學(xué)年度班主任工作計劃

第21頁共21頁學(xué)年度班主任工作方案學(xué)年度班主任工作方案。本學(xué)期班級管理方方面面的工作急需去施行和完成，針對地段生的詳細(xì)情況，在向兄弟班級學(xué)習(xí)的同時，對本班的工作作以下設(shè)想，以后在班級管理中不斷完善。一、學(xué)習(xí)方面在學(xué)習(xí)方面的要求，我們是今天能做到的，決不留到明天；現(xiàn)階段應(yīng)到達(dá)的要求我們要100%的到達(dá)，因此我們詳細(xì)從以下四個方面來著手這方面的工作：首先，我們非常注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就不怕沒有好的成績，因此我們總是想盡方法使學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，我們的學(xué)生大都從小嬌生慣養(yǎng)，好習(xí)慣不多，壞習(xí)慣不少，我們只好軟硬兼施，實在不行，強(qiáng)迫執(zhí)行，如今每一個同學(xué)都必須承受這樣一種看法，任何事情都要以學(xué)習(xí)為先，不把學(xué)習(xí)搞好其它免談。其次，我們比擬注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。好的方法既能進(jìn)步效率，又容易搞好成績；我們對好方法沒有定論，因人而異，合適自己的方法就是好方法；我們讓每一個學(xué)生都清楚：學(xué)習(xí)上沒有捷徑，好方法來于苦讀，因此，我們在平時要學(xué)得相當(dāng)認(rèn)真，苦讀加效果，就會得到我們自己的方法。最后，該談一談成績。它是我們想要的，但不是最終目的。我們相信有付出必有回報。我們會用成績來檢測我們平時做得怎么樣，預(yù)測將來會怎么樣，以隨時調(diào)整我們的做法。我們看重眼前的成績，但眼前的成績不是我們的最終目的，而作為我們黑暗中走向成功的一盞燈。我們需要它，并希望最亮！一切的做法都離不開良好的班風(fēng)，一到兩個月要建立良好的班集體，我們要為每個學(xué)生創(chuàng)作并進(jìn)步良好的學(xué)習(xí)氣氛，這也是我們的目的。二、管理方面本著不阻礙人的個性開展，在管理中進(jìn)步才能，開展自我的觀點，本班逐步實行學(xué)生自我管理，詳細(xì)做法如下：首先，我們制定了一套比擬系統(tǒng)、完善的班級管理規(guī)定及獎懲方法，并在理論中不斷修正與完善。這樣我們處理班級問題就有章可循，不會想怎么做就怎么做。我們相信，法制相對完備的社會要比法制相對落后的社會開展的快。我們堅決反對不要約束、沒有集體的個性，也不會死板教條、呆板做事。我們在不違背原那么的前提下，能靈敏地處理好個人與集體的關(guān)系，從不因自己去冒犯別人的利益。其次，我們實行班長領(lǐng)導(dǎo)下的值日班長制，嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，賞罰清楚，決不徇私舞弊。三好生、評優(yōu)、入團(tuán)，有班委全權(quán)負(fù)責(zé)，按積分處理，決不感情用事。嚴(yán)格做到，引導(dǎo)學(xué)生的問題能在學(xué)生那里解決就不要到老師那里去；老師的更多的作用是指導(dǎo)和監(jiān)視。目的是進(jìn)步學(xué)生的才能，師生關(guān)系更和諧。再次，我們要正確地處理好班級管理與學(xué)校管理的關(guān)系。我們重視良好的生活習(xí)慣、語言習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我們的成長目的也是要有高遠(yuǎn)的志向、高尚的情操、高雅的舉止、高貴的氣質(zhì)。因此，我們必須做好，我們要的是真實的自己而不是一種假象，我們比相信分?jǐn)?shù)更相信我們自己！三、才能開展方面在搞好學(xué)習(xí)，搞好管理的同時，我們也相當(dāng)重視良好才能的開展。我們要利用一切可以利用的時機(jī)，通過各種渠道，開展他們的特長，培養(yǎng)他們成為各種標(biāo)兵，從而也增強(qiáng)了他們的信心，做一個全面開展的學(xué)生。我們苦，苦得其所，我們樂，樂在其中。我們有才能、有信心迎接以后的學(xué)習(xí)。盡管我們剛開場施行，但我們有信心做好。學(xué)年度班主任的工作方案范文指導(dǎo)思想工作要點干部培訓(xùn)后進(jìn)生工作關(guān)注學(xué)校開展中的新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，研究開展中的新問題，繼承開展、固本開新的理念，和諧開展、優(yōu)長育人的理念，健全人格、幸福人生的理念”和育人原那么“嚴(yán)、愛、成，即：從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教；熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生；成就事業(yè)、成就人生”的辦學(xué)宗旨，抓住學(xué)校新校舍落成搬遷,扎實穩(wěn)步的推進(jìn)學(xué)校的德育工作，“文化立校，自強(qiáng)育人”的辦學(xué)思想過程中，深化推進(jìn)文明和諧校園。提升老師為人、為師、為事的文化素養(yǎng)。老師要圍繞學(xué)?！爸v黨性、重品行、做表率”工作的要求，走在前列。1、依托校園文化建立，班級文化建立，營造安康溫馨、進(jìn)取的育人環(huán)境.打造一支品行好，才能強(qiáng)，工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍，并通過有效途徑，不斷進(jìn)步班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，鼓勵班主任積極主動開展工作。2、班主任不僅要用知識教人，用才能管理人，更重要的是用自己的品格教育人。要擅長在與學(xué)生情感溝通、文化溝通和藹于團(tuán)結(jié)家長諸方面表達(dá)自身的通識才能和智慧；擅長通過自身的工作使學(xué)生“親其師，信其道”，使家長“尊其師，信其道”。3、本學(xué)期結(jié)合德育研討活動，評選十四中學(xué)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班主任工作案例、德育優(yōu)秀論文等。4、高一本學(xué)期完成班機(jī)文化建立的班訓(xùn)和班徽創(chuàng)作。建立“溫馨教室”的創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵師生關(guān)愛校園，學(xué)生開展“我愛十四校園，我創(chuàng)溫馨校園”的大討論及理論活動。1、深化學(xué)生，加強(qiáng)對學(xué)生思想狀況的觀察與調(diào)研，加強(qiáng)對新時期學(xué)生思想教育的研究，充分利用校本德育課程，進(jìn)步老師研究德育工作的才能，在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣培養(yǎng)、心理安康教育上有所創(chuàng)新。2、通過學(xué)生開展性評價，進(jìn)一步完善學(xué)生評價體系。要樹立人人德育的大德育觀念，班主任和科任老師要理直氣壯的抓班風(fēng)，敢于和班級中的不良風(fēng)氣作斗爭。3、積極開展老師讀書、健身等活動，以“文明班組、和諧團(tuán)隊”創(chuàng)立為抓手，將文明班組建立與學(xué)校精神文明建立結(jié)合起來。1、要關(guān)注學(xué)生心理問題，針對學(xué)生不能適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活中的等問題，采取可行的方式，引導(dǎo)學(xué)生形成安康向上、勇于進(jìn)取、敢于面對挫折的良好心理品質(zhì)。2、加強(qiáng)年級組長參與教學(xué)管理的力度。年級組長要深化班級，又要跳出班級，多關(guān)注影響年級組學(xué)風(fēng)的不利因素，要有敏銳的洞察力，及時與德育處和教學(xué)處溝通，對于學(xué)生中發(fā)生的不良現(xiàn)象制止在萌芽狀態(tài)3充分發(fā)揮家長管理委員會、社區(qū)教育功能，建立一個全方位的良好的德育生態(tài)環(huán)境，為學(xué)生安康開展效勞。月教育活動計劃9月10月11月12月1月1、抓好新生入學(xué)，做好“愛國愛校教育”2、借助校長德育大課堂。進(jìn)展德育宣傳；做到十無兩聲；配合學(xué)校進(jìn)展文明禮儀大檢查3、催促學(xué)生綜合素質(zhì)評價填寫“新學(xué)期的我”4、培養(yǎng)學(xué)生聽會紀(jì)律1、針對新校舍的使用教育學(xué)生愛校，完成新校舍板報宣傳2、新一屆風(fēng)華驕子評選啟動1、配合學(xué)校做好科學(xué)教育活動月2、11月9日、10日期中模塊考試3、11月13日下午高一參觀中國科技館新館4、11月16日20日學(xué)校教學(xué)研討周5、11月23日--27日學(xué)校心理文化周1、12月18日、19日外出開全校的第四屆班主任論壇會催促年級班主任做好論文2、各班準(zhǔn)備12月31日新年聯(lián)歡會3、冬鍛長跑活動落實，老師學(xué)生共鍛煉1、催促學(xué)生做好綜合素質(zhì)評價“學(xué)期完畢的我”填寫2、1月18日、19日期末考試；3、班主任交教育案例或論文4、1月22日結(jié)業(yè)式2023—2023學(xué)年度班主任工作方案在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來的成長。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。如何促進(jìn)良好班風(fēng)的建立，開展學(xué)生的個性呢？我制定以下方案：１、理解學(xué)生思想狀況。理解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深化理解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學(xué)生交談。⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。⑶進(jìn)展家庭訪問、召開家長會。2、培養(yǎng)班級骨干班干部是班級的重要組成局部。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比擬有威信的人。所以，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的方法。3、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生后進(jìn)生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比擬特殊的一群。學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀(jì)律，無心向?qū)W，得過且過。在班里總是不受歡送，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其它學(xué)生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，給他們重樹自信心，再次融入到這個班集體當(dāng)中。4、施行方案紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的言論，并利用言論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣。衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責(zé)任制。比方，哪組學(xué)生在清掃衛(wèi)生后，被檢查出清掃不干凈，第二天還是由原來的值日生再清掃，一直到清掃干凈為止。值日生還要監(jiān)視亂丟垃圾現(xiàn)象。對于積極肯干的學(xué)生加以表揚。文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應(yīng)給學(xué)生樹立一個好的典范。自己的一舉一動將給學(xué)生帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作那么，不僅學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)學(xué)生做人。鼓勵學(xué)生多向別人主動打招呼，友善對待別人。做個文明講理的人?？傊嗉壒芾硎且婚T藝術(shù)。班主任要在工作中努力汲取新經(jīng)歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生安康成長。學(xué)年度下冊班主任的工作方案XX-XX學(xué)年度下冊班主任的工作方案本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級二班的班主任工作。根據(jù)學(xué)校工作方案,同時針對學(xué)生即將面臨畢業(yè)和中考的特點,現(xiàn)對班級工作做如下規(guī)劃:一。工作重點開展以“四好”為主題的學(xué)風(fēng)建立活動,全面開展各項德育教育活動,實在加強(qiáng)我校德育工作的科學(xué)性,針對性,實效性。爭取讓每一位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。為學(xué)生參加中考作好準(zhǔn)備工作。二。詳細(xì)工作方案㈠創(chuàng)立和諧、平安的班級。積極做好班級班會工作,開展以感恩教育,珍愛生命教育,平安教育為主題的各項活動。加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,確保學(xué)生人身平安。加強(qiáng)學(xué)生與各位科任之間的交流。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。㈡以科學(xué)、民主治班。建立有效的班規(guī)、班紀(jì),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。學(xué)生儀表,班級衛(wèi)生、紀(jì)律有專人負(fù)責(zé)。九年級的學(xué)生已經(jīng)具備一定的獨立才能,思想比擬成熟。因此,班級的工作要發(fā)動學(xué)生共同參與,共同管理。㈢加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會教育網(wǎng)絡(luò)的建立。通過召開有針對性的家長會,及采用致家長一封信的形式,與家長建立良好的聯(lián)絡(luò)體制,共同教育學(xué)生。本學(xué)期要進(jìn)展家訪,及時理解學(xué)生的家庭教育情況,方便今后有針對性地進(jìn)展教育。防止出現(xiàn)學(xué)生流失現(xiàn)象。不同層次的學(xué)生,給予不同的要求。有才能參加中考的學(xué)生,要及時關(guān)注其心理動態(tài)和思想變化,與科任老師和家長共同抓好學(xué)生的升學(xué)工作。針對學(xué)困生,鼓勵他們積極參加學(xué)校和班級的活動,認(rèn)識到自己的價值,樹立信心。同時加大對職業(yè)教育中心的宣傳力度,鼓勵學(xué)習(xí)上有困難,有特長的學(xué)生承受專門的職業(yè)教育,幫助家長樹立職業(yè)教育意識,讓每個學(xué)生都學(xué)有所長,學(xué)有所用。三。詳細(xì)時間安排八月份:召開例會,對學(xué)生暑期活動進(jìn)展總結(jié)。九月份:以感恩為主題開展對學(xué)生的教育。參加班主任培訓(xùn)活動。加強(qiáng)對學(xué)生儀表等行為習(xí)慣的檢查和監(jiān)視。填寫德育案。布置班級學(xué)生辦一期板報。十月份:開展愛國教育。加強(qiáng)平安教育。(防火,防電,交通平安等。)十一月份:法制宣傳月。十二月份:紀(jì)念一二九活動(征文活動)一月份:進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。班主任工作方案:2023學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作方案一、班級情況分析^p五年級是學(xué)生思想的過度時期，這時的學(xué)生比擬敏感、自我，所以班上出現(xiàn)了集體榮譽感不夠強(qiáng)的現(xiàn)象。學(xué)生們都堅持自己的觀點，為自己著想，沒有把班級的利益放在首位，整個班級呈現(xiàn)出比擬散漫、隨意的現(xiàn)象。但是，仍然有一批好學(xué)上進(jìn)、默默為集體奉獻(xiàn)的學(xué)生。為此，本學(xué)期，我方案通過細(xì)致的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。重點培養(yǎng)一批得力的班隊干部，讓他們影響其他的學(xué)生，讓他們學(xué)會欣賞別人，幫助別人。培養(yǎng)他們的集體觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創(chuàng)立良好的班集體而努力。二、班級目的共同的奮斗目的是班集體形成的條件和前進(jìn)的動力，有了長遠(yuǎn)的奮斗目的，才能將幾十個同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，努力學(xué)習(xí)，全面開展，除了長遠(yuǎn)的目的，還應(yīng)有近期的，經(jīng)過努力能到達(dá)的目的，在到達(dá)一個個近期奮斗目的過程中，學(xué)生團(tuán)結(jié)了，進(jìn)步了，班集體也得到了穩(wěn)固。我們的遠(yuǎn)期目的為：形成具有努力、好學(xué)、堅持不懈的學(xué)風(fēng)；團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極、樂觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體?！矠槠?0周〕中期奮斗目的為：學(xué)會聽課、學(xué)會寫作業(yè)、學(xué)會學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。〔為期10周〕階段奮斗目的：讓學(xué)生學(xué)會反省自己，認(rèn)識自己的缺乏，給自己制定改正方案。〔為期3周〕三、施行方案〔一〕學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法針對我們班差生面比擬廣的現(xiàn)象，這個學(xué)期有如下打算：1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)情況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，2.加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學(xué)最新成果。3.創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請老師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購置vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氣氛。4.組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，進(jìn)步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學(xué)在進(jìn)步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。5.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，根底差要追趕上來只有刻苦，只有艱辛的勞動才有宏大收獲，6.加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課〔轉(zhuǎn)載自，請保存此標(biāo)記?！惩庵R的汲取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。7.營造濃重的學(xué)習(xí)氣氛：〔1〕利用課前三分鐘給學(xué)生積累成語、古詩、名言警句等。老師確定每周積累的主題，并布置學(xué)生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上，打預(yù)備鈴之后，由學(xué)習(xí)委員帶著大家一起讀成語，或互相交流自己積累的成語。〔2〕用下午自習(xí)課的時間有針對性的對學(xué)生進(jìn)展閱讀訓(xùn)練。老師確定每月的閱讀主題，并利用一、兩課的時間教授閱讀方法，引導(dǎo)學(xué)生閱讀。要求學(xué)生尋找有關(guān)的書籍進(jìn)展閱讀?！?〕每周寫兩次日記：寫自己的心里話，既給學(xué)生練筆也及時理解學(xué)生的思想動向?！捕硣?yán)格的進(jìn)展管理，加強(qiáng)班級建立：1.與學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)展書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生理解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生理解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中2.精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。3.嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)絡(luò)通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)視，多同他們交流，給予他們信任。詳細(xì)措施如下：作業(yè)方面：〔1〕每天早上老師提早10分鐘到教室，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，同時學(xué)習(xí)委員收作業(yè)。下了第二節(jié)課之后必須把作業(yè)交到老師的桌面上，否那么算遲交，扣本組組員每人一顆作業(yè)星。假如，有人沒有完成作業(yè)的，要求上午補(bǔ)完，同時，算缺交，扣作業(yè)星2顆。缺交三次的通知家長，缺交六次的老師去家訪?！?〕學(xué)習(xí)積極性方面：要求學(xué)生上課認(rèn)真聽課，積極舉手發(fā)言，課堂上認(rèn)真聽課的學(xué)生每人加一顆學(xué)習(xí)星，積極舉手的學(xué)生每人加兩顆學(xué)習(xí)星?！?〕學(xué)習(xí)態(tài)度方面：要求每天必須認(rèn)真的完成家庭作業(yè)。認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生每人加一顆學(xué)習(xí)星，自己和自己比有進(jìn)步的學(xué)生每人加一課學(xué)習(xí)星。字跡潦草的，不認(rèn)真的要把當(dāng)天的作業(yè)重寫，同時，扣掉一顆學(xué)習(xí)星。紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的言論，并利用言論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣?！?〕課堂紀(jì)律：上課認(rèn)真聽課，認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言，給同學(xué)提中肯的意見。積極舉手發(fā)言，大膽的提問。不開小差，不說小話。能做到的學(xué)生每人加一顆紀(jì)律星，被老師點名的學(xué)生每人扣一顆紀(jì)律星。〔2〕課間紀(jì)律：不許追逐打鬧，不大聲說話，不摔門。作得好的同學(xué)加星一顆，作得不好的同學(xué)扣星，并酌情進(jìn)展思想教育?！?〕兩操：按時回到教室做眼操，做的好的同學(xué)加星，不認(rèn)真做的同學(xué)被扣星，同時，要為班級做一件好事。做課間操時，要作到快、靜、齊的排隊到操場。作得不好的同學(xué)扣星，不認(rèn)真做的同學(xué)被扣星。衛(wèi)生方面：施行勞動人人崗位責(zé)任制，把我們班的勞動包干區(qū)按人數(shù)分成47份，每人負(fù)責(zé)一份，每天，每個人都有自己明確的勞動崗位。同時，由平時勞動習(xí)慣比擬差的學(xué)生擔(dān)當(dāng)，各個局部的衛(wèi)生檢查〔轉(zhuǎn)載自，請保存此標(biāo)記?！硢T，負(fù)責(zé)檢查大家的勞動情況。文明禮貌方面：通過有意識的批評和表揚，培養(yǎng)班級的正確言論，讓學(xué)生對同學(xué)的行為和班上的事能明辨是非。使用普通話，不說粗話，不罵人。同學(xué)之間互相監(jiān)視，做的不好的好心的提醒，提醒后還沒有改好的，就要和全班同學(xué)一起對自己的缺點進(jìn)展會診。由大家?guī)退敕椒?，并要求他按大家的方法去做?！踩彻奈鑼W(xué)生樹立自信心1.樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居優(yōu)勢后終于趕上來了，獲得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。2.實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目的,取長補(bǔ)短。3.面對挫折實事求是地分析^p失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力?？傊?，班主任工作要從理想思想教育入手，以進(jìn)步學(xué)習(xí)才能為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。班主任應(yīng)該是煽動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”2023-2023學(xué)年度班主任工作方案今年我擔(dān)任九〔2〕班的班主任工作，這是我擔(dān)任的第二屆初中畢業(yè)班的班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、追求理想的學(xué)生，我的想法是：為了使學(xué)生可以在一年時間里，學(xué)到更多的知識，進(jìn)步個人的才能，最終考上理想的學(xué)校，我將盡我最大的努力，教誨這批學(xué)生認(rèn)識自己、進(jìn)步自己。本學(xué)期班級工作的重點是繼續(xù)做好班級常規(guī)的管理工作，同時，抓好學(xué)生的成績和學(xué)習(xí)品質(zhì)，下面就是我的班主任工作方案。一、制定班級一日常規(guī)，抓好班級常規(guī)管理。在班委會成員和團(tuán)支部的共同議論、商議后，制定班級的一日常規(guī)，在班上宣讀，宣講，使每一個同學(xué)都有一個詳細(xì)的認(rèn)識，抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，使同學(xué)們共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。同時，充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。二、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。配合好學(xué)校和團(tuán)委的工作，積極開展有益于學(xué)生身心安康開展的活動。還要利用班會課對學(xué)生進(jìn)展身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，進(jìn)步學(xué)生的思想境界。三、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、全面進(jìn)步學(xué)生成績。初四年級是學(xué)生的世界觀開展、變化的重要階段，在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我管理，培養(yǎng)他們多方面的才能。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我效勞的才能，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建立者，而不是“包袱”。爭強(qiáng)學(xué)生的自信心，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。四、做好兩操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，進(jìn)步學(xué)