初三開學計劃范本

第38頁共38頁初三開學方案范本初三開學方案范本。首先，在學習上，要多加強弱科數(shù)學方面的學習。上課認真聽課，讓自己的思維與老師同步。在復習時，要以課本為先，先將根底知識掌握結實，然后多做專項訓練，按層次補缺和進步。還應建立一本錯題集，把在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來。其次，不能無視其他科目，英語要多聽多讀，每天堅持聽力訓練并且讀一篇英語文章;物理要活學活用，將所學的知識與生活聯(lián)絡起來，多反思，用思維學習;化學是一門新的科目，在總結其他學科的根底上要多向老師請教。在注重學習的同時，也要合理地分配時間，做到勞逸結合。除了每天保持充足的睡眠，每天還要至少堅持30分鐘的體育鍛煉，以保持身體安康，精力充分。每天閱讀30分鐘的課外讀物，理解國內外大事，進步習作程度，給大腦適當放松。平日要尊敬老師、團結同學，創(chuàng)造一個良好的學習氣氛。同時，也要積極參加學校組織的各項活動，使自己全面開展。點評：細找問題癥結，做好生物鐘調節(jié)作為世琳同學的班主任，青島超銀中學的鐘老師在以下幾個方面提出了自己的建議。首先，鐘老師認為錯題集是學習理科的一種非常好的方法，希望能完善細化錯題本。對于世琳同學說的薄弱學科，他覺得需進一步搞清楚到底是哪一個板塊出了問題，問題的癥結要找到，不能眉毛胡子一把抓，從心理上仍然要有自信心，相信自己，當自己找到癥結之后就很容易解決它了，不要給自己強加許多不利的心理暗示。另外，英語口語訓練非常重要，要在班級、家庭中努力創(chuàng)造口語交流的環(huán)境;物理與化學是一門相對抽象的學科，勤學好問有利于細節(jié)成績進步。由于經歷了較長暑期生活，學生的作息時間的調整非常重要，開學初要注意及時調節(jié)自己的生物鐘，調整到正常的學習生活中來。堅持陽光體育運動，課余時間多看一些時事新聞、科技趣事等優(yōu)秀的報紙與電視欄目。最后，鐘老師相信世琳同學完全具備這個實力，只要堅持履行自己的方案，最終一定會實現(xiàn)自己的理想!溫馨提示：心態(tài)平和，科學作息鐘老師認為，初中新學期學習生活方案是非常必要的。主要從以下幾個方面入手：一、身心安康調整方案。初中的學習節(jié)奏明顯加快，隨之學生的壓力增大，很多學生表現(xiàn)出不適用，主要表如今生理與心理，假如不及時調整，學生的人生觀會受到影響。所以學生要經常積極參加陽光運動，做到勞逸結合。學生心態(tài)要保持樂觀自信，最重要的是加強學生挫折感教育，培養(yǎng)學生做任何事情都有一種堅韌不拔的精神。二、學習目的的制訂要實在可行，目的制訂得科學合理，讓自己在施行方案中能獲得成就感，從而樹立學生學習自信心。三、在學校與同學之間的交往需要有一顆寬容、感恩的心，去寬容你周圍同學的小缺點，去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點。這樣就會時刻生活在同學們真誠的友誼當中。在家里除了要制訂有規(guī)律的作息習慣，科學飲食，另外真正做到尊敬感恩父母，保證學生身心安康。初三開學新方案初三是整個初中階段最重要，最辛苦的一年，它是為迎接中考的到來做充分的準備。首先，要把求學的心到學校，然后制訂一個合適自己的學習方案。最好是科學的學習方法，并不是每一個學習方案都合適自己的，下面的學習方案僅供參考：1；按照學校的作息時間進展學習。2；早上是記憶力開展的最正確時間，英語的語法，英語作文，以及化學的重點知識要在早上記下來。3；物理，數(shù)學是靠多練習，可在下午以及晚自習進展練習到達穩(wěn)固與加深理解的效果，最重要的是理解，切忌死記硬背。4；語文和政治是靠在上課時聽好老師的每句話，進展記憶就可以拉，是靠積累的。5；多問老師自己不明白的問題，畢竟老師的解釋是特別好的。6；周六可以去活動一下。初三開學學習方案篇一：初三開學學習方案馬上就要開學了，開學后我就是初三的學生了。初三的到來，好似自己馬上就要上戰(zhàn)場了。自己漸漸地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初三學的好一點，我決定如今就想好新學期的打算。第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經常去上網、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學會放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要如今呢？我對自己說。第二，我決定抓缺乏。在我的成績中是不平均的，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾非常。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比擬簡單。如今我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目的，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學期。還有，在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力認真。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，如今已經在中上了。她如今還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您屢次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！篇二：初三開學學習方案新學期的開場，也意味著初三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好初三學習工作，如何使我們在初中階段的最后幾個月學有所獲，在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位初三學子面前的重要任務。語文是一門根底學科，語文學習的成效如何，往往決定或影響著其他學科的學習，因此，對我們每一位學生來說，肩負著榮耀而沉重的使命。為此，我在新學期的開場階段，認真地回憶和思索一下自己以往的語文學習情況，籌劃一下新學期的語文學習及后階段的語文復習方案，是非常必要的。我以往的問題：(可能有點夸大,你看著修改吧)(1)語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文根本知識零碎或一知半解。(2)思想淺薄，思維單一，缺少靈敏性和深化性。(3)閱讀理解才能、文字組織和表達才能、寫作才能不強。(4)語文習慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細心，書寫缺少標準。(5)語文學習態(tài)度不正確，認為憑自己現(xiàn)有的知識程度即可應付。應該閱讀學習(1)閱讀是我的個性化行為(2)閱讀學習可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的才能。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的才能，以拓展他們的思維空間。(3)閱讀學習我要重視朗讀和默讀，學會精讀、略讀和閱讀。(4)語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學習，而是采用隨文學習的方法。(5)閱讀學習可以培養(yǎng)學生廣泛和濃重的閱讀興趣，做到多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。提升思想，提升語言，提升技巧。提升思想，有四個目的：(1)面對生活或語言材料會展開考慮。就是說要習慣于考慮，不人云亦云，不全盤接收。(2)面對生活或語言材料會正確考慮。就是說要有考慮的方法，不偏激，講辨證。(3)面對生活或語言材料會多向考慮。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。(4)面對生活或語言材料敢于深化考慮。就是要能抓住事物的本質，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。解題技巧審題：三讀三思――讀題干，考慮命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料，考慮蘊含的解題信息。解題：三聯(lián)三比――聯(lián)絡知識積累，比擬中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)絡題目要求，比擬中求得最正確;聯(lián)絡解題思路，比擬中分出條理。作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清;細心推敲，不漏要點，做到表述清;細心組織，不漏標點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。復查：三定三戒――面對難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時，思想堅決，戒猶豫彷徨把對的改錯;發(fā)現(xiàn)答題錯誤時，迅速改定，戒粗心忽略錯失良機。)篇三：初三開學學習方案初三的節(jié)奏比以前快多了，這點是不言而喻的。每個人擁有的時間都是一樣的。然而，為什么同樣辛苦拼搏了一個學年，結果卻無法皆大歡喜呢？這包含許多原因，其中重要的一條就是會不會合理安排有限的時間。不知道有多少人在進入夢鄉(xiāng)前方案過，我明天將要干什么？初三的學習節(jié)奏比以前快多了，假如總是懷著無奈的心情，被一疊疊單調乏味的試卷牽著鼻子走，那么很可能你將一無所獲。剩下來的200多天看上去遙遙無期，實際上很快就會過去。想要在中考中獲得滿意的成績，必須學會充分利用自己有限的時間。首先，為自己制定一個總方案表。這樣做的目的只有一個：鼓勵你發(fā)揮出自身最大潛能。想好自己在初中最后一年的目的。先制訂最主要的，比方，要考什么層次的學校。這一步非常重要，它決定了你初三這一年的奮斗方向。因此落筆時要非常慎重，最好與父母老師一起討論。不要把目的定得太高，使今后一年都生活在重壓下。也不要把標準放得太低，否那么目的就沒有意義了。然后，再將其分成假設干個小目的。這些短期目的就好比是一格格階梯，將如今的你和將來你想做的連接起來。它可以令你感受到方案施行的進程。能否到達最終的目的，就要看你是否按進度落實。最后，也應該是最根本詳細的每周方案。給自己制訂一個準確的時間表，表中的安排一定要詳細。其中的空格并不一定要被學習占滿，但要保證留有充足的時間去完成學習方案。時間的選擇也是有講究的。每人可根據(jù)自己的不同情況，將自己精神最飽滿的時間用在學習上。除此之外，還有幾點需要注意：1、制定時間進度時最好有一點提早量。將來可能會發(fā)生許多意料之外的事，固定的時間方案就會被擔擱。無法實現(xiàn)的方案，只不過是廢紙一張。2、學習時間不必過長，重要的是效率。好成績的獲得并不只在于你花了多少時間，重要的是你在有限的時間里都學到了些什么。3、作息時間應有規(guī)律，勞逸結合，確保一定的休息時間。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態(tài)應調整到白天。原因很簡單，中考在白天進展。4、當天的方案當天完成，不要以明天為借口。這張時間表或許無法解決你學習上的所有問題，但它有助于使你理解你是怎樣利用時間的。每個人都有自己的學習方法，或許他們自己還沒有意識到。我們常?？梢酝ㄟ^各種途徑理解到許多好的學習方法，但那不是絕對的。任何方法都不能保證合適每個人或獲得最正確效果。因此，自己的學習方法最好由自己去歸納、總結。5、學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的雖處鬧市，而無車馬喧囂的境界，只有我的手和腦與課本交流。6、堅持體育鍛煉。身體是學習的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因此，再繁忙的學習，也不可無視放松鍛煉。有的同學為了學習而無視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能進步學習效率呢？〔中考體育考試問題〕7、學習要主動。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到進步。有的同學根底不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起進步學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地進步效率?！布热桓淖儾涣?，就要做最好的適應者〕8、保持愉快的心情，和同學融洽相處。每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能進步學習效率。9、注意整理。學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在繁忙而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。篇四：初三開學學習方案首先，在學習上，要多加強弱科數(shù)學方面的學習。上課認真聽課，讓自己的思維與老師同步。在復習時，要以課本為先，先將根底知識掌握結實，然后多做專項訓練，按層次補缺和進步。還應建立一本錯題集，把在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來。其次，不能無視其他科目，英語要多聽多讀，每天堅持聽力訓練并且讀一篇英語文章;物理要活學活用，將所學的知識與生活聯(lián)絡起來，多反思，用思維學習;化學是一門新的科目，在總結其他學科的根底上要多向老師請教。在注重學習的同時，也要合理地分配時間，做到勞逸結合。除了每天保持充足的睡眠，每天還要至少堅持30分鐘的體育鍛煉，以保持身體安康，精力充分。每天閱讀30分鐘的課外讀物，理解國內外大事，進步習作程度，給大腦適當放松。平日要尊敬老師、團結同學，創(chuàng)造一個良好的學習氣氛。同時，也要積極參加學校組織的各項活動，使自己全面開展。細找問題癥結，做好生物鐘調節(jié)作為世琳同學的班主任，青島超銀中學的鐘老師在以下幾個方面提出了自己的建議。首先，鐘老師認為錯題集是學習理科的一種非常好的方法，希望能完善細化錯題本。對于世琳同學說的薄弱學科，他覺得需進一步搞清楚到底是哪一個板塊出了問題，問題的癥結要找到，不能眉毛胡子一把抓，從心理上仍然要有自信心，相信自己，當自己找到癥結之后就很容易解決它了，不要給自己強加許多不利的心理暗示。另外，英語口語訓練非常重要，要在班級、家庭中努力創(chuàng)造口語交流的環(huán)境;物理與化學是一門相對抽象的學科，勤學好問有利于細節(jié)成績進步。由于經歷了較長暑期生活，學生的作息時間的調整非常重要，開學初要注意及時調節(jié)自己的生物鐘，調整到正常的學習生活中來。堅持陽光體育運動，課余時間多看一些時事新聞、科技趣事等優(yōu)秀的報紙與電視欄目。最后，鐘老師相信世琳同學完全具備這個實力，只要堅持履行自己的方案，最終一定會實現(xiàn)自己的理想!心態(tài)平和，科學作息鐘老師認為，初中新學期學習生活方案是非常必要的。主要從以下幾個方面入手：一、身心安康調整方案。初中的學習節(jié)奏明顯加快，隨之學生的壓力增大，很多學生表現(xiàn)出不適用，主要表如今生理與心理，假如不及時調整，學生的人生觀會受到影響。所以學生要經常積極參加陽光運動，做到勞逸結合。學生心態(tài)要保持樂觀自信，最重要的是加強學生挫折感教育，培養(yǎng)學生做任何事情都有一種堅韌不拔的精神。二、學習目的的制訂要實在可行，目的制訂得科學合理，讓自己在施行方案中能獲得成就感，從而樹立學生學習自信心。三、在學校與同學之間的交往需要有一顆寬容、感恩的心，去寬容你周圍同學的小缺點，去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點。這樣就會時刻生活在同學們真誠的友誼當中。在家里除了要制訂有規(guī)律的作息習慣，科學飲食，另外真正做到尊敬感恩父母，保證學生身心安康。篇五：初三開學學習方案制訂學習方案1、全面分析^p，正確認識自己。準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、開展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最正確才能。2、結合實際，確定目的。訂方案時，不要脫離學習的實際，目的不能定得太高或過低，要根據(jù)：(1)知識、才能的實際;(2)缺欠的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際，確定目的，以通過自己的努力能到達為宜。3、長方案，短安排。要在時間上確定學習的遠期目的、中期目的和近期目的。在內容上確定各門功課和各項學習活動的詳細目的。學習目的可分為：(1)掌握知識目的;(2)培養(yǎng)才能目的;(3)掌握方法目的;(4)到達成績(分數(shù))目的。長方案是指明確學習目的，確定學習的內容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指詳細的行動方案，即每周每天的詳細安排和行動落實。4、突出重點，不要平均使用力量。所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂方案時，一定要集中時間，集中精力保證重點。5、方案要全面，還要與班級方案相配合。方案里除了有學習的時間外，還要有進展社會工作、為集體效勞的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間(即根本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學知識的時間。自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和進步。補課是指彌補自己學習上的缺欠;進步是指深化鉆研，開展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是進步，最好要圍繞一個專題進展，這樣做，學習比擬容易見效果。自由學習時間內所獲得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習方案的重點之一。7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。在安排方案時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比方，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習;(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。8、進步學習時間的利用率時間是珍貴的，自覺進步時間利用效率，是每個中學生學習上進展自我修養(yǎng)的重要內容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;(2)心情比擬愉快，注意力比擬集中，時間較完好時，可安排比擬枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以進步時間的利用率。9、方案要留有余地。10、注意效果，定期檢查，及時調整。檢查內容：(1)方案中的學習任務是否完成?(2)是否根本按方案去做?(3)學習效果如何?(4)總結得失，找出偏向，分析^p原因，以利改良。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我鼓勵、自我調整。初三開學方案書初三開學方案書一：開學了!我們迎來了新的改變!不僅成為了全校的大哥哥和大姐姐初三年級，而且是更上一層樓，教室搬到了三樓。本以為這樣的話跑辦公室就不遠了，誰知，辦公室似乎好似看透了我的心思，搬到了四樓!但如今可不是說這個的時候，該是訂個全方位方案了!學習五年級下期的期末考試，我仍然沒有考好，96的95，所以我如今仍然沒有太自信。在沒有關于學習上的思路時，姐姐給我講了一個他們同學給她講的故事，她說，至今還讓她印象深化。故事的內容是這樣的世界上有兩種動物能到達金字塔的頂端，第一種是在藍天中自由翱翔的雄鷹，第二種那么是微缺乏道的蝸牛。這樣的話，在如今，我們就把天才比作雄鷹，把普通的人比作蝸牛，天才在尋求夢想的路上暢通無阻，而普通人就要付出比天才高幾倍，甚至是十幾倍、幾十倍。假如可以選擇，我會選擇蝸牛，因為，雄鷹最后的到手的只有夢想的實現(xiàn)，但蝸牛在尋求夢想的路上，得到了堅持與恒心這兩樣最為讓人強求是求不到的珍貴品質，我要像蝸牛一樣，一步一步，踏踏實實的向著夢想前進。家里我面臨著如今很多同齡人都面臨的問題都恨自己小時候怎么就沒有苦練一門特長呢?就因為這個，如今的自己，就只能看著那些出了名的名人，在那里講著，自己小時候啊，被父母拿著皮鞭逼著凌晨幾點就開場苦練。我一直在想，要是給我一個重來的時機，我絕對不會因為爸爸的阻撓就放棄練琴，我那個年齡本來可以說是從小開場練，但就是剛過了一級后，爸爸覺得我太辛苦了，非要讓我放棄。這才是我最懊悔的那點沒有從小練成的才藝還不是我懶的關系!我如今真想把自己塞進媽媽的肚子里，讓媽媽重生一次!但我如今突然發(fā)現(xiàn)，要是從如今學起，就不會造成以后，我會說：要是我在已經醒悟的年紀開場練就好了。而懊悔莫及了。要是有空，并且不擔憂成績的時候，我一定會學的，一定!初三開學方案書二：初三方案加強弱科學習，做到勞逸結合首先，在學習上，要多加強弱科數(shù)學方面的學習。上課認真聽課，讓自己的思維與老師同步。在復習時，要以課本為先，先將根底知識掌握結實，然后多做專項訓練，按層次補缺和進步。還應建立一本錯題集，把在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來。其次，不能無視其他科目，英語要多聽多讀，每天堅持聽力訓練并且讀一篇英語文章;物理要活學活用，將所學的知識與生活聯(lián)絡起來，多反思，用思維學習;化學是一門新的科目，在總結其他學科的根底上要多向老師請教。在注重學習的同時，也要合理地分配時間，做到勞逸結合。除了每天保持充足的睡眠，每天還要至少堅持30分鐘的體育鍛煉，以保持身體安康，精力充分。每天閱讀30分鐘的課外讀物，理解國內外大事，進步習作程度，給大腦適當放松。平日要尊敬老師、團結同學，創(chuàng)造一個良好的學習氣氛。同時，也要積極參加學校組織的各項活動，使自己全面開展。初三開學方案書三：馬上就要開學了，開學后我就是初三的學生了。初三的到來，好似自己馬上就要上戰(zhàn)場了。自己漸漸地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初三學的好一點，我決定如今就想好新學期的打算。第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經常去上網、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學會放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要如今呢？我對自己說。第二，我決定抓缺乏。在我的成績中是不平均的，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾非常。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比擬簡單。如今我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目的，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學期。還有，在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力認真。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，如今已經在中上了。她如今還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您屢次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！初三開學方案書四：初三的節(jié)奏比以前快多了，這點是不言而喻的。每個人擁有的時間都是一樣的。然而，為什么同樣辛苦拼搏了一個學年，結果卻無法皆大歡喜呢？這包含許多原因，其中重要的一條就是會不會合理安排有限的時間。不知道有多少人在進入夢鄉(xiāng)前方案過，我明天將要干什么？初三的學習節(jié)奏比以前快多了，假如總是懷著無奈的心情，被一疊疊單調乏味的試卷牽著鼻子走，那么很可能你將一無所獲。剩下來的200多天看上去遙遙無期，實際上很快就會過去。想要在中考中獲得滿意的成績，必須學會充分利用自己有限的時間。首先，為自己制定一個總方案表。這樣做的目的只有一個：鼓勵你發(fā)揮出自身最大潛能。想好自己在初中最后一年的目的。先制訂最主要的，比方，要考什么層次的學校。這一步非常重要，它決定了你初三這一年的奮斗方向。因此落筆時要非常慎重，最好與父母老師一起討論。不要把目的定得太高，使今后一年都生活在重壓下。也不要把標準放得太低，否那么目的就沒有意義了。然后，再將其分成假設干個小目的。這些短期目的就好比是一格格階梯，將如今的你和將來你想做的連接起來。它可以令你感受到方案施行的進程。能否到達最終的目的，就要看你是否按進度落實。最后，也應該是最根本詳細的每周方案。給自己制訂一個準確的時間表，表中的安排一定要詳細。其中的空格并不一定要被學習占滿，但要保證留有充足的時間去完成學習方案。時間的選擇也是有講究的。每人可根據(jù)自己的不同情況，將自己精神最飽滿的時間用在學習上。除此之外，還有幾點需要注意：1、制定時間進度時最好有一點提早量。將來可能會發(fā)生許多意料之外的事，固定的時間方案就會被擔擱。無法實現(xiàn)的方案，只不過是廢紙一張。2、學習時間不必過長，重要的是效率。好成績的獲得并不只在于你花了多少時間，重要的是你在有限的時間里都學到了些什么。3、作息時間應有規(guī)律，勞逸結合，確保一定的休息時間。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態(tài)應調整到白天。原因很簡單，中考在白天進展。4、當天的方案當天完成，不要以明天為借口。這張時間表或許無法解決你學習上的所有問題，但它有助于使你理解你是怎樣利用時間的。每個人都有自己的學習方法，或許他們自己還沒有意識到。我們常?？梢酝ㄟ^各種途徑理解到許多好的學習方法，但那不是絕對的。任何方法都不能保證合適每個人或獲得最正確效果。因此，自己的學習方法最好由自己去歸納、總結。5、學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的雖處鬧市，而無車馬喧囂的境界，只有我的手和腦與課本交流。6、堅持體育鍛煉。身體是學習的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因此，再繁忙的學習，也不可無視放松鍛煉。有的同學為了學習而無視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能進步學習效率呢？〔中考體育考試問題〕7、學習要主動。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到進步。有的同學根底不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起進步學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地進步效率。〔既然改變不了，就要做最好的適應者〕8、保持愉快的心情，和同學融洽相處。每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能進步學習效率。9、注意整理。學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在繁忙而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。初三開學方案書五：寒假生活眨眼完畢了，我?guī)е鴮偕畹拿烂钣洃?，懷著對新學期的向往開場了六年級下半學期的學習生活。俗話說：一年之計在于春。新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。所以我們必須勤奮學習，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學習方案：1、要先方案后學習。學習是一個系統(tǒng)工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深化積累的過程。只有訂好方案再學習，學習才是有方案、有目的、有針對性的，才能克制學習中的盲目性和忙亂性。2、要先預習后聽講。以前我總認為，反正老師要講，課前預習是多余的，而這往往是造成課堂學習效率低下的原因。首先，預習是課前的偵察，可打有準備之仗。其次，預習可使新舊知識聯(lián)絡，有利于更好地掌握新知識。再次，預習可以克制聽課的盲目性，進步學習效率。最后，預習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而進步自學才能。3、要先復習后做作業(yè)。因為媽媽說復習是穩(wěn)固和消化學習內容的重要環(huán)節(jié)，把所學知識認真復習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假設每次作業(yè)都可以做到先復習，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現(xiàn)平時作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。4、要先獨立考慮后請教別人。我想假如沒有獨立考慮是學不好知識的。考慮可以對知識理解得更深化，可以使所學的東西更扎實，可以使大腦變得更靈敏。但學習一定有困難，應該在自己獨立考慮的根底上求得別人的幫助，聽許多經歷豐富的老師都說，那些經常問問題的同學，他們的才能可能要優(yōu)于別人。到考試時，平時學習好的同學可能考不出理想的成績，新的學期已經開場，新的目的和任務等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態(tài)和相貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美妙明天做出努力吧!初三開學老師個人方案暑假即將過去，迎面而來是開學，新學期新的開場，同學們有什么方案呢，趕快制定一個學習方案吧。正值開學季，初三新生要面臨新學期，面臨中考。對于初三學生來說，這一年的任務非常重。不僅要復習好初一初二的知識，還要學習新的內容。這一年也是同學們最容易出現(xiàn)情緒波動，悲觀厭學的一年。因此同學們對新學期一定要有個清楚的認識。根據(jù)自己的實際情況，制定適宜的學習方案，步步為營，把初三一年踏實的走好。在做方案之前，同學們先要有個心理準備。因為這一年本來學習任務就比擬重，第一學期就學完了初三的全部課程，第二學期那么用來復習和沖刺。因此第一學期一定要跟上課。這就需要對自己的學習情況有明晰的認識，并且制定踏實可行的方案。人教學習網董老師建議大家注意以下幾個方面：一、學習緊跟老師課堂進度到了初三階段，老師和學生都有一個很明確的目的：那就是升學考試。為了更好的幫助同學們升入理想的高中，老師在這一學年也是很有方案的。課堂上哪些重點需要點出，哪些大概理解下就可以;什么時候授課完畢，什么時候開場一輪復習等等。因此，同學們緊跟課堂進度，是最好的選擇，千萬不要只按照自己的方案來，忽略了最簡單的最有成效的學習方式。緊跟老師進度的同時是可以有自己的學習方案的，比方說：老師可能會布置一些課后題，其中有難有易。假如自己的根底不好，就不要去做很難得題了。先把容易的做會、弄懂了。中間遇到理解不透的知識點多多請教老師和同學，包括初一初二的知識點要及時翻閱課本復習弄懂。根底好的同學可以都做完。完全視自己的學習情況而定。二、弱科學習有方案有同學覺得自己英語不好或者其他一科不好，又到了初三，沒有信心。其實這是大可不必的。很多根底差的同學在這一年都能把弱科補上來，并且獲得不錯的成績。關鍵是要用心學，用對方法。對于弱科，也要緊跟老師課堂進步;遇到不懂不會的就要問。可以問同學也可以問老師，不管別人看來多么簡單的問題，只要自己不懂就要不恥下問。要有明確的目的：那就是今天所有的努力都是為了考入好高中。初三本來就是綜合復習的一年，老師在課堂上會點到中考要考的知識點，包括初一初二的知識點。因此，對于根底不好的同學來說，這是一個重新開場的時機。后面的幾輪復習更是幫助同學們穩(wěn)固根底的好時機。只要相信自己，就一定行。2023年初三學生開學方案新學期的開場，也意味著初三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好初三學習工作，如何使我們在初中階段的最后幾個月學有所獲，在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位初三學子面前的重要任務。語文是一門根底學科，語文學習的成效如何，往往決定或影響著其他學科的學習，因此，對我們每一位學生來說，肩負著榮耀而沉重的使命。為此，我在新學期的開場階段，認真地回憶和思索一下自己以往的語文學習情況，籌劃一下新學期的語文學習及后階段的語文復習方案，是非常必要的。我以往的問題：(可能有點夸大,你看著修改吧)(1)語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文根本知識零碎或一知半解。(2)思想淺薄，思維單一，缺少靈敏性和深化性。(3)閱讀理解才能、文字組織和表達才能、寫作才能不強。(4)語文習慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細心，書寫缺少標準。(5)語文學習態(tài)度不正確，認為憑自己現(xiàn)有的知識程度即可應付。應該閱讀學習(1)閱讀是我的個性化行為(2)閱讀學習可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的才能。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的才能，以拓展他們的思維空間。(3)閱讀學習我要重視朗讀和默讀，學會精讀、略讀和閱讀。(4)語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學習，而是采用隨文學習的方法。(5)閱讀學習可以培養(yǎng)學生廣泛和濃重的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。提升思想，提升語言，提升技巧。提升思想，有四個目的：(1)面對生活或語言材料會展開考慮。就是說要習慣于考慮，不人云亦云，不全盤接收。(2)面對生活或語言材料會正確考慮。就是說要有考慮的方法，不偏激，講辨證。(3)面對生活或語言材料會多向考慮。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。(4)面對生活或語言材料敢于深化考慮。就是要能抓住事物的本質，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。解題技巧審題：三讀三思――讀題干，考慮命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料，考慮蘊含的解題信息。解題：三聯(lián)三比――聯(lián)絡知識積累，比擬中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)絡題目要求，比擬中求得;聯(lián)絡解題思路，比擬中分出條理。作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清;細心推敲，不漏要點，做到表述清;細心組織，不漏標點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。復查：三定三戒――面對難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時，思想堅決，戒猶豫彷徨把對的改錯;發(fā)現(xiàn)答題錯誤時，迅速改定，戒粗心忽略錯失良機。)初三老師開學周工作方案首先，在學習上，要多加強弱科數(shù)學方面的學習。上課認真聽課，讓自己的思維與老師同步。在復習時，要以課本為先，先將根底知識掌握結實，然后多做專項訓練，按層次補缺和進步。還應建立一本錯題集，把在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來。其次，不能無視其他科目，英語要多聽多讀，每天堅持聽力訓練并且讀一篇英語文章;物理要活學活用，將所學的知識與生活聯(lián)絡起來，多反思，用思維學習;化學是一門新的科目，在總結其他學科的根底上要多向老師請教。在注重學習的同時，也要合理地分配時間，做到勞逸結合。除了每天保持充足的睡眠，每天還要至少堅持30分鐘的體育鍛煉，以保持身體安康，精力充分。每天閱讀30分鐘的課外讀物，理解國內外大事，進步習作程度，給大腦適當放松。平日要尊敬老師、團結同學，創(chuàng)造一個良好的學習氣氛。同時，也要積極參加學校組織的各項活動，使自己全面開展。點評：細找問題癥結，做好生物鐘調節(jié)作為世琳同學的班主任，青島超銀中學的鐘老師在以下幾個方面提出了自己的建議。首先，鐘老師認為錯題集是學習理科的一種非常好的方法，希望能完善細化錯題本。對于世琳同學說的薄弱學科，他覺得需進一步搞清楚到底是哪一個板塊出了問題，問題的癥結要找到，不能眉毛胡子一把抓，從心理上仍然要有自信心，相信自己，當自己找到癥結之后就很容易解決它了，不要給自己強加許多不利的心理暗示。另外，英語口語訓練非常重要，要在班級、家庭中努力創(chuàng)造口語交流的環(huán)境;物理與化學是一門相對抽象的學科，勤學好問有利于細節(jié)成績進步。由于經歷了較長暑期生活，學生的作息時間的調整非常重要，開學初要注意及時調節(jié)自己的生物鐘，調整到正常的學習生活中來。堅持陽光體育運動，課余時間多看一些時事新聞、科技趣事等優(yōu)秀的報紙與電視欄目。最后，鐘老師相信世琳同學完全具備這個實力，只要堅持履行自己的方案，最終一定會實現(xiàn)自己的理想!溫馨提示：心態(tài)平和，科學作息鐘老師認為，初中新學期學習生活方案是非常必要的。主要從以下幾個方面入手：一、身心安康調整方案。初中的學習節(jié)奏明顯加快，隨之學生的壓力增大，很多學生表現(xiàn)出不適用，主要表如今生理與心理，假如不及時調整，學生的人生觀會受到影響。所以學生要經常積極參加陽光運動，做到勞逸結合。學生心態(tài)要保持樂觀自信，最重要的是加強學生挫折感教育，培養(yǎng)學生做任何事情都有一種堅韌不拔的精神。二、學習目的的制訂要實在可行，目的制訂得科學合理，讓自己在施行方案中能獲得成就感，從而樹立學生學習自信心。三、在學校與同學之間的交往需要有一顆寬容、感恩的心，去寬容你周圍同學的小缺點，去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點。這樣就會時刻生活在同學們真誠的友誼當中。在家里除了要制訂有規(guī)律的作息習慣，科學飲食，另外真正做到尊敬感恩父母，保證學生身心安康。初三寒假學習方案范本2篇初三寒假學習方案范本一許多中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習，給自己找個理由學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開場學習。但是，往往一玩起來，就收不住心了，分開學還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學習的必然結果。家長不要阻止孩子玩，更不要放任孩子玩，重要的是讓孩子科學的安排時間，真正做到玩與學的優(yōu)質結合。所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的學、玩方案，最好是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開場的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調整生物鐘。選擇課外輔導機構要注意對癥下藥針對許多孩子不會安排自己的學習，自學才能不強，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導機構眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析^p該機構的特色是否針對自己孩子的特點。專家建議家長，為孩子方案暑假的詳細安排時，找一個孩子信任的人，并且有一定的學習或教學經歷，幫孩子制訂暑假的學習方案，做孩子在選擇課外輔導機構時候的高參。學習以外的安排要給孩子一定的自主權在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不快樂。雖然他們不說，我也知道他們不想讓我玩，一位同學向老師如此說。在暑假里，家長不應該讓孩子一直覆蓋在學習的壓力之下。以致于孩子全天處于家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時候談到：我看電視的時候，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關掉，假裝上廁所。有這樣一個故事，兩個城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著此處不準倒垃圾，結果市民經常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂;B城市在幾個地方貼上此處可倒垃圾，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大