形”的境界了。它讓我真正相識到：教化，究竟有多大;教化，可以走多遠(yuǎn)!

在夏山學(xué)校，實現(xiàn)了真正的民主、同等，一切有關(guān)學(xué)校和集體的事情，由學(xué)校自治機(jī)構(gòu)——學(xué)校大會全體學(xué)生投票確定，校長也只有一票之權(quán)。

在夏山學(xué)校，是否上課，由學(xué)生自己確定。曾經(jīng)有個叫默文的學(xué)生從7歲到17歲在夏山待了10年，一堂正式課也沒有上過，出校后同樣成了社會上的有用之才，擁有華蜜的生活、溫馨的家庭。他用自己的手藝賺了許多的薪水。

在夏山學(xué)校，要求老師適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)老師。正如尼爾校長所說：“我們確定辦一所可以讓孩子自由發(fā)展的學(xué)校，為此，我們不得不放棄全部管訓(xùn)、指導(dǎo)、約束，以及一切道德訓(xùn)練和宗教教化。”尼爾用了60年的時間，在夏山學(xué)校實踐自己的信念，夏山學(xué)校被譽為“最富人性化的歡樂學(xué)?！薄?/p>

夏山學(xué)校中的孩子厭學(xué)、自卑、叛逆，是家長和老師眼中的“問題兒童”;來到夏山之后，他們發(fā)生了天翻地覆的改變：自發(fā)自覺地學(xué)習(xí)，獨立自主地學(xué)習(xí)，充溢自信，愛己愛人，每個孩子的身心都得到了充分自由的發(fā)展。多年后，他們成為了杰出的藝術(shù)家、音樂家、設(shè)計師、演員、科學(xué)家和數(shù)學(xué)家……

太多的不行思議和不行想象，都在這里真實而又生動活潑地呈現(xiàn)，它讓我真正相識到教化如何為生命奠基，如何自由發(fā)展。

在夏山學(xué)校，沒有任何的說教和管制。我感受到的只是校長、老師和學(xué)生們脈搏一起跳動的聲音，一起成長的歡樂。這種教化，已經(jīng)超出形式、技能乃至內(nèi)容的層面，沒有固定模式，沒有固定內(nèi)容，它事實上已經(jīng)超出了傳統(tǒng)教化的理念，而上升到一種精神的層面和哲學(xué)的境界。

曾經(jīng)有位哲人說過，比海洋還要寬敞的是天空，比天空還要寬敞的是人的心靈。我把夏山學(xué)校的教化比之為心靈的教化，只有我們老師的心靈和學(xué)生的心靈自由交融在一起的時候，才能達(dá)到這樣一種“潤物無聲”“大象無形”的境界。當(dāng)傳統(tǒng)的教化還在為課堂組織教學(xué)、道德教化、傳授技能等爭辯不休的時候，當(dāng)“愛的教化”還在談?wù)摲瞰I(xiàn)、談?wù)搻叟c被愛關(guān)系的時候，夏山學(xué)校已經(jīng)穿過了傳統(tǒng)教化的時空，實現(xiàn)了教化心靈的交融和超越。從這個意義上講，夏山學(xué)校的教化無疑超越了“愛的教化”，《夏山學(xué)?！芬粫鵁o限地拓展了我們教化想象的空間。

當(dāng)然，這種教化可能會更多地讓我們引發(fā)出“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的感慨。但是，作為一名教化工作者不也應(yīng)當(dāng)站在堅實的大地上，多幾次仰視星空傾聽天籟的機(jī)緣，以填實日漸空虛和貧乏的心靈嗎?

讓我們合上書，從心靈深處再次發(fā)出叩問：教化，究竟有多大?教化，可以走多遠(yuǎn)?

勞動實踐心得體會感悟1010字7篇6

充溢的歡樂，是本人五一在家做家務(wù)勞動的感受。本以為會讓自己累得不行，后來做完了家務(wù)勞動才發(fā)覺，原來在家多做做家務(wù)勞動，反而會因為活動了筋骨而更加舒適，而且時間用來做家務(wù)勞動之后，整個人也更加充溢的歡樂了。

這一次五一在家做家務(wù)勞動之前，我從來沒有在家做過家務(wù)勞動。家里全部的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務(wù)活時，他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行，其他的都別管”為由，拒絕我的懇求。這一次我申請在家做家務(wù)勞動，還是因為我說老師讓我們五一做家務(wù)勞動再寫做家務(wù)勞動的感受，他們才同意的。

當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動時，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個清凈做家務(wù)勞動的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)當(dāng)是特別簡潔，我一拿起掃把就會的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就似乎是特地跟我作對似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。最終我只好特別當(dāng)心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得到處都是。

這次在家里除了掃地，我還進(jìn)行了好幾項家務(wù)勞動。比如說洗碗，比如說擦灰，比如套被子。這些家務(wù)勞動中，我最不怎么喜愛的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。原來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅持保證我不會給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個手都像是浮了豬肉似的難過。

在給家里的桌子柜子椅子擦灰時，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒什么用，我在擦灰過程中始終打噴嚏，讓爸爸媽媽抓緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動中最好玩的家務(wù)勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時候把自己給套進(jìn)去了，這一次我套被子不僅套了一個小時，還也把自己套了進(jìn)去，最終還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。

這一次的家務(wù)勞動，讓我感到了一種充溢的歡樂，是我平日里只知道的玩，所沒有的體